初中地理綜合實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)方案-七年級（十六）我是節(jié)水小能手-校園宣傳活動-人教版七年級下冊-（學(xué)生版）_第1頁
初中地理綜合實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)方案-七年級（十六）我是節(jié)水小能手-校園宣傳活動-人教版七年級下冊-（學(xué)生版）_第2頁
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初中地理綜合實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)方案-七年級（十六）我是節(jié)水小能手——校園宣傳活動-人教版七年級下冊初中地理綜合實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)方案-七年級（十六）我是節(jié)水小能手——校園宣傳活動一、設(shè)計(jì)背景我國是一個水資源短缺、水旱災(zāi)害頻繁的國家。水資源總量位居世界第六，雖較為豐富，但由于我國人口眾多，人均占有量不足世界人均占有水量的四分之一，同時，由于我國水資源時空分布不均勻,南方水多、耕地少、水量有余，北方耕地多、水量不足的局面。此外，由于經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，水資源的質(zhì)量也在不斷下降，水污染嚴(yán)重。保護(hù)水資源具有重要意義。本專題活動在落實(shí)國家保護(hù)水資源工作的基礎(chǔ)上，是對義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）地理課程關(guān)于堅(jiān)持育人為本、活化課程內(nèi)容，培養(yǎng)人地協(xié)調(diào)觀核心素養(yǎng)的落實(shí)。可作為《中東》相關(guān)章節(jié)的補(bǔ)充。二、活動目標(biāo)1.通過搜集資料，歸納和提出水資源保護(hù)的國家、社會和個人三層面的措施；2.通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和地理實(shí)踐力，促進(jìn)節(jié)約水源意識的培養(yǎng)。三、活動設(shè)計(jì)（一）活動時間、形式、地點(diǎn)時間與形式：以小組形式主。地點(diǎn)：教室（二）具體步驟1.分配小組，搜集資料：搜集保護(hù)水資源的相關(guān)知識；2.確定宣傳形式：個人選擇合適的形式（PPT多媒體、手抄報(bào)、演講稿等）宣傳保護(hù)水資源的措施；3.制作宣傳相關(guān)資料：4.開展宣傳活動：校園內(nèi)開展宣傳活動，做好記錄5.針對宣傳效果、宣傳材料進(jìn)行優(yōu)秀評選，選出“宣傳大使”，予以獎勵（三）評價(jià)四、過程記錄和延伸問題（學(xué)生要完成的內(nèi)容）（一）基本信息1.小組名稱（填寫小組名稱）2.主創(chuàng)以及分工（宣傳活動分工）（二）延伸問題（2022·江西·中考真題）卡塔爾是個富裕的國家，氣候炎熱干燥。讀西亞局部區(qū)域圖，完成下面小題。1．對卡塔爾經(jīng)濟(jì)發(fā)展起巨大作用的資源是（

）A．煤炭 B．石油C．鐵礦石 D．黃金2．卡塔爾的大型體育賽事多選擇在11月至次年2月間進(jìn)行，原因是該時期的卡塔爾（

）A．氣溫較高 B．天氣較涼爽C．白晝較長 D．地震較少3．卡塔爾水資源緊缺，最有效的解

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