高中校長在寒假休業(yè)式上講話：擁抱寒假解鎖成長新密碼

高中校長在寒假休業(yè)式上講話：擁抱寒假，解鎖成長新密碼親愛的同學(xué)們：大家好！歲月的車輪滾滾向前，轉(zhuǎn)眼間，緊張又充實(shí)的一學(xué)期即將畫上句號(hào)，我們即將迎來期盼已久的寒假時(shí)光?；厥走^去這一學(xué)期，教室里，我們?yōu)榱艘坏离y題爭得面紅耳赤，思維的火花在激烈碰撞中不斷綻放；操場上，我們盡情揮灑汗水，矯健的身姿在陽光下閃耀，那是青春活力的肆意釋放；考場上，我們奮筆疾書，專注的神情中透露出對(duì)知識(shí)的渴望與追求。這些珍貴的瞬間，都化作了難以磨滅的記憶，深深地鐫刻在我們生命的年輪之中。這一年，我們并非一帆風(fēng)順，每個(gè)人都或多或少經(jīng)歷過焦慮的困擾，被煩躁的情緒籠罩，在人生的十字路口感到彷徨無措，甚至遭受病痛的折磨。但正是這些挫折與磨難，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了成長。最終，我們守得云開見月明，迎來了柳暗花明的時(shí)刻。正如普希金所說：“一切過去都會(huì)成為美好的回憶。”歷經(jīng)生活的砥礪和苦難的洗禮，我們的內(nèi)心變得更加堅(jiān)韌，意志更加頑強(qiáng)，能力更加強(qiáng)大。這些經(jīng)歷都將化為寶貴財(cái)富，伴隨我們一生。我們更加堅(jiān)信：沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。只要我們心懷希望，懷揣勇氣，便能穿越寒冬，擁抱暖陽。同學(xué)們，在即將開啟的寒假生活之際，我有些話想叮囑大家。第一，勇?lián)】地?zé)任，守護(hù)家庭安康。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們要時(shí)刻保持防護(hù)意識(shí)，將良好的衛(wèi)生習(xí)慣融入日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無論是在公共場所還是家中，都要記得勤洗手，保持手部清潔，減少病菌傳播的風(fēng)險(xiǎn)；同時(shí)關(guān)注身體狀況，若有異常及時(shí)就醫(yī)。合理安排體育鍛煉也是至關(guān)重要的，選擇一項(xiàng)自己喜愛的運(yùn)動(dòng)，如跳繩、跑步、打籃球等，堅(jiān)持每周進(jìn)行一定次數(shù)的鍛煉，增強(qiáng)自身免疫力，讓病毒無機(jī)可乘，切實(shí)成為自己和家人健康的“第一責(zé)任人”。此外，冬季是流感等疾病的高發(fā)期，要注意保暖，根據(jù)天氣變化及時(shí)增添衣物。盡量避免前往人員密集、空氣不流通的場所，如果必須前往，務(wù)必做好防護(hù)措施。同時(shí)，也不能忽視法治、交通、消防、飲食衛(wèi)生等方面的安全問題，做到居安思危，警鐘長鳴。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道；使用電器設(shè)備時(shí)，要注意用電安全，避免發(fā)生火災(zāi)；在享受美食時(shí)，要選擇正規(guī)商家，確保食品衛(wèi)生安全。第二，投身生活實(shí)踐，在探索中成長。學(xué)校精心布置了生活實(shí)踐類作業(yè)和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)任務(wù)。希望同學(xué)們?cè)诩倨谥?，以陽光積極的心態(tài)關(guān)愛父母，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，如掃地、洗碗、洗衣服等，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，用心感受親情的溫暖與珍貴。積極參與傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，和家人一起貼春聯(lián)、包餃子、做湯圓，深度體驗(yàn)并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓這些寶貴的文化遺產(chǎn)在我們手中得以延續(xù)和發(fā)揚(yáng)。以滿懷求知的姿態(tài)走進(jìn)自然，走進(jìn)公園、郊外，觀察花草樹木的生長變化，聆聽鳥兒的歡唱，感受大自然的神奇與美妙。參與植樹造林、垃圾分類等環(huán)?；顒?dòng)，用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)自然，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。在親近自然的過程中，回歸生命本真，保持好奇天性，不斷探索未知，在勞動(dòng)中塑造美好品格。以勇于探索的精神動(dòng)手實(shí)踐，用心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積極思考，大膽質(zhì)疑。嘗試進(jìn)行一些小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明，如制作簡易的電路裝置、探索植物的向光性等，將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為屬于自己的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)。通過參與跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，將不同學(xué)科的知識(shí)融會(huì)貫通，在收獲學(xué)習(xí)樂趣的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自我成長與突破。第三，合理規(guī)劃時(shí)間，掌控人生航向。寒假意味著一段集中學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，但絕非學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。我們不能像鴕鳥一樣逃避現(xiàn)實(shí)，得過且過、不思進(jìn)取，而要成為時(shí)間的管理者、人生的掌控者。假期里，一方面要做到勞逸結(jié)合，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)與休息時(shí)間。制定詳細(xì)的每日時(shí)間表，將學(xué)習(xí)時(shí)間劃分為若干個(gè)小塊，每學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，安排適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，放松身心，提高學(xué)習(xí)效率。按時(shí)完成假期作業(yè)，認(rèn)真書寫每一個(gè)字，仔細(xì)思考每一道題，確保知識(shí)的鞏固與提升。積極開展課外閱讀，選擇一些經(jīng)典文學(xué)作品、科普讀物等，在書的海洋中遨游，拓寬知識(shí)面，豐富內(nèi)心世界。同時(shí)，也要安排足夠的時(shí)間進(jìn)行娛樂活動(dòng)，看一部有趣的電影、玩一些益智游戲，讓自己在輕松愉快的氛圍中度過假期。另一方面，要制定長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排。利用假期時(shí)間，對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面梳理，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，制定有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺，鞏固薄弱學(xué)科知識(shí)。例如，如果數(shù)學(xué)的某個(gè)章節(jié)掌握不夠扎實(shí)，可以重新學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，做相關(guān)練習(xí)題，請(qǐng)教老師或同學(xué)，直到完全掌握為止。同時(shí)，提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的新知識(shí)，了解教材的大致框架和重點(diǎn)內(nèi)容，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備?？梢蕴崆伴喿x語文課文、背誦英語單詞、預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)公式等，這樣在新學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)就能更加得心應(yīng)手。請(qǐng)記住，生活不會(huì)辜負(fù)