識字3 拍手歌（同步練習）-人教部編版（含答案）

【培優(yōu)導航·高效練習】人教部編版二年級上冊語文培優(yōu)拔高一課一練識字3拍手歌（同步練習）溫馨提示：學業(yè)的精深和造詣源于勤奮和刻苦，高效精練是培優(yōu)最佳途徑！一、填空題1．讀一讀，寫一寫。gēshēngxióngmāopéngyoushēnchù2．我會查字典。園，部首（___），除去部首有幾畫（___），音序（___），音節(jié)（___），組詞（___）。忘，部首（___），除去部首有幾畫（___），音序（___），音節(jié)（___），組詞（___）。穿，部首（___），除去部首有幾畫（___），音序（___），音節(jié)（___），組詞（___）。3．我會照樣子寫字詞。例①：拉二胡______京戲寫_________例②：瞧了瞧______了____________了______例③：把詞語補充完整（_______）（______）滿園神氣（______）（______）例④：氣得大喊大叫冷得_______________跑得_______________例⑤：（烏黑）的頭發(fā)（_________）的葫蘆（_________）的山峰4．看圖連一連，再給加點字注音，并按要求填一填。老鷹________孔雀________大雁________我發(fā)現(xiàn)加點的三個字都有________旁，帶有這個偏旁的字大多與________有關。5．按課文內(nèi)容填空。（1）遙知__________________雪，_________暗香來。（2）植物媽媽的辦法____________，不信你就仔細觀察，那里有______，_______的小朋友卻_______________。（3）十年樹木，__________________。（4）__________________，言而有信。（5）你拍十，我拍十，保護動物__________________。（6）_______高，_______壯，_______樹葉像手掌。_______秋天葉兒紅，_______四季披綠裝。_______喜暖在南方，_______耐寒守北疆。二、選擇題6．《一粒種子》中，那一粒種子是在誰的培育下開出了花？（）A．國王 B．富翁 C．農(nóng)夫 D．兵士7．用部首查字法，“整”應查()部。A．束 B．攵 C．正 D．整8．《拍手歌》一課讓我們懂得了（）。A．要保護動物 B．要知道動物的住處 C．要認識不同的動物三、判斷題9．判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）“林”的第四筆和“木”的第四筆不同。（____）（2）“手、尺、耳”都是獨體字。（____）（3）“兒”的第二筆和“四”的第四筆都是豎彎鉤。（____）（4）“在”可以組詞為“在見”。（____）四、信息匹配10．讀句子，給加點的多音字選擇正確的讀音，寫在括號里。méimò（1）玩具沒（_____）有了，被老師沒（_____）收了。wéiwèi（2）別為（_____）難他了，因為（_____）他很難受。五、語言表達11．根據(jù)圖片補充句子。彎彎的月兒像_____________________。一片片梧桐樹葉像__________________。一朵朵白云像________。六、連線題12．將下列動物和生活的地方連線。七、排序題13．句子排序（_______）我看著自己洗干凈的紅領巾，心里真高興。（_______）我先把紅領巾浸（jìn）在水里搓了搓（cuō）。（_______）然后把紅領巾放到清水里去漂洗干凈。（_______）接著擦上肥皂（zào），再搓，搓出很多肥皂泡。（_______）最后，把紅領巾晾（liàng）在身后的繩子上。八、現(xiàn)代文閱讀讀課內(nèi)文段，完成練習。你拍七，我拍七，竹林在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有。你拍九，我拍九，人和動物是。你拍十，我拍十，保護動物是。14．按課文原文填空。15．這首兒歌告訴我們要（）。（填序號）A．和動物住在一起 B．保護動物16．編一編。你拍一，我拍一，動物世界真有趣。你拍二，我拍二，小狗貓咪是朋友。你拍三，我拍三，_____________。你拍四，我拍四，_____________?！緟⒖即鸢浮?．歌聲熊貓朋友深處2．口4Yyuán公園心3Wwàng忘記穴4Cchuān穿上3．唱作業(yè)跳跳掃掃春色十足瑟瑟發(fā)抖氣喘吁吁光滑高聳4．

隹鳥5．不是為有有辦法很多很多粗心得不到它百年樹人與朋友交不忘記楊樹榕樹梧桐楓樹松柏木棉樺樹6．C7．B8．A9．×√××1