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文檔簡介

防火意識(shí)與滅火技巧培訓(xùn)本課程旨在提高大家對(duì)火災(zāi)的認(rèn)知,掌握基本的滅火技巧,提升自我保護(hù)能力,確保人身安全課程目標(biāo)目標(biāo)一了解火災(zāi)的危害性目標(biāo)二掌握預(yù)防火災(zāi)的基本措施目標(biāo)三學(xué)習(xí)使用滅火器材和逃生技能什么是火災(zāi)火災(zāi)是指由于燃燒而發(fā)生的災(zāi)害事故,伴隨高溫、煙霧、有毒氣體,造成人員傷亡或財(cái)產(chǎn)損失火災(zāi)的危害生命安全火災(zāi)可能造成人員傷亡財(cái)產(chǎn)損失火災(zāi)會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失社會(huì)影響火災(zāi)會(huì)造成社會(huì)恐慌和不安常見火災(zāi)類型A類火災(zāi)可燃固體火災(zāi),如木材、紙張、布料B類火災(zāi)可燃液體火災(zāi),如汽油、酒精、油漆C類火災(zāi)可燃?xì)怏w火災(zāi),如天然氣、液化石油氣D類火災(zāi)金屬火災(zāi),如鎂、鉀、鈉等化學(xué)性質(zhì)與燃燒過程燃燒是指物質(zhì)與氧化劑快速反應(yīng),釋放能量,產(chǎn)生光和熱的現(xiàn)象三角形理論可燃物易燃易爆物質(zhì)氧化劑通常為氧氣熱源火源預(yù)防火災(zāi)的基本措施1消除火災(zāi)隱患定期檢查電路、燃?xì)夤艿?,清理易燃物?配備消防器材安裝煙霧報(bào)警器,配備滅火器3加強(qiáng)安全意識(shí)學(xué)習(xí)消防知識(shí),提高防火意識(shí)消防器材常識(shí)手提式滅火器適用于初期火災(zāi),使用方便消防栓大型滅火器材,連接消防水帶消防水帶連接消防栓和噴頭,輸送水消防噴頭噴射水,撲滅火焰手提式滅火器的使用方法1拔掉保險(xiǎn)銷解除保險(xiǎn)2對(duì)準(zhǔn)火源噴射滅火劑3握住噴嘴控制噴射方向4左右搖動(dòng)均勻噴灑5持續(xù)噴射直至火焰熄滅注意事項(xiàng)1安全距離保持安全距離2風(fēng)向控制防止火焰蔓延3滅火劑選擇根據(jù)火災(zāi)類型選擇合適的滅火劑4不要慌張冷靜沉著,有序滅火火災(zāi)初期的處理1發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即報(bào)警2疏散人員引導(dǎo)人員安全撤離3使用滅火器撲滅初期火勢(shì)疏散逃生熟悉路線了解逃生路線,熟悉安全出口保持冷靜不要慌張,有序撤離低姿前進(jìn)彎腰或爬行,避免煙霧吸入緊急避難準(zhǔn)備燃?xì)庑孤┦鹿实奶幚砹⒓搓P(guān)閉燃?xì)忾y門,打開門窗通風(fēng),嚴(yán)禁使用明火,并撥打燃?xì)夤净蛳啦块T電話電氣線路短路事故的處理立即切斷電源,使用干粉滅火器或二氧化碳滅火器滅火,嚴(yán)禁用水滅火實(shí)踐操作演示接下來,我們將進(jìn)行滅火實(shí)操演示,請(qǐng)大家認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)滅火實(shí)操一使用手提式滅火器撲滅模擬火源滅火實(shí)操二使用消防栓和消防水帶進(jìn)行滅火演練滅火實(shí)操三進(jìn)行逃生演練,熟悉安全出口和逃生路線應(yīng)急救援流程1發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即報(bào)警,并通知相關(guān)人員2疏散人員引導(dǎo)人員安全撤離3撲滅火災(zāi)使用消防器材進(jìn)行滅火4救治傷員對(duì)受傷人員進(jìn)行救治5善后處理清理現(xiàn)場,進(jìn)行事故調(diào)查遇到火災(zāi)時(shí)的基本反應(yīng)保持冷靜不要慌張,冷靜思考及時(shí)報(bào)警撥打119報(bào)警電話迅速逃生選擇安全路線撤離保護(hù)自己使用安全防護(hù)用品火災(zāi)事故案例分析通過案例分析,學(xué)習(xí)如何預(yù)防火災(zāi)事故,提升安全意識(shí)總結(jié)反饋回顧課程內(nèi)容,進(jìn)行總結(jié)和提問,并收集大家對(duì)課程的反饋意見防火安全宣傳進(jìn)行防火安全宣傳,提高大家對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)安全生產(chǎn)常識(shí)安全意識(shí)安全意識(shí)是第一要?jiǎng)?wù)安全操作規(guī)范操作流程安全檢查定期進(jìn)行安全檢查問題討論針對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行問題討論,互相學(xué)習(xí),提高安全意識(shí)課程評(píng)估對(duì)課程進(jìn)行評(píng)估,收集大家對(duì)課程的評(píng)價(jià)和建議下一步工作計(jì)劃制定下一

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