大班春游計(jì)劃書(shū)

大班春游計(jì)劃書(shū)大班春游計(jì)劃書(shū)篇一一、設(shè)計(jì)意圖：春游，對(duì)于幼兒們來(lái)說(shuō)是一件大事，它能給幼兒們帶來(lái)快樂(lè)的感受，除此之外，能否讓幼兒們?cè)诳鞓?lè)中獲得自主有效的學(xué)習(xí)和發(fā)展，我認(rèn)為值得作一番嘗試。大班的幼兒完全可以就此活動(dòng)展開(kāi)更深更全面的討論和嘗試，從中感受另一種快樂(lè)——自主安排活動(dòng)的快樂(lè)。幫助幼兒們共同分析“春游備物”是否合理，培養(yǎng)幼兒做事的計(jì)劃性，鍛煉他們獨(dú)立解決生活問(wèn)題的能力養(yǎng)成不浪費(fèi)的良好生活習(xí)慣。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試獨(dú)立制定春游備物計(jì)劃，初步了解計(jì)劃的相對(duì)合理性和可調(diào)整性。2.萌發(fā)自主計(jì)劃活動(dòng)的積極性，具有初步的春游時(shí)的安全、環(huán)保意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.記號(hào)筆、固體膠。2.食品、飲料的標(biāo)簽及記錄表。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）回憶經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)初步的春游設(shè)想。1.談話（回憶經(jīng)驗(yàn)），引發(fā)春游設(shè)想。（1）師：美麗的春天到了，外面的風(fēng)景可漂亮了，你們想不想去春游？（想）師：你們?nèi)ゴ河芜^(guò)嗎？去的時(shí)候可以帶些什么東西？為什么要帶這些東西？幼兒：帶了包。師：為什么要帶包？這個(gè)包是吃的還是用的？那你帶了什么吃的呢？帶這個(gè)有什么用？你準(zhǔn)備帶幾個(gè)呢？如果幼兒說(shuō)到水果，教師就可以做一個(gè)小結(jié)：水果不僅可以解渴，還可以吃飽肚子，真是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。2.討論，引發(fā)計(jì)劃（引導(dǎo)幼兒環(huán)保、安全意識(shí)）師：你們都想帶這么多的東西，萬(wàn)一忘記了怎么辦呢？誰(shuí)來(lái)想個(gè)好辦法。好，那我們一起來(lái)把它們記錄下來(lái)，可是該怎么記錄呢？師：我就這樣隨意的記在白紙上，你們覺(jué)得怎么樣呢？而且我覺(jué)得這樣記錄我在準(zhǔn)備的時(shí)候可能會(huì)漏掉的，是不是有更好的辦法呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用記錄表進(jìn)行記錄。（二）討論方法，嘗試獨(dú)立制定春游備物計(jì)劃。1.討論記錄計(jì)劃的方法（1）引導(dǎo)幼兒觀察記錄表，并討論記錄方法師：我們一起來(lái)看看這個(gè)記錄表，我們?cè)撛趺从涗浤?？引?dǎo)幼兒說(shuō)出可以分類記錄。（2）討論分類標(biāo)記師：剛才小朋友說(shuō)了很多東西的，有吃的，有喝的，還有用的，這些都怎么記錄呢？吃的我們可以用什么樣的標(biāo)記呢？喝的我們可以用什么樣的標(biāo)記呢？用的我們用什么標(biāo)記別人就可以一看就知道呢？幼兒討論后教師直接手繪各類標(biāo)志。（3）討論記錄數(shù)量的方法師：你想帶多少？怎么表示？對(duì)啊，我們可以用數(shù)字來(lái)表示。數(shù)字就可以寫(xiě)在你想帶的東西的下面。教師小結(jié)：我們出去春游的時(shí)候口渴了會(huì)需要喝的，肚子餓了就需要吃的，還有一些是用的，這些都是非常重要的。2.幼兒制定備物計(jì)劃。教師巡視，并指導(dǎo)幼兒，從中發(fā)現(xiàn)有代表性的計(jì)劃表。（三）集體交流計(jì)劃書(shū)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。集體觀察自己的計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題并說(shuō)說(shuō)調(diào)整的理由。師:我們一起來(lái)看看你們都準(zhǔn)備帶些什么，每樣?xùn)|西分別都帶幾個(gè)。教師從以下幾個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)，為后面的延伸好活動(dòng)的調(diào)整做好準(zhǔn)備。垃圾袋：表?yè)P(yáng)幼兒有環(huán)保意識(shí)，并和幼兒討論垃圾袋應(yīng)該帶多少？怎么帶。照相機(jī)：和幼兒討論照相機(jī)是不是每人都帶？那一個(gè)班級(jí)可以帶幾個(gè)？誰(shuí)帶呢？棒棒糖：和幼兒討論吃棒棒糖的安全性，教育幼兒要注意春游時(shí)的安全。包包：背包用來(lái)干嘛的？幾個(gè)人帶呢？引導(dǎo)幼兒知道這個(gè)是必需品，是每個(gè)人都要帶的。除了背包以外，還有什么東西也是必需的？（從而引出水和食物，這些是春游的必需品。）總結(jié)：原來(lái)春游的時(shí)候我們需要帶一些必需品，放東西的背包，喝的水以及能吃飽肚子的一樣點(diǎn)心，為了環(huán)保我們還可以一組上帶一個(gè)垃圾袋；為了能將我們的春游活動(dòng)記錄下來(lái)，我們還可以一個(gè)班級(jí)帶1－2個(gè)照相機(jī)。有的小朋友還非常愛(ài)清潔，還帶了手帕或者餐巾紙。師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友去檢查下自己的記錄表，做一個(gè)相應(yīng)的調(diào)整，過(guò)幾天我們?nèi)ゴ河蔚臅r(shí)候幼兒們就可以按照自己的這個(gè)計(jì)劃來(lái)準(zhǔn)備春游物品了。（四）延伸：1.每位幼兒按需要調(diào)整計(jì)劃。2.并按計(jì)劃去準(zhǔn)備物品。五、活動(dòng)反思：《綱要》提出了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。尊重幼兒的主體地位，就表現(xiàn)為發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，支持幼兒自主發(fā)展，就是在支持中引導(dǎo)。本活動(dòng)從幼兒最感興趣的話題“春游”入手，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論，幼兒興趣濃厚、情緒高漲，人人都介入愉快的活動(dòng)之中。運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)遷移的方法，讓幼兒在想想、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)等多種感官參與的活動(dòng)中發(fā)展分析判斷能力，使幼兒的主體性得到充分發(fā)揮。大班春游計(jì)劃書(shū)篇二一、說(shuō)設(shè)計(jì)來(lái)源春天來(lái)到了，處處歡歌笑語(yǔ)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春光一片，景色非常美好，孩子們對(duì)春天的到來(lái)十分感興趣。在平日課外活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)看到孩子們圍在一起討論有關(guān)“春游”的話題，我意識(shí)到：“春游”對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件非常向往，非常高興的事情。在《綱要》中也明確地提出：“要為幼兒提供自由課外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主的選擇、計(jì)劃課外活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題?！倍谄诖按河巍眮?lái)到的日子里，讓孩子學(xué)習(xí)制定簡(jiǎn)單的春游計(jì)劃，知道用民主的方法解決問(wèn)題，對(duì)大班的幼兒來(lái)說(shuō)，已具備相應(yīng)的商討、判斷能力，能在老師的指導(dǎo)、幫助下完成春游計(jì)劃的任務(wù)，于是，我選擇并設(shè)計(jì)了大班社會(huì)課外活動(dòng)—春游計(jì)劃書(shū)。本次課外活動(dòng)圍繞制定春游計(jì)劃展開(kāi)，在課外活動(dòng)中不僅注重幼兒的直接感知和體驗(yàn)，而且，經(jīng)過(guò)老師與幼兒，幼兒與同伴們共同商量、討論，自主選擇四種解決問(wèn)題的方法（游戲法、商討法、舉手表決法、投票選舉法），讓幼兒來(lái)制定春游計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)以圖畫(huà)、文字、數(shù)字包括語(yǔ)言共同來(lái)進(jìn)行表達(dá)。重要的是讓孩子們知道能運(yùn)用不同的方法來(lái)解決問(wèn)題，提高孩子的合作能力。整個(gè)課外活動(dòng)設(shè)計(jì)符合孩子們的發(fā)展特點(diǎn)及心理需要，能充分表達(dá)出孩子們盼望春游，熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然的情感。二、說(shuō)目標(biāo)認(rèn)知智能：初步學(xué)習(xí)制定春游計(jì)劃，激發(fā)幼兒對(duì)課外活動(dòng)的興趣。思維智能：通過(guò)制定春游計(jì)劃這一課外活動(dòng)，幼兒能運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，自主選擇游戲法、商討法、舉手表決法、投票選舉等方法解決問(wèn)題，最終，以少數(shù)服從多數(shù)，統(tǒng)一意見(jiàn)，得出結(jié)果。語(yǔ)言智能：能大膽表達(dá)自己的愿望和想法，共同分享集體協(xié)作的成果。在課外活動(dòng)中，教師充分尊重幼兒，為幼兒提供自由表達(dá)的一切機(jī)會(huì)，說(shuō)明自己的想法和理由，闡明個(gè)人觀點(diǎn)，通過(guò)讓幼兒自主選擇解決問(wèn)題的方法，來(lái)協(xié)調(diào)統(tǒng)一想法，在集體協(xié)作中制定出春游計(jì)劃。三、說(shuō)教法為培養(yǎng)幼兒今后具有獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力。本次課外活動(dòng)中主要采用了：談話法、游戲法和選擇法。談話法：通過(guò)師幼談話，說(shuō)一說(shuō)春游要做哪些準(zhǔn)備工作；我們到哪去春游；怎樣去？要注意哪些安全事項(xiàng)；讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談出個(gè)人的想法，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。游戲法：以游戲的方法，來(lái)解決在制定春游計(jì)劃中遇到的問(wèn)題，以統(tǒng)一意見(jiàn)，得出結(jié)果，激發(fā)幼兒對(duì)課外活動(dòng)的興趣。選擇法：以孩子為主體把自由選擇的權(quán)力交給他們，使本次課外活動(dòng)得到了提升。四、說(shuō)學(xué)法在課外活動(dòng)中我們注重的是：讓孩子們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃、解決問(wèn)題的過(guò)程中，提高判斷、思考能力和語(yǔ)言的表達(dá)的能力。同時(shí)，通過(guò)課外活動(dòng)提高幼兒的合作交往能力和解決問(wèn)題的能力，使幼兒能夠充分表現(xiàn)自信，并有遵守游戲規(guī)則的意識(shí)，采用了：1.交流法在課外活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓幼兒想說(shuō)、喜歡說(shuō)、愿意說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的交流環(huán)境與討論空間。讓幼兒通過(guò)互相間的交流、溝通，選擇春游的地點(diǎn)、怎樣去？和春游中要注意的安全。2.討論法以討論的方法，讓幼兒選擇運(yùn)用哪種方法（游戲法、商討法、舉手表決法、投票選舉法）來(lái)解決在制定春游計(jì)劃中遇到的問(wèn)題。3.知識(shí)遷移法將先前已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)遷移到生活中，在以后的生活中，會(huì)經(jīng)常遇到問(wèn)題，可以采用學(xué)習(xí)過(guò)的這些方法來(lái)解決。五、說(shuō)課外活動(dòng)過(guò)程根據(jù)新綱要的精神和本節(jié)課的內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了三部分。一)開(kāi)始部分：情景創(chuàng)設(shè)，幼兒欣賞克拉瑪依風(fēng)景。通過(guò)欣賞，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)克拉瑪依美麗的風(fēng)景。互相交流自己去過(guò)的地方或者喜歡的景點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)中，使幼兒更多的了解到克拉瑪依美麗的風(fēng)景點(diǎn)，激發(fā)幼兒的興趣也為后面的課外活動(dòng)作好鋪墊。課外活動(dòng)中激活了幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說(shuō)、喜歡說(shuō)、愿意說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境，調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)熱情。二)基本部分：設(shè)計(jì)了以下四個(gè)環(huán)節(jié)：1.播放多媒體，引導(dǎo)幼兒回顧往年的春游情景，激發(fā)幼兒和教師一起制定今年春游計(jì)劃的興趣和愿望，引導(dǎo)幼兒選擇并運(yùn)用已知解決問(wèn)題的方法，來(lái)決定去春游的地點(diǎn)。2.共同商討怎樣去春游地點(diǎn)。（1）根據(jù)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近，幼兒一起分析是走路去好，還是坐車去好。（2）幼兒以商量討論的方法，得出決定結(jié)果，教師記錄。3.商討去春游的安全事項(xiàng)。說(shuō)一說(shuō)去春游要注意哪些安全。（1）小朋友們?cè)谕局械陌踩袨椤＃?）到達(dá)地點(diǎn)，要注意的安全事項(xiàng)。4.教師交待安全員的要求，選出安全員，幼兒選擇解決問(wèn)題的方法，來(lái)決定誰(shuí)是安全員。（1）幼兒協(xié)商從每組中選出一名安全員。（2）幼兒選擇選舉安全員的方法，從三人中選出一名安全員。（3）公布結(jié)果。三)結(jié)束部分：教師總結(jié)，交待下步春游計(jì)劃任務(wù)，經(jīng)驗(yàn)遷移到生活中，引導(dǎo)幼兒在今后的生活和學(xué)習(xí)中，可以運(yùn)用游戲、商討、投票選舉和舉手表決等方法來(lái)解決意見(jiàn)不一致的問(wèn)題。如：升入小學(xué)后，選舉班長(zhǎng)、組長(zhǎng)等，都可以采用這些方法來(lái)解決問(wèn)題。四)延伸課外活動(dòng)：準(zhǔn)備下一步計(jì)劃讓幼兒思考—帶些什么食物？帶什么物品？穿什么？明天我們一起來(lái)制定這些計(jì)劃。大班春游計(jì)劃書(shū)篇三活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，密切家園情、師生情、親子情。2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。3、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。日程安排：1、3月29日--4月6日各班發(fā)放春游邀請(qǐng)函，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，明確參加人數(shù)。2、做好春游活動(dòng)準(zhǔn)備工作（班級(jí)召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議、發(fā)放通知書(shū)、做好安全防護(hù)及游戲材料和節(jié)目準(zhǔn)備工作等）。3、活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)球公園4、活動(dòng)時(shí)間：4月10日學(xué)前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日小班組備注：保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。活動(dòng)流程：9：00--9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50--10：20點(diǎn)心時(shí)間，感受分享的快樂(lè)10：20--10：30整理場(chǎng)地、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30--11：30節(jié)目游戲時(shí)間，感受春天的快樂(lè)11：30--12：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂(lè)12：00活動(dòng)結(jié)束。活動(dòng)要求：1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長(zhǎng)通知書(shū)，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項(xiàng)，要求具體明確，細(xì)致周到，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì)協(xié)助老師完成。家委會(huì)成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場(chǎng)地布置等。3、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報(bào)參加人員名單及具體安排，活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)（即8點(diǎn)整）準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)集合地點(diǎn)，核實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)。4、加強(qiáng)管理