2025年“雙節(jié)雙拒”專項(xiàng)教育活動(dòng)總結(jié)范文（二篇）

2025年“雙節(jié)雙拒”專項(xiàng)教育活動(dòng)總結(jié)范文活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)名稱：____“雙節(jié)雙拒”專項(xiàng)教育活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：____年活動(dòng)地點(diǎn)：____學(xué)校活動(dòng)目的：通過開展“雙節(jié)雙拒”專項(xiàng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)社會(huì)上存在的不良習(xí)慣和不良行為，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，提高自我保護(hù)意識(shí)和拒絕能力。活動(dòng)內(nèi)容：1.主題教育講座：邀請(qǐng)專家為學(xué)生進(jìn)行主題教育講座，內(nèi)容包括社會(huì)現(xiàn)象解析、安全知識(shí)講解、拒絕不良事物的方法等。2.應(yīng)對(duì)演練：組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)演練，模擬遇到不良習(xí)慣和不良行為的情境，引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)和拒絕，增強(qiáng)他們的抵抗能力。3.心理輔導(dǎo)：邀請(qǐng)心理專家為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們正確化解負(fù)面情緒，提高應(yīng)對(duì)挫折和壓力的能力。4.親子活動(dòng)：組織親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與其中，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和教育，傳遞正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。5.征文比賽：組織征文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生以“拒絕不良習(xí)慣，樹立正確人生觀”為主題，積極參與創(chuàng)作，提高自我表達(dá)和思考能力?；顒?dòng)效果：1.學(xué)生的拒絕能力得到提高，能夠正確應(yīng)對(duì)社會(huì)上存在的不良習(xí)慣和不良行為。2.學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀得到調(diào)整，樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。3.學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)得到提高，能夠更好地保護(hù)自己，預(yù)防不良習(xí)慣和不良行為對(duì)自己的傷害。4.家長(zhǎng)的參與度得到提高，家校合作更加密切，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和教育。5.學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力得到提升，通過征文比賽等形式，學(xué)生積極表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)?？偨Y(jié)：通過“雙節(jié)雙拒”專項(xiàng)教育活動(dòng)，學(xué)生的拒絕能力得到了明顯提高，價(jià)值觀和人生觀得到了調(diào)整，自我保護(hù)意識(shí)得到了提高。家長(zhǎng)的參與度也得到了提升，家校合作更加密切。通過征文比賽等形式，學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力也得到了提升?；顒?dòng)取得了良好的效果，對(duì)于提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則具有重要意義。2025年“雙節(jié)雙拒”專項(xiàng)教育活動(dòng)總結(jié)范文（二）一、背景介紹____年是我國(guó)雙節(jié)（春節(jié)和中秋節(jié)）期間的“雙節(jié)雙拒”專項(xiàng)教育活動(dòng)的第一年。針對(duì)近年來社會(huì)上出現(xiàn)的“節(jié)日期間拒絕學(xué)習(xí)”的現(xiàn)象，教育部門決定開展此專項(xiàng)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待節(jié)假日，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)態(tài)度。二、活動(dòng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性。2.引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待節(jié)假日期間的學(xué)習(xí)與娛樂。3.提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，鞏固學(xué)習(xí)成果。4.培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)態(tài)度。三、活動(dòng)方案1.活動(dòng)時(shí)間：從春節(jié)到中秋節(jié)的兩個(gè)長(zhǎng)假期間。2.活動(dòng)內(nèi)容：(1)組織學(xué)生參加主題講座，宣傳正確的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方法。(2)開展學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)，提供學(xué)習(xí)技巧和方法。(3)提供多樣化的學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。(4)結(jié)合具體學(xué)科特點(diǎn)，開展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。四、活動(dòng)實(shí)施1.組織部署：活動(dòng)前，教育部門將成立“雙節(jié)雙拒”工作小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動(dòng)的實(shí)施。在各級(jí)學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)將成立專門的活動(dòng)組織小組，制定實(shí)施方案，并具體分工負(fù)責(zé)。2.宣傳推廣：（1）通過各種媒體宣傳活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容。（2）制作宣傳海報(bào)、宣傳單等宣傳資料，發(fā)放到學(xué)生家長(zhǎng)手中。（3）班級(jí)、學(xué)校將活動(dòng)內(nèi)容和要求告知學(xué)生和家長(zhǎng)。3.活動(dòng)實(shí)施：（1）開展主題講座：邀請(qǐng)專業(yè)人士為學(xué)生講授學(xué)習(xí)方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系。（2）進(jìn)行學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)：組織學(xué)生參加學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)班，提供學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法。（3）提供學(xué)習(xí)資源：學(xué)校圖書館、電子閱覽室等為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)資源，供學(xué)生自主選擇。（4）開展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)：結(jié)合具體學(xué)科特點(diǎn)，開設(shè)學(xué)科專題班，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。（5）家?；?dòng)：學(xué)校與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。五、活動(dòng)效果1.學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性明顯提升。經(jīng)過活動(dòng)的引導(dǎo)和培訓(xùn)，學(xué)生能夠更好地控制自己的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)時(shí)間，主動(dòng)規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.學(xué)生學(xué)習(xí)效果得到有效提高。通過學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)和提供多樣化的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生能夠更加高效地學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。3.學(xué)生正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)態(tài)度得到培養(yǎng)。通過主題講座和反思教育，學(xué)生能夠更好地樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和價(jià)值觀，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。4.教育部門、學(xué)校、家長(zhǎng)的合作得到加強(qiáng)。通過“雙節(jié)雙拒”專項(xiàng)教育活動(dòng)的實(shí)施，教育部門、學(xué)校和家長(zhǎng)能夠形成合力，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。六、活動(dòng)總結(jié)通過“雙節(jié)雙拒”專項(xiàng)教育活動(dòng)的開展，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性有了顯著提升，學(xué)習(xí)效果得到有效提高，學(xué)生的正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)態(tài)度得到培養(yǎng)，教育部門、學(xué)校、家長(zhǎng)的合作得到加強(qiáng)?；顒?dòng)取得了良好的效果，為今后類似活動(dòng)的開展提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步改進(jìn)活動(dòng)方案，提高活動(dòng)的實(shí)施效果。我們也要注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異進(jìn)行研究，更