八年級(jí)語文上學(xué)期期中真題分類匯編語言表達(dá)與運(yùn)用(含答案)_第1頁
八年級(jí)語文上學(xué)期期中真題分類匯編語言表達(dá)與運(yùn)用(含答案)_第2頁
八年級(jí)語文上學(xué)期期中真題分類匯編語言表達(dá)與運(yùn)用(含答案)_第3頁
八年級(jí)語文上學(xué)期期中真題分類匯編語言表達(dá)與運(yùn)用(含答案)_第4頁
八年級(jí)語文上學(xué)期期中真題分類匯編語言表達(dá)與運(yùn)用(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

八年級(jí)語文上學(xué)期期中真題分類匯編語言表達(dá)與運(yùn)用(含答案)語言表達(dá)與運(yùn)用

1.(23-24八年級(jí)上·河北石家莊·期中)下面是“《富春山居圖》的局部畫面,請(qǐng)你用說明性語言介紹畫面內(nèi)容。

2.(23-24八年級(jí)上·天津河北·期中)近幾年,天津一直堅(jiān)持優(yōu)先踐行綠色發(fā)展理念,城市生態(tài)建設(shè)取得突出成就。某班將開展以“建設(shè)生態(tài)宜居天津"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下三則材料。請(qǐng)按照要求,回答小題。

【材料一】天津市實(shí)施“控源、治污、擴(kuò)容、嚴(yán)管”四大舉措,完成河湖“清四亂"專項(xiàng)行動(dòng),消除一批污水管網(wǎng)空白區(qū)和雨污合流制片區(qū),完成10座城鎮(zhèn)污水處理廠擴(kuò)建提升工程,新增污水日處理能力66.8萬噸。天津市以改善水環(huán)境質(zhì)量為核心,水環(huán)境治理成效明顯。

【材料二】天津市重點(diǎn)推進(jìn)七里海、北大港、團(tuán)泊、大黃堡四大濕地自然保護(hù)區(qū)保護(hù)修復(fù)工程。退耕還濕、土地流轉(zhuǎn)、河湖水系連通等工作加快推進(jìn),向四大濕地自然保護(hù)區(qū)累計(jì)補(bǔ)水4.14億立方米。葦海修復(fù)、生物多樣性恢復(fù)和鳥類保護(hù)成效顯著,開展蘆葦復(fù)壯2000畝。

【材料三】天津市建設(shè)736平方千米的雙城綠色生態(tài)屏障。這是天津生態(tài)文明建設(shè)的大手筆,為京津冀再造一葉“城市綠肺”。經(jīng)過三年的規(guī)劃建設(shè),截至2020年,雙城綠色生態(tài)屏障一級(jí)管控區(qū)內(nèi)林地面積達(dá)到14.28萬畝,林木綠化覆蓋率達(dá)到20.4%,藍(lán)綠空間占比提升到63.5%,部分區(qū)域呈現(xiàn)良好的生態(tài)效果。

請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料,概括“建設(shè)生態(tài)宜居天津"取得的成績。

3.(23-24八年級(jí)上·江蘇無錫·期中)閱讀新聞,提煉概括最主要的信息。

隨著高鐵時(shí)代呼嘯而來,坐落于江陰高鐵站北廣場(chǎng)的徐霞客雕像在萬眾期待中正式落成。9月26日上午,無錫市委常委、江陰市委書記等市領(lǐng)導(dǎo),以及雕像創(chuàng)作者、江陰籍雕塑家夏和興參加雕像揭幕儀式。為了將雕像做出特點(diǎn)、做成亮點(diǎn),夏和興博采眾長、參考對(duì)比、兼收并蓄,確定游圣雕塑形象。其中,竹杖芒鞋寓意著徐霞客徒步游歷、日夜兼程、不畏艱險(xiǎn)的探索精神;雕像坐北朝南寓意著萬里遐征、向南而行、克難奮進(jìn),同時(shí)面向高鐵站也寓意著喜迎四方來客、八方賓朋。江陰高鐵站將以徐霞客雕像落成為契機(jī),進(jìn)一步打造“游圣文化”標(biāo)識(shí),打響“霞客故里美麗江陰"城市形象品牌。揭幕儀式期間,市領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)檢查了高鐵樞紐站開通前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4.(23-24八年級(jí)上·江蘇常州·期中)讀了下列材料后,同學(xué)們想去采訪王計(jì)兵,請(qǐng)你圍繞“采訪目的”設(shè)計(jì)與之相關(guān)的三個(gè)“采訪問題”,填寫在后面的表格里。

2022年7月,酷暑日,一位名叫王計(jì)兵的“外賣詩人”徹底火了。他從每天送外賣的過程中獲取靈感,寫下一首《趕時(shí)間的人》,隨后這首詩火爆網(wǎng)絡(luò):每天我都能遇到/一個(gè)個(gè)飛奔的外賣員/用雙腳錘擊大地/在這個(gè)人間不斷地淬火……網(wǎng)友把他稱作“外賣詩人”,把他寫下的詩稱為“勞動(dòng)者之歌”。

他上過短時(shí)間的武校,在建筑隊(duì)里干“撈沙工"之類的苦力活,辛苦之余,“蹭二手書攤”讀書,成了他生活的一部分。書讀多了,開始用日記的方式記錄自己的生活,慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣,一直寫、一直寫到《趕時(shí)間的人》爆火。他覺得:讀書,就像填補(bǔ)自己生命空地的一場(chǎng)大雪;一場(chǎng)雪落到地上很快化掉了,不能讓空地很快變樣,但會(huì)讓土地長出新的植物。

(出自《揚(yáng)子晚報(bào)》)

采訪目的了解“外賣詩人"爆火的故事并探尋背后的原因

采訪問題1

采訪問題2

采訪問題3

5.(23-24八年級(jí)上·山東聊城·期中)新聞是我們了解世界的窗口。學(xué)習(xí)完第一單元,八年級(jí)(1)班開展“新聞探究”活動(dòng),作為本次活動(dòng)的小記者,請(qǐng)你參與,完成小題。

近日,我校推廣“面對(duì)面晨讀"的方式,要求:各小組同學(xué)在指定的位置就坐,圍成一個(gè)圓圈來朗讀課文,在朗讀時(shí)要盡情的表達(dá)情感。作為小記者,請(qǐng)你至少設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問題,對(duì)我校李校長就此事進(jìn)行采訪。請(qǐng)將你想對(duì)他說的話寫在橫線上。

6.(23-24八年級(jí)上·山西晉中·期中)下側(cè)是小宇同學(xué)搜集一張的朱德小時(shí)候與母親的連環(huán)畫圖片。請(qǐng)你結(jié)合《回憶我的母親》一文,為圖片配上簡要的文字。(50字左右)

7.(23-24八年級(jí)上·重慶開州·期中)仿照示例,請(qǐng)從“紅燭、流星、小溪、雪花”中任選一詞為題,寫一首三行詩。

示例一墻角的花:墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地就小了。

示例二流云:不要羨慕我的自由/我一直/被風(fēng)吹著走。

8.(23-24八年級(jí)上·河南南陽·期中)校團(tuán)委擬寫以下倡議書,呼吁本校同學(xué)積極參加體育運(yùn)動(dòng)。小文發(fā)現(xiàn)這則倡議書內(nèi)容(劃線句)和格式上各有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)幫他寫出修改意見。

倡議書

親愛的同學(xué)們:

少年強(qiáng)則國強(qiáng)!作為中學(xué)生,我們要有良好的身體素質(zhì)。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),更要強(qiáng)健體魄,成為國家的棟梁,建設(shè)好我們的祖國?,F(xiàn)發(fā)出如下倡議:

樹立健康第一的理念,改善體育運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí),感悟體育精神。加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體素質(zhì),錘煉意志品質(zhì)。認(rèn)真上好體育課,認(rèn)真做好課間操,積極參加各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。人人爭做體育陽光好少年!

同學(xué)們,體育是生命中的陽光,讓我們積極行動(dòng)起來,以飽滿的熱情投入到體育運(yùn)動(dòng)中來,一起去感受運(yùn)動(dòng)的快樂,成就精彩的人生!

校團(tuán)委

2023年9月25日

9.(23-24八年級(jí)上·浙江杭州·期中)班主任曾老師決定在班上組織一次以“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)"為主題的班隊(duì)活動(dòng)。小玲向老師提出,她爸爸有位陳姓女校友,是本市一位知名的古琴藝術(shù)“非遺”傳承人。曾老師請(qǐng)小玲回家咨詢她爸爸,是否能邀請(qǐng)到該傳承人參加班里11月14號(hào)的班隊(duì)活動(dòng),并現(xiàn)場(chǎng)演奏一曲。假如你是小玲,該怎么轉(zhuǎn)述曾老師的話呢?

10.(23-24八年級(jí)上·廣東深圳·期中)小深有幾個(gè)外國朋友,想要去深圳的自然景觀游玩,請(qǐng)你選擇一處山海景點(diǎn),寫一個(gè)推薦語。(50字左右,至少運(yùn)用一種修辭)

推薦景點(diǎn):西灣紅樹林、深圳灣、歡樂港灣、蓮花山、楊梅坑、大小梅沙……

我推薦你們?nèi)____________,_________。

答案版

1.(23-24八年級(jí)上·河北石家莊·期中)下面是“《富春山居圖》的局部畫面,請(qǐng)你用說明性語言介紹畫面內(nèi)容。

【答案】畫面從左到右,先是一座頂天立地渾厚的大山,圖畫上峰巒收斂鋒芒,渾圓敦厚,緩緩而向上的土堆,層層疊疊漸進(jìn)堆砌著,半坡有草木,草木茁壯生長。山的右面是一灣清澈的湖水,湖面水平如鏡。而在湖水中央形成一座小洲,小洲上樹木豐茂,郁郁蔥蔥,將湖面一分為二。畫卷最后面是連綿的山峰,有的高有的矮,有的大有的小,緊密相連,錯(cuò)落有致。

2.(23-24八年級(jí)上·天津河北·期中)近幾年,天津一直堅(jiān)持優(yōu)先踐行綠色發(fā)展理念,城市生態(tài)建設(shè)取得突出成就。某班將開展以“建設(shè)生態(tài)宜居天津"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下三則材料。請(qǐng)按照要求,回答小題。

【材料一】天津市實(shí)施“控源、治污、擴(kuò)容、嚴(yán)管”四大舉措,完成河湖“清四亂"專項(xiàng)行動(dòng),消除一批污水管網(wǎng)空白區(qū)和雨污合流制片區(qū),完成10座城鎮(zhèn)污水處理廠擴(kuò)建提升工程,新增污水日處理能力66.8萬噸。天津市以改善水環(huán)境質(zhì)量為核心,水環(huán)境治理成效明顯。

【材料二】天津市重點(diǎn)推進(jìn)七里海、北大港、團(tuán)泊、大黃堡四大濕地自然保護(hù)區(qū)保護(hù)修復(fù)工程。退耕還濕、土地流轉(zhuǎn)、河湖水系連通等工作加快推進(jìn),向四大濕地自然保護(hù)區(qū)累計(jì)補(bǔ)水4.14億立方米。葦海修復(fù)、生物多樣性恢復(fù)和鳥類保護(hù)成效顯著,開展蘆葦復(fù)壯2000畝。

【材料三】天津市建設(shè)736平方千米的雙城綠色生態(tài)屏障。這是天津生態(tài)文明建設(shè)的大手筆,為京津冀再造一葉“城市綠肺”。經(jīng)過三年的規(guī)劃建設(shè),截至2020年,雙城綠色生態(tài)屏障一級(jí)管控區(qū)內(nèi)林地面積達(dá)到14.28萬畝,林木綠化覆蓋率達(dá)到20.4%,藍(lán)綠空間占比提升到63.5%,部分區(qū)域呈現(xiàn)良好的生態(tài)效果。

請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料,概括“建設(shè)生態(tài)宜居天津"取得的成績。

【答案】水環(huán)境治理成效明顯;重點(diǎn)推進(jìn)了四大濕地自然保護(hù)區(qū)保護(hù)修復(fù)工程;建設(shè)736平方千米的雙城綠色生態(tài)屏障。

3.(23-24八年級(jí)上·江蘇無錫·期中)閱讀新聞,提煉概括最主要的信息。

隨著高鐵時(shí)代呼嘯而來,坐落于江陰高鐵站北廣場(chǎng)的徐霞客雕像在萬眾期待中正式落成。9月26日上午,無錫市委常委、江陰市委書記等市領(lǐng)導(dǎo),以及雕像創(chuàng)作者、江陰籍雕塑家夏和興參加雕像揭幕儀式。為了將雕像做出特點(diǎn)、做成亮點(diǎn),夏和興博采眾長、參考對(duì)比、兼收并蓄,確定游圣雕塑形象。其中,竹杖芒鞋寓意著徐霞客徒步游歷、日夜兼程、不畏艱險(xiǎn)的探索精神;雕像坐北朝南寓意著萬里遐征、向南而行、克難奮進(jìn),同時(shí)面向高鐵站也寓意著喜迎四方來客、八方賓朋。江陰高鐵站將以徐霞客雕像落成為契機(jī),進(jìn)一步打造“游圣文化”標(biāo)識(shí),打響“霞客故里美麗江陰"城市形象品牌。揭幕儀式期間,市領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)檢查了高鐵樞紐站開通前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

【答案】在江陰高鐵通車之際,市領(lǐng)導(dǎo)舉行徐霞客雕像揭牌儀式,借徐霞客提升城市形象。

4.(23-24八年級(jí)上·江蘇常州·期中)讀了下列材料后,同學(xué)們想去采訪王計(jì)兵,請(qǐng)你圍繞“采訪目的”設(shè)計(jì)與之相關(guān)的三個(gè)“采訪問題”,填寫在后面的表格里。

2022年7月,酷暑日,一位名叫王計(jì)兵的“外賣詩人”徹底火了。他從每天送外賣的過程中獲取靈感,寫下一首《趕時(shí)間的人》,隨后這首詩火爆網(wǎng)絡(luò):每天我都能遇到/一個(gè)個(gè)飛奔的外賣員/用雙腳錘擊大地/在這個(gè)人間不斷地淬火……網(wǎng)友把他稱作“外賣詩人”,把他寫下的詩稱為“勞動(dòng)者之歌”。

他上過短時(shí)間的武校,在建筑隊(duì)里干“撈沙工"之類的苦力活,辛苦之余,“蹭二手書攤”讀書,成了他生活的一部分。書讀多了,開始用日記的方式記錄自己的生活,慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣,一直寫、一直寫到《趕時(shí)間的人》爆火。他覺得:讀書,就像填補(bǔ)自己生命空地的一場(chǎng)大雪;一場(chǎng)雪落到地上很快化掉了,不能讓空地很快變樣,但會(huì)讓土地長出新的植物。

(出自《揚(yáng)子晚報(bào)》)

采訪目的了解“外賣詩人"爆火的故事并探尋背后的原因

采訪問題1

采訪問題2

采訪問題3

【答案】示例

采訪目的了解“外賣詩人”爆火的故事并探尋背后的原因

采訪問題1你的成長經(jīng)歷中有什么重要事件對(duì)寫詩產(chǎn)生了影響?

采訪問題2你覺得《趕時(shí)間的人》火爆網(wǎng)絡(luò)主要是因?yàn)槭裁丛颍?/p>

采訪問題3說說你的讀書觀。

5.(23-24八年級(jí)上·山東聊城·期中)新聞是我們了解世界的窗口。學(xué)習(xí)完第一單元,八年級(jí)(1)班開展“新聞探究"活動(dòng),作為本次活動(dòng)的小記者,請(qǐng)你參與,完成小題。

近日,我校推廣“面對(duì)面晨讀”的方式,要求:各小組同學(xué)在指定的位置就坐,圍成一個(gè)圓圈來朗讀課文,在朗讀時(shí)要盡情的表達(dá)情感。作為小記者,請(qǐng)你至少設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問題,對(duì)我校李校長就此事進(jìn)行采訪。請(qǐng)將你想對(duì)他說的話寫在橫線上。

【答案】示例:李校長,您好,我是八年級(jí)(1)班“新聞探究"活動(dòng)的小記者,我想采訪一下您。我校推廣“面對(duì)面晨讀”的方式,請(qǐng)問您用這種方式晨讀是受誰的啟發(fā)?您覺得讓同學(xué)們用這種方式有什么改變?

6.(23-24八年級(jí)上·山西晉中·期中)下側(cè)是小宇同學(xué)搜集一張的朱德小時(shí)候與母親的連環(huán)畫圖片。請(qǐng)你結(jié)合《回憶我的母親》一文,為圖片配上簡要的文字。(50字左右)

【答案】示例:受母親的影響,小時(shí)候的朱德有空就跟著母親勞動(dòng)。那個(gè)時(shí)候,母親教給了朱德許多生產(chǎn)知識(shí)。

7.(23-24八年級(jí)上·重慶開州·期中)仿照示例,請(qǐng)從“紅燭、流星、小溪、雪花"中任選一詞為題,寫一首三行詩。

示例一墻角的花:墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地就小了。

示例二流云:不要羨慕我的自由/我一直/被風(fēng)吹著走。

【答案】示例:①紅燭:別人說我在流淚/我流淌的/的的確確是血。

②流星:生命再短/也要/灑下一路光明。

③小溪:大海都接納了我的渺小/憑誰/能蔑視我的卑微。

④雪花:沒有根的牽掛/省略了莖與葉的復(fù)雜/天大地大自由飄灑。

8.(23-24八年級(jí)上·河南南陽·期中)校團(tuán)委擬寫以下倡議書,呼吁本校同學(xué)積極參加體育運(yùn)動(dòng)。小文發(fā)現(xiàn)這則倡議書內(nèi)容(劃線句)和格式上各有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)幫他寫出修改意見。

倡議書

親愛的同學(xué)們:

少年強(qiáng)則國強(qiáng)!作為中學(xué)生,我們要有良好的身體素質(zhì)。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),更要強(qiáng)健體魄,成為國家的棟梁,建設(shè)好我們的祖國?,F(xiàn)發(fā)出如下倡議:

樹立健康第一的理念,改善體育運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí),感悟體育精神。加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體素質(zhì),錘煉意志品質(zhì)。認(rèn)真上好體育課,認(rèn)真做好課間操,積極參加各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。人人爭做體育陽光好少年!

同學(xué)們,體育是生命中的陽光,讓我們積極行動(dòng)起來,以飽滿的熱情投入到體育運(yùn)動(dòng)中來,一起去感受運(yùn)動(dòng)的快樂,成就精彩的人生!

校團(tuán)委

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論