五年級上學期期末測試語文試題（有答案）-3

五年級上學期期末測試語文試題（有答案）義務教育小學語文五年級(上)期末學業(yè)水平測試

第一部分：積累與運用(第1題6分，每字0.5分；選擇題24分，每題2分；第14題填空題10分,每格1分；共40分)

1.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

博物館將要舉行文物展,來自tiānnánhǎiběi()的qízhēnyìbǎo()將匯聚于此。我們?nèi)胰苏齭hāngliang()著怎么去更好，媽媽說自己開車走高速更自由，爸爸覺得dāchéng()高鐵速度快，安全平穩(wěn)。

2.下列各組詞語中的多音字，讀音相同的一組是()。

A.皇冠冠軍B.中間間隔C.削弱剝削D.試卷卷簾

3.下列詞語書寫有誤的一項是()。

A.煤碳應接不瑕B.奉命金碧輝煌

C.漂浮夜幕降臨D.聯(lián)結(jié)心曠神怡

4.下列選項中，最有可能與靷“(yǐn)"字的意思相同或相近的一項是()。

A.引路人B.一種動物C.一種武器D.一種皮革制品

5.下列加點字詞的解釋有誤的一項是()。

A.誨人不倦(教誨)B.卻只漫浪誦讀(浪漫)

C.知之為知之(知道)D.余嘗謂讀書有三到(說)

6.下列選項中，詞語的感彩不相同的一組是()。

A.國泰民安政通人和B.流離失所家破人亡

C.陰險狡詐詭計多端D.豐衣足食民不聊生

7.下列俗語和成語對應不正確的一項是()。

A.前怕狼后怕虎——畏首畏尾B.一個巴掌拍不響——舉棋不定

C.盼星星盼月亮——望眼欲穿D.打開天窗說亮話——直言不諱

8.下列詩句寫七夕節(jié)習俗的一項是()。

A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

B.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

C.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

D.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

9.下列句子中標點符號使用正確的一項是()。

A.媽媽買來許多水果，蘋果，桃子，梨子，香蕉。

B.我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒

C.“昆蟲記”的作者運用了擬人的手法，使昆蟲們變得有情趣，令人喜愛。

D.閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內(nèi)；一個是出，從內(nèi)到外。

10.下列屬于動態(tài)描寫的一項是()。

A.山外青山樓外樓B.竹外桃花三兩枝

C.西塞山前白鷺飛D.春來江水綠如藍

11.“張果老"是哪一個故事里的人物下列正確的一項是()。

A.牛郎織女B.八仙過海C.田螺姑娘D.梁山伯與祝英臺

12.下列說法不正確的一項是()。

A.民間故事是口耳相傳的經(jīng)典，是老百姓智慧的結(jié)晶。

B.說明性文章的語言風格多樣。有的平實，有的活潑。

C.《示兒》和《長相思》都表達了作者強烈的愛國情感。

D.集中注意力，連詞成句地讀，不回讀，能提高閱讀的速度。

13.把下列句子排成一段意思連貫的話，正確的一項是()。

①一部好書不但給人以知識，而且能幫助人們養(yǎng)成優(yōu)秀的品德和情操，引導人們健康成長。

②書是人類知識的結(jié)晶，是人類進步的階梯。

③因此讀書必須有選擇。

④然而，一些內(nèi)容不健康的甚至反動的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

A.①②④③B.④②①③C.②④①③D.②①④③

14.填空題。

少年兒童是民族復興的希望所在。我們要修品行，“居高聲自遠，___”；惜時間，“不飽食以終日，___"；勤讀書，“讀書有三到，謂_____________、_____________、”；知節(jié)約,“一粥一飯,___;半絲半縷，恒念物力維艱"；勇?lián)?，“紅日初升，_________________。河出伏流_____________，……美哉，我少年中國，！壯哉，我中國少年，___！”

第二部分：閱讀與欣賞(選擇題均為單選題，每題2分；簡答題每題4分；共30分)

(一)閱讀說明類文本，按要求完成15-20題。

螞蟻也有閑逛時

陳鈺鵬

自古以來，螞蟻一直被看成是勤勞的動物。《伊索寓言》中一則《螞蟻和蚱(zhà)蜢(měng)》講到：夏天，螞蟻也在不辭辛勞地忙碌著，到了酷冷的冬天，就不至于挨餓；而盲目樂觀的蚱蜢以為天天都是春天，只知道逍(xiāo)遙(yáo)快活，什么準備工作也不做……

螞蟻于是給人一種“不知疲倦"不需休息”的印象，其實不是這樣的。2015年，生物學家們在人造蟻巢中做了實驗，他們對每一只螞蟻做上記號，用攝像機記錄螞蟻的活躍程度，最后在分析錄像資料時發(fā)現(xiàn)，有五分之二的螞蟻在“閑逛著”，無所事事。在一個勤勞的群體中，其他螞蟻怎么會容忍這種“偷懶”行為的于是科學家們將實驗延續(xù)下去，終于弄清了事情真相。實驗人員從正在忙碌的螞蟻中撤走了20%的勞動力，一周之內(nèi)，他們發(fā)現(xiàn)，那些空出的崗位已由那些原來在自由散漫地閑逛的螞蟻頂替了。科學家們頓時醒悟過來，是他們誤解了那些“閑逛螞蟻”，它們沒有在“偷懶”，也不是沒有事做或不愿做事，因為它們本來就是“替班工蟻"。又有人想了個點子：再將這些“替班工蟻”也撤走；于是，空出的崗位再也沒有螞蟻來替補了。

對付獵物，往往會有200至600只螞蟻(由工蟻變形的兵蟻)出動，每次戰(zhàn)役總有5%左右的螞蟻受傷。被對方強有力的頜鉗折斷腿或被咬傷。戰(zhàn)斗結(jié)束后，受傷的螞蟻用氣味向救護蟻發(fā)出求救信號，救護蟻便會趕來將它們送回蟻巢，先為受傷的同伴舔傷口——一種消毒手段。有時候，救護蟻甚至會利用己死的等翅目昆蟲身體上的某些部分為受傷的螞蟻“施行手術(shù)”，手術(shù)的成功率頗高。令人驚訝的是，嚴重受傷的螞蟻(比如六條腿中已經(jīng)失去了五條)最后會拒絕接受救護蟻的幫助：當救護蟻去接近它們時，它們會竭盡余力抵制救護，迫使救護蟻將它們放棄。

看來，世上有些物種真的還需要好好研究，讓人刮(guā)目相看。

(選自《意林》2019年第22期,有刪改)

15.自古以來，螞蟻給人的印象是()。

A.悠閑B.勤勞C.樂觀D.愛偷懶

16.選文第一自然段中畫線的句子采用的說明方法是()。

A.打比方B.舉例子C.列數(shù)字D.作比較

17.選文第三自然段中，受傷的螞蟻通過什么向救護蟻發(fā)求救信號下面理解正確的一項是()。

A.氣味B.后腿C.觸角D.嘴巴

18.選文第二自然段中，“偷懶”的螞蟻指的是()。

A.替班的螞蟻B.休息的螞蟻C.尊貴的螞蟻D.勤勞的螞蟻

19.選文第二自然段中實驗是為了說明()。

A.螞蟻時刻在工作B.螞蟻一直在偷懶

C.閑逛螞蟻的作用D.閑逛螞蟻的數(shù)量

20.選文第三自然段“每次戰(zhàn)役總有5%左右的螞蟻受傷……"中的“左右”能否去掉請結(jié)合文本說明理由。

(二)閱讀文學類文本，按要求完成21-26題。

丑石

我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣，誰也不知道是什么時候留在那里的，誰也不去理會它。只是麥收時節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說:“這塊丑石，多礙地面呦，啥時把它搬走吧。"

它不像漢白玉那樣細膩，可以刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣(huàn洗)紗捶布，它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長。荒草便繁衍出來，枝蔓上下，慢慢地，它竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；隨時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那里去了。

終有一日，村子里來了一個天文學家。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來；以后又來了好些人，都說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西，不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。

這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補過天，在天上發(fā)過熱、閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明、向往、憧憬；而它落下來了，在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了！

我感到自己的無知，也感到了丑石的偉大，我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切！而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。

(節(jié)選自賈平凹《丑石》，有刪改)

21.文中寫“以后又來了好些人”，這“好些人"具體指()。

A.村里村外的人。B.看熱鬧的人。

C.關(guān)心丑石命運的人D.對天文學有研究的人。

22.下列對文中結(jié)尾段加點字“屈”準確解釋的一項是()。

A.理虧B.彎曲C.屈服D.委曲

23.下列對丑石的說法不符合文意的一項是()。

A.黑黝黝的像牛一樣。

B.相貌相當丑陋。

C.沒有多大用處，甚至妨礙生活。

D.它像漢白石玉一樣細膩，像大青石一樣光滑。

24.能準確理解文中語句“眼光立即就拉直了"具體含義的一項是()。

A.表明要再仔細、專心地看一看這塊石頭。

B.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭時的驚喜與對它的高度重視。

C.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙。

D.表明對這塊石頭的顏色、姿態(tài)感到奇怪。

25.文中加點的詞語“小心翼翼”修飾“運”，用得好，為什么

26.作者通過丑石的經(jīng)歷，想告訴人們什么道理

第三部分：表達與交流(30分)

27.我們的校園生活豐富多彩，聯(lián)歡會、跳繩比賽、拔河比賽、廣播操比賽……這些活動和場景一定經(jīng)常在你眼前閃現(xiàn)。選擇其中一個場景，按一定的順序?qū)懴聛?，把活動過程和場景寫具體。題目自擬。五年級語文試題參考答案

第一部分：積累與運用(第1題6分，每字0.5分；選擇題24分，每題2分；第14題填空題10分,每格1分；共40分)

1.天南海北奇珍異寶商量搭乘

2.C3.A4.D5.B6.D7.B8.A9.D10.C

11.B12.C13.D

14.非是藉秋風不棄功于寸陰心到眼到口到

當思來處不易其道大光一瀉汪洋與天不老

與國無疆

第二部分：閱讀與欣賞(選擇題均為單選題，每題2分；簡答題每題4分；共30分)

(一)閱讀說明類文本，按要求完成15-20題。

15.B16.BD17.A18.A19.C

20.不能刪去。“左右”在這里表示不確定，可能比5%多，也可能比5%