《精神的三間小屋》(導(dǎo)學(xué)案)(學(xué)生版)-2024-2025學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步備課系列(統(tǒng)編版)

《精神的三間小屋》導(dǎo)學(xué)案1.品味文章優(yōu)美的語(yǔ)言，把握作者主要觀點(diǎn)。2.把握比喻論證、對(duì)比論證的方法，體會(huì)其作用。3.學(xué)會(huì)關(guān)注自己的心靈，構(gòu)建自己的精神空間。2課時(shí)三間小屋，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。非常世界，建立精神的棲息地，是智慧生靈的義務(wù)。每人都有如此的權(quán)利。我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不完滿，但我們努力；我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)。記住作者畢淑敏。1952年10月出生于新疆伊寧中共黨員，國(guó)家一級(jí)作家.北京作家協(xié)會(huì)副主席著有《畢淑敏文集》十二卷，長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅處方》《血玲瓏》《女心理師》《鮮花手術(shù)》等暢銷書(shū)。曾獲莊重文文學(xué)獎(jiǎng)、小說(shuō)月報(bào)第四、五、六屆百花獎(jiǎng)、當(dāng)代文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹文學(xué)大獎(jiǎng)、北京文學(xué)獎(jiǎng)、昆侖文學(xué)獎(jiǎng)、解放軍文藝獎(jiǎng)、青年文學(xué)獎(jiǎng)等各種文學(xué)獎(jiǎng)30余次?！鴾y(cè)試1．下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．梁?jiǎn)⒊?，字卓如，?hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。中國(guó)近代維新派代表人物，學(xué)者。B．雨果，美國(guó)作家，代表作有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。C．《論教養(yǎng)》的作者是利哈喬夫，蘇聯(lián)學(xué)者、作家。D．《精神的三間小屋》的作者畢淑敏，當(dāng)代女作家。了解背景本文選自《畢淑敏散文》（浙江文藝出版社2001年版）。有改動(dòng)?！熬竦娜g小屋”———第一間小屋中盛著我們的愛(ài)和恨；第二間小屋中盛放著我們的事業(yè)；第三間小屋中安放我們的自身。在物欲橫流的時(shí)代，呵護(hù)心靈，澡雪精神是可貴而必要的事，作者用那充滿靈性的文筆把平凡人的所見(jiàn)所聞所感娓娓道來(lái)。智慧的心靈，思想的火花，雋永的話語(yǔ)，發(fā)人深省。字詞積累1.正音正字廣袤（mào）積攢（zǎn）寬宥（yòu）游弋（yì）驚駭（hài）濡養(yǎng)（rú）麾下（huī）嘟囔（dūnāng）坍塌（tān）灰燼（jìn）窗欞（líng）輕覷（qù）贅生物（zhuì）間不容發(fā)（fà）自慚形穢（huì）抽絲剝繭（bō）鳩占鵲巢（jiū）相得益彰（zhāng）▲測(cè)試2．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．廣袤（mào）

積贊（zǎn）

寬宥（yǒu）B．憎惡（zēng）

游戈（yì）

間不容發(fā)（jiàn）C．麾下（huī）

悲戚（qī）

自慚形穢（huì）D．儒養(yǎng)（rú）

開(kāi)拓（tuò）

灰燼（jìn）3.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

（

）A．寬宥

困厄

形消骨立

錚錚作響B(tài)．嘟囔

矗立

李代桃僵

費(fèi)時(shí)彌久C．灰燼

輕覷

鳩占鵲巢

堅(jiān)固優(yōu)雅D．窗欞

蔑視

抽絲剝繭

繽紛和諧2.詞語(yǔ)積累自慚形穢：原指因自己的舉止容貌不如別人而感到慚愧，后來(lái)泛指自愧不如別人。廣袤：開(kāi)闊，廣闊。廣，從東到西的長(zhǎng)度。袤，從南到北的長(zhǎng)度。積攢：一點(diǎn)(兒)一點(diǎn)(兒)地聚集?？赏豢杉矗褐荒軌蛲?jiàn)而不能夠接近，形容看來(lái)可以實(shí)現(xiàn)而實(shí)際難以實(shí)現(xiàn)。間不容發(fā)：兩物中間容不下一根頭發(fā)，形容事物之間距離極小。游弋：在水中游動(dòng)。形銷骨立：形容身體極其消瘦。輕覷：輕視，小看。濡養(yǎng)：滋養(yǎng)。俯拾即是：只要彎下身子來(lái)?yè)?，到處都是。形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯(cuò)別字等很多。也說(shuō)俯拾皆是。寬宥：寬恕，原諒?！鴾y(cè)試3.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．一年來(lái)疼痛的折磨已使他形銷骨立。B．這是她父親留給她的產(chǎn)業(yè)，沒(méi)想到她的叔叔卻鳩占鵲巢。C．從古至今，美就是一個(gè)千絲萬(wàn)縷的大謎題，不知道有多少人都在嘗試著抽絲剝繭地去了解它。D．在語(yǔ)文老師的精心指導(dǎo)和同學(xué)小華的熱心幫助下，李明在演講比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，這真是相得益彰啊。理思路1.自由地朗讀課文，思考：本文可以分為哪幾個(gè)部分？2.“精神的三間小屋”是論點(diǎn)還是論題的？作者是如何引出它的？3.“精神的三間小屋”里分別盛放著什么內(nèi)容？5.我們?yōu)槭裁匆藿?、布置這三間小屋？6.文章在倒數(shù)第二段已經(jīng)總結(jié)了我們?yōu)槭裁匆ㄔO(shè)精神的三間小屋，那么最后一段可否刪去？為什么？學(xué)方法（一）文章最多用的是什么論證方法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。1.如果想重溫祥和，就得凈手焚香，灑掃庭院。銷毀你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，讓一束圣潔的陽(yáng)光，從天窗灑入。2.假若愛(ài)比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚(yú)游弋，那是你的大福氣。3.我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道。（二）除了比喻論證，還用了什么論證方法？有什么作用？1.假若愛(ài)比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚(yú)游弋，那是你的大福氣。假入恨比愛(ài)多小屋就凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你會(huì)精神悲戚壓抑，形銷骨立。2.假如你所從事的工作，是你的愛(ài)好，這七萬(wàn)個(gè)小時(shí)，將是怎樣快活和充滿創(chuàng)意的時(shí)光！假如你不喜歡它，漫長(zhǎng)的七萬(wàn)個(gè)小時(shí)，足以讓花容磨損，日月無(wú)光，每一天都如同穿著淋濕的襯衣，針芒在背。3.我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網(wǎng)絡(luò)八面來(lái)風(fēng)的集裝箱，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。學(xué)方法。1.請(qǐng)賞析下面的語(yǔ)句。①對(duì)父母的尊敬，對(duì)伴侶的情愛(ài)，對(duì)子女的疼愛(ài)，對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)，對(duì)萬(wàn)物的慈愛(ài)，對(duì)生命的愛(ài)……對(duì)丑惡的仇恨，對(duì)污濁的厭煩，對(duì)虛偽的憎惡，對(duì)卑劣的蔑視。②我們的事業(yè)，是我們的田野。我們背負(fù)著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。③我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)