2024年湛江幼兒師范專科學校高職單招語文歷年參考題庫含答案解析

2024年湛江幼兒師范?？茖W校高職單招語文歷年參考題庫含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共50題)1、下列詞語中[]的字的注音，全都正確的一組是()

(1分)A、脊[髓](shuǐ)、[瞥](piē)見、[怵]（shù）然、[酌]（zhuó)酒B、[汲](jí)水、[屏](bǐng)棄、休[葺](qì)、迤[邐]（lǐ）C、[虔](qín)誠、搖[曳](yè)、寂[寥]（liáo）、[皓]（hào）腕D、[蠱](gǔ)惑、[扁](piān)舟、[將]（jiāng）進酒、歡[謔]（xù）正確答案選項：參考答案：B解析A髓：suǐ，怵：chù；C虔：qián；D將：qiāng，謔：xuè?？键c：本題考查學生“識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音”的能力，能力層級為A級。點評：拼音不僅是我們學習漢字、學好普通話的工具，更是我們的一項語言技能。像這樣類似的錯音還有很多，都可以分類進行記憶，最好貫穿到平時教學中，讓學生多積累。漢語拼音側重考查綜合運用能力，考查內容兼顧課內課外，涉及范圍很廣。學習過程中可以進行適當分類整理，誤讀積累，階段總結等。

2、下列關于文學常識的解說正確的一項是（）

(1分)A、李白、杜甫都是唐代著名的詩人，兩人被后人合稱為“小李杜”。B、《詩經》是我國第一部詩歌總集，開創(chuàng)了我國浪漫主義詩歌的先河。C、《哈姆雷特》是英國著名戲劇家莎士比亞的代表作之一。D、《史記》是我國第一部敘事詳細、完整的紀傳體通史，作者是西漢的司馬遷。正確答案選項：參考答案：C解析A“大李杜”-李白和杜甫，“小李杜”-李商隱和杜牧B詩經是現(xiàn)實主義D第一部敘事詳細完整的歷史著作--《左傳》

3、下列句子中沒有語病的一項是（

）

(1分)A、通過組織開展“青春百年”主題活動，使我們樹立了為青春踔厲奮發(fā)的信心。B、數(shù)據中心在服務于社會數(shù)字化轉型的同時，也將不斷加強自身數(shù)字技術研發(fā)與應用。C、雙減政策的推廣與實施，撬動了新時代教育教學改革，也讓學校找到了一條特色育人之路。D、神舟十四號載人飛船成功發(fā)射，開啟了中國空間站在軌建造，是我國太空探索的又一次飛躍。正確答案選項：參考答案：B解析A.成分殘缺，把“通過”去掉；

C.語序不當，將“實施”和“推廣”調換位置；

D.成分殘缺，在“建造”的后面加上“的大幕”；

故選B。

4、下列各句沒有表意不明語病的一項是（）

(1分)A、局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。B、我與你認識的時候，還是十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。C、真正優(yōu)秀的教師無一不是道德修養(yǎng)的模范。D、獨聯(lián)體國家看不上2002世界杯足球賽正確答案選項：參考答案：C解析A“幾個學校的領導”有歧義；B“還是個十來歲的少年”有歧義；D“看不上”有歧義

5、下列各句中，沒有語病的一句是（）。

(1分)A、這起因工作人員疏忽而造成的重大的中學生中毒案件，自始至終牽動著無數(shù)大江南北的學生和家長的心。B、作為主要農產品技術法規(guī)、標準的集大成者，該數(shù)據庫填補了國內空白，對扭轉我國農產品出口所面臨的不利局面具有重要意義。C、閱讀優(yōu)秀的古典文學作品可以幫助我們了解古代人民的生活，但它們是用文言寫成的，所以比起白話文來要深刻得多。D、奉勸那些利欲熏心者，莫要為了蠅頭小利而弄虛作假，借助虛假廣告蒙騙消費者，其結果是很可怕的。正確答案選項：參考答案：B解析A去掉逗號，如果有逗號，那么后面的句子缺主語，“無數(shù)”放到“大江南北”后面；C“但它們是用文言寫成的”,改為“因為它們是用文言寫成的”；D語義有歧義。

6、選出標點用得正確的一項（）

(1分)A、讀了這首詩，你有何感想？請以《人生與鳥籠》為話題寫一篇文章。注意：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。B、概括地說就是“尊重知識，尊重人才”這八個字，事情成敗的關鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？C、從上次過了堂，我就明白，他們不會再讓我活多久了……他們認為我是從中央調來的黨員，所以我準備著……D、教室里，同學們聚精會神地聽課，攀登科學高峰。操場上，健兒們生龍活虎地鍛煉，立志為國爭光。正確答案選項：參考答案：D解析A書名號應為雙引號。B問號應為句號。C第一個省略號表示解釋說明，應改為破折號。

7、下列作品、作家、國別（或朝代）對應全都正確的一項是（）

(1分)A、《西游記》——吳承恩——明代；《神曲》——但丁——德國B、《紅樓夢》——曹雪芹——明代；《湯姆·索亞歷險記》——馬克·吐溫——美國C、《西廂記》——王實甫——元代；《唐璜》——拜倫——英國D、《桃花扇》——孔尚任——清代；《紅與黑》——莫泊?！▏_答案選項：參考答案：C解析A、意大利詩人但丁B、清代作家曹雪芹D、《紅與黑》是法國作家司湯達創(chuàng)作的長篇小說

8、下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是（）

(1分)A、授獎、立功受獎、洪慌、倉慌失措B、蜚語、飛短流長、縹悍、虛無漂緲C、物連網、連鎖反應、豐姿、豐姿綽約D、震撼、振聾發(fā)聵、賞光、爽心悅目正確答案選項：參考答案：C解析A洪慌-洪荒，倉慌失措-倉皇失措B縹悍-剽悍，虛無漂緲-虛無縹緲C物連網-物聯(lián)網D全對

9、下列句子中【】的字，讀音正確的一項是（）

(1分)A、馬是中國人喜愛的動物，是人類最早【馴】（xūn）養(yǎng)的動物之一。B、葉子底下是【脈脈】（mài）的流水。C、少不【更】（gēng）事的勇敢少年。D、我【踮】（diān）起腳尖，從大人的腋下鉆過去。正確答案選項：參考答案：C解析A:馴[xùn]B:脈脈[mòmò]C:更[gēng]D:踮起腳[diǎnqǐjiǎo]

10、下列各句中[]的成語使用不正確的一項是（）

(1分)A、新設備十分復雜，了解其結構原理有助于在維修保養(yǎng)中[有的放矢]，避免盲目。B、主管部門應該[一視同仁]，讓民營劇團享受到國有劇團的政策補貼和優(yōu)惠待遇。C、一些食品加工小作坊不顧有關食品安全法的規(guī)定，仍然[我行我素]，違規(guī)生產。D、這家公司的業(yè)績連續(xù)十個月保持增長，真可謂[江河日下]、一日千里。正確答案選項：參考答案：D解析D江河日下：江河的水天天向下流。比喻情況一天一天地壞下去。A有的放矢：對準靶子射箭。比喻言論、行動目標明確。B一視同仁：表示對人同等看待，不分厚薄。C我行我素，意思是指不受外界影響，按自己向來的行事方式去做。

11、下列各句中沒有語病的一句是（）

(1分)A、看悲劇后，大部分人的血液流動變緩；而看喜劇后，絕大多數(shù)人的血液流速加快：由此可見，歡笑能通過刺激血液流動增強身心健康、預防和治療疾病的作用。B、翟志剛打開“神舟七號”軌道艙艙門實施“太空行走”時，在電視機前觀看直播的觀眾心情既激動而緊張是難以形容的。C、社會學家認為，在家庭中，每個人都躲在自己的屋子里，有自己的專用的電視、電話，開辟出只屬于自己一人的空間，這種生存狀態(tài)可能使年輕人喪失成年的能力。D、周五大盤整體呈現(xiàn)止跌并逐波走高，給長期低迷的股市注入了活力，也使愁眉不展的股民臉上有了幾分笑意。正確答案選項：參考答案：C解析A謂語殘缺，在“增強身心健康”之前應加上“起到”二字。B句式雜糅，且關聯(lián)詞使用失當，“而”應改為“又”，并刪去“是難以形容的”。D賓語殘缺，“呈現(xiàn)”應有對應的賓語中心詞“態(tài)勢”。

12、下面[]字讀音有錯的一項是（）

(1分)A、[裨]益（bì）、[裨]將（pí）、[靡]費（mí）、風[靡]（mǐ）,B、新[鮮]（xiān）、[鮮]見（xiǎn）、[哄]騙（hǒnɡ）、起[哄]（hònɡ）,C、[粘]液（nián）、[粘]貼（zhān）、[屏]退（bǐnɡ）、[屏]除（bǐnɡ）,D、[著]力（zháo）、[著]迷（zhuó）、[中]肯（zhònɡ）、[中]暑（zhònɡ）正確答案選項：參考答案：D解析D“著力”的“著”念zhuó，“著迷”的“著”念“zháo”

13、下列關于作家、作品的表述，錯誤的一項是()。(1分)A、宗璞的散文《紫藤蘿瀑布》和冰心的散文《談生命》,都表達了作者對生命的獨特體驗。B、范仲淹，北宋政治家、文學家，他的《醉翁亭記》表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟世情懷，C、從表達方式的角度，詩歌可以分為敘事詩和抒情詩。北朝民歌《木蘭詩》和唐代詩人杜甫的《石壕吏》都是敘事詩，D、吳敬梓的《范進中舉》、契訶夫的《變色龍》均使用夸張、對比等諷刺小說常用的方法，塑造了性格鮮明的人物形象。正確答案選項：參考答案：B解析范仲淹的《岳陽樓記》表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟世情懷?！蹲砦掏び洝返淖髡呤撬未膶W家歐陽修。

14、下列句子中，夸張手法運用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1分)A、他呀，心眼兒小得只有針眼那么大。B、玉米稻子密又濃，鋪天蓋地不透風，就是衛(wèi)星掉下來，也要彈回半空中。C、危樓高百尺，手可摘星辰。D、農民們都說：“看見這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包子的香味來了?！闭_答案選項：參考答案：B解析A項縮小夸張，C項擴大夸張，D項超前夸張。B項“衛(wèi)星掉下來，也要彈回半空中”夸張不當。

15、下列句子中，標點符號使用正確的一項是()。(1分)A、“你好，”他笑著說：“可以幫個忙嗎?”B、這里有牡丹、玫瑰、荷花……等十幾種花卉。C、別人沒想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。D、“萬芳……?！蔽艺驹谶^道里不肯再往前走。正確答案選項：參考答案：C解析A項“說”后面應是逗號；B項省略號與“等”不能同時使用；D項省略號后的句號應刪除。

16、下列有關文化及文學常識的說法，不正確的一項是（）

(1分)A、“垂髫”指三四歲至七歲（女）、八歲（男）的兒童；“而立”指人三十歲；“知天命”指人五十歲。B、編年體是以年代為線索編排有關歷史事件的史書體例。如《左傳》《資治通鑒》。C、安徒生，丹麥著名童話作家，著有《白雪公主》《皇帝的新裝》等優(yōu)秀童話作品。D、“令郎、垂愛、賜教、高見”是敬辭；“家慈、舍弟、愚兄、拙見、鄙人”是謙辭。正確答案選項：參考答案：C解析C《白雪公主》是格林童話。故選C。

17、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些____a_________；而葉子卻更見風致了。月光如流水一般，靜靜地____b____在這一片葉子和花上。薄薄的青霧____c____在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處﹣﹣酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。________________d________________。對文段所用修辭及其效果的描述，不正確的一項是（)

(1分)A、“曲曲折折”、“田田”是兩個疊詞，不僅繪出了荷塘和葉子的狀態(tài),而且使語氣舒緩，能產生音樂和諧的美感。B、“裊娜”、“羞澀”以夸張手法生動地描繪出兩種情韻的荷花。C、“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”，圍繞“荷花”一個本體連用三個喻體，形成博喻，形象的描繪出淡月輝映下荷花的晶瑩剔透，綠葉襯托下荷花的忽明忽暗，以及荷花不染纖塵的美麗高潔品質。D、“微風過處,送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”，運用通感手法，將花香比喻成遠處渺茫的歌聲，二者都具有飄渺、不確定、若有若無的特點。正確答案選項：參考答案：B解析B采用了擬人的修辭手法

18、《京華煙云》、《吾國與吾民》和《生活的藝術》這三本書的作者是誰（）

(1分)A、路遙B、莫言C、林語堂D、梁實秋正確答案選項：參考答案：C解析林語堂（1895年10月10日-1976年3月26日），福建龍溪人，原名和樂，后改玉堂，又改語堂，中國現(xiàn)代著名作家、學者、翻譯家、語言學家，新道家代表人物。

19、材料君子曰：學不可以已。青.取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。木直中繩，鞣以為輪.其曲中規(guī)。雖有搞暴，不復挺者，操使之然也。故木受繩則直，金就礪則利。君子博學而日參省乎己.則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾嘗歧而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，，幣見者遠：順風而呼，聲非加疾也.而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者.非能水也.而絕江河。君子生非異也.善假于物也。本文大量使用習見習聞得比喻來闡述道理。下列不屬于設喻說理的句是()(1分)A、青，取之于藍，而青于藍B、冰，水為之，而寒于水C、君子博學而日參省乎己D、吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也正確答案選項：參考答案：C

20、材料正在熱鬧哄哄的時節(jié)，只見那后臺里，又出來了一位姑娘，年紀約十八九歲，裝束與前一個毫無分別，瓜子臉兒，白凈面皮，相貌不過中人以上之姿，只覺得秀而不媚，清而不寒，半低著頭出來，立在半桌后面，把梨花簡丁當了幾聲，煞是奇怪：只是兩片頑鐵，到他手里，便有了五音十二律似的。又將鼓捶子輕輕的點了兩下，方抬起頭來，向臺下一盼。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠墻角子里的人，都覺得王小玉看見我了。那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多呢，連一根針吊在地上都聽得見響！

王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六肺里，像熨斗熨過，無一處不伏貼，三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了十數(shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。那知他于那極高的地方，尚能回環(huán)轉折；幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起?；腥缬砂羴矸逦髅妫实翘┥降木跋螅撼蹩窗羴矸逑鞅谇ж?，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。

那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插。頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點聲音從地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚起，像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無限聲音俱來并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，百鳥亂鳴。耳朵忙不過來，不曉得聽那一聲的為是。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。這時臺下叫好之聲，轟然雷動。

——劉鶚《明湖居聽書》對“攀登泰山的景象……愈險愈奇”一句的分析，不正確的一項是（）(1分)A、表現(xiàn)出王小玉的演唱回環(huán)轉折、節(jié)節(jié)高起的特點。B、巧妙地以視覺形象來表現(xiàn)聽覺感受。C、此句運用了頂針的修辭手法。D、融情于景，更好的表現(xiàn)自然美和藝術美。正確答案選項：參考答案：D解析D是為了描寫演唱的，不是為了“表現(xiàn)自然美和藝術美”

21、下列句中“為”字用法不表判斷的一項是()。(1分)A、是為何谷B、何為以公名之C、以臣為愚D、故今之墓中全乎為五人也正確答案選項：參考答案：B解析B項，為，介詞，“為何”;A、C、D項表判斷。

22、下列四組詞語中沒有錯別字的一組是（）(1分)A、徑庭不徑而走煩燥不驕不躁B、恐布安分守己憑吊奉公守法C、房檀逆來順受蟬聯(lián)悵然低徊D、娜窩衰草離披墮毀滿目荒涼正確答案選項：參考答案：C解析A徑——脛，燥——躁；B布——怖；D娜——挪，墮——墜

23、依次填入下列各句加橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）①作為2006年度感動中國的十大人物之一的黃舸和他父親相濡以沫的______關系同樣讓觀眾感動得熱淚盈眶。②面對老師______的問候，他滿腦子的煩惱頓時煙消云散。③三年不見，今年暑假竟然在大街上不期而遇，她______地拉著老同學的手說個沒完。

(1分)A、親切、親熱、親密B、親密、親切、親熱C、親切、親密、親熱D、親密、親熱、親切正確答案選項：參考答案：B解析B“親密”的意思是感情好，關系密切；“親切”形容熱情而關心；“親熱”的意思是親密的熱情。不同的語素顯示了三個詞各有側重，“親密”重在彼此關系感情密切，沒有隔閡；“親切”重在上對下的關心，感情真摯而懇切；“親熱”重在顯示彼此間態(tài)度的熱情。

24、下列各句括號中的詞語的使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1分)A、今年的“排隊推動日”活動中，仍有（鳳毛麟角）的幾個“不自覺者”。B、人體炸彈或許威力不大，但以犧牲肉體為代價的做法卻極其殘忍，就恐怖手段而言，恐怕（無出其右）。C、營養(yǎng)專家指出，為嬰兒添加水果輔食時，家長要遵循“由少到多、由簡到繁”的原則，最好給孩子喂食香蕉、蘋果等（司空見慣）的水果，以防止出現(xiàn)過敏。D、一些學校將奧數(shù)作為選拔優(yōu)秀學生的必要條件，為了讓孩子能上好學校，一些家長（趨之若鶩），送孩子上奧數(shù)班，以提升上重點中學的概率。正確答案選項：參考答案：D解析A“鳳毛麟角”意為“珍貴而稀有的事物”屬褒義詞；B無出其右：沒有誰超過，多指好的方面；C司空見慣：表示看慣了就不覺得奇怪

25、下列各項中表述有誤的一項是()。(1分)A、《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時游說之士的策謀和言論的匯編，西漢末劉向統(tǒng)計編訂。B、《欽差大臣(節(jié)選)》中市長官員們得知上了假欽差的當，個個丑態(tài)畢露。C、《愛蓮說》的作者是劉禹錫，字夢得，唐代著名詩人。D、畢淑敏，當代女作家，我們學過她的作品《一厘米》。正確答案選項：參考答案：C解析《愛蓮說》的作者是周敦頤，字茂叔，北宋文學家、哲學家。

26、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、小說以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和典型的環(huán)境描寫來反映社會生活。B、詩歌在漫長的歷史進程中，演化出許多不同的形式。詩、詞、曲，從文學角度看，都是詩歌。但賦除外。C、劇本通常包括兩個部分：一是劇作家的舞臺提示，二是人物自身的臺詞。D、散文在寫法上往往從細小處落筆，在細微的描繪中見精彩。朱自清的《背影》一文就采用了這樣的寫法。正確答案選項：參考答案：B解析從文學角度來看，賦也是詩歌。

27、

下面選項中的兩句話，句意不一致的一項是（）

(1分)A、獲得是一種滿足，給予是一種快樂。獲得是一種滿足，給予何嘗不是一種快樂。B、這個小區(qū)的建設規(guī)劃沒有可取之處。這個小區(qū)的建設規(guī)劃不無可取之處。C、由于物種更加豐富，所以生態(tài)更加平衡。生態(tài)因物種更加豐富而更加平衡。D、一時的錯誤不會毀掉一個性格堅強的人。一個性格堅強的人不會被一時的錯誤毀掉。正確答案選項：參考答案：B解析不無可取之處是有可取之處，與上句話意思不相同

28、下列各句適合填入文中橫線上的一項是（）立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩翩歸來，不久，布谷鳥出來了。___________到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，北雁南飛，一片衰草連天的景象。

(1分)A、火熱的夏季接著來了，植物在這里孕育果實。B、終于到了炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。C、于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。D、炎熱的夏季終于來到了，植物開始孕育果實。正確答案選項：參考答案：C解析語段的內容是寫春天到秋天的變化，強調季節(jié)的更替。作者在語段中用了一些詞語寫季節(jié)的更替，比如“過后”、“漸漸”、“再過兩個月”，“不久”，作者運用這些詞語或短語非?？陀^地寫出了季節(jié)的變化，并沒有表明情感，而B、D兩項中“終于”這個詞文中帶有期盼之意，語段中并沒有期盼的意思，所以無需用“終于”，由此排除B、D。從文意看，語段強調的季節(jié)的更替，A項“植物在這里孕育果實”句強調是“植物”，C項“這是植物孕育果實的時期”強調季節(jié)，故排除A。故選：C。

29、下列各句與原文寫法一致的一項是（）

(1分)A、策扶老以流憩，或植杖而耘籽。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩B、嗟乎！時運不濟，命途多舛。馮唐易老，李廣難封C、其翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負青天D、昔人詩有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”之句正確答案選項：參考答案：D解析本題考查默寫名篇名句的能力。A項，“策扶老以流憩，或植杖而耘籽”應為“策扶老以流憩，時矯首而遐觀”或“懷良辰以孤往，或植杖而耘耔”；B項，“時運不濟，命途多舛”應為“時運不齊，命途多舛”；C項，“其翼若垂天之云”應為“翼若垂天之云”。故選D。

30、下列句子中加“之”的意思與其他三項不同的一項是（）

(1分)A、豈有不愛之理B、驅其殘忍之性C、醉翁之意不在酒D、綴耕之壟上正確答案選項：參考答案：D解析A句意為：哪有不愛他的道理.之∶的；B句意為︰根除其殘忍的性情.之︰的；C句意為︰醉翁的情趣不在喝酒上．之∶的；D句意為︰停止耕作走到田畔高地.之∶去，往。故選D

31、下列句子表達明確，沒有歧義的一項是（）

(1分)A、我看見張厚扶著一位老人走下車來，手上提著一個黑色皮包。B、孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來到這里就有說有笑，十分高興。C、李老師領著同學們把鐵鍬、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。D、他有一個女兒，在醫(yī)院工作。正確答案選項：參考答案：C

32、材料至于頤和園的長廊，可謂千篇一律之尤者也。然而正是那目之所及的無盡的重復，才給游人以那種只有它才能給人的特殊感受。大膽來個荒謬絕倫的設想：那八百米長廊的幾百根柱子，幾百根梁枋，一根方，一根圓，一根八角，一根六角……；一根肥，一根瘦，一根曲，一根直……；一根木，一根石，一根銅，一根鋼筋混凝土……；一根紅，一根綠，一根黃，一根藍……；一根素凈無飾，一根高浮盤龍，一根淺雕卷草，一根彩繪團花……；這樣“千變萬化”地排列過去，那長廊將成何景象！

有人會問：那么走到長廊以前，樂壽堂臨湖回廊墻上的花窗不是各具一格，千變萬化的嗎？是的。就回廊整體來說，這正是一個“大同小異”，大統(tǒng)一中的小變化的問題。既得花窗“小異”之諧趣，又無傷回廊“大同”之統(tǒng)一。且先以花窗這樣的小小變化，作為廊柱無盡重復的“前奏”，也是一種“欲揚先抑”的手法。

翻開一部世界建筑史，凡是較優(yōu)秀的個體建筑或者組群，一條街道或者一個廣場，往往都以建筑物形象重復與變化的統(tǒng)—而取勝。說是千篇一律，卻又千變萬化。每一條街都是一軸“手卷”、一首“樂曲”。千篇一律和千變萬化的統(tǒng)一在城市面貌上起著重要作用。

十二年來，在全國各城市的建筑中，我們規(guī)劃設計人員在這一點上做得還不能盡如人意。為了多快好省，我們做了大量標準設計，但是“好”中自應包括藝術的一面，也就是“百花齊放”。我們有些住宅區(qū)的標準設計“千篇一律”到孩子哭著找不到家；有些街道又一幢房子一個樣式、一個風格，互不和諧；即使它們本身各自都很美觀，放在一起就都“損人”且不“利已”，“千變萬化”到令人眼花繚亂。我們既要百花齊放，豐富多彩，又要避免雜亂無章，相互減色；既要和諧統(tǒng)一，全局完整，又要避免千篇—律，單調枯燥。這惱人的矛盾是建筑師們應該認真琢磨的問題。

——梁思成《千篇一律與千變萬化》下列表述有誤的一項是（）(1分)A、建筑與音樂、繪畫都是在時間和空間持續(xù)的過程中，通過重復和變化而取得統(tǒng)一。B、選文第一段中20個一連串的“一根”以重復的方式強化了“方”“圓”“八角”“六角”的所謂“千變萬化”的蕪雜和“荒謬絕倫”。C、“‘千篇一律’到孩子哭著找不到家”、“‘千變萬化’到令人眼花繚亂”這兩句話點明了當時城市建筑設計中存在的現(xiàn)實問題。D、結尾段生動、形象地舉出建造的樓房不盡如人意的現(xiàn)實，對我們的建筑師們，對今后的建筑事業(yè)的發(fā)展提出更高要求。正確答案選項：參考答案：A解析選文沒有涉及

33、下列不是判斷句的一項是（）(1分)A、吾乃梁人B、知之為知之，不知為不知C、劉備，天下梟雄D、和氏璧，天下所共傳寶也正確答案選項：參考答案：B

34、材料與衛(wèi)中行書

(唐)韓愈

大受足下：辱書，為賜甚大。然所稱道過盛，豈所謂誘之而欲其至于是歟?不敢當，不敢當!其中擇其一二近似者而竊取之，則于交友忠而不反于背面者，少似近焉。亦其心之所好耳，行之不倦，則未敢自謂能爾也。不敢當，不敢當!

至于汲汲于富貴以救世為事者，皆圣賢之事業(yè)，知其智能謀力能任者也。如愈者又焉能之?始相識時，方甚貧，衣食于人。其后相見于汴、徐二州，仆皆為之從事，日月有所入，比之前時豐約百倍，足下視吾飲食衣服亦有異乎?然則仆之心或不為此汲汲也，其所不忘于仕進者，亦將小行乎其志耳。此未易遽言也。

凡禍福吉兇之來，似不在我。惟君子得禍為不幸，而小人得禍為恒;君子得福為恒，而小人得福為幸，以其所為似有以取之也。必曰“君子則吉，小人則兇”者，不可也。賢不肖存乎己，貴與賤、禍與福存乎天，名聲之善惡存乎人。存乎己者，吾將勉之;存乎天、存乎人者，吾將任彼而不用吾力焉，其所守者豈不約而易行哉!足下曰：“命之窮通，自我為之。”吾恐未合于道。足下征前世而言之，則知矣;若曰：“以道德為己任，窮通之來，不接吾心?！眲t可也。

窮居荒涼出無驢馬因與人絕一室之內有以自娛足下喜吾復脫禍亂不當安安而居遲遲而來也!

(略有刪節(jié))下列各組句子中，意義和用法相同的一組是（）(1分)A、則未敢自謂能爾也臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤B、其所不忘于仕進者其所以摧敗零落者C、賢不肖存乎己其聞道也固先乎吾D、存乎己者誰為大王為此計者正確答案選項：參考答案：A解析A連詞，表轉折;B.代詞，我/代詞，它們;B.;C.介詞，同“于”，引出對象，可不譯/介詞，同“于”，比;D.助詞，……的/句末語助詞，表疑問。

35、下列句式不同于其他三句的一項是（）

(1分)A、楚左尹項伯者，項羽季父也B、沛公之參乘樊噲者也C、若屬皆且為所虜D、奪項王天下者必沛公也.正確答案選項：參考答案：C解析C被動句A、B、D：判斷句

36、下列有關文學、文化常識表述不正確的一項是（）

(1分)A、“弱冠”代稱男子二十歲；“而立”代稱三十歲；“不惑”代稱四十歲；“天命”代稱五十歲；“耳順”代稱六十歲。B、《蒹葭》《關雎》均選自《詩經》?！对娊洝肥俏覈钤绲囊徊吭姼杩偧珍浟藦奈髦艿酱呵飼r期的詩歌305首，又稱“詩三百”。C、古人稱謂有謙稱和尊稱之別。“鄙人”“寒舍”“貴姓”屬于謙辭，“惠顧”“賜教”“家父”屬于敬辭。D、“達于漢陰”中“漢陰”指“漢水南面”；“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山，為五岳之首；“千里共嬋娟”中“嬋娟”指月亮。正確答案選項：參考答案：C解析C“貴姓”屬于敬辭；“家父”屬于謙辭。故選C。漢語中有許多敬辭和謙辭。敬辭，即表示對別人敬重的詞語；謙辭，則是用于自我表示謙恭的詞語。敬辭類常包含：（1）“令”字族，如“令尊”“令堂”等；（2）“惠”字族，如“惠顧”“惠存”等；（3）“垂”字族，如“垂愛”“垂問”等；（4）“賜”字族，如“賜教”“賜復”等；（5）“高”字族，如“高見”“高壽”等；（6）“貴”字族，如“貴庚”“貴姓”等。謙辭類常包含：（1）“家”字族，如“家父”“家母”等；（2）“舍”字族，如“舍弟”“舍下”等；（3）“小”字族，如“小兒”“小生”等；（4）“老”字族，如“老朽”“老臉”等；（5）“愚”字族，如“愚兄”“愚見”等；（6）“拙”字族，如“拙作”“拙荊”等；（7）“鄙／敝”字族，如“鄙人／敝人”“敝姓”等。

37、下列名言不屬于孔子言論的一項是（）

(1分)A、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。B、君子坦蕩蕩，小人長戚戚C、天網恢恢，疏而不漏。D、人無遠慮，必有近憂。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查熟記名言名句的能力。平時除了要熟記名言名句的內容，還要熟記名言名句的出處。本題中，要求選出“下列名言不屬于孔子言論的一項”。A項，三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。出自《論語·子罕》。意思是軍隊的首領可以被改變，但是男子漢（有志氣的人）的志向是不能被改變的。B項，君子坦蕩蕩,小人常戚戚。出自《論語·述而》，是自古以來人們所熟知的一句名言。可以翻譯成：孔子認為，君子心胸開闊，神定氣安；小人則斤斤計較，患得患失。C項，天網恢恢,疏而不漏。出自《老子》。意思是天道公平，作惡就要受到懲罰，它看起來似乎很不周密，但最終不會放過一個壞人。比喻作惡的人終究逃脫不了天法的懲處。D項，人無遠慮,必有近憂。出自《論語·衛(wèi)靈公》。指的是沒有長遠的打算，那么近期的事情就會多有憂慮，可理解為，人一直沒有長遠的考慮，那憂患一定近在眼前。故選C。

38、下列屬于盛唐山水田園詩派的詩人是（）

(1分)A、王維、孟浩然B、陶淵明、謝靈運C、王昌齡、岑參D、韋應物、劉長卿正確答案選項：參考答案：A解析盛唐時期山水田園詩的集大成者當屬王維、孟浩然，山水田園詩派，是盛唐時期的詩派之一，這一詩派是陶淵明、謝靈運的后繼者。

39、對下列各句修辭方法判斷正確的一項是（）①每個人都是昆蟲，但我確信,我是一個螢火蟲。②樹縫里漏著一兩點燈光,沒精打采的，像瞌睡人的眼睛。③少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。④微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

(1分)A、比喻、比喻、排比、比喻B、比喻、擬人、比喻、通感C、比喻、擬人、擬人、夸張D、比喻、比喻、比喻、通感正確答案選項：參考答案：D解析①比喻,把“我”比作“螢火蟲”;②比喻，把“燈光"比作“瞌睡人的眼睛”;③比喻,把“讀書生活”比作“畫頁""樂章”;④通感，把嗅覺“清香”轉化為人的聽覺“渺茫的歌聲”。故選:D。

40、下列句子中[]的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1分)A、李商隱《錦瑟》究竟寫的是什么,千百年來,眾說紛紜,[莫衷一是]，到現(xiàn)在仍然是一個疑案。B、六國的破滅可能原因很多，但各國互不支持，爭相割地賄賂秦國，無異于[搬起石頭砸自己的腳]。C、古人寫詩文有時也出現(xiàn)轟動效應，常常一篇好作品問世，大家紛紛傳抄，大有[洛陽紙貴之勢]。D、蘇軾探究石鐘山得名由來的結論可能不一定完全正確，但他質疑、探疑的精神卻是[難能可貴的]。正確答案選項：參考答案：B解析B搬起石頭砸自己的腳本意是說搬起石頭砸自己的腳，漢語成語，比喻本來想害別人，結果害了自己。解釋本想害人，卻傷了自己。比喻自作自受、作繭自縛、自食其果。。六國賂秦，獲利者是秦，六國的這種做法是自取滅亡。A莫衷一是：不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。C洛陽紙貴：比喻作品有價值，流傳廣。D難能可貴：比喻極不容易的事情居然能做到，非?？少F。

41、下列句子中沒有語病的一項是（）

(1分)A、人臉識別技術可以很好地解決身份證、學生證、銀行卡等容易丟失和被盜。B、善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護得好決定著災害發(fā)生時損失的大小。C、二十四節(jié)氣是我們的祖先饋贈給我們的珍貴禮物，在農業(yè)生產上有重要的意義。D、班長明智而遠見的發(fā)言讓臺下的同學倍受鼓舞。正確答案選項：參考答案：C解析A缺少賓語的中心語，在句末加“的問題”；B一面與兩面不對應，把“損失的大小”改為“損失小”；D用詞不當，“遠見”不能作定語，把“明智而遠見”改為“明智有遠見”；故選C。

42、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、傴氣疏峻安分守己前言不搭后語B、詼諧腫漲變換莫測迅雷不及掩耳C、渲染通緝不脛而走無所不用其極D、褻瀆編篡既往不究風馬牛不相及正確答案選項：參考答案：C解析A項，“疏峻”應為“疏?！?B項，“腫漲”應為“腫脹”,“變換莫測”應為“變幻莫測”;D項，“編篡”應為“編纂”,“既往不究”應為“既往不咎”。

43、材料成熟的荔枝，大多數(shù)是深紅色或紫色。生在樹頭，從遠處當然看不清它殼面的構造，只有紅色映入眼簾，因而把它比做“絳囊”、“紅星”、“珊瑚珠”，都很逼真。至于整株樹以至成片的樹林，那就成為“飛焰欲橫天”，“紅云幾萬重”的絢麗景色了。荔枝的成熟期，廣東是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月為盛期，“南州六月荔枝丹”指的是陰歷六月，正當陽歷七月。荔枝也有淡紅色的，如廣東產的“三月紅”和“掛綠”等。又有黃荔，淡黃色而略帶淡紅。

——《南洲六月荔枝丹》這段文字的主要內容是什么()(1分)A、成片的荔枝樹B、成熟的荔枝C、荔枝的成熟期D、荔枝的顏色正確答案選項：參考答案：D

44、下列詞語中，每對讀音完全相同的一項是()。(1分)A、皺紋/驟然

殺戮/山麓

瓊樓玉宇/群龍無首B、挾持/偕同

竹筍/損失

柳暗花明/扭轉乾坤C、肋骨/擂臺

嗟嘆/街道

追根溯源/素昧平生D、游泳/踴躍

祝賀/豁達

傾家蕩產/輕裝簡從正確答案選項：參考答案：C解析A項，zhòu,lù,qióng/qún;B項，xié,sǔn,liǔ/niǔ;C項，lèi,jiē,sù;D項，yǒng,hè/huò,qīng。

45、五年前的花白的頭發(fā)，即今已經全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂；她分明已經純乎是個乞丐了。(節(jié)選自魯迅的《祝?！罚ι衔娜宋锩鑼懙淖饔梅治稣_的一項（）

(1分)A、表現(xiàn)了祥林嫂為丈夫守喪的愚昧思想。B、表現(xiàn)了祥林嫂對自己不幸命運的恥辱感。C、表現(xiàn)了祥林嫂被封建禮教和封建思想逼到絕境的慘狀。D、表現(xiàn)了祥林嫂麻木愚蠢,令人厭惡的狀態(tài)。正確答案選項：參考答案：C解析題中對上文人物描寫的作用主要是透過對祥林嫂的外貌神態(tài)和眼神的描寫來表現(xiàn)祥林嫂對封建禮教和封建思想逼到絕境的慘狀，側面烘托，以小見大，映射出整個社會的問題。

46、下列詞語中[]字的讀音全都不同的一組是（）

(1分)A、[姣]美、[皎]潔、[狡]兔三窟B、[訣]竅、[抉]擇、[決]一死戰(zhàn)C、[霹]靂、[譬]如、窮鄉(xiāng)[僻]壤D、[臍]帶、[躋]身、同舟共[濟]正確答案選項：參考答案：D解析D臍帶qí；躋身jī；同舟共濟ji四聲。A姣美jiāo；皎潔jiǎo；狡兔三窟jiǎo，有兩個讀音相同。B均讀juéC霹靂pī；譬如pì；窮鄉(xiāng)僻壤pì，有兩個讀音相同。

47、下列各句中,沒有通假字的一項是（)

(1分)A、一切烏有B、經綸世務者，窺谷忘反。C、吾與徐公孰美？D、項為之強正確答案選項：參考答案：C解析A烏是通假字,通“無B“反”通“返”，意為“返回”D強:通假字,同"僵",僵硬

48、判斷下列各句修辭手法正確的一項是（）書，人們稱為人類文明的“長生果”。像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，每當回憶起少年時代，我心頭就自然涌起一種甜美的感情。人們都愛秋天，愛她的日麗氣爽，愛她的天高云淡，愛她的香飄四野。（4）莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！?/p>

(1分)A、比喻、對比、排比、引用B、明喻、比喻、擬人、引用C、比喻、比喻、排比、引用D、暗喻、對比、排比、比喻正確答案選項：參考答案：C解析比喻:描寫事物或說