2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷811考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、三月中旬，湖南媒體報(bào)道，不法商販用具有漂白防腐作用的焦亞硫酸鈉（化學(xué)式為Na2S2O5）處理生姜，使生姜變得又黃又亮，從而謀取利益．過(guò)量的焦亞硫酸鈉會(huì)嚴(yán)重危害人體健康．Na2S2O5中硫元素的化合價(jià)為（）A.﹣2B.+2C.+4D.+62、下列選項(xiàng)是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的步驟，其先后順序正確的是（）A.稱量﹣計(jì)算﹣溶解﹣裝瓶存放B.計(jì)算﹣稱量﹣溶解﹣裝瓶存放C.計(jì)算﹣稱量﹣裝瓶存放﹣溶解D.計(jì)算﹣溶解﹣稱量﹣裝瓶存放3、如圖所示的漫畫(huà)反映了“中國(guó)式過(guò)馬路”；這種不文明行為已引起了人們的深刻討論與反思。根據(jù)你對(duì)指揮行人過(guò)斑馬線紅綠交通信號(hào)燈的了解，下列控制紅綠燈的電路圖中可行的是()

A.B.C.D.4、當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)吊著一磁體；沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移到B端的過(guò)程中，能表示測(cè)力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的是圖中的（）

A.B.C.D.5、南半球內(nèi)陸地區(qū)，一年中最高氣溫出現(xiàn)在（）A.1月B.2月C.7月D.8月評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，通電螺旋管右側(cè)的小磁針靜止時(shí)，小磁針的N極指向左，則電源的右端為_(kāi)___極．若使通電螺線管的磁性增強(qiáng)，滑動(dòng)變阻器額滑片P應(yīng)向____端移動(dòng)．

7、2015年5月，尼泊爾發(fā)生強(qiáng)烈地震，造成了大量山石的滾落，這說(shuō)明力可以改變物體的____，搜救人員與指揮中心利用對(duì)講機(jī)交流時(shí)，信息是利用____傳遞的．8、如圖所示的電路中R1＜R2，開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表V的示數(shù)為8V．通過(guò)R1、R2的電流之比是____，電壓表V1的示數(shù)____（選填“大于”、“小于”或“等于”）4V．9、如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）A實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____（答出其中一種原因）．

（2）硫燃燒的化學(xué)方程式是____，B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是____．10、根據(jù)如圖所示某牙膏商標(biāo)上的部分文字；用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）圖中一種金屬元素的符號(hào)____；

（2）n個(gè)硝酸根離子的符號(hào)____；

（3）碳酸鈣高溫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)11、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。12、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。13、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了14、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。15、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)16、在圖中；若閉合開(kāi)關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出螺絲線管A的繞線方向。

評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共32分)17、畫(huà)出氫和鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖．（氫原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子，鋰原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子）18、如圖所示；開(kāi)關(guān)閉合后，位于蜾線管附近的小磁針N極指向如圖，請(qǐng)?jiān)诼菥€管上畫(huà)出導(dǎo)線的繞向。

19、如圖所示是兩個(gè)磁極之間的磁感線；請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出兩個(gè)磁極的名稱和小磁針靜止時(shí)的N極．

20、完成下列作圖．

（1）圖1中的OA是光從空氣斜射到水面；經(jīng)水面反射的一條光線，請(qǐng)作出它對(duì)應(yīng)的入射光線和入射光線的折射光線．

（2）將圖2中的燈和控制燈的開(kāi)關(guān)連入電路．評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共6分)21、小明用一段電阻為0.02Ω的導(dǎo)線把一節(jié)新干電池的正；負(fù)兩極連接起來(lái)（如圖所示）；在這種情況下，通過(guò)電池、導(dǎo)線的電流有多大？這種做法的后果是什么？

22、如何檢驗(yàn)物體是否帶電？請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，說(shuō)出兩種以上的辨別方法．23、如圖所示，用測(cè)電筆測(cè)試某家庭電路中兩條輸電線時(shí)，只有接觸下方那條電線時(shí)測(cè)電筆的氖管發(fā)光．請(qǐng)將圖中燈泡、開(kāi)關(guān)接入線路．參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】鈉元素顯+1價(jià)；氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×5=0，則x=+4價(jià)．

故選：C．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合焦亞硫酸鈉的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．2、B【分析】【解答】根據(jù)配制溶液的一般步驟可以知道；要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，正確的操作步驟為：計(jì)算﹣稱量﹣溶解﹣轉(zhuǎn)液貼簽，分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)B是正確的．

故選B．

【分析】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制所用儀器有托盤(pán)天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒；操作步驟是：計(jì)算→稱量→溶解→裝瓶存放，可以據(jù)此解答．3、C【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知；紅綠交通信號(hào)燈不能同時(shí)工作；且互不影響即為并聯(lián)，然后分析選項(xiàng)得出答案。

【解答】A；兩開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)會(huì)造成電源斷路且兩燈泡不發(fā)光；當(dāng)兩開(kāi)關(guān)不完全閉合時(shí)紅綠交通信號(hào)燈同時(shí)發(fā)光，故A不正確；

B；兩開(kāi)關(guān)均閉合時(shí)紅綠交通信號(hào)燈同時(shí)發(fā)光；否則均不發(fā)光，故B不正確；

C、只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)紅燈亮，只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)綠燈亮；故C正確；

D、當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)；兩燈泡都發(fā)光，故D不正確。

故答案為：C4、D【分析】【分析】根據(jù)條形磁體兩極磁性最強(qiáng)而中間磁性最弱；和磁極間的作用規(guī)律分析。本題考查了條形磁體的磁性特點(diǎn)和磁極間的作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

【解答】解：條形磁體兩極磁性最強(qiáng)而中間磁性最弱；且同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。當(dāng)小磁體向右移動(dòng)時(shí)，相互排斥力逐漸減小，而過(guò)了大磁體中點(diǎn)后，相互吸引力逐漸增大，故可以得出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)從A端到B端是逐漸變大的。

故答案為：D5、A【分析】【分析】影響氣溫高低的因素有緯度因素；海陸因素、地形因素等．一年中；北半球大陸月平均氣溫最高值出現(xiàn)在7月，海洋上是8月，南半球大陸月平均氣溫最高值出現(xiàn)在1月，海洋上是2月．

【解答】解：南半球內(nèi)陸地區(qū)；一年中最高氣溫出現(xiàn)在1月，北半球內(nèi)陸地區(qū)，一年中最高氣溫出現(xiàn)在7月，南北半球季節(jié)相反．

故選：A．二、填空題(共5題，共10分)6、正右【分析】【解答】從圖中可以看出小磁針靜止時(shí)N極向左；根據(jù)磁極間的相互作用可知，通電螺線管右端為S極，根據(jù)安培定則可以判斷電源的右端為正極，左端為負(fù)極；通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)，為使通電螺線管的磁性增強(qiáng)，需增大電路中電流，可減小電路中的電阻，故滑片向右移動(dòng)．

故答案為：正；右．

【分析】根據(jù)影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素和磁極間的相互作用規(guī)律及歐姆定律進(jìn)行判斷．7、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)電磁波【分析】【解答】發(fā)生強(qiáng)烈地震時(shí)；造成了大量山石的滾落，這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

搜救人員與指揮中心利用對(duì)講機(jī)交流時(shí)；信息是利用電磁波傳遞的．

故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；電磁波．

【分析】解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：

（1）力的作用效果有二：改變物體的形狀；改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

（2）移動(dòng)電話是利用電磁波傳遞信息的．8、1：1小于【分析】【解答】解：由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表V測(cè)電源的電壓，電壓表V1測(cè)R1兩端的電壓．

因串聯(lián)電路中各處的電流相等；

所以，通過(guò)R1、R2的電流之比為1：1；

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和；

所以；電路中的電流：

I==

則電壓表V1的示數(shù)：

UV1=IR1=R1=×8V=×8V＜×8V=4V．

故答案為：1：1；小于．

【分析】由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表V測(cè)電源的電壓，電壓表V1測(cè)R1兩端的電壓．根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知通過(guò)兩電阻的電流關(guān)系，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電路中的電流，再根據(jù)歐姆定律結(jié)合兩電阻的阻值關(guān)系得出它們兩端的電壓關(guān)系．9、裝置漏氣S+O2SO2吸收二氧化硫【分析】【解答】（1）A實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣，或紅磷不足，或沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾．

故填：裝置漏氣；

（2）硫燃燒的化學(xué)方程式為：S+O2SO2；B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是：吸收二氧化硫；防止污染環(huán)境．

故填：S+O2SO2；吸收二氧化硫．

【分析】（1）如果裝置漏氣；或紅磷不足，或沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾，都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一；

（2）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境；二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸．10、K（或Ca）nNO3﹣CaCO3CaO+CO2↑【分析】【解答】（1）圖中涉及的物質(zhì)的組成元素中；鉀元素；鈣元素屬于金屬元素，其元素符號(hào)分別是K、Ca；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，n個(gè)硝酸根離子可表示為：nNO3﹣；

（3）碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；

故答案為：（1）K（或Ca）；（2）nNO3﹣；（3）CaCO3CaO+CO2↑．

【分析】（1）圖中涉及的物質(zhì)的組成元素中；鉀元素；鈣元素屬于金屬元素，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（3）碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．三、判斷題(共5題，共10分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。14、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。15、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共4分)16、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

五、其他(共4題，共32分)17、如圖：

【分析】【解答】原子由原子核與核外電子組成；核外電子數(shù)等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；

結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．

故答案為：如圖所示．

【分析】根據(jù)氫與鋰的原子結(jié)構(gòu)分析答題．18、解：

【分析】【解答】解：（1）根據(jù)同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引，可以判斷螺線管的上端是N極，下端是S極．

（2）用右手握住螺線管；大拇指指向N極，四指就是電流方向，可以判斷電流從螺線管的上端流入．如圖：

【分析】（1）根據(jù)同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引，判斷螺線管的磁極．

（2）根據(jù)安培定則繞出螺線管的繞法19、【解答】解：因?yàn)榇鸥芯€總是從磁體的N極出來(lái)回到S極，所以圖中左端的磁極為N極，右端的磁極為S極；根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可知，靠近磁體S極的一端為小磁針的N極，如圖所示．

【分析】【分析】磁感線總是從磁體的N極出來(lái)回到S極；磁極間的相互作用規(guī)則是，同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．20、【解答】解：（1）過(guò)入射點(diǎn)作法線；根據(jù)反射角等于入射角畫(huà)出入射光線OB；根據(jù)折射角小于入射角畫(huà)出折射光線OC．如圖所示：

（2）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

【分析】【分析】（1）在光的反射中；三線一面，兩線分居，