2025年湘教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、食物中所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的一組是（）A.糖類、脂肪、維生素B.糖、脂肪、無(wú)機(jī)鹽C.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)D.糖類、蛋白質(zhì)、維生素2、綠色植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間（）A.只在白天B.只在晚上C.白天、黑夜D.中午氣溫最高時(shí)3、2017年北京國(guó)際葡萄酒大賽在張坊鎮(zhèn)舉行，有1000余款葡萄酒參賽。釀制葡萄酒需要的微生物是A.乳酸菌B.細(xì)菌C.霉菌D.酵母菌4、載物臺(tái)上遮光器的作用是（）A.調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱B.使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)C.遮住光線不使其反射到鏡筒內(nèi)D.使光線均勻地進(jìn)入視野內(nèi)5、始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn)證明了鳥類可能起源于古代的（）A.爬行類B.兩棲類C.哺乳類D.魚類6、苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物的共同特點(diǎn)是（）A.必須生活在水中B.植株矮小C.不結(jié)種子D.可能食用7、關(guān)于藻類植物．苔蘚植物．蕨類植物的知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是（）A.它們都沒有輸導(dǎo)組織，但有根．莖．葉的分化B.新建的燃煤火力發(fā)電廠的附近，幾年后就看不到苔蘚植物了C.它們都不產(chǎn)生種子，靠孢子進(jìn)行繁殖D.都能進(jìn)行光合作用8、如圖表示植物細(xì)胞發(fā)生的變化；下列敘述正確的是（）

A.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)B.過(guò)程②襲示細(xì)胞分化C.過(guò)程③表示細(xì)胞分裂D.過(guò)程①→③表示細(xì)胞分裂評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、資料一：小白鼠活動(dòng)的區(qū)域一般只限于隱蔽處；一旦進(jìn)入空曠的地方就會(huì)設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”．將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過(guò)多次“走錯(cuò)路”，終于找到出口，用大量小白鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過(guò)多次失敗后才能找到出口．

（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來(lái)說(shuō)，小白鼠的“尋墻”行為屬于____行為．對(duì)小白鼠形成該行為起作用的非生物因素是____．

（2）實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異，這是由____決定的．

資料二：動(dòng)物在生命世界中上演著精彩的表演；使我們的星球充滿了生機(jī)與活力，他們的行蹤幾乎處處可見，使人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木唱黃鸝”；“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰(shuí)甜”、“三月聞黃鸝、幼婦憫蠶饑”

（3）某同學(xué)將資料中的動(dòng)物分為兩組，甲組：蜜蜂、家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子，他的分類依據(jù)是體內(nèi)是否具有____．

（4）蜜蜂和家蠶的發(fā)育方式都屬于____；“采得百花成蜜后”的生物群體構(gòu)成____行為，該行為的顯著特征是____．

（5）白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥類，請(qǐng)列舉出與其飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征答兩點(diǎn)____．10、小明用一個(gè)1000mL無(wú)色玻璃瓶；1個(gè)軟木塞、石蠟、4棵水生植物、2條小魚、4只田螺、放置幾天的自來(lái)水、沙礫等材料制作了一個(gè)生態(tài)瓶．妙在小魚、田螺、水生植物都能生活相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間．請(qǐng)回答：

（1）這個(gè)廣口瓶應(yīng)放在____地方．

（2）在廣口瓶生態(tài)系統(tǒng)中什么是生物因素？什么是非生物因素？

（3）小魚、田螺和水生植物分開后，能在密封的瓶子中單獨(dú)生存嗎？為什么？11、如圖是海帶；葫蘆蘚、桫欏、銀杏四種植物；據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）B類植物稱為裸子植物，因?yàn)樵擃愔参锓N子裸露，無(wú)____包被．

（2）圖中哪種植物沒有真正的根、莖、葉：____（填序號(hào)）

（3）C屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物，但它并沒有真正適應(yīng)陸生環(huán)境，原因是____．

（4）細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖中四種植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，其重大區(qū)別是沒有____．12、證明唾液淀粉酶的作用實(shí)驗(yàn)需用37度溫水，因37度接近____，酶的____最強(qiáng)．13、細(xì)菌在自然界的____中起著重要的作用．14、2016年4月3日國(guó)際馬拉松賽暨春季半程賽在泰安舉行．馬拉松長(zhǎng)跑是賽程超過(guò)21.09km歷時(shí)1小時(shí)以上的極限運(yùn)動(dòng)．如圖所示某運(yùn)動(dòng)員早餐以淀粉為主要食物的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)的代謝活動(dòng)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）淀粉消化的終產(chǎn)物a是____．

（2）小腸吸收來(lái)的a進(jìn)入血液，被運(yùn)至下肢骨骼肌利用，整個(gè)過(guò)程中，血液經(jīng)過(guò)心臟____次．

（3）圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)的，c通過(guò)____作用進(jìn)入血液．

（4）組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得a和b，通過(guò)呼吸作用釋放出能量用于____．

（5）d與血液相比較，在成分上的區(qū)別是____；e進(jìn)入血液的生理過(guò)程稱為____．

（6）呼出氣體c和排出尿液f的過(guò)程都可稱為____．15、如圖為桃花的結(jié)構(gòu)；回答下列問(wèn)題。

（1）③是____，②是____，____是子房．

（2）一朵花的主要結(jié)構(gòu)包括____和____．子房由____和____構(gòu)成，將來(lái)發(fā)育成____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、“多吃肉類少吃青菜，長(zhǎng)得白白又胖胖”這句話是符合合理營(yíng)養(yǎng)要求的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、農(nóng)民在早春播種后，用塑料膜覆蓋地面，能提早出苗，原因是提高土壤溫度．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)．____．19、甲同學(xué)對(duì)好光進(jìn)行材料觀察后，乙同學(xué)激動(dòng)的把顯微鏡拿到自己身邊觀察．____．20、蛇和蜥蜴進(jìn)行冬眠是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、所有的病毒都是寄生的．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、地球上生物所需能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)光能．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．23、兔的心臟與人的一樣，分成四個(gè)腔．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、用光學(xué)顯微鏡觀察的物體必須是薄而透明的．____．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)25、如圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng)；請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）該食物網(wǎng)由______條食物鏈組成。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析；水稻屬于______者，可通過(guò)______作用合成有機(jī)物。

（3）在該食物網(wǎng)中；蝗蟲和田鼠的關(guān)系是______。

（4）如果大量捕殺蛇類，會(huì)導(dǎo)致該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的水稻產(chǎn)量______。26、如圖人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖；其中A；B、C表示物質(zhì)，①②③表示生理過(guò)程。請(qǐng)回答：

（1）能同時(shí)完成兩個(gè)過(guò)程的器官有______。

（2）③過(guò)程是______。炎熱的夏天；出汗增加該過(guò)程中對(duì)水的吸收將______。（填“增多”；“減少”、“不變”）

（3）進(jìn)入血液中的B，與甲細(xì)胞中的______相結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)最終被運(yùn)輸?shù)揭壹?xì)胞中參與細(xì)胞的呼吸作用并釋放能量。評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共28分)27、用生物學(xué)重要概念填空。

（1）生物體親代的性狀在子代表現(xiàn)的現(xiàn)象叫____；生物通過(guò)____和____維持種的延續(xù)；同一物種內(nèi)不同個(gè)體之間的性狀差異叫____．

（2）基因是包含遺傳信息的片段，____是由基因控制的．生物以不同的方式將遺傳信息傳遞給后代．一些進(jìn)行____，后代的遺傳信息來(lái)自于____；一些進(jìn)行____，后代的遺傳信息可能來(lái)自于____．

（3）____、____和____從不同方面為生物的進(jìn)化提供了理論依據(jù)．

（4）生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由____到____；由____到____；由____到____．____是生物億萬(wàn)年進(jìn)化的結(jié)果；是大自然的寶貴財(cái)富．

（5）人類祖先的____使前肢從支持和行走中解放出來(lái)，這是起源和進(jìn)化具有決定意義的一步；____的使用和制造，促進(jìn)了大腦的發(fā)達(dá)．在群居性的勞動(dòng)和生活過(guò)程中，原始人類逐漸產(chǎn)生了____，加強(qiáng)了彼此間的合作與交流，逐漸形成了社會(huì)．28、人和綠色植物的呼吸作用相比較，二者都需要吸入____，都產(chǎn)生氣體____，都氧化分解有機(jī)物并釋放_(tái)___．29、下圖是尿的形成過(guò)程示意圖【解析】

請(qǐng)?jiān)谙铝袌D解橫線上填寫相關(guān)的結(jié)構(gòu)名稱和作用：30、女性的主要生殖器官是卵巢．卵巢的功能是產(chǎn)生____，并且分泌雌性激素．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】人類需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽．【解析】【解答】解：食物中的營(yíng)養(yǎng)成分主要有糖類；油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；其中糖類、油脂、蛋白質(zhì)能夠?yàn)槿梭w提供能量，糖類又是人體能量的主要供應(yīng)者．可見C正確．

故選：C2、C【分析】【分析】本題考查的是呼吸作用，首先明確呼吸作用概念．【解析】【解答】解：呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量的過(guò)程．即：

。場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量所以呼吸作用在任何時(shí)間都進(jìn)行．

故選：C3、D【分析】【分析】此題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。解答此題的關(guān)鍵掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用?！窘獯稹课⑸锏陌l(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如釀酒時(shí)要加入酵母菌，在無(wú)氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。釀制葡萄酒需要的微生物是酵母菌。故D符合題意。故選D?！窘馕觥緿4、A【分析】【分析】我們常用的顯微鏡為普遍光學(xué)顯微鏡．顯微鏡可分為兩個(gè)部分：機(jī)械部分和光學(xué)部分；結(jié)構(gòu)如圖：

【解析】【解答】解：遮光器上有大小光圈；在光線強(qiáng)時(shí)用小光圈，光線弱時(shí)用大光圈．使用小光圈，使進(jìn)入鏡筒的光線少，視野暗，使用大光圈通過(guò)的光線多，視野亮．

故選：A．5、A【分析】【分析】鳥類是由古代爬行動(dòng)物的一支進(jìn)化而來(lái)的．最早的鳥類化石，就是世界聞名的始祖鳥化石．【解析】【解答】解：1860年；在德國(guó)巴伐利亞省的石灰?guī)r層中，發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)始祖鳥化石．始祖鳥的身體大小如烏鴉，它保留了爬行類的許多特征，例如嘴里有牙齒，而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質(zhì)喙，指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥又具有鳥類的一些特征，如已經(jīng)具有羽毛，在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過(guò)渡特征，如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合，總之，它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是由爬行類進(jìn)化到鳥類的一個(gè)過(guò)渡類型．1986年我國(guó)科學(xué)家在遼寧發(fā)現(xiàn)的遼西鳥和孔子鳥等化石又進(jìn)一步證明了鳥類起源于古代的爬行類．

故選：A．6、C【分析】【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．【解析】【解答】解：A；藻類植物的種類很多；多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕處．苔蘚植物和蕨類植物生活在陰濕處，A錯(cuò)誤；

B；藻類植物的種類很多；無(wú)根、莖、葉的分化，無(wú)輸導(dǎo)組織．苔蘚植物無(wú)根，只有莖葉的分化，莖葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，植株矮小．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大，B錯(cuò)誤；

C；藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不能產(chǎn)生種子；用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，C正確；

D；蕨類植物和藻類植物的某一些可以食用；而苔蘚植物不可以食用，D錯(cuò)誤．

故選：C．7、A【分析】【分析】（1）植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代；包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．

（2）藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；裸子植物，無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．【解析】【解答】解：A；藻類植物沒有根莖葉的分化；苔蘚植物有莖葉；但沒有根．A錯(cuò)誤；

B；苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞；有害氣體能夠從背腹兩面侵蝕，因此屬于指示植物，新建的燃煤火力發(fā)電廠有大氣污染，因此幾年后就看不到苔蘚植物．B正確；

C；藻類植物．苔蘚植物．蕨類植物都用孢子繁殖后代；屬于孢子植物．C正確；

D；都是植物；都有葉綠體，能進(jìn)行光合作用．D正確；

故選：A8、A【分析】【分析】此題一是考查識(shí)圖作答的能力；二是考查對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的理解．細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞由小長(zhǎng)大，細(xì)胞分裂的過(guò)程是細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生不同的組織．【解析】【解答】解：通過(guò)分析知道細(xì)胞分裂是細(xì)胞由一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程；結(jié)果細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞由小長(zhǎng)大的過(guò)程；細(xì)胞分化是在正常情況下，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異．由圖可知過(guò)程①是細(xì)胞由小長(zhǎng)大，表示細(xì)胞生長(zhǎng)；過(guò)程②是細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè)，表示細(xì)胞分裂；過(guò)程③是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)了差異，表示細(xì)胞分化．所以選項(xiàng)A是正確的．

故選A．二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】（1）動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為．

（2）動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)；還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱．

（3）昆蟲發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．

（4）多數(shù)鳥類飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．【解析】【解答】解：（1）動(dòng)物的行為按照獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；此題中小白鼠的“尋墻行為”屬于先天性行為；它是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．

（2）通過(guò)小白鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)可知；小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．

（3）由資料通過(guò)分析可知；甲組：蜜蜂；家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子，他的分類依據(jù)是：體內(nèi)是否具有脊柱．

（4）在無(wú)脊椎動(dòng)物中；蜜蜂和家蠶等昆蟲在胸部有一般有兩對(duì)翅，因此是唯一能飛的無(wú)脊椎動(dòng)物；蜜蜂和家蠶發(fā)育時(shí)要經(jīng)歷卵；幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．

（5）鳥類會(huì)飛行；其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．

故答案為：（1）先天性；

（2）遺傳因素；

（3）脊柱；

（4）完全變態(tài)發(fā)育；社會(huì)；群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工；

（5）身體呈流線型、前肢變成翼．10、略

【分析】【分析】（1）生物生存需要滿足一定的條件；如光，水，溫度，空氣等．

（2）影響生物生存的因素有生物因素和非生物因素；生物因素指和該生物生活有關(guān)的生物，而非生物因素指光；水、溫度、空氣等．

（3）生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物能獨(dú)立生活，而消費(fèi)者必須以植物為食不能獨(dú)立生活．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：（1）生物生存需要滿足一定的條件；如光，水，溫度，空氣等．這個(gè)廣口瓶應(yīng)放在有陽(yáng)光的地方．

（2）非生物因素指光；水、溫度、空氣；生物因素有小魚，田螺，水草，真菌和細(xì)菌等．

（3）水草是植物能進(jìn)行光合作用可以獨(dú)立生活；而田螺不會(huì)自己制造有機(jī)物和氧，必須依賴植物才能生存，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)被餓死．

故答案為：（1）有陽(yáng)光；

（2）生物因素：小魚；田螺、水草、真菌和細(xì)菌；非生物因素：光、水、溫度、空氣；

（3）水草能生存，小魚、田螺不能生存；水草是植物能進(jìn)行光合作用可以獨(dú)立生活，而田螺不會(huì)自己制造有機(jī)物和氧，必須依賴植物才能生存，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)被餓死．11、略

【分析】【分析】生物圈的綠色植物多種多樣，根據(jù)生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)及生殖方式的不同，植物可以分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，種子植物包括被子植物和裸子植物，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：圖中A是海帶；B是銀杏，C是桫欏，D是葫蘆蘚．

（1）B銀杏屬于裸子植物；能產(chǎn)生種子，種子裸露，沒有果皮包被．

（2）A海帶屬于藻類植物；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根；莖、葉的分化；

（3）C桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物；極其珍貴，堪稱國(guó)寶，被眾多國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)的瀕危植物．它并沒有真正適應(yīng)陸生環(huán)境，原因是生殖離不開水．

（4）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核．沒有葉綠體；而動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體；動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．因此細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核．

故答案為：（1）果皮．

（2）A．

（3）生殖離不開水．

（4）成形的細(xì)胞核．12、略

【分析】【分析】此題考查消化酶受溫度的影響，分析作答．【解析】【解答】解；唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度與人的體溫相近；即37℃左右．消化酶受溫度的影響，在37℃左右酶的活性最強(qiáng)．

故答案為：體溫；活性．13、略

【分析】【分析】此題考查的是細(xì)菌在自然界中的作用，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物；植物的遺體、遺物被大量的細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等；歸還土壤，供植物重新利用，可見細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．

故答案為：物質(zhì)循環(huán)．14、葡萄糖2呼吸運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，維持體溫d不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)重吸收排泄【分析】【分析】圖示表示的是人體新陳代謝部分過(guò)程的示意圖，包括了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過(guò)程，其中的a、b、c、d、f代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、氧氣、二氧化碳、原尿、尿液．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）淀粉最終在小腸內(nèi)被消化為葡萄糖．

（2）小腸吸收來(lái)的a被運(yùn)至下肢骨骼肌利用要經(jīng)過(guò)兩次體循環(huán)和一次肺循環(huán)；具體路線是：吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→下肢骨骼肌毛細(xì)血管網(wǎng)→組織細(xì)胞，由循環(huán)路線可知，血液兩次經(jīng)過(guò)心臟．

（3）圖中的b；c生理過(guò)程是肺的通氣；通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；組織細(xì)胞通過(guò)呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳的濃度高于血液中二氧化碳的濃度，通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入血液．

（4）組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得葡萄糖和氧氣；通過(guò)呼吸作用在線粒體內(nèi)分解釋放能量，用于人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫．

（5）d表示的是原尿與血液相比不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)；e表示的是流經(jīng)腎小管外的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)被重吸收會(huì)血液的物質(zhì)，表示的是重吸收的過(guò)程．

（6）通過(guò)血液循環(huán)產(chǎn)生的代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程成為排泄．呼出氣體二氧化碳和排出尿液屬于代謝終產(chǎn)物；都可稱為排泄．

故答案為：（1）葡萄糖；

（2）2；

（3）呼吸運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)散；

（4）人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)；維持體溫；

（5）d不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)；重吸收作用；

（6）排泄．15、花藥柱頭⑥⑧⑨子房壁胚珠果實(shí)【分析】【分析】圖中①花瓣，②柱頭，③花藥，④花柱，⑤花絲，⑥子房，⑦萼片，⑧雌蕊，⑨雄蕊，⑩花柄．【解析】【解答】解：（1）圖中③是花藥；②是柱頭，⑥是子房．

（2）一朵花的主要結(jié)構(gòu)包括⑧和⑨；⑧雌蕊由柱頭；花柱、子房組成，⑨雄蕊由花藥和花絲組成，子房由子房壁和胚珠構(gòu)成，將來(lái)發(fā)育成果實(shí)．

故答案為：（1）花藥柱頭⑥

（2）⑧；⑨子房壁胚珠果實(shí)三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】【分析】合理膳食指的是由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過(guò)多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法，烹調(diào)時(shí)要注意低鹽、低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定時(shí)定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少．每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：多吃肉；只能滿足人體對(duì)蛋白質(zhì)和脂肪的需要，不吃青菜和水果，容易造成維生素和無(wú)機(jī)鹽缺乏，是不良的飲食習(xí)慣，所以“多吃肉類少吃青菜，長(zhǎng)得白白又胖胖”這句話不符合合理營(yíng)養(yǎng)要求的．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和外界條件．自身?xiàng)l件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度；適量的水分和充足的空氣．早春播種后；用塑料薄膜覆蓋地面，除了可以提高表層土壤的溫度外，還可以減少土壤中水分的散失．因此常用塑料薄膜覆蓋地面來(lái)保濕、保溫，能夠促進(jìn)種子提早出苗．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育；組織的更新和修復(fù)等都離不開蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自糖類，糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，約占細(xì)胞物質(zhì)總含量的75%-80%，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水，人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸．

故答案為：√19、×【分析】【分析】此題主要考查顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【解析】【解答】解：使用顯微鏡時(shí)；要先對(duì)光，對(duì)光的方法是：對(duì)光時(shí)有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)白亮的視野．對(duì)光后，顯微鏡的反光鏡正好沖向光源，當(dāng)把顯微鏡移動(dòng)后應(yīng)重新對(duì)光，因?yàn)檫@是反光鏡不一定沖向光源．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】動(dòng)物的體溫隨著環(huán)境的變化而變化，所以當(dāng)外界環(huán)境溫度較低時(shí)進(jìn)行冬，故冬眠是變溫動(dòng)物對(duì)低溫環(huán)境的一種適應(yīng)方式，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：由于變溫動(dòng)物的體溫隨著環(huán)境的變化而變化；所以當(dāng)外界環(huán)境溫度較低時(shí)，變溫動(dòng)物為適應(yīng)環(huán)境的變化，不吃不動(dòng)進(jìn)行冬眠，故蛇和蜥蜴進(jìn)行冬眠是變溫動(dòng)物對(duì)低溫環(huán)境的一種適應(yīng)方式．

故答案為：√21、√【分析】解：病毒不能獨(dú)立生活；必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，因此所有的病毒都是寄生的．所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√

病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．【解析】√22、√【分析】【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．在這一過(guò)程中主要完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化．思考答題．【解析】【解答】解：綠色植物光合作用完成了兩個(gè)轉(zhuǎn)化；一個(gè)轉(zhuǎn)化是把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來(lái)源，同時(shí)放出氧氣供生物呼吸利用．另一個(gè)轉(zhuǎn)化是能量轉(zhuǎn)化，在這一過(guò)程中，綠色植物把太陽(yáng)投射到地球表面上的一部分輻射能，轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能．通過(guò)光合作用所貯存的能量幾乎是所有生物生命活動(dòng)所需能量的最初源泉．現(xiàn)階段，人們所需要?jiǎng)恿Φ拇蠹s90%，是依靠煤；石油、天然氣、泥炭和薪柴來(lái)取得，而所有上述這些動(dòng)力資源，都是從古代或現(xiàn)今的綠色植物光合作用中積累下來(lái)的．由此可見能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)光能．

故答案為：√23、√【分析】【分析】家兔和人都具有胎生、哺乳等特征，為哺乳動(dòng)物，心臟分為四個(gè)腔，分析作答．【解析】【解答】解：如圖：哺乳的心臟分為四個(gè)腔；即：左心房；右心房、左心室、右心室，血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線，輸送氧的能力強(qiáng)，利于體內(nèi)有機(jī)物的分解．體循環(huán)：左心室→體動(dòng)脈→身體各部→體靜脈→右心房；

肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺→肺靜脈→左心房．

所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√24、√【分析】【分析】此題考查的是顯微鏡下觀察的標(biāo)本必須是薄而透明的．【解析】【解答】解：用光學(xué)顯微鏡觀察的物體一定要薄而透明；讓可見光穿過(guò)被觀察的物體進(jìn)入鏡筒，這樣才能看清楚物像．因此，命題的說(shuō)法是正確的．

故答案為：√四、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)25、3；生產(chǎn)；光合；競(jìng)爭(zhēng)；降低【分析】解：（1）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)；圖中食物鏈有：水稻→蝗蟲→麻雀→蛇；水稻→麻雀→蛇、水稻→田鼠→蛇，因此該食物網(wǎng)中，食物鏈的條數(shù)為3條。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析；水稻屬于生產(chǎn)者，可通過(guò)光合作用合成有機(jī)物。

（3）在該食物網(wǎng)中；蝗蟲和田鼠同時(shí)以水稻為食，所以蝗蟲和田鼠的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)。

（4）如果大量捕殺蛇類；會(huì)導(dǎo)致田鼠和麻雀的數(shù)量增加，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的水稻產(chǎn)量降低。

故答案為：（1）3

（2）生產(chǎn)；光合。

（3）競(jìng)爭(zhēng)。

（4）降低。

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用?！窘馕觥?；生產(chǎn)；光合；競(jìng)爭(zhēng)；降低26、小腸腎小管的重吸收減少血紅蛋白【分析】解：（1）小腸有消化和吸收?qǐng)鏊?/p>

（2）③表示腎小管的重吸收；在炎熱的夏天，人的飲水量增加，但排尿量卻往往比其他季節(jié)還少，其原因是大部分水分以汗液的形式通過(guò)皮膚排到了體外。所以炎熱的夏天，出汗增加③過(guò)程中對(duì)水的吸收將減少。（3）血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的A二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的B氧氣進(jìn)入血液，與血紅蛋白結(jié)合，這樣血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血，B氧氣進(jìn)入到細(xì)胞之后，參與細(xì)胞的呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放出能量。

故答案為：（1）小腸；（2）腎小管的重吸收；減少；（3）血紅蛋白。

小腸是消化和吸收的主要器官；毛細(xì)血管管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流的速度最慢。毛細(xì)血管是進(jìn)行物質(zhì)交換的主要器官，尿的形成包括腎小管和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用。圖為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖，ABC分別表示二氧化碳；氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；f表示尿液，①表示食物的消化、②表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、③表示腎小管的重吸收。逐一分析解答。

本題考查學(xué)生對(duì)食物的消化和吸收人體內(nèi)的氣體交換，尿的形成過(guò)程等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況?！窘馕觥啃∧c腎小管的重吸收減少血紅蛋白五、綜合題(共4題，共28分)27、遺傳生殖遺傳變異性狀無(wú)性生殖同一親本有性生殖不同的親本生物化石比較解剖學(xué)分子生物學(xué)簡(jiǎn)單復(fù)雜低等高等水生陸生生物多樣性直立行走工具語(yǔ)言【分析】【分析】（1）生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

（2）遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．生物體的各種性狀都是由基因控制的．

（3）生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜；從低等到高等，從水生到陸生．生物多樣性是生物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果．

（4）人與類人猿盡管有共同的祖先，但人類越來(lái)越強(qiáng)大，主要表現(xiàn)為制造工具越來(lái)越復(fù)雜，能夠使用火燒烤食物來(lái)吃，增加了營(yíng)養(yǎng)，利于腦的發(fā)育，大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)，四肢更加靈活．并且在群體中產(chǎn)生了語(yǔ)言．從而使得人類不斷進(jìn)化．【解析】【解答】解：（1）親子代之間的在性狀上相似性叫遺傳；生物通過(guò)生殖和遺傳維持種的延續(xù)；變異是指親代間和子代個(gè)體間的差異．根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異．由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，能夠遺傳給后代的屬于可遺傳的變異；僅由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，也不能夠遺傳給后代的變異屬于不可遺傳的變異．因此，生物的親代與子代之間，以及子代個(gè)體之間在性狀上的差異，叫做變異．

（