2025年上教版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上教版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、與流入小腸壁的血液相比，流出的血液中所含成分變化最大的是（）A.氧的含量增加了B.二氧化碳的含量減少了C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加了D.食物殘?jiān)鼫p少了2、在低倍顯微鏡下觀看，字母“d”是（）A.PB.qC.dD.b3、【題文】桫欏是珍稀植物，喜陰濕環(huán)境，有根、莖、葉。無花、果實(shí)、種子，據(jù)此判斷桫欏屬于A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物4、【題文】下列有關(guān)腎小球的敘述，不正確的是A.腎小球是一個(gè)血管球，里面流的是動(dòng)脈血B.腎小球是由入球小動(dòng)脈分出的毛細(xì)血管纏繞而成C.腎小球中的液體是尿液D.腎小球毛細(xì)血管匯集成出球小動(dòng)脈5、人體內(nèi)二氧化碳含量最多的部位是（）A.肺泡內(nèi)B.血液里C.心臟D.細(xì)胞里6、胖胖最近要減肥，請(qǐng)你幫他選出最佳的減肥方法（）A.進(jìn)行高強(qiáng)度的體育鍛煉B.到藥店買減肥藥C.體育鍛煉加強(qiáng)合理膳食D.盡量少吃或不吃食物7、空氣污染的三項(xiàng)指標(biāo)不包括（）

A.空氣污染指數(shù)。

B.空氣質(zhì)量級(jí)別。

C.空氣中可吸入顆粒。

D.空氣濕度。

評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、除病毒以外，生物都是由____構(gòu)成的。9、為了說明濕地生態(tài)系統(tǒng)的功能；科普館的工作人員設(shè)計(jì)了兩套裝置：甲裝置是在一個(gè)斜面上放置了一個(gè)彎彎折折的水槽，水槽的上方起始端有一個(gè)能傾倒的水杯，水槽的終末端有一個(gè)收集水分的容器，乙裝置和甲裝置唯一的不同是在水槽中的幾段放了一些塑料“水草”．當(dāng)在兩套裝置的水槽上方起始端同時(shí)傾倒同樣多的水后，甲裝置中的水比乙裝置明顯更快地流入末端的容器內(nèi)．請(qǐng)分析：

（1）如果說水槽模擬的是河流，向水槽的起始端傾倒的水分模擬的是河流上游的____，模擬濕地生態(tài)系統(tǒng)的是____裝置．

（2）該模擬實(shí)驗(yàn)說明濕地生態(tài)系統(tǒng)具有____功能．

（3）乙裝置和甲裝置只有唯一的不同，遵守了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的____原則．

（4）請(qǐng)你寫一句保護(hù)濕地的宣傳語(yǔ)：____．10、生物分類的等級(jí)依次是：______、______、______、目、______、屬、______．其中______是生物分類的基本單位．11、生物的特征包括、________、____、____。12、我們應(yīng)如何做到合理膳食？____．13、如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的模式圖；據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的圖是圖____，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（填字母）____．

（2）動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（填名稱）____．

（3）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會(huì)打洞”是因?yàn)閇]____中攜帶有生物的遺傳信息．14、神經(jīng)活動(dòng)的基本方式是________________，完成這一反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________________，它包括__________、________、傳入神經(jīng)、________________、和效應(yīng)器。15、【題文】尿的形成主要包括：腎小球的過濾作用和____的重吸收作用。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、毛細(xì)血管一端連著小靜脈、一端連著小動(dòng)脈。（)17、發(fā)現(xiàn)家中有煤氣泄漏，嚴(yán)禁開電燈。18、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。（）19、如果一次失血不超過400毫升，所喪失的血漿成分和血細(xì)胞可以在短期內(nèi)得到補(bǔ)充而恢復(fù)正常．20、充足的睡眠對(duì)每個(gè)人都很重要，特別是青少年，因此，每天的睡眠時(shí)間越長(zhǎng)越好．21、在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)，神經(jīng)元胞體集中出現(xiàn)的部位色澤較亮白，稱為白質(zhì)．22、缺鋅可以降低人的食欲，是因?yàn)榭赡馨l(fā)生了味覺障礙。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、解答題(共4題，共32分)23、圖中哪種染色體是Y染色體？它與X染色體在形態(tài)上的主要區(qū)別是什么？24、如圖為呼吸系統(tǒng)部分組成及肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）呼吸系統(tǒng)的主要器官是[]_______．

（2）吸氣時(shí)空氣中的_________透過[3]和[4]的壁進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞中的_________結(jié)合；同時(shí)血液中的_________也會(huì)進(jìn)入[3]，然后隨著呼氣過程排出體外．25、下面是某生物興趣小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程；首先取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A；B．其余步驟如下表所示：

。實(shí)驗(yàn)步驟A缸B缸①1000mL池塘水1000mL自來水②分別加入等量的蝌蚪飼料③分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各一只④加少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺制劑⑤保持兩缸水溫在20℃～25℃⑥每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中；有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你指出來，并加以補(bǔ)充完善：

第一處是：______．

第二處是：______．

（2）在第④步中；設(shè)置B缸的目的是______．

（3）如果實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑漳闼薷牡姆桨高M(jìn)行（假如甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響不清楚）；實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快；則證明______．

②如果A；B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快；則證明______．

③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢；則證明______．

（4）根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)；如果人在幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足，會(huì)患______．

26、請(qǐng)將下列生物與最適于其生活的生態(tài)系統(tǒng)類型用直線連接起來．

海洋生態(tài)系統(tǒng)鰱魚。

淡水生態(tài)系統(tǒng)紫菜。

草原生態(tài)系統(tǒng)老虎。

森林生態(tài)系統(tǒng)羚羊。

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)玉米．

評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共27分)27、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。28、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時(shí)，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時(shí)應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時(shí)，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)[2]____，不能直接擺弄物鏡。29、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)過程，D組2號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)30、【題文】（4分）下圖中；圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的果實(shí)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于____。

（2）在植物傳粉和受精過程中，花粉萌發(fā)長(zhǎng)出的花粉管穿過雌蕊的____（選填圖1中序號(hào)）；到達(dá)子房，花粉管里的精子釋放出來，完成受精作用。

（3）桃的果實(shí)中，我們食用的部分[①]是圖1中____（選填圖1中的標(biāo)號(hào)）發(fā)育而來的。

（4）某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜，農(nóng)民為了繁殖大量的桃樹又不改變桃的品質(zhì)，常用的方法是____。31、【題文】現(xiàn)在國(guó)家大力提倡退耕還林，種花養(yǎng)草，美化，綠化我們的生活環(huán)境，請(qǐng)寫出（3—4）條植物對(duì)生物圈和人類的作用。32、【題文】如圖是人的耳和腦的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）上課鈴響了；同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教室。請(qǐng)用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑：___________________。

（2）在聽覺形成過程中；聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在【】_________產(chǎn)生的。

（3）一位戰(zhàn)士的耳朵被炮聲震聾；損傷部位最可能是【】_________，衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時(shí)要________________________，以免耳被震聾。

（4）體操運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作靈活優(yōu)美、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，這與其【】_________發(fā)達(dá)有關(guān)。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】試題分析：由于小腸的生命活動(dòng)需要能量，能量是細(xì)胞呼吸作用釋放的，細(xì)胞的呼吸作用消耗了氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳，因而流經(jīng)小腸的血液中，氧氣減少，二氧化碳增多；但小腸又是消化和吸收的主要場(chǎng)所，因而由小腸流出的血液是含養(yǎng)料豐富的靜脈血．考點(diǎn)：小腸的功能和血液循環(huán)的過程．【解析】【答案】C2、A【分析】試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，玻片標(biāo)本上的是“d”，那么顯微鏡下看到的是“p”字。考點(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的成像?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、B【分析】【解析】

試題分析：蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中；有了根；莖、葉的分化，沒有種子，用孢子繁殖，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，故選B。

考點(diǎn)：本題考查的是蕨類植物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、C【分析】【解析】

試題分析：腎小球由入球小動(dòng)脈分支形成的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲纏繞而成；是一個(gè)血管球，腎小球內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，選項(xiàng)A和B正確，選項(xiàng)C不正確；腎小球的兩端的毛細(xì)血管匯集成出球小動(dòng)脈，選項(xiàng)D正確，故只有選項(xiàng)C符合題意。

考點(diǎn)：此題考查腎小球的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以此考查學(xué)生對(duì)腎小球形成過程的理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、D【分析】解：由于組織細(xì)胞的呼吸作用；不斷消耗氧，分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，所以人體中二氧化碳含量最多的部位是細(xì)胞．終上所述：A；C、B選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有D選項(xiàng)正確．

故選：D

本題考查組織里的氣體交換和肺泡內(nèi)的氣體交換的兩個(gè)過程．

本題考查了人體的氣體交換中氧氣和二氧化碳含量的變化情況．【解析】D6、C【分析】解：營(yíng)養(yǎng)過剩是指碳水化合物和脂肪攝入量長(zhǎng)期大于消耗量；能包含由于暴飲暴食或過度的攝入特定的營(yíng)養(yǎng)素而造成的營(yíng)養(yǎng)過剩，通過內(nèi)分泌轉(zhuǎn)化為甘油三脂儲(chǔ)存在內(nèi)臟表面和皮下組織，導(dǎo)致發(fā)胖．由于現(xiàn)代入膳食結(jié)構(gòu)的失衡，熱能攝入量增加，營(yíng)養(yǎng)過剩，再加上現(xiàn)代入體力活動(dòng)減少，使人體過于肥胖．減肥時(shí)要注意方法科學(xué)，不能影響營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的正常攝入量．少吃飯或不吃飯等辦法會(huì)造成其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏，減肥藥都一定的副作用，高強(qiáng)度的體育運(yùn)動(dòng)需要專業(yè)的指導(dǎo)，否則有可能會(huì)對(duì)身體造成損傷，影響人體的健康，因此都不合適．我們應(yīng)該多參加適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，同時(shí)正常合理的飲食，這樣既能消耗掉較多的脂肪，起到減肥的效果，又不影響身體健康．可見C符合題意．

故選：C

合理膳食利于人體的健康成長(zhǎng)；否則偏食等不合理的膳食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過剩．據(jù)此解答．

這部分內(nèi)容是重點(diǎn)，在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意理解和掌握．【解析】C7、D【分析】

能對(duì)空氣造成污染的物質(zhì)由一百多種；其中污染最重的首要污染物有顆粒物質(zhì)；一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏?，顆粒物質(zhì)就是固體粉塵，其它的都屬于有害氣體，隨著工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，污染物的種類和數(shù)量還在不斷增加，因此空氣污染的三項(xiàng)指標(biāo)不包括空氣濕度．

故選：D．

【解析】【答案】根據(jù)造成空氣污染的污染物以及怎樣防止大氣被污染的途徑進(jìn)行分析判斷即可．

二、填空題(共8題，共16分)8、細(xì)胞【分析】【解答】生物的基本特征：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、生物都有遺傳和變異的特性。7、除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【分析】生物的基本特征。9、降雨水草減緩水流的速度變量唯一走近保護(hù)區(qū)、體驗(yàn)自然之旅，品味和諧之關(guān)（合理即可）【分析】【解答】（1）河流的上游有了大的降雨；河流的流水速度加快；濕地生態(tài)系統(tǒng)是用水草裝置模擬的．

（2）有水草的裝置水流速度減慢；利于水分滲入地下，所以該模擬實(shí)驗(yàn)說明濕地生態(tài)系統(tǒng)具有減緩水流的速度功能．

（3）為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的；就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同，所以乙裝置和甲裝置只有唯一的不同，遵守了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的變量唯一的原則．

（4）可以設(shè)計(jì)宣傳語(yǔ)：1．走近保護(hù)區(qū)；體驗(yàn)自然之旅；品味和諧之關(guān)2．崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚、共同營(yíng)造人與自然和諧共處的綠色環(huán)境．3．健康的濕地、健康的人類．4．我用我心熱愛自然，我用我行保護(hù)濕地．5．與濕地握手、和生態(tài)擁抱．

【分析】濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng)．濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄水調(diào)洪的巨大貯庫(kù)、重要的物種資源庫(kù)、凈化水體，消減環(huán)境污染的作用，因此被人們喻為“地球之腎”．10、界；門；綱；科；種；種【分析】解：自然界中的生物多種多樣；為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類，它是研究生物的一種基本方法．生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物共同特征越多、相似程度最高．

故答案為：界；門；綱；科；種；種．

生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí)，明確種是最基本的單位．【解析】界；門；綱；科；種；種11、應(yīng)激性生長(zhǎng)繁殖新陳代謝【分析】【分析】本題考查了生物的特征。解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征，明確有生命的物質(zhì)稱為生物，生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征?！窘獯稹可锞哂幸韵绿卣鳎荷锏纳钚枰獱I(yíng)養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。概括性的說，生物的基本特征包括應(yīng)激性、生長(zhǎng)、繁殖、新陳代謝?！窘馕觥繎?yīng)激性生長(zhǎng)繁殖新陳代謝12、略

【分析】

合理營(yíng)養(yǎng)的含義是；由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比例適中；搭配合理，既不缺乏，也不過多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法．每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．

故答案為：每天要一日三餐；按時(shí)進(jìn)餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是合理營(yíng)養(yǎng)；可以從合理營(yíng)養(yǎng)的含義；要求方面來解答．

13、略

【分析】

（1）動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；線粒體等結(jié)構(gòu)，近似圓形；植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)，近似長(zhǎng)方形．

故答案為：甲；AEF．

（2）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體；葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．所以動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

（3）細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；能夠傳遞遺傳信息，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用．

故答案為：（1）甲；AEF．

（2）線粒體．

（3）C細(xì)胞核．

【解析】【答案】根據(jù)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的組成；和各個(gè)部分的功能分析．

14、略

【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)ν饨缁騼?nèi)部的各種刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，這種反應(yīng)就是反射。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,它是反射過程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑。反射弧由感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器五個(gè)基本環(huán)節(jié)組成。【解析】【答案】反射、反射弧、感受器、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)15、略

【分析】【解析】考點(diǎn)：尿液的形成．

分析：分析；此題主要考查了尿的形成過程．腎小囊腔里的液體是原尿，是通過腎小球和腎小囊壁濾過后形成的；腎小管里流出的液體是尿液，是腎小管重吸收后剩下的液體．

解答：解：尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

故答案為：腎小管．

點(diǎn)評(píng)：血漿、原尿和尿液的區(qū)別要知道．【解析】【答案】腎小管三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】試題分析：絕大多數(shù)毛細(xì)血管一端連著小靜脈，一端連著小動(dòng)脈。組成腎小球的毛細(xì)血管特殊，腎小球的毛細(xì)血管兩端都連通小動(dòng)脈。考點(diǎn)：此題考查毛細(xì)血管的特點(diǎn)，以此考查理解生物知識(shí)的能力，辨析特殊部位知識(shí)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)17、A【分析】【解答】打開電燈可能會(huì)產(chǎn)生電火花；而煤氣有可燃性，煤氣泄漏后與空氣混合，遇火可能引燃發(fā)生爆炸。

故答案為：√

【分析】煤氣有可燃性，煤氣泄漏后與空氣混合，遇火可能引燃發(fā)生爆炸。18、×【分析】【解答】生物的特征：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】本題考查的是生物的基本特征，解答此題需要理解生物的基本特征。19、A【分析】【解答】成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的7%～8%；對(duì)于一個(gè)健康的成年人來說，一次失血200——400毫升不會(huì)影響身體健康，所喪失的血漿成分和血細(xì)胞，可以在短期內(nèi)得到補(bǔ)充；超過800——1000毫升，就會(huì)出現(xiàn)頭暈；心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗等癥狀；超過1200——1500毫升，就會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)，必須輸血．

故答案為：√

【分析】此題考查的是人體失血的知識(shí)，據(jù)此作答．關(guān)于失血血量，要記住三組數(shù)據(jù)，分別是：低于400毫，超過800——1000毫升，超過1200——1500毫升．20、×【分析】【解答】青少年神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善；因此需要較多的睡眠，青少年每天應(yīng)該保持8～9小時(shí)的睡眠時(shí)間，并且必須保證高質(zhì)量．如果睡眠的時(shí)間不足或質(zhì)量不高，那么會(huì)危害生命或?qū)Υ竽X就會(huì)產(chǎn)生不良的影響，大腦的疲勞就難以恢復(fù)，嚴(yán)重的可能影響大腦的功能．但并不是每天的睡眠時(shí)間越長(zhǎng)越好．故此題說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

【分析】睡眠可以使腦的功能得到最大限度的恢復(fù)，提高學(xué)習(xí)效率，睡眠對(duì)于大腦健康是極為重要的．21、×【分析】【解答】神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里；在腦和脊髓里，細(xì)胞體密集的地方，色澤灰暗，叫灰質(zhì)；神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里，在腦和脊髓里神經(jīng)纖維匯集的部位，色澤亮白叫白質(zhì)；在灰質(zhì)里功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起，調(diào)節(jié)人體的某一項(xiàng)相應(yīng)的生理功能，這部分結(jié)構(gòu)叫神經(jīng)中樞；

故答案為：×

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起，在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)，神經(jīng)元胞體集中出現(xiàn)的部位稱為灰質(zhì)22、√【分析】解：無機(jī)鹽屬于無機(jī)物；不能為人體提供能量，但是對(duì)人體的作用很大，缺乏含鋅的無機(jī)鹽，會(huì)導(dǎo)致兒童生長(zhǎng)發(fā)育不良，味覺障礙。缺乏含碘的無機(jī)鹽，會(huì)造成地方性甲狀腺腫。缺乏含磷的無機(jī)鹽，會(huì)造成厭食；肌無力、骨痛等；但貧血是由于缺乏含鐵的無機(jī)鹽造成的。

故答案為：√。

無機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量很少；但無機(jī)鹽對(duì)人體很重要，如果缺乏，也會(huì)引起相應(yīng)的病癥，分析解答。

關(guān)鍵點(diǎn)：無機(jī)鹽不能提供能量，并熟記幾種無機(jī)鹽的缺乏癥?！窘馕觥俊趟?、解答題(共4題，共32分)23、較小的那條，X染色體大，Y染色體小?！痉治觥俊窘獯稹繌闹锌梢钥闯鲎筮呑詈笠粚?duì)染色體一個(gè)大一個(gè)小，X染色體大，Y染色體小?！痉治觥靠疾樾匀旧w24、（1）2肺

（2）氧氣血紅蛋白二氧化碳【分析】【分析】本題主要考查人體的呼吸。解答此題的關(guān)鍵是熟知呼吸系統(tǒng)的組成以及肺泡內(nèi)的氣體交換?！窘獯稹繄D示中：1氣管，2肺，3肺泡，4毛細(xì)血管。（1）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。故呼吸系統(tǒng)的主要器官是2肺。（2）氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止。肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里，這樣，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血。故吸氣時(shí)空氣中的氧氣透過3和4的壁進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合；同時(shí)血液中的二氧化碳也會(huì)進(jìn)入3，然后隨著呼氣過程排出體外?！窘馕觥浚?）2肺（2）氧氣血紅蛋白二氧化碳25、略

【分析】

（1）一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量；該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)置的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了兩個(gè)變量：水質(zhì)；甲狀腺激素，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄考谞钕偌に貙?duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，因此應(yīng)以甲狀腺激素為實(shí)驗(yàn)變量，所用的水質(zhì)應(yīng)是一樣的池塘水；實(shí)驗(yàn)中用一只蝌蚪，結(jié)果會(huì)具有很大的偶然性，不足以說明問題，可用10只蝌蚪做實(shí)驗(yàn)，可以減小誤差，當(dāng)然，采用更多的蝌蚪會(huì)更好，但增加了實(shí)驗(yàn)的難度．

（2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑；而B缸內(nèi)不加，目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快；則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用；

②如果A；B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快；則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育不起作用；

③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢；則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有抑制作用．

（4）呆小癥是由于幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足而導(dǎo)致的；患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全．

故答案為：（10分）（1）第一處是：第①步；應(yīng)該在兩缸中加同樣水質(zhì)的水（比如都是池塘水）（2分）第二處是：第③步，加入1只蝌蚪數(shù)量太少，應(yīng)加入相同數(shù)量的小蝌蚪若干只（2分）（2）起對(duì)照作用（3）①甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用②甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育不起作用③甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有抑制作用（4）呆小癥。

【解析】【答案】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”；應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

26、略

【分析】

鰱魚屬于淡水魚類；生活在淡水生態(tài)系統(tǒng)中；紫菜屬于海生藻類，生活在海洋生態(tài)系統(tǒng)中；老虎生活在森林生態(tài)系統(tǒng)中；羚羊主要生活在草原生態(tài)系統(tǒng)中；玉米屬于農(nóng)作物，生活在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中．

故答案為：

【解析】【答案】生態(tài)系統(tǒng)的種類多種多樣；主要有森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，據(jù)此答題．

五、其他(共3題，共27分)27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)的組成．

分析：回答此題的關(guān)鍵是：一；學(xué)會(huì)識(shí)圖；二、理解呼吸的原理．吸氣時(shí)：肋間肌收縮；肋骨上提，胸骨向上向外移動(dòng)，胸廓的前后徑和左右徑夠增大；膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大；這時(shí)整個(gè)胸廓的容積增大，肺隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)壓下降，外界空氣進(jìn)入肺．呼氣正好相反．

解答：解：（1）（2）圖甲；乙表示“膈的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系”示意圖；圖中的A代表氣管；B代表支氣管；C代表肺；D代表膈?。畯膱D中可以看出：圖甲中的D膈頂部上升，C肺處于收縮狀態(tài)，而圖乙中的D膈頂部下降，C肺處于舒張狀態(tài)，這說明甲圖表示的呼氣，乙圖表示的是吸氣，則從甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，是正在吸氣．

（3）從圖（一）和圖（二）比較可以看出：圖（二）表示胸廓的容積比圖（一）小；膈頂部與圖（一）相比也處于上升狀態(tài)，可見圖二表示的是吸氣，圖二表示的是呼氣．

因?yàn)閳D二中；膈肌舒張時(shí)，膈頂部下降，胸廓的容積變小，肺內(nèi)壓高于外界大氣壓，氣體被壓出肺，完成呼氣．

故答案為：

點(diǎn)評(píng)：呼吸的原理是難點(diǎn)，注意圖文的結(jié)合記憶．【解析】【答案】28、略

【分析】【解析】本題主要考察顯微鏡的結(jié)構(gòu)以及顯微鏡的使用。顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用是初中生物的重要內(nèi)容之一。用顯微鏡觀察時(shí)為了更容易找到物象應(yīng)先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，找到物象不是很清晰再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)直至物象最清晰。題目中天氣陰暗即光線暗時(shí)，應(yīng)用反光鏡的凹面鏡和遮光器上的大光圈。圖中②是轉(zhuǎn)換器，其作用是換用不同的物鏡，如果直接扳動(dòng)物鏡容易使鏡頭滑脫，損壞鏡頭?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（2）凹面鏡。

（3）轉(zhuǎn)換器29、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．

分析：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；為研究唾液對(duì)淀粉的消化作用，該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答：解：（1）分析題干中的圖示可知；該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察唾液對(duì)淀粉的消化作用．

（2）淀粉遇碘變藍(lán)色；麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)．從圖示中可知，2號(hào)試管中加入了唾液，漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；1號(hào)試管中加入的是清水，清水對(duì)淀粉無消化作用，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍(lán)色．

（3）酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度；低溫會(huì)抑制酶的活性，將實(shí)驗(yàn)裝置放在5℃的環(huán)境下，酶的活性受到影響，2號(hào)試管中的淀粉也沒有被分解或分解不徹底，因此滴加碘液后兩個(gè)試管中的液體都會(huì)變藍(lán)色．

故答案為：

（1）唾液淀粉酶對(duì)淀粉。

（2）不變藍(lán)；原因是唾液將淀粉分解，變藍(lán)，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色。

（3）變藍(lán)，原因是____。

點(diǎn)評(píng)：此題考查了唾液對(duì)淀粉的消化作用以及低溫對(duì)酶活性的影響．【解析】【答案】（1）唾液淀粉酶對(duì)淀粉。（2）不變藍(lán)；原因是唾液將淀粉分解，變藍(lán)，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色。

（3）變藍(lán)，原因是____。六、綜合題(共3題，共12分)30、略

【分析】【解析】

試題分析:圖中1：①是柱頭；②是花藥，③是花絲，④是花柱，⑤是子房，⑥胚珠；圖2中①果皮②種子。

器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。植物六大器官：根；莖、葉花、果實(shí)、種子；果實(shí)、種子屬于植物的生殖器官；根、莖