2025年人教新課標選修1歷史上冊月考試卷含答案

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日本議會A.議會由貴族院和眾議院組成B.貴族院議員有一定的身份限制C.眾議院議員都通過選舉產(chǎn)生D.議會享有最高的法律解釋權力3、北魏孝文帝改革的措施中，既直接推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復和發(fā)展，又促進了鮮卑族封建化的措施是A.遷都洛陽B.整頓吏治C.移風易俗D.頒布均田令4、19世紀末康、梁維新派提出的救亡圖存思想的核心是A.以中國倫常名教為厚本，輔以諸國富強之術B.設議院，興民權，實行君主立憲C.舉政治革命，社會革命畢其功于一役D.用民主取代專制，用科學掃蕩迷信5、1851年，英國舉辦倫敦世界博覽會，當時維多利亞女王以國家名義，通過外交途徑，邀請十多個國家參展。作為上海開埠后第一批來滬闖蕩的廣東商人徐榮村，將自己經(jīng)營的“榮記湖絲”裝成12捆前來參展，最終脫穎而出，獨得金、銀大獎。這說明A.西方機器產(chǎn)品未被世人接受B.中國政府重視海外市場的開拓C.資本主義世界市場基本形成D.中國傳統(tǒng)手工業(yè)仍具明顯優(yōu)勢6、從1872年到1875年清政府派出四批留美幼童，其中絕大部分學成歸國后在軍政和實業(yè)部門就職，在政治上基本是清政府的擁護者。1905年前后留日學生近萬名，其中公派生的相當部分轉向革命或同情革命。出現(xiàn)此種轉變的主要原因是A.科舉考試制度的廢除B.清廷革新能力的喪失C.國內武裝起義的推動D.中日甲午戰(zhàn)爭的影響7、16世紀中期，英國谷物價格上漲了8倍。1495年，一個工人以15周的勞動就能掙得全家一年的口糧，1564年則要花40周的勞動，而到1593年，一個農(nóng)業(yè)工人甚至成年累月地勞動也不能保證全家一年的口糧。造成這一現(xiàn)象的主要原因是A.生產(chǎn)萎縮使農(nóng)產(chǎn)品供應出現(xiàn)不足B.圈地運動挫傷農(nóng)民生產(chǎn)積極性C.土地貴族對農(nóng)業(yè)工人殘酷的壓榨D.殖民掠奪加劇了貨幣的貶值評卷人得分二、填空題(共1題，共2分)8、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀，__________________改革促進了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評卷人得分三、材料分析題(共8題，共16分)9、（歷史上重大改革回眸）

材料隋朝至唐朝前期實行府兵制；“府兵之制，居無事時耕于野，其番上（輪換值班）者，宿衛(wèi)京師而已。若四方有事，則命將以出；事解輒罷，兵散于府，將歸于朝。故士不失業(yè)，而將帥無握兵之重。”這一制度把軍人戶籍編入州縣，同樣分到田地，府兵制與均田制結合，“寓兵于農(nóng)”“兵農(nóng)合一”，兵將平時不在一起，府兵服役期間免征賦役，但出征時要自備武器；糧食。武則天時期，均田制遭到破壞，戰(zhàn)事日益頻繁，貴族官僚將府兵作為家奴使用，府兵制走向崩潰。唐玄宗時期開始實行募兵制，由國家招募丁男當兵，供給衣食，免征賦役，士兵以當兵為職業(yè)，將帥長期統(tǒng)帥一支軍隊。此后募兵制成為古代社會的主要兵制并不斷發(fā)展完善。

（1）根據(jù)材料；比較募兵制與府兵制的不同點。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡述唐朝中后期募兵制產(chǎn)生的影響10、材料舊社會中國農(nóng)村有強大的宗族勢力；往往在宗族共有名義下?lián)碛写罅孔逄?，其中大公堂一般由族長管理，小公堂一般由農(nóng)民自己輪流管理，而祠堂則是宗族的標志，是全族立法；司法、行政的機關。除地主土地外，土改中被沒收最多的就是由地主鄉(xiāng)紳管理的族田。據(jù)《中華人民共和國土地改革法》。祠堂等得由當?shù)卣芾恚⒊錇楣?。因為祠堂依然安放著祖宗神牌，曾出現(xiàn)因祠堂擬改做倉庫引發(fā)群眾鬧事案件。土改中通過“引苦：“訴苦、“論苦”，啟發(fā)農(nóng)民階級覺悟，分清宗族內階級界限，但最初訴苦指向是停留在“生存?zhèn)惱怼睂用?。農(nóng)會成立后，通過相關組織規(guī)則規(guī)定：農(nóng)民協(xié)會是農(nóng)村中改革土地制度的合法執(zhí)行機關”農(nóng)會的迅速發(fā)展實現(xiàn)了鄉(xiāng)村權力的的轉移，但領導農(nóng)會的雇貧農(nóng)們往往“過于老實，自己沒有主張，容易被人掌握，做落后群眾的俘房”

——摘編自何朝銀《土地改革與義序宗族鄉(xiāng)村的變遷》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括土地改革中瓦解宗族勢力的措施及其障礙。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析消解鄉(xiāng)村宗族勢力的意義11、（歷史上重大改革回眸）

材料女真建國之初；實行以勃極烈共治國政為主要內容的女真官制，勃極烈成員由完顏氏家族中大貴族組成，位高權重，按不成文的習慣法治理國家。

金熙宗廢除了女真勃極烈制度；仿照唐宋官制，實行“三省六部”制，以尚書省總領全國行政事務，又設御史臺掌管訴訟刑獄，設都元帥府掌管軍事，設國史院監(jiān)修國史，設宣徽院掌管殿廷禮儀等。制定《皇統(tǒng)新制》，使金朝由“人治”為主開始向“法治”過渡。設立行臺尚書省，是地方上最高行政機構，由中央的主要官員領行臺尚書省事，在中央尚書省的統(tǒng)一領導下管理該地區(qū)具體事務。

——摘編自趙永春《論金熙宗的改革》（1）根據(jù)材料概括金熙宗行政改革的特點。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡評金熙宗行政改革的影響。12、（歷史：選修1——歷史上重大改革回眸）

材料一豐臣秀吉在進一步統(tǒng)一日本過程中；另在大阪筑城以形成新的統(tǒng)治中心。1585年設立了“五奉行”，由前田玄以管理京都市政；皇室、寺社；長束正家負責財政；淺野長政、石田三成、增田長盛三人則管理行政、司法和丈量土地。平時分工負責，遇大事則五人合議，妥善裁決。

材料二在征服戰(zhàn)爭中；豐臣秀吉沒收了戰(zhàn)敗大名的部分土地，把它分賜給親信部下，削弱地方大名。借聯(lián)姻結盟在日本戰(zhàn)國時代是一種普遍現(xiàn)象，豐臣秀吉規(guī)定不經(jīng)許可大名不得彼此結親。豐臣秀吉甚至常常以種種借口沒收或變更大名的領地，轉換大名所在的地區(qū)。

材料三豐臣秀吉推進“檢地”；即調查和丈量土地。規(guī)定用統(tǒng)一標準丈量。實行“一地一作人”制度，規(guī)定父子和親屬不得同居，必須單獨立戶。丈量土地后給每個耕作者發(fā)新地照，各村都建立檢地帳。耕地按肥瘠分為四等，按等課賦。確定實際耕作者——小農(nóng)為年貢的承擔者。法令規(guī)定農(nóng)民必須永久居住在村莊，不得改從它業(yè)。豐臣秀吉還廢除了關卡，鑄造“天正大判”等貨幣，以京都為標準統(tǒng)一度量衡。

（1）根據(jù)上述材料；概括豐臣秀吉強化封建統(tǒng)治的措施。

（2）根據(jù)材料三，簡述材料三中所述措施的影響。13、閱讀下列材料：

材料一仁宗之世；契丹增幣，夏國增賜，養(yǎng)兵西陲，費累百萬。

——摘自《宋史》

材料二陛下(宋神宗)即位五年；更張改造者數(shù)千百事其議論最多者，五事也：一日和戎，二日青苗，三日免役(也稱募役)，四日保甲，五曰市易。免役之法成，則農(nóng)時不奪，而民力均矣市易之法成．則貨賄通流，而國用饒矣。

——摘自王安石《臨川先生文集》

材料三(王安石)不忍貧民而深疾富民；志欲破富民以惠貧民。及其得志，專以此為事，設青苗法，以奪富民之利。民無貧富，兩稅之外，皆重出息十二，吏緣為奸，至倍息，公私皆病矣。

——摘自蘇轍《欒城三集》

材料四(司馬光)請更張新法；日：“王安石不達政體，專用私見，變亂舊章，誤先帝任使，送至民多失業(yè)，閭里怨嗟。斂免役錢，寬富而困貧，以養(yǎng)浮浪之人，使農(nóng)民失業(yè)，窮愁無告?！?/p>

——摘自李燾《續(xù)資治通鑒長編》

請完成：

(1)北宋“積貧”的原因；除材料一中涉及的以外，還有重要的一項是什么?

(2)王安石變法針對“積貧”采取的措施；除材料二中提及的以外，還有哪兩“事”?依據(jù)材料二，概括王安石變法取得的成效。

(3)依據(jù)材料三和材料四；指出王安石“新法”遭到廢除的原因。

(4)有關王安石變法的評價，目前史學界主要有兩種觀點。一是肯定說，認為王安石變法一定程度上扭轉了北宋積貧積弱的局面；一是否定說，認為王安石變法是一場脫離實際的改革。請選擇其中一種觀點，發(fā)表你的看法。14、閱讀下列材料，回答問題。材料一道光初年，晉商改營票號業(yè)漸行高漲。以日升昌為代表的山西票號開創(chuàng)了人身頂股制，將總經(jīng)理和部分職員的勞動力作為股份，一股以一分計，一分等于十厘，到合帳的時候按股份的多少參與分紅。票號財東堅持疑人莫用，用人莫疑之道，經(jīng)理一旦聘用則委以全權，財東日常不問號事，只有年終結算時經(jīng)理才向財東匯報營業(yè)情況。票號一般錄用本鄉(xiāng)本土之人入號，外省之人，絕對拒用。晉商實行票號密押制度，山右巨商，所立票號，法至精密，人尤敦樸，信用最著。道光初年，晉商改營票號業(yè)漸行高漲。以日升昌為代表的山西票號開創(chuàng)了人身頂股制，將總經(jīng)理和部分職員的勞動力作為股份，一股以一分計，一分等于十厘，到合帳的時候按股份的多少參與分紅。票號財東堅持疑人莫用，用人莫疑之道，經(jīng)理一旦聘用則委以全權，財東日常不問號事，只有年終結算時經(jīng)理才向財東匯報營業(yè)情況。票號一般錄用本鄉(xiāng)本土之人入號，外省之人，絕對拒用。晉商實行票號密押制度，山右巨商，所立票號，法至精密，人尤敦樸，信用最著?！晕⒉┏茸虞o導《明清晉商制》甲午戰(zhàn)爭之后，列強在中國紛紛擴建或新設銀行及其分支機構。清朝末年，政府設立戶部銀行，希望票號出錢出人。晉商害怕外省人借機插手票號，予以拒絕。個別晉商主張各大票號聯(lián)合出資，成立近代銀行，也遭否決。辛亥革命后，山西各票號放出之款無法收回，運往南省資金大多喪失，存款卻紛紛來取，清廷提銀刻不容緩，導致無法周轉，蒙受嚴重損失，甚至被迫倒閉。材料二甲午戰(zhàn)爭之后，列強在中國紛紛擴建或新設銀行及其分支機構。清朝末年，政府設立戶部銀行，希望票號出錢出人。晉商害怕外省人借機插手票號，予以拒絕。個別晉商主張各大票號聯(lián)合出資，成立近代銀行，也遭否決。辛亥革命后，山西各票號放出之款無法收回，運往南省資金大多喪失，存款卻紛紛來取，清廷提銀刻不容緩，導致無法周轉，蒙受嚴重損失，甚至被迫倒閉。

(1)根據(jù)材料一并結合所學知識；概括山西票號的經(jīng)營特點。

(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，分析山西票號走向衰敗的原因。15、材料：民國初年，衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展緩慢。1913年，內務部將京城衛(wèi)生陳列所直屬部辦，擴大規(guī)模，陳設近代衛(wèi)生器械和圖片、書籍等，供民眾參觀。1915年制定的《違警律》增加了“身體及衛(wèi)生之違警罪”，對水源、溝渠、飲食加工等衛(wèi)生進行規(guī)范；同年內務部發(fā)布《文官高等考試令》，對公職衛(wèi)生人員的素質提出要求，待錄人員應掌握病理、解剖、藥劑、化學等專門知識。同時，內務部頒布《管理藥商章程》和《限制藥用鴉片嗎啡等品章程》二則，涉及藥商、藥士的資格管理，癮癖類藥物、處方藥、劇毒藥的管理以及相關處罰規(guī)定等。1916年頒布《傳染病預防條例》，對鼠疫、霍亂、白喉、天花等烈性和急性傳染病的處理程序、責任主體、技術操作等做出規(guī)范，改變了傳統(tǒng)醫(yī)學關于傳染病是瘴癘之氣的看法。經(jīng)過改革，民初的衛(wèi)生事業(yè)有了很大改觀?！幾陨钲趯嶒炛袑W陳振宇老師碩士論文

（1）根據(jù)材料和所學知識；概括民初衛(wèi)生改革的特點。

（2）根據(jù)材料和所學知識，說明內務部對衛(wèi)生事業(yè)改革的意義。16、閱讀材料，完成下列要求。材料1809年，威廉姆·洪堡創(chuàng)辦柏林大學，提出大學的組織原則是：“寂寞與自由成為高等學術機構范圍內起支配作用的原則”。蔡元培曾留學德國多年，對新人文主義的洪堡式大學推崇備至。1917年，蔡元培擔任危難之中的北京大學校長，對北京大學進行改革：一是改變學生的觀念，要求他們以求學術為天職；二是廣延“終身研究學問者為師”；三是突出文、理二科；四是確立學術自由原則；五是改學年制為選科制，任學生自由擇課擇師；六是改革講義制度，留出時間空間讓學生自己研究；七是倡立學生自治會；八是實行“教授治校”；九是開男女同校之先河。這些改革，使北京大學變成了一所生機勃勃的現(xiàn)代大學，成為“五四”運動的發(fā)源地。其辦學模式和思想迅速為其他大學所效法，影響很快波及中國整個高等教育界?！幾灾艽ā吨袊髮W校長與自由主義教育》等

(1)根據(jù)材料并結合所學知識；概括蔡元培教育改革的理念。

(2)根據(jù)材料并結合所學知識，說明影響蔡元培教育改革的因素。評卷人得分四、論述題(共4題，共36分)17、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個性作用的發(fā)揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經(jīng)濟必然性的客觀規(guī)律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個性作用：在承認這些的前提下，由承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的，在這個意義上，歷史人物個性作用又有不可替代的性質。

——《試論歷史人物的個性在社會歷史中的作用》結合所學歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點。（要求：論題明確、史論結合、思路清晰、表達通順）18、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個性作用的發(fā)揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經(jīng)濟必然性的客觀規(guī)律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個性作用：在承認這些的前提下，由承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的，在這個意義上，歷史人物個性作用又有不可替代的性質。

——《試論歷史人物的個性在社會歷史中的作用》結合所學歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點。（要求：論題明確、史論結合、思路清晰、表達通順）19、閱讀材料；完成下列要求。

材料美國馬漢的《海權論》認為；以貿易（指商品輸出）立國的國家，必須控制海洋。奪取并保持制海權，特別是與國家利益和海外貿易有關的主要交通線上的制海權，是國家強盛和繁榮的主要因素。要奪取和保持制海權，必須具有占優(yōu)勢的海上實力，即強大的艦隊和商船隊以及發(fā)達的基地網(wǎng)。而在近代中國，兩次鴉片戰(zhàn)爭慘敗之后，經(jīng)洋務派中堅力量推動，中國近代海軍建設發(fā)展比較快，各方面都勝日本一籌。但李鴻章作為興辦近代海防的領軍人物，仍堅持“守疆土，保和局”的海防戰(zhàn)略。1894年，中日甲午海戰(zhàn)清朝大敗，這種失敗，實際上是傳統(tǒng)海防體系的全面崩潰。

結合材料與所學知識，圍繞“海權與國家發(fā)展”自行擬定一個具體的論題，并就所擬定論題進行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)）20、閱讀材料。完成下列要求。

上表是關于中西方傳統(tǒng)節(jié)日的比較。從表中提取相關的歷史信息，自擬論題，并結合所學知識予以闡述。（要求：寫明論題，邏輯清晰，史論結合。）評卷人得分五、簡答題(共1題，共9分)21、請從下面表格列舉的改革措施中選擇三項；

(1)說明它屬于哪項改革(3分)；簡單解釋該項改革措施的內容(3分)。

(2)說明三項改革分別代表的歷史發(fā)展趨勢。(6分)

。序號。

改革措施。

1

軍功爵制。

2

因信稱義。

3

解負令。

4

廢除包稅制。

5

易服裝；講漢話。

6

先定論。

7

設京師大學堂。

8

青苗法。

9

土地贖買。

10

殖產(chǎn)興業(yè)。

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】根據(jù)題意和所學知識可知；北魏孝文帝改革和商鞅變法都有利于促進經(jīng)濟的發(fā)展；都為統(tǒng)一奠定了基礎、制度創(chuàng)新為后世沿用，A、B、C三項都是兩者的相同點。D項是不同點，孝文帝改革并沒有倡導嚴刑峻法，商鞅變法中倡導嚴刑峻法，故選D。

點睛：本題考查學生的歸納比較能力，關鍵要運用所學知識比較分析，北魏孝文帝改革和商鞅變法的異同點即可。2、D【分析】日本憲法的最高解釋權屬于天皇，故D項錯誤，符合題意，A、B和C均正確。3、D【分析】根據(jù)題意和所學知識可知，均田令實行后，北方各族人民被固定在土地上，成為定居農(nóng)耕的小農(nóng)，加快了少數(shù)民族的封建化進程，故D項正確。遷都洛陽有利于胡漢民族文化的融合，但不符合促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復和發(fā)展，排除A。整頓吏治緩和了階級矛盾，有利于政治的清明，與題意不符，排除B。移風易俗推動了鮮卑族的封建化，但不符合促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復和發(fā)展，排除C。4、B【分析】康、梁維新派主張君主立憲制，主張在中國設議院，興民權等，所以選B是符合題意的，正確；以中國倫常名教為厚本，輔以諸國富強之術是洋務派的思想，選項A不符合題意，排除；舉政治革命，社會革命畢其功于一役是革命派的思想，選項C不符合題意，排除；用民主取代專制，用科學掃蕩迷信是新文化運動激進民主主義者的思想，選項D不符合題意，排除；故本題選B。5、C【分析】【詳解】

結合所學，1840年前后，英國工業(yè)革命完成，資本主義世界市場基本形成，“1851年，英國舉辦倫敦世界博覽會，當時維多利亞女王以國家名義，通過外交途徑，邀請十多個國家參展”表明資本主義世界市場基本形成，故C項正確；材料中沒有體現(xiàn)出西方工業(yè)品是否被接受，故A項排除；清朝實行閉關鎖國政策，故B項錯誤；工業(yè)革命后，機器生產(chǎn)的近代工業(yè)促進生產(chǎn)力的極大提高，推動社會經(jīng)濟發(fā)展，“榮記湖絲”獨得金、銀大獎不能說明中國傳統(tǒng)手工業(yè)仍具明顯優(yōu)勢，故D項排除。6、B【分析】材料中文字“1905前后留日學生近萬名；其中公派生的相當部分轉向革命或同情革命”出現(xiàn)的重要原因是日俄戰(zhàn)爭在中國爆發(fā)后，清政府的腐敗及革新能力的喪失使留日學生對清政府失去信心，所以B項是學生傾向革命的重要原因，ACD項中與“轉變”無直接影響。

【名師點睛】

本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料核心語句是“1905前后留日學生近萬名，其中公派生的相當部分轉向革命或同情革命”，1901清末新政結果失敗，再有此時資產(chǎn)階級革命思想興起，1905年為爭奪中國東北而興起日俄戰(zhàn)爭，使留日學生看到清政府的腐敗，喪失對清政府失去信心，日益傾向于革命。7、D【分析】【詳解】

材料中農(nóng)業(yè)工人的困境,是因為谷物價格上漲幅度過大,聯(lián)系所學知識可知,這一時期歐洲物價飛漲的主要原因是大量美洲金銀涌入歐洲,引發(fā)了價格革命,故選D項;16世紀中期,隨著資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生,英國農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展,故排除A項;根據(jù)材料中的“一個農(nóng)業(yè)工人甚至成年累月地勞動”信息可排除B項;C項表述與谷物價格上漲無關,故排除C項。二、填空題(共1題，共2分)8、略

【分析】公元前6世紀末，克利斯提尼改革劃分十個地區(qū)部落取代過去的四個氏族部落，以五百人會議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會議，創(chuàng)立十將軍委員會和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀，伯利克里改革使各級官職向廣大公民開放，為貧苦公民參加政權管理提供了一定的物質保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?！窘馕觥靠死固崮岵死锶?、材料分析題(共8題，共16分)9、略

【分析】（1）依據(jù)材料“府兵制與均田制結合；‘寓兵于農(nóng)，兵農(nóng)合一’”；“由國家招募丁男當兵，士兵以當兵為職業(yè)”得出不同點一是府兵制是兵農(nóng)合一，而募兵制士兵由國家招募，當兵成為一種職業(yè)；依據(jù)材料“出征時要自備武器、糧食”、“供給衣食，免征賦役”得出不同點二是府兵制士兵應征時自備武器糧食，而募兵制士兵由國家供養(yǎng)；依據(jù)材料“兵將平時不在一起”、“將帥長期統(tǒng)帥一支軍隊”得出不同點三是府兵制將兵分離，而募兵制形成固定隸屬關系。

（2）影響分別從積極和消極兩方面回答，依據(jù)材料，結合所學知識可知，唐朝中后期募兵制產(chǎn)生的影響是減輕了百姓負擔，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展；提高了軍隊作戰(zhàn)能力，增強了軍事力量；兵將之間形成固定隸屬關系，易造成軍閥割據(jù)?！窘馕觥浚?）府兵制下兵農(nóng)合一；而募兵制士兵由國家招募，當兵成為一種職業(yè)；府兵制士兵應征時自備武器糧食，而募兵制士兵由國家供養(yǎng)；府兵制將兵分離，而募兵制形成固定隸屬關系。

（2）減輕了百姓負擔，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展；提高了軍隊作戰(zhàn)能力，增強了軍事力量；兵將之間形成固定隸屬關系，易造成軍閥割據(jù)。10、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）第一小問措施；根據(jù)材料“土改中被沒收最多的就是由地主鄉(xiāng)紳管理的族田”得出沒收地主和地主管理性公田；根據(jù)材料“祠堂等得由當?shù)卣芾?，并充為公用”得出征收宗族祠堂充作公用；根?jù)材料“啟發(fā)農(nóng)民階級覺悟，分清宗族內階級界限”得出在宗族內展開階級劃分；根據(jù)材料“農(nóng)民協(xié)會是農(nóng)村中改革土地制度的合法執(zhí)行機關”得出構建農(nóng)會等新公共權力。

第二小問障礙；根據(jù)材料“農(nóng)村有強大的宗族勢力”得出農(nóng)民宗族觀念強大；根據(jù)材料“啟發(fā)農(nóng)民階級覺悟，分清宗族內階級界限，但最初訴苦指向是停留在‘生存?zhèn)惱怼瘜用妗钡贸鲛r(nóng)民缺乏階級觀念；根據(jù)材料“過于老實，自己沒有主張，容易被人掌握”得出翻身農(nóng)民缺乏行使基層權力的能力；

（2）根據(jù)材料涉及到的《中華人民共和國土地改革法》并結合所學知識可知該法律是廢除封建土地所有制，通過消除鄉(xiāng)村宗族勢力鞏固新生政權，可得出有利于建立鄉(xiāng)村治理新機制，鞏固新生政權；根據(jù)材料可知鄉(xiāng)村宗族勢力掌握大量田產(chǎn)，故可得出消解鄉(xiāng)村宗族勢力有利于推動土地改革的完成?！窘馕觥浚?）措施：沒收地主和地主管理性公田；征收宗族祠堂充作公用；在宗族內展開階級劃分；構建農(nóng)會等新公共權力；

障礙：農(nóng)民宗族觀念強大；農(nóng)民缺乏階級觀念；翻身農(nóng)民缺乏行使基層權力的能力；

（2）消除了封建族權對農(nóng)村社會秩序的控制；推動土地改革的完成；有利于建立鄉(xiāng)村治理新機制，鞏固新生政權。11、略

【分析】（1）根據(jù)材料“仿照唐宋官制；實行“三省六部”制”得出仿唐宋漢制，改革政治制度；根據(jù)材料“以尚書省總領全國行政事務，又設御史臺掌管訴訟刑獄，設都元帥府掌管軍事，設國史院監(jiān)修國史，設宣徽院掌管殿廷禮儀等?！钡贸鰴嗔Ψ至?，部門責任明確；根據(jù)材料“制定《皇統(tǒng)新制》，使金朝由“人治”為主開始向“法治”過渡”得出頒布法律，依法治國；根據(jù)材料“設立行臺尚書省，是地方上最高行政機構，由中央的主要官員兼領行臺尚書省事，在中央尚書省的統(tǒng)一領導下管理該地區(qū)具體事務”得出加強中央對地方的管理。

（2）立足措施分析其影響；再者是對當時和后世的影響。材料中金是少數(shù)民族政權，仿照唐宋官制即是改革落后制度，學習先進文化，推動了女真族漢化進程，促進女真社會進步；同時，加強中央對地方的管理的措施，得出加強對地方管理，加強中央集權，有利于鞏固統(tǒng)治；而對于少數(shù)民族和漢族之間同樣是民族融合的體現(xiàn)，得出改革促進了民族進融合，促進了少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展?！窘馕觥浚?）仿唐宋漢制；改革政治制度；權力分立，部門責任明確；頒布法律，依法治國；加強中央對地方的管理。

（2）改革落后制度，學習先進文化，推動了女真族漢化進程，促進女真社會進步；加強對地方管理，加強中央集權，有利于鞏固統(tǒng)治；改革促進了民族進融合，促進了少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展。12、略

【分析】（1）從“在大阪筑城以形成新的統(tǒng)治中心”可以得出建立和加強中央政府機構；從“規(guī)定不經(jīng)許可大名不得彼此結親常常以種種借口沒收或變更大名的領地；轉換大名所在的地區(qū)”可以得出加強對各地大名的控制；從“小農(nóng)為年貢的承擔者”可以得出加強對農(nóng)民的剝削和統(tǒng)治；從“豐臣秀吉還廢除了關卡，鑄造“天正大判”等貨幣，以京都為標準統(tǒng)一度量衡”得出加大對工商業(yè)發(fā)展的支持。

（2）材料三中主要涉及了有關農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的相關內容?？梢钥闯觯回S臣秀吉雖然鞏固了小農(nóng)經(jīng)濟，但依舊是鼓勵工商業(yè)的發(fā)展，限制農(nóng)業(yè)的發(fā)展，這樣加重了農(nóng)民負擔，增加了中央政府稅收，也有利于形成統(tǒng)一市場，促進工商業(yè)發(fā)展。

點睛：解答本題第一小問完全是從材料中的內容提取出來的，在解答本題時要注意從材料中慢慢提取關鍵信息，之后一一總結概括，最后得出完整的答案，注意條理清楚，言簡意賅?！窘馕觥浚?）措施：建立和加強中央政府機構；加強對各地大名的控制；加強對農(nóng)民的剝削和統(tǒng)治；加大對工商業(yè)發(fā)展的支持。

（2）農(nóng)民獲得耕地權，保護了小農(nóng)經(jīng)濟；加重了農(nóng)民負擔，增加了中央政府稅收；有利于形成統(tǒng)一市場，促進工商業(yè)發(fā)展。13、略

【分析】【詳解】

本題通過設置新材料和新情境，考查考生對王安石變法的綜合認識，同時考查考生分析材料汲取信息的能力。第(1)(2)問根據(jù)所學知識回答即可，第(3)問應依據(jù)材料回答，第(4)問是近年來比較熱門的開放型題目，題目給出兩個觀點，要求擇其一論述之。應注意的是答題時所選取的觀點最好是平時我們學習中較容易接受的觀點或論據(jù)較多的觀點，這樣容易得分?！窘馕觥?1)冗官。

(2)農(nóng)田水利法；方田均稅法。農(nóng)民得以安心生產(chǎn)(保證生產(chǎn)時間)；政府財政收入大為增加。

(3)主要原因：損害了大官僚大地主的利益；引起他們的反對。

其他原因：新法在執(zhí)行中存在著危害百姓的現(xiàn)象；因為圖革新而遭到保守派的阻撓。

(4)持肯定意見：王安石變法增加了國家收入；減輕了農(nóng)民負擔，對于改變北宋的“積貧”狀況起到了一定作用。

持否定意見：王安石變法既損害了大官僚大地主的利益，也在一定程度上損害了人民的利益，其改革的理念與措施脫離了當時實際。14、略

【分析】(1)

根據(jù)材料一“以日升昌為代表的山西票號開創(chuàng)了人身頂股制；將總經(jīng)理和部分職員的勞動力作為股份，一股以一分計，一分等于十厘，到合帳的時候按股份的多少參與分紅?！笨芍⒐煞葜频慕?jīng)營方式；根據(jù)材料一“票號財東堅持疑人莫用，用人莫疑之道，經(jīng)理一旦聘用則委以全權，財東日常不問號事，只有年終結算時經(jīng)理才向財東匯報營業(yè)情況。”得出所有權與經(jīng)營權分離；根據(jù)材料一“晉商實行票號密押制度，山右巨商，所立票號，法至精密，人尤敦樸，信用最著?！钡贸鍪苋寮椅幕绊懀v究信用；結合所學知識可知以地緣血緣關系為紐帶；與官府聯(lián)系緊密。

(2)

根據(jù)材料二“甲午戰(zhàn)爭之后，列強在中國紛紛擴建或新設銀行及其分支機構?！焙退鶎W知識得出甲午戰(zhàn)爭后帝國主義加緊對華資本輸出；受外資銀行和官辦銀行新的金融機構的沖擊；根據(jù)材料二“晉商害怕外省人借機插手票號，予以拒絕。個別晉商主張各大票號聯(lián)合出資，成立近代銀行，也遭否決?！钡贸鏊枷氡Ｊ?，沒能實現(xiàn)向近代轉型；根據(jù)材料二“辛亥革命后，山西各票號放出之款無法收回，運往南省資金大多喪失，存款卻紛紛來取，清廷提銀刻不容緩，導致無法周轉，蒙受嚴重損失，甚至被迫倒閉?！钡贸鰢鴥日謩邮?，清政府日益腐敗衰落?！窘馕觥?1)建立股份制的經(jīng)營方式；所有權與經(jīng)營權分離；受儒家文化影響；講究信用；以地緣血緣關系為紐帶；與官府聯(lián)系緊密。

(2)甲午戰(zhàn)爭后帝國主義加緊對華資本輸出；受外資銀行和官辦銀行新的金融機構的沖擊；思想保守，沒能實現(xiàn)向近代轉型；國內政局動蕩，清政府日益腐敗衰落。15、略

【分析】【詳解】

（1）特點；依據(jù)材料“1915年制定的《違警律》增加了‘身體及衛(wèi)生之違警罪’，對水源；溝渠、飲食加工等衛(wèi)生進行規(guī)范”得出重視法律制度的保障作用；強調公共衛(wèi)生?！巴陜葎詹堪l(fā)布《文官高等考試令》，對公職衛(wèi)生人員的素質提出要求，待錄人員應掌握病理、解剖、藥劑、化學等專門知識?！钡贸鰪娬{公共衛(wèi)生；對衛(wèi)生人員、藥物、衛(wèi)生事務進行全面管理；“同時，內務部頒布《管理藥商章程》和《限制藥用鴉片嗎啡等品章程》二則，涉及藥商、藥士的資格管理，癮癖類藥物、處方藥、劇毒藥的管理以及相關處罰規(guī)定等。1916年頒布《傳染病預防條例》，對鼠疫、霍亂、白喉、天花等烈性和急性傳染病的處理程序、責任主體、技術操作等做出規(guī)范，改變了傳統(tǒng)醫(yī)學關于傳染病是瘴癘之氣的看法”得出重視法律制度的保障作用；注重科學技術和科學思想的作用；強調政府監(jiān)管責任。

（2）意義，依據(jù)材料“經(jīng)過改革，民初的衛(wèi)生事業(yè)有了很大改觀”，結合第一問的特點和所學可知，意義是提升了民國公民衛(wèi)生質量，促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的現(xiàn)代化；規(guī)范了醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，有利于衛(wèi)生科學的發(fā)展；有利于民眾身心健康；有利于公共衛(wèi)生的觀念逐漸深入人心?！窘馕觥浚?）特點：重視法律制度的保障作用；注重科學技術和科學思想的作用；強調公共衛(wèi)生；對衛(wèi)生人員；藥物、衛(wèi)生事務進行全面管理；強調政府監(jiān)管責任。

（2）意義：提升了民國公民衛(wèi)生質量，促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的現(xiàn)代化；規(guī)范了醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，有利于衛(wèi)生科學的發(fā)展；有利于民眾身心健康；有利于公共衛(wèi)生的觀念逐漸深入人心。16、略

【分析】【詳解】

（1）理念：根據(jù)材料“改變學生的觀念；要求他們以求學術為天職”“實行‘教授治?！笨芍?，重視學術（教授治校）；根據(jù)材料“確立學術自由原則”可知，學術自由；兼容并包；根據(jù)材料“突出文；理二科”可知，文理兼修；根據(jù)材料“任學生自由擇課擇師”“倡立學生自治會”可知，學生主體；根據(jù)材料“改革講義制度，留出時間空間讓學生自己研究”可知，注重創(chuàng)新。

（2）因素：根據(jù)材料“蔡元培曾留學德國多年，對新人文主義的洪堡式大學推崇備至”可知，西學東漸；根據(jù)材料“蔡元培擔任危難之中的北京大學校長，對北京大學進行改革”可知，個人的教育使命感與責任感；根據(jù)材料時間“1917年”并結合所學知識可知，近代中國的民族危機（或救亡圖存和反帝愛國運動的影響）；北洋軍閥的倒行逆施；新文化運動的影響；根據(jù)蔡元培教育改革措施并結合所學知識可知，中西教育思想的影響；近代中國教育處于轉型時期等等?！窘馕觥?1)理念：重視學術（教授治校）；注重創(chuàng)新；學生主體；學術自由；兼容并包；文理兼修。（任答3點）

(2)因素：中西教育思想的影響；近代中國的民族危機（或救亡圖存和反帝愛國運動的影響）；近代中國教育處于轉型時期；北洋軍閥的倒行逆施；新文化運動的影響；個人的教育使命感與責任感；西學東漸。（任答3點）四、論述題(共4題，共36分)17、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點，然后依據(jù)材料和所學對于提出的觀點進行闡釋。本小問，首先依據(jù)材料“承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點是歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進程。闡述結合商鞅變法的背景、影響解答即可?！窘馕觥坑^點：歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進程。

闡述：春秋戰(zhàn)國時期，社會處于大變革時期，導致各國進行改革，鍥而不舍、不畏強權、主張嚴刑峻法的商鞅順應時勢，在秦孝公的支持下進行富國強兵的改革，促使秦國實力增強，迅速崛起，為秦國完成統(tǒng)一奠定了基礎。18、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點，然后依據(jù)材料和所學對于提出的觀點進行闡釋。本小問，首先依據(jù)材料“承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點是歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進程。闡述結合商鞅變法的背景、影響解答即可?！窘馕觥坑^點：歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進程。

闡述：春秋戰(zhàn)國時期，社會處于大變革時期，導致各國進行改革，鍥而不舍、不畏強權、主張嚴刑峻法的商鞅順應時勢，在秦孝公的支持下進行富國強兵的改革，促使秦國實力增強，迅速崛起，為秦國完成統(tǒng)一奠定了基礎。19、略

【分析】本題要求結合材料與所學世界史的相關知識，圍繞“海權與世界強國”自行擬定一個具體的論題，并就所擬定題進行簡要闡述。據(jù)材料“奪取并保持制海權，特別是與國家利益和海外貿易有關的主要交通線上的制海權，是國家強盛和繁榮的主要因素”，結合所學知識即可擬定一個具體的論題，并就所擬定題進行簡要闡述。例如，論題：英國海上霸權的確立。闡述：新航路開辟以后，英國利用得天獨厚的地理位置，積極進行殖民擴張。1588年，英國海軍打敗西班牙無敵艦隊，奠定了英國海上霸權的基石。17世紀中期，英國頒布《航海條例》，遭到了荷蘭的強烈反對，雙方爆發(fā)了三次戰(zhàn)爭，結果荷蘭戰(zhàn)敗。接著，英國又同法國展開了激烈的爭奪。18世紀中期，英國打敗法國。英國最終確立了世界殖民霸權，在亞洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，逐步建立起“日不落”的殖民帝國。直到20世紀它還保持著這種海上霸主的地位?！窘馕觥渴纠唬?/p>

論題：對海防的重視。海防力量的強大。有利于推動國家的發(fā)展和強大。

論證：新航路開辟后；荷蘭憑借得天獨厚的地理條件，進入大發(fā)展時期。荷蘭的造船業(yè)非常發(fā)達，商船數(shù)超過歐洲其他國家的總和，荷蘭人因此有“海上馬車夫”之稱。成千上萬的荷蘭商船販運著世界各地的商品。為荷蘭人帶來了豐厚的利潤。在荷蘭政府支持下，一些資金雄厚的大商人成立了東印度公司等壟斷性的貿易公司。積極參與殖民爭奪。很快建立了遍布世界的商業(yè)殖民帝國。在南北美洲；非洲、印度、東南亞一帶奪取了廣闊的殖民地。

同樣；新航路開辟以后，美國利用得天獨厚的地理位置，積極進行殖民擴張。1588年，英國海軍打敗西班牙無敵艦隊。奠定了英國海上霸權的基石。17世紀中期，英國頒布《航海條例》遭到了荷蘭的強烈反對。雙方爆發(fā)了三次戰(zhàn)爭結果荷蘭戰(zhàn)敗。接著，英國又同法國展開了激烈的爭奪。18世紀中期，英國打敗法國。英國最終確立了世界殖民霸權，在亞洲；非洲、美洲和大洋洲建立了廣闊的殖民地，逐步建立起“日不落”的殖民帝國。直到20世紀它還保持著這種海上霸主的地位。

俄國沙皇彼得一世1682年登基時；俄國還是一個落后的內陸國家，沒有出?？冢鼪]有海軍。彼得親政后，下決心改變這種狀況，他一方面在國內進