2025年人教A新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、如圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖；按圖分析下列說法錯誤的是（）

A.反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變B.該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：2：1：2C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)D.反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的2、我國氣候的主要特征是（）

①氣候復(fù)雜多樣。

②以熱帶氣候為主。

③溫帶海洋性氣候廣布。

④季風(fēng)氣候顯著A.①②B.①③C.③④D.①④3、生態(tài)系統(tǒng)的碳-氧循環(huán)中，能使二氧化碳進入生物體內(nèi)，又能將其釋放到大氣中的生物是（）A.人類B.細菌、真菌C.哺乳動物D.綠色植物4、某果農(nóng)為了提高大棚作物的產(chǎn)量，采取了下列幾項措施，其中不能達到目的是（）A.適當(dāng)提高二氧化碳濃度B.保持棚內(nèi)溫度恒定C.合理密植，間作套種D.適當(dāng)增加光照時間5、有一則公益廣告：我國每年要消耗一次性木筷450億雙、相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹．專家估計，一棵樹的生態(tài)價值是其木材價值的9倍．下列對綠色植物的生態(tài)價值敘述錯誤的是（）A.促進生物圈中的水循環(huán)保持水土B.引起地球溫室效應(yīng)C.維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡D.防風(fēng)固沙、消除噪音6、有時兩只雞蛋相碰，只撞破其中一個，有關(guān)力的說法正確的是()A.破的那只受力大B.未破的那只受力大C.兩只雞蛋受力一樣大D.無法比較7、關(guān)于液體壓強的敘述，正確的是（）A.液體壓強的大小只跟液體的深度有關(guān)B.液體壓強的大小只與液體的密度有關(guān)C.液體壓強的大小與液體的深度和液體的密度都有關(guān)D.液體壓強的大小與液體的密度和液體的體積有關(guān)評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、從分子觀點看，純凈物是由____構(gòu)成的，混合物是由____構(gòu)成的.9、蘭州人民廣播電臺現(xiàn)辦有三套節(jié)目，第一套為新聞綜合廣播，發(fā)射頻率為AM954kHz、FM97.3MHz，其中AM表示____；發(fā)射頻率為AM954kHz的電磁波波長為____m（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．10、在生活中，我們有時因為生病需要輸液。如右圖所示是輸液示意圖，藥瓶瓶口插有兩根管子，其中c管的作用是利用____使藥液從A管中順利流出。若要提高輸注速度，除了調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)器外，還有一個簡便的方法就是____。

11、超導(dǎo)體是一種在低溫下____變?yōu)榱愕牟牧希盟鼇碇谱麟娖鲿r，它____發(fā)熱（會或不會）．12、一個測量數(shù)據(jù)分別為28.4cm，測量時所用工具的分度值是____，準(zhǔn)確值是____，估計值是____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共10分)18、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

19、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共2題，共12分)20、如圖所示；通電螺絲管旁放有一枚小磁針，根據(jù)已畫出的擦感線完成作圖：

（1）標(biāo)出小磁針靜止時的N極；

（2）標(biāo)出電源“+”；“﹣”極．

21、家用電吹風(fēng)；由電動機和電熱絲等組成，為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求只能吹熱風(fēng)或吹冷風(fēng)，不能只發(fā)熱不吹風(fēng)；請在圖中用筆畫線連接好符合要求的電路圖．

評卷人得分六、解答題(共2題，共12分)22、對農(nóng)民來講，農(nóng)作物的種子中混有一些雜草的種子是很頭疼的事情．但是這兩種種子在外表面上是不同的，農(nóng)作物的種子比較光滑，不易吸附小顆粒物，而雜草的種子表面有許多絨毛，能夠吸附靠近它的小顆粒物．現(xiàn)在，給你一些鐵屑和一塊磁鐵，請你替農(nóng)民把雜草種子從農(nóng)作物種子中分離出來，說出你的辦法和道理．23、你會描述天氣嗎？

如：晴﹣這幾天天氣真好；天空藍極了，有時候有云飄過來，清風(fēng)徐徐，真舒服．

參考教材42頁，請你在陰、雨、雪、雹、熱、霧、揚塵等天氣狀況中任選出兩種進行描述，并描述一下上本節(jié)課時教室外的天氣狀況．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】解：由反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知；各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是：

A；由反應(yīng)的微觀模擬示意圖中微粒的變化可知；反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變．故A正確；

B；由上圖可知；該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：2：1：2．故B正確；

C；由反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知；該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)．故C不正確；

D；由反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知；反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的．故D正確．

故選C．

【分析】A；根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖中微粒的變化；分析原子的變化；

B；根據(jù)微粒的變化分析各物質(zhì)反應(yīng)的分子個數(shù)比；

C；根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖；分析反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)的特點，判斷反應(yīng)的類型；

D、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析構(gòu)成物質(zhì)的微粒．2、D【分析】【解答】該題應(yīng)注意以下要點：①我國地域遼闊；跨緯度廣，有多種多樣的溫度帶和干濕地區(qū)，加上地形復(fù)雜多樣，加劇了我國氣候的復(fù)雜程度．②我國主要位于亞洲東部，受冬夏季風(fēng)影響明顯，因此季風(fēng)氣候顯著．③我國大部分地區(qū)在北溫帶，南部一小部分位于北回歸線以南，因此熱帶面積不大．因此選項D最符合題意．

故選：D

【分析】我國是世界上氣候類型最多的國家之一．我國東半部有大范圍的季風(fēng)氣候，自南而北有熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候．西北地區(qū)大多為溫帶大陸性氣候．青藏高原區(qū)是獨特的高原氣候．3、D【分析】【解答】地球上種類繁多的綠色植物；不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧氣又以氣體的形式進入大氣，這樣就使生物圈空氣中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對平衡狀態(tài)，簡稱碳--氧平衡．D正確．

【分析】綠色植物，不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧氣又以氣體的形式進入大氣，這樣就使生物圈空氣中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對平衡狀態(tài)，簡稱碳--氧平衡，據(jù)此解答。4、B【分析】【解答】要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用；并抑制呼吸作用．由其原理可知促進光合作用的措施有：增加光照時間；增加原料二氧化碳和水．同時我們知道適當(dāng)提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進光合作用的進行．而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用，所以只有B措施不能達到增產(chǎn)的目的。故答案選：B

【分析】此題考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用．據(jù)此答題。5、B【分析】【解答】綠色植物進行蒸騰作用增加大氣的濕度；促進了生物圈的水循環(huán)，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．綠色植物通過光合作用，吸收二氧化碳，釋放出人類維持生命的氧．減少大氣中二氧化碳的量，降低溫室效應(yīng)；維持維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡；在風(fēng)害區(qū)營造防護林帶，在防護范圍內(nèi)風(fēng)速可降低30%左右；根系可以固沙，減弱噪音，利人健康，所以只有B選項符合題意。故答案選：B

【分析】此題考查的知識點是綠色植物的生態(tài)價值．解答時可以從光合作用、蒸騰作用、以及防風(fēng)固沙的作用方面來切入．6、C【分析】【分析】物體間力的作用是相互的,相互作用力的大小相等,方向相反,作用在同一直線上．兩只雞蛋相碰,兩只雞蛋受到的力是一對相互作用力,相互作用力的大相等．只碰破一只,是因為這個雞蛋殼的承受能力弱．故選A．

【解答】兩只雞蛋相碰；兩只雞蛋間力的作用是相互的，它們大小相等；方向相反、作用在同一直線上，只碰破一只，是因為這個雞蛋殼的承受能力弱．

故選C．7、C【分析】【分析】液體壓強的特點是：液體對容器的底部和側(cè)壁都有壓強；液體壓強隨溫度的增加而增大；在同一深度；液體向各個方向的壓強都相等；液體壓強還和液體的密度有關(guān)，據(jù)此分析判斷．

【解答】解：

液體壓強計算公式為p=ρ液gh；由此可知，液體壓強與液體的密度大??；液體的深度有關(guān)，而與液體的體積、質(zhì)量等無關(guān)，故ABD錯，C正確；

故選C．二、填空題(共5題，共10分)8、同種分子不同種分子【分析】【解答】只有一種物質(zhì)的叫純凈物；從微觀上看，純凈物就只有一種分子；由兩種或兩種以上物質(zhì)混合成的物質(zhì)叫混合物，從微觀上看，混合物有兩種或兩種以上的分子。

【分析】該題考查了物質(zhì)的微粒性。9、調(diào)幅314.5【分析】【解答】（1）AM、FM指的是電磁波的兩個頻率段，其中AM稱為調(diào)幅，F(xiàn)M稱為調(diào)頻；（2）頻率f=954kHz=9.54×105Hz，電磁波速度C=3×108m/s，根據(jù)波長、頻率、波速的關(guān)系：波速=波長×頻率，所以波長

故答案為：調(diào)幅；314.5．

【分析】（1）在一般的收音機或收錄音機上都有AM及FM波段，事實上AM及FM指的是無線電學(xué)上的二種不同調(diào)制方式，AM：AmplitudeModulation稱為調(diào)幅，而FM：FrequencyModulation稱為調(diào)頻．（2）任何頻率電磁波的速度都是C=3×108m/s，根據(jù)波長、頻率和波速的關(guān)系式C=λf可以計算頻率或波長．10、大氣壓降低手的高度【分析】【分析】根據(jù)大氣壓的作用以及液體壓強隨深度（這里是高度）的增加而增大；可調(diào)整壓強的大?。\用物理知識解釋生活中的現(xiàn)象，學(xué)以致用，有利于理解所學(xué)知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力．

【解答】解：因為輸液時；如果沒有C管，外部壓強大于瓶內(nèi)壓強時，液體就無法輸入到人體中，所以C管是利用大氣壓使藥液從A管順利流出的；

為了使藥液順利流入人體內(nèi)；可以提高藥瓶的高度，即增大液體對人體的壓強，也可以降低手的高度．

故答案為：大氣壓；降低手的高度．11、電阻|不會【分析】【分析】超導(dǎo)體的電阻為零；不會放熱，所以電能無法轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，利用電流熱效應(yīng)工作的電器設(shè)備都不能用超導(dǎo)材料制作．【解答】解：當(dāng)溫度降低到一定程度時，某些物質(zhì)的電阻會變?yōu)榱?，這種物質(zhì)叫做超導(dǎo)體．由于超導(dǎo)體電阻為零，因此用它制作電器，不會發(fā)熱．

故答案為：電阻；不會．12、1cm|28cm|0.4cm【分析】【分析】一個正確的長度測量值；最后一位是估讀值，其它都是準(zhǔn)確值，倒數(shù)第二位對應(yīng)的單位是所用刻度尺的分度值．【解答】解：對于28.4cm，準(zhǔn)確值是28cm，估計值是0.4cm；“8”對應(yīng)的單位是cm，所以刻度尺的分度值為1cm．

故答案為：1cm；28cm；0.4cm．三、判斷題(共5題，共10分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共10分)18、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

19、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進燈口，火線接在開關(guān)上，通過開關(guān)進燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：

五、其他(共2題，共12分)20、解：在磁體外部；磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．所以螺線管的上端為N極，下端為S極．

根據(jù)磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的下端為N極；上端為S極．

根據(jù)安培定則；伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流是從螺線管的上端流入的．所以電源的上端為正極，下端為負極．如圖所示：

【分析