2025年人教五四新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷198考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、如圖為實(shí)驗室常用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖．多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間；線圈與一根指針相連．當(dāng)線圈中有電流通過時，它受力轉(zhuǎn)動帶動指針偏轉(zhuǎn)，便可顯示出電流的大?。铝信c此工作原理相同的電器設(shè)備是（）

A.電烙鐵B.電鈴C.發(fā)電機(jī)D.電動機(jī)2、在“探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”實(shí)驗中，實(shí)驗電路如圖甲所示，閉合開關(guān)S后，電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則通過燈泡L1、L2電流大小的判斷正確的是（）

A.L1的電流大于L2的電流B.L1的電流小于L2的電流C.L1的電流等于L2的電流D.無法比較L1、L2的電流大小3、哪項不是組成痰的成份（）A.食物B.塵粒C.細(xì)菌D.粘液4、下列通過學(xué)習(xí)而形成的行為是（）A.老鼠打洞B.貓捉老鼠C.公雞鳴叫D.飛蛾撲火5、在觀察葉片結(jié)構(gòu)時，將培養(yǎng)皿中的實(shí)驗材料取出時，應(yīng)該使用（）A.鑷子夾出B.毛筆蘸出C.手隨意拿出D.上述做法都可以6、小明從冰箱冷藏室（溫度為4℃）取出一杯4℃的澄清石灰水（熟石灰的飽和溶液），蓋上杯蓋，在室溫(溫度為20℃)下放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)杯底有少量晶體析出，下列說法正確的是（）A.室溫時該石灰水溶液一定是飽和溶液B.4℃時該石灰水溶液一定是不飽和溶液C.氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而增大D.室溫時該石灰水溶液一定是不飽和溶液7、探究莖輸送有機(jī)物的實(shí)驗中，出現(xiàn)下列幾種操作，其中不會影響實(shí)驗效果的是()。A.將兩條環(huán)割的柳枝，一條放于水中，另一條放人土壤浸出液中培養(yǎng)B.將環(huán)割和未環(huán)割的柳枝，分別放于蒸餾水中培養(yǎng)C.將環(huán)割的柳枝莖的基部和未環(huán)割的柳枝，分別浸入土壤浸出液中培養(yǎng)D.把離根端3厘米處環(huán)割的柳枝和未環(huán)割的柳枝的根都放入土壤浸出液中培養(yǎng)評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請你從給定化合價的五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑?，按要求寫出相?yīng)物質(zhì)的化學(xué)式(每空只填一種物質(zhì))：單質(zhì)____；金屬氧化物____；可作為復(fù)合肥料的鹽____。9、在圖所示裝置的試管中，加入氫氧化鈉固體，片刻后，U型管中左側(cè)液面將____（填“上升”、“下降”或“不變”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____．若用____代替氫氧化鈉固體；U型管中液面也會出現(xiàn)同樣現(xiàn)象．

10、用化學(xué)符號填空：2個氮原子____；n個鈉離子____；3個硫酸根離子____；地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素組成化合物的化學(xué)式____；（“●”表示氫原子，“O”表示氧原子）表示____；氧化亞鐵中鐵元素的化合價為+2____．11、用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：

（1）今年我國要求“公共場所全面禁煙”．非吸煙者往往因別人吸煙而造成被動吸煙，這是因為____．

（2）夏天鋼軌間的縫隙變小：____．12、有關(guān)水和溶液的知識是初中化學(xué)的重要內(nèi)容．根據(jù)你所學(xué)的知識；回答下列問題：

（1）自來水廠凈水的主要過程是沉淀、____、吸附、消毒，其中屬于物理變化的是____．

（2）軟化硬水的方法：家庭中常用____法，實(shí)驗室中常用____法．

（3）在一定溫度下，將少量的生石灰放入一定量的飽和石灰水中，攪拌、靜默并冷卻至原來溫度．下列有關(guān)反應(yīng)后溶液的說法正確的是____．

a．溶質(zhì)質(zhì)量增加b．溶劑質(zhì)量不變。

c．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變d．溶解度增大13、組成肺的最小的結(jié)構(gòu)和功能單位是____、14、人體進(jìn)行各種生理活動和維持體溫所需要的____，都是由細(xì)胞內(nèi)的____在____的參與下被分解成____和水等簡單物質(zhì)時釋放出來的．15、凸透鏡和凹透鏡在生活中應(yīng)用很廣，爺爺戴的老花鏡是____鏡，魚眼的晶狀體比人眼晶狀體要凸，其折射光的能力____（填“強(qiáng)”或“弱”）一些。16、金屬導(dǎo)電靠的是____，酸堿鹽的水溶液導(dǎo)電靠的是____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共2題，共20分)23、如圖；兩個完全相同的空心塑料球A和B，用兩根完全相同的絕緣絲線將兩球懸掛在天花板上的一點(diǎn)，當(dāng)M；N兩處都帶上適量負(fù)電后，A，B兩球“恰好接觸而不擠壓對方”．請畫出B球受力示意圖．

24、如圖；接通電源后，通電螺線管右邊的條形磁鐵向右偏，請在條形磁鐵下方相應(yīng)位置分別標(biāo)出條形磁鐵的N極；S極．

評卷人得分五、解答題(共3題，共15分)25、現(xiàn)有三瓶氣體已失去標(biāo)簽，分別是氧氣、空氣、二氧化碳中的一種，請你用最簡單的方法區(qū)別？26、什么是超導(dǎo)現(xiàn)象？如果把超導(dǎo)現(xiàn)象應(yīng)用于實(shí)際，會給人類帶來很大的好處。你能舉例說明嗎？27、把一個外觀體積為17.8cm3的空心銅球放入水中，它恰好處于懸浮狀態(tài)。已知銅的密度是8.9×103kg/m3；g取10N/kg，求：①空心銅球的重力；

②銅球空心部分的體積。參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】解：通過電流表的內(nèi)部構(gòu)造顯示電流表的制成原理：通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動；并且電流越大，線圈受到的力越大，其轉(zhuǎn)動的幅度越大．因此可以利用電流表指針的轉(zhuǎn)動幅度來體現(xiàn)電路中電流的大?。?/p>

A；電烙鐵是利用電流的熱效應(yīng)制成的；與電流表的工作原理無關(guān)．故A錯誤．

B；電鈴是利用電流的磁效應(yīng)制成的；與電流表的制成原理無關(guān)．故B錯誤．

C；發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的；與電流表的制成原理無關(guān)．故C錯誤．

D；電動機(jī)是利用通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動的理論制成的．故D正確．

故選D

【分析】首先利用圖示的裝置分析出其制成原理，然后再逐個分析選擇項中的各電學(xué)元件的制成原理，分別與前面分析的結(jié)論對應(yīng)即可得到答案．2、B【分析】【解答】觀察圖乙知電流表選用量程為0～0．6A，分度值為0．02A，A1的示數(shù)為0．5A；觀察圖丙知電流表選用量程為0～3A，分度值為0．1A，A2的示數(shù)為1A，所以通過L1的電流小于通過L2的電流；選項B正確。故選B

【分析】本題考查電流表的使用和讀數(shù)，是必備知識。3、A【分析】【解答】氣管和支氣管的黏膜上有腺細(xì)胞；腺細(xì)胞可以分泌黏液，可以使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。當(dāng)黏膜上的纖毛向喉部擺動時，把外來的塵粒；細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，形成痰。因此痰中不含有食物。

【分析】理解痰的形成部位和形成過程。4、B【分析】【解答】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，例如老鼠打洞；公雞鳴叫和飛蛾撲火等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。

學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為；動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。題干中貓捉老鼠是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。故選：B

【分析】本題主要考查學(xué)習(xí)行為相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。5、B【分析】【分析】顯微鏡下觀察的材料應(yīng)該是薄而透明的；在觀察葉片結(jié)構(gòu)的實(shí)驗中選用的實(shí)驗材料為蠶豆葉．解答此類題目的關(guān)鍵是明確制作徒手切片的制作過程及注意事項．

【解答】解：制作葉片的玻片標(biāo)本的過程是：用鑷子取一片新鮮的植物葉片；平展在載玻片上．用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片．將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中．用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時玻片．因此在“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗中，要把切下的薄片放在載玻片上，應(yīng)該使用毛筆蘸出．

故選：B6、A【分析】【分析】根據(jù)已有的飽和溶液和不飽和溶液以及結(jié)晶的知識進(jìn)行分析解答即可．

【解答】解：A、在室溫（溫度為20℃）下放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)杯底有少量晶體析出，說明室溫時該石灰水溶液一定是飽和溶液，正確；B、4℃時該石灰水溶液不一定是不飽和溶液，也可能是恰好飽和，錯誤；C、氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，錯誤；D、室溫時該石灰水溶液一定是飽和溶液，錯誤；故選A．7、D【分析】【分析】植物體中分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管；在植物體內(nèi)的分布及功能。植物體有兩種輸導(dǎo)管道--導(dǎo)管與篩管。導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，把根部吸收的水和無機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處．篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，自上而下運(yùn)輸有機(jī)物。

【解答】因為有機(jī)物是由植物的篩管運(yùn)輸?shù)?；而篩管位于樹的韌皮部，也就是樹皮中，如果我們要探究莖輸送有機(jī)物的實(shí)驗，就需要把離根端3厘米處環(huán)割的柳枝和未環(huán)割的柳枝的根都放入土壤浸出液中培養(yǎng)，這樣可以形成對照，在土壤浸出液中培養(yǎng)，又不會讓植物缺乏無機(jī)鹽，D正確。

故選：D二、填空題(共9題，共18分)8、CuK2OKNO3【分析】【分析】①單質(zhì)的化合價為0；則為銅，其化學(xué)式用元素符號表示；

②金屬氧化物為：氧化鉀；根據(jù)化合價，利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式；

③可作為復(fù)合肥料的鹽為硝酸鉀；根據(jù)化合價，利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式。

【解答】①單質(zhì)銅的化學(xué)式為：Cu；

②金屬氧化物為：氧化鉀，已知鉀元素的化合價為+1價，氧元素的環(huán)境為-2價，利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式，故其化學(xué)式為K2O；

③可作為復(fù)合肥料的鹽為硝酸鉀：硝酸根為-1價，鉀元素的化合價為+1價，利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式，故其化學(xué)式為KNO3

故答為：①Cu；②K2O；③KNO39、下降氫氧化鈉溶于水放熱使瓶內(nèi)氣體體積膨脹，壓強(qiáng)增大（表述合理即可）生石灰（或濃硫酸）【分析】【解答】解答本題關(guān)鍵是要了解幾種物質(zhì)溶于水是放熱還是吸熱的情況；再根據(jù)U型管中液面會發(fā)生變化主要通過集氣瓶中氣體壓強(qiáng)變化來實(shí)現(xiàn)的．濃硫酸；生石灰、氫氧化鈉固體溶于水要放出大量的熱量，使集氣瓶中壓強(qiáng)增大，使U型管中左側(cè)液面將下降．

所以答案為：下降；氫氧化鈉溶于水放熱使瓶內(nèi)氣體體積膨脹；壓強(qiáng)增大（表述合理即可）；生石灰（或濃硫酸）．

【分析】本題要了解有些物質(zhì)溶于水后，會使溶液的溫度改變．如：溶于水后使溶液溫度升高的：氫氧化鈉固體、濃硫酸、氧化鈣固體；物質(zhì)溶于水后使溶液溫度降低的．如硝酸銨固體．10、2NnNa+3SO42-Al2O32H2OEQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+2),Fe)Cl2【分析】【解答】1.表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氮原子為2N．2、3.表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故n個鈉離子可表示為：nNa+，3個硫酸根離子可表示為：3SO42-;4.地殼中含量最多的金屬元素（鋁元素）與最多的非金屬元素（氧元素），根據(jù)各元素的化合價，形成化合物的化學(xué)式為：Al2O3;5.由圖示可知，一個分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，即該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O,圖中有兩個該物質(zhì)的分子，故其符號為：2H2O;6.氧化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價可表示為：EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+2),Fe)Cl2。

【分析】本題考查了各種符號的書寫及微觀圖的意義，要做到圖、式、數(shù)的完美組合。11、分子是在不斷的運(yùn)動的夏天溫度高，鐵原子間的間隔變大【分析】【解答】（1）非吸煙者往往因別人吸煙而造成被動吸煙；是因為煙氣中含有的分子是在不斷的運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使非吸煙者被動吸入二手煙而危害健康．

（2）鋼軌主要成分是鐵；鐵是由鐵原子構(gòu)成的，夏天鋼軌間的縫隙變小，是因為夏天溫度高，鐵原子間的間隔變大．

故答案為：（1）分子是在不斷的運(yùn)動的；（2）夏天溫度高；鐵原子間的間隔變大．

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可．12、過濾沉淀、吸附、過濾煮沸蒸餾c【分析】【解答】（1）生產(chǎn)自來水的凈水方法有沉淀；吸附、過濾、消毒等；其中沉淀、吸附、過濾，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

（2）軟化硬水的方法是家庭中常用加熱煮沸；實(shí)驗室中常用蒸餾法；

（3）A；由于氧化鈣與飽和溶液中的水發(fā)生反應(yīng)而使溶液因此減少了水；飽和溶液的溶劑減少會造成溶質(zhì)析出；溶液的溶質(zhì)、溶劑都在減少，溶液的質(zhì)量也在減少；故A錯誤；

B；根據(jù)選項A的分析；溶劑的質(zhì)量減少；故B錯誤；

C；飽和溶液隨溶劑水的減少；溶質(zhì)相應(yīng)析出，變化后的溶液仍為飽和溶液，且溶液溫度沒有改變，根據(jù)相同溫度下的同種溶質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；故C正確；

D；固體物質(zhì)的溶解度只受溫度的影響；由于溶液的溫度不變，因此，溶質(zhì)的溶解度也不變；故D錯誤；

故選c．

答案：（1）過濾；沉淀；吸附、過濾；（2）煮沸；蒸餾；（3）c．

【分析】（1）根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；生產(chǎn)自來水的凈水方法有沉淀；吸附、過濾、消毒等解答；

（2）根據(jù)軟化硬水的方法是加熱煮沸；實(shí)驗室中常用蒸餾解答；

（3）雖然生石灰遇水會放出大量熱而使飽和溶液溫度升高，但題中明確“恢復(fù)到原來的溫度”，因此在分析本問題時不需要考慮溫度對溶液的影響；由于氧化鈣能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，易被誤解為增加了溶液中的溶質(zhì)，其實(shí)，由于氧化鈣反應(yīng)消耗了飽和溶液中的水，而使飽和溶液因減少溶劑水而析出固體，飽和溶液的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量同時減少，溶液仍為飽和溶液．13、肺泡【分析】【解答】肺的功能是進(jìn)行氣體交換；而肺進(jìn)行氣體交換的場所是肺泡，因此肺泡是肺的功能單位，同時，從肺的結(jié)構(gòu)來看，肺泡又是肺的結(jié)構(gòu)單位；

【分析】肺泡是肺的功能和結(jié)構(gòu)單位。理解肺是由大量的肺泡組成。14、能量有機(jī)物氧二氧化碳【分析】【解答】食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各種生理活動和維持體溫所需要的能量，都是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水等簡單物質(zhì)時釋放出來的．答案為：能量；有機(jī)物；氧；二氧化碳。

【分析】此題考查了人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用，人體主要的供能物質(zhì)是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)三類作用供能物質(zhì)。15、凸透強(qiáng)【分析】【分析】要解答本題需掌握：①老花鏡用凸透鏡；近視鏡用凹透鏡；②凸透鏡的折射能力和凸透鏡的凸的程度有關(guān)．本題主要考查學(xué)生對遠(yuǎn)視眼的成因與矯正方法的認(rèn)識與了解，以及凸透鏡的折射能力和什么因素有關(guān)的掌握．

【解答】解：老花鏡是凸透鏡，凸透鏡越凸，其會聚能力越強(qiáng)，焦距越短．16、自由電子|正離子和負(fù)離子【分析】【分析】金屬導(dǎo)體是由于負(fù)電荷（自由電子）定向移動形成電流；而導(dǎo)體的溶液是由于正負(fù)離子的定向移動形成電流．

【解答】解：金屬導(dǎo)體是依靠自由電子的定向移動形成電流的；自由電子帶負(fù)電，電流的方向與負(fù)電荷定向移動的方向相反；酸堿鹽溶液導(dǎo)電是依靠溶液中正負(fù)離子的定向移動形成電流的．

故答案為：自由電子；正離子和負(fù)離子．三、判斷題(共6題，共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共2題，共20分)23、【解答】解：B球受絲線的拉力F；重力G和A球?qū)λ呐懦饬；作用點(diǎn)可以都在重心，如圖所示：

【分析】【分析】對B球進(jìn)行受力分析，運(yùn)用力的示意圖的畫法畫出B球受力示意圖