2025年浙教版高一語文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版高一語文下冊(cè)月考試卷483考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各項(xiàng)中，語意明確、沒有語病的一項(xiàng)是（3分）（）A.國務(wù)院副總理張德江在全國煤礦瓦斯防治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，全國各地煤礦安全事故頻繁發(fā)生，造成大量人員傷亡和巨大的財(cái)產(chǎn)損失，這主要是由于缺乏安全意識(shí)和監(jiān)督管理不力造成的。B.目前國際金融危機(jī)的影響仍在持續(xù)，盡管國內(nèi)外旅游業(yè)面臨的壓力和不確定性都在加大，但中國旅游業(yè)繁榮與發(fā)展的基本面并未改變。C.再次投入巨資的英超勁旅曼城隊(duì)能否在2010-2011年度的英超聯(lián)賽中奪得英超冠軍，曼聯(lián)、切爾西、阿森納等傳統(tǒng)豪門的球迷大多不相信。D.針對(duì)絕大多數(shù)進(jìn)城務(wù)工就業(yè)人員游離于社會(huì)保險(xiǎn)“安全網(wǎng)”之外，《河南省進(jìn)城務(wù)工人員權(quán)益保護(hù)辦法》已經(jīng)省政府常務(wù)會(huì)議討論通過，并于日前公布實(shí)施。2、填入下面文段空白處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

____是修繕___重建，對(duì)廢墟來說，要義在于保存。圓明園廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一，____把它完全鏟平，造一座嶄新的圓明園，該是多么得不償失。大清王朝不見了，熊熊火光不見了，民族的郁忿不見了，歷史的感悟不見了，抹去了昨夜的故事，去收拾前夜的殘夢(mèng)。____，收拾來的又____前夜殘夢(mèng)，____今日的游戲。A.或者或者因?yàn)殡m然不是就是B.也許也許如果但是僅是不是C.不論還是即使所以僅是不是D.不管還是如果但是不是只是3、對(duì)課文節(jié)選語句的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)世界的啟示在荒野——這也許是狼的嚎叫中隱藏的內(nèi)涵。（《像山那樣思考》）

（作者用委婉含蓄的筆調(diào)告誡人們，人生的智慧往往可以從自然中獲取啟示，狼的嚎叫展示的是生命的一種狂野與活力，這正是現(xiàn)代人所缺乏的。）B.??；親愛的，那是貝爾曼的杰作。（《最后的常春藤葉》）

（“杰作”在這里不僅因?yàn)檫@片葉子畫得逼真，更因?yàn)檫@片葉子給予了病人“生”的希望和信念，表現(xiàn)了普通人之間的無私情誼，閃爍著人性美的光輝。）C.“晚來天欲雪；能飲一杯無”“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”“前村深雪里，昨夜一枝開”（《江南的冬景》）

（作者沒有對(duì)雪景作實(shí)景的描繪，只是引用了些詩句，在品評(píng)詩句的時(shí)候?qū)懗隽搜┤?，包含的意蘊(yùn)十分豐富。）D.我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼；用美麗的雪花寫下：“相信未來”，我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤，在凄涼的大地上寫下：“相信未來”。（《相信未來》）

（這樣的詩句，有一種內(nèi)在的力量，將現(xiàn)實(shí)的殘酷、詩人的無助與知其不可為而為之的執(zhí)著和理想糅在一起，表達(dá)了絕望中誕生的信念，給人強(qiáng)烈的震撼和崇高的悲劇感。）4、指出下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”、“爪牙”在文中指的是動(dòng)物的尖爪和利牙。B.《勸學(xué)》是《荀子》里的第一篇。節(jié)選的最后一段著重論述了學(xué)習(xí)應(yīng)持的方法和態(tài)度。C.白居易《憶江南》有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。這里的“藍(lán)”和“取之于藍(lán)”中的“藍(lán)”相同。D.《勸學(xué)》的作者荀況，是春秋后期趙國人，他強(qiáng)調(diào)后天學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為后天環(huán)境和教育可以改變?nèi)说谋拘浴?、材料一【本報(bào)評(píng)論（評(píng)論員鐘聲）】韓國企業(yè)樂天集團(tuán)近日同意就“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)部署用地與韓國軍方簽署協(xié)議，意味看主動(dòng)擠入東北亞戰(zhàn)略博弈的復(fù)雜局面。不少抗議部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)的韓國民眾對(duì)此表示極大憤怒。但是，韓國一些媒體并沒有把注意力放在本國民意上，更沒有顧及本國及地區(qū)安全的大局，而是忙不迭地揣測(cè)中國是否“封殺”樂天。他們心里裝著鬼，所以心很慌。其實(shí)他們很清楚，中國人民不可能對(duì)此無動(dòng)于衷。眾所周知，美韓推進(jìn)在韓部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)，嚴(yán)重破壞地區(qū)戰(zhàn)略平衡，嚴(yán)重?fù)p害包括中國在內(nèi)的本地區(qū)有關(guān)國家的戰(zhàn)略安全利益，不利于維護(hù)朝鮮半島和平穩(wěn)定。安全利益關(guān)乎一國根本。韓方一方面破壞鄰國的安全利益，另一方面還指望同鄰國正常做生意，這樣的如意算盤怎么可能打出名堂？在整個(gè)國際關(guān)系史上都找不出先例。中國歡迎外國企業(yè)來華投資興業(yè)、依法保障有關(guān)企業(yè)在華合法權(quán)益，這是一貫的政策立場(chǎng)。然而，外國企業(yè)在華經(jīng)營成功與否，最終卻要由中國的市場(chǎng)和中國的消費(fèi)者來決定。樂天集團(tuán)主動(dòng)選擇配合“薩德”部署，就是把韓國政府往損害鄰國戰(zhàn)略安全利益、惡化地區(qū)局勢(shì)的錯(cuò)誤方向推，就是一心一意要為自己的錯(cuò)誤討一顆苦果吃。相應(yīng)而來的結(jié)果已經(jīng)顯現(xiàn)出來，中國消費(fèi)者自發(fā)地在法律允許的范圍內(nèi)對(duì)樂天做出堅(jiān)決回應(yīng)，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。顯然，樂天給“薩德”入韓鋪路的決定，是典型的誤國之舉。此舉不僅無助于朝鮮半島無核化進(jìn)程，還制造了新的沖突點(diǎn)，令整個(gè)半島局勢(shì)進(jìn)一步惡化。況且，綁上美國反導(dǎo)“戰(zhàn)車”的韓國，很多事情將由不得自己做主了。一旦爆發(fā)激烈沖突，韓國不可能不受重創(chuàng)。韓國媒體現(xiàn)在用“坐立不安”“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”來形容樂天當(dāng)下的心境，恐怕一方面是看準(zhǔn)了樂天在中國規(guī)模達(dá)8萬億韓元的各種項(xiàng)目和業(yè)務(wù)會(huì)受到影響，另一方面也明白韓國的“苦日子”將隨之而來。去年7月美韓決定在韓國部署“薩德”以來，中韓合作的民意基礎(chǔ)明顯受到了損害，中韓不僅政治關(guān)系遇冷，而且經(jīng)貿(mào)、人文等各領(lǐng)域交往也受到了影響?？梢灶A(yù)見的是，隨著韓國繼續(xù)執(zhí)意推進(jìn)“薩德”部署，兩國間各領(lǐng)域合作勢(shì)將遭遇更大困難。中國反對(duì)在韓部署“薩德”系統(tǒng)的意志是堅(jiān)定的，采取必要措施維護(hù)自身安全利益也不會(huì)有絲毫含糊。韓國不要在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，否則注定要為此承擔(dān)責(zé)任。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年03月04日）材料二【本報(bào)記者倪浩魏輝】“中韓經(jīng)貿(mào)關(guān)系倒退10年是有可能的”，遼寧社科院副院長(zhǎng)梁?jiǎn)|表示，在涉及國家重大利益問題上中國不會(huì)讓步。如果韓國繼續(xù)一意孤行，結(jié)果只能是作繭自縛。2016年韓國經(jīng)濟(jì)受到國際市場(chǎng)波動(dòng)和國內(nèi)政治動(dòng)蕩雙重打擊，呈現(xiàn)嚴(yán)重低迷狀態(tài)。尋求與中國合作，不失為一種好的選擇。但“薩德”入韓，引發(fā)中韓關(guān)系大倒退。10年前的2006年中韓雙邊貿(mào)易額是1300億美元。如果韓國不改弦更張，中韓經(jīng)貿(mào)關(guān)系肯定受損，甚至?xí)霈F(xiàn)“硬著陸”。也就是說，減少1000億美元是很有可能的，那就是“一夜之間回到10年前”。（選自環(huán)球網(wǎng)2017年03月04日）材料三【湖北日?qǐng)?bào)訊】韓國民眾與民間組織分別在韓國國會(huì)以及樂天百貨商場(chǎng)門前舉行示威，抗議美國在韓國部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)，要求樂天集團(tuán)拒絕提供部署“薩德”用地。參加示威的金泉市民對(duì)策委員會(huì)共同委員長(zhǎng)劉先喆說，“薩德”系統(tǒng)不能保護(hù)韓國安全，部署“薩德”只會(huì)使韓國成為半島“火藥桶”和沖突“前沿”?！斑@是‘假安?！?，真的安保政策應(yīng)該是通過六方會(huì)談要求朝鮮棄核?！眲⑾葐凑J(rèn)為，樂天集團(tuán)這次是否提供“薩德”用地，將成為判斷其是否真正屬于國民企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)?！叭绻麡诽烨陧n國國防部的壓力，將犯下賣國罪行，樂天應(yīng)該做出明智的決定?！保ㄟx自《湖北日?qǐng)?bào)》2017年02月23日）

下列針對(duì)上述材料的理解，最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.材料一雖然屬于新聞評(píng)論，但是對(duì)“薩德入韓”進(jìn)行了較為全面的論述，相比于材料二與材料三的消息報(bào)道，同樣具有新聞價(jià)值。B.材料一認(rèn)為此次“薩德入韓”問題，最主要的原因是韓國的一些媒體妄意揣測(cè)中國會(huì)不會(huì)封殺“樂天”，從而沒有注意本國民意。C.三者關(guān)注的都是當(dāng)下“薩德入韓”的問題，都對(duì)其持反對(duì)的態(tài)度，而且都認(rèn)為此次“薩德入韓”將會(huì)對(duì)韓國經(jīng)濟(jì)造成很大的沖擊。D.三者都對(duì)“薩德入韓”問題進(jìn)行了不同角度的分析報(bào)道，并且均暗示讀者，對(duì)該事件的妥善解決要持積極樂觀的態(tài)度。6、下面對(duì)《邊城》的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.沈從文的創(chuàng)作取材極廣，藝術(shù)手法靈活多樣，但他最執(zhí)著追求表現(xiàn)的是那種純真的帶有某種原始意味的人性美，他在山清水秀的湘西邊地苦苦地構(gòu)筑他的人生形態(tài)。《邊城》是這方面最重要的代表。B.翠翠故意遐想著離家出走了，祖父到處尋她不著的情景，主要表現(xiàn)了翠翠年少無知，天真爛漫的少女情懷。C.祖父把他到城里的事情，不告給翠翠一個(gè)字，是因?yàn)樗幌胱屵@些事使翠翠徒增煩惱。D.天保大老決定離開故鄉(xiāng)，主要是因?yàn)楹偷艿苤g的情愛爭(zhēng)斗，他想忘記以往的一切，以成全弟弟儺送。7、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）其實(shí)，孔子對(duì)于讀書有他自己的看法。。。。。，，類似于“不患莫己知，求為可知也”這樣的話，《論語》中至少重復(fù)了四次。①他說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！雹谒€主張讀書是為完善自己，鄙夷那種沽名釣譽(yù)的文人③而無須在乎外在的名聲和遭遇④他主張讀書要從興趣出發(fā)，不贊成為求知而求知的態(tài)度⑤他曾說：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。”⑥他一再強(qiáng)調(diào)，一個(gè)人重要的是要有真才實(shí)學(xué)A．④①②⑤⑥③B．⑥③⑤②④①C．④①⑥②⑤③D．⑥③⑤④②①8、下列句式歸類正確的一項(xiàng)是（）⑴會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭⑵仍更被驅(qū)遣，何言復(fù)來還⑶謂獄中語乃親得之于史公云⑷有志矣，不隨以止也⑸何為其然也？⑹此非孟德之困于周郎者乎⑺一日，使史更敝衣，草屨⑻又有清流急湍，映帶左右⑼死生亦大矣，豈不痛哉?、魏笾[者，亦將有感于斯文。⑾是造物者之無盡臧也⑿縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。⒀距洞百余步，有碑仆道A.⑴⑽|⑷⑺⑶⑻⒀|⑵⑼|⑸|⑹|⑾|⑿B.⑴⑶⑽|⑷⑺⑻⒀|⑵⑸|⑹|⑼⑾|⑿C.⑴⑽|⑷⑺⑻⒀|⑵⑼|⑸⑹|⑶⑾|⑿D.⑴⑶⑽|⑷⑺⑻|⑵⑸|⒀⑹|⑼⑾|⑿9、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義B.第四屆中國法律實(shí)施論壇在北京舉行，論壇圍繞“全面推進(jìn)依法治國與法律實(shí)施”為主題，來自全國各高等院校的專家學(xué)者參加了會(huì)議C.最近一段時(shí)間，中科學(xué)院以及北大、清華等紛紛出臺(tái)自己的學(xué)術(shù)戒律，力圖在學(xué)術(shù)腐敗成風(fēng)的情況下，廓清彌漫在學(xué)術(shù)及科研領(lǐng)域的道德迷霧D.每次查房、會(huì)診之后，李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰，告訴她怎樣診斷疑難疾病，怎樣處置特殊病例評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、本文依時(shí)間順序?qū)懥薩___三個(gè)故事。前兩個(gè)故事寫的是____的矛盾，側(cè)重表現(xiàn)____的____，后一個(gè)故事寫的是____的____矛盾，側(cè)重表現(xiàn)____的____精神。11、在汶川地震搶險(xiǎn)救援過程中，十五名傘兵在黨和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻，堅(jiān)定地持有“____，____”（《過零丁洋》）的人生信念，毅然決然地高考勇跳，譜寫了感天動(dòng)地的壯麗詩篇。12、散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，____。（戴望舒《雨巷》）13、《望岳》一詩中描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩句是____，____。14、像我這樣的一個(gè)貧寒的人，或許只有在北平才能____（消受享受）一點(diǎn)清福吧。評(píng)卷人得分三、其他(共9題，共18分)15、將下列名句中的空缺部分填上正確語句。（1）____，____；書生意氣，揮斥方遒。（毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》）（2）波光里的艷影，___________________。（徐志摩《再別康橋》）（3）不知何處吹蘆管。（李益《夜上受降城聞笛》）（4）________，壯志一去兮不復(fù)還。（《荊軻刺秦王》）（5）驀然回首，_______。（辛棄疾《青玉案》）16、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中，描寫戰(zhàn)斗場(chǎng)面的詞句是____，____。（2）李白的《蜀道難》中，把行人艱難的步履、惶恐的神情繪聲繪色地刻畫出來的句子是：_________________，______________。（3）白居易的《琵琶行》中，描寫詩人被貶之后居住環(huán)境的詩句是：______________，______________。17、閱讀下面的文字；完成下列各題。

中國酒文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)舉世聞名；不僅僅在于酒本身，更多的是因酒而生發(fā)出的種種在日常生活中的“禮”與“情”。其中，杯作為一種飲酒器扮演了十分重要的角色。古代酒杯名稱眾多，造型各異。最初通稱為“爵”，后常稱為“觴”，再后“觴杯”同稱，到了唐宋則將飲酒器多稱為“杯”了。

酒文化中的“禮”；往往表現(xiàn)在祭祀和宴飲中，這在先秦乃至秦漢時(shí)期最為突出。商周兩代，青銅制作的飲酒器屬于禮器，有爵；觚、觶、角等，容量不同，等差有序。使用時(shí)有嚴(yán)格的尊卑之分。在宗廟舉行祭祀，因祭祀者的身份、地位不同，所持的飲酒器也不一樣。尊者舉觶，卑者舉角，禮也。所謂“長(zhǎng)者舉未釂，少者不敢飲”，“公卒爵，然后飲”，亦禮也。在進(jìn)食之禮中，葷素菜肴和酒漿要放在一定的位置?！豆茏?弟子職》稱，弟子事師，飲時(shí)進(jìn)食，陳膳毋悖，其中也有“左酒右漿”的規(guī)定。古人分食，一人一份，所以陳膳能夠定下常規(guī)。現(xiàn)在在宴席上杯筷盤碟仍需擺置有序，客人動(dòng)杯總在主人敬酒之后，而主人敬酒每每先干一杯，這些還能看出千年酒文化的遺風(fēng)。

在漢字里；有些字是特用于祭祀和宴飲時(shí)某種行為和動(dòng)作的，既表示禮，又形成儀。如“壽”字，《史記?武安侯列傳》記，武安侯娶燕王女為夫人，設(shè)宴，“飲酒酣，武安起為壽，已魏其侯為壽”。壽，即上酒。這是說主人（武安侯）和賓客（魏其侯）先后為大家斟酒。又如“釂”字，《漢書?游俠郭解傳》記，“解姐子負(fù)解之勢(shì)，與人飲，使之釂，非其任，強(qiáng)灌之”。釂，盡爵也。是說強(qiáng)迫人家喝干杯中酒。如今，斟酒已不用“壽”，偶言“上”，猶有古意；釂改稱“干”“干杯”了。

酒文化中的“情”；文人借杯流露得最為透徹，尤其是其中的閑情和苦意，閑情之時(shí)，握杯享受，自有一番樂趣。這中間不需渲染，逸致自然。陶淵明“過門輒相呼，有酒斟酌之”和李白的“青天有月來幾時(shí)，我今停杯一問之”，不纏瑣事，不涉流俗，凸顯了閑情。白居易的《問劉十九》更見閑趣，其詩句平淡，卻透著一股深情。殘杯，指裝有剩酒的杯子。這剩酒或?yàn)槭⒀鐥売?，或?yàn)楠?dú)飲罷酌，用一“殘”字，多有傷感之情，幾乎成為命運(yùn)多舛；坎坷人生的傾訴，往往表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)凄楚的情景。酒文化中的“情”，多半在殘杯中感人至深。杜甫曾在長(zhǎng)安困守十年，其時(shí)之作《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》直抒胸臆，把誤身受辱的遭遇和創(chuàng)傷寫得極其悲慨，卻又無可奈何。其中兩韻是：朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲辛。這只杯，與白居易雪夜邀飲的杯相比，一個(gè)在天一個(gè)在地。蘇東坡、李清照等人寫到殘杯，有窘?jīng)r，有懷念，卻不像杜甫那樣實(shí)實(shí)在在，使人難堪，而情感的起伏，則比杜甫深沉得多。這又是酒文化中另一種回蕩人心的“情”，杯成了當(dāng)時(shí)情景的見證，凄之，慘之，憐之，惜之，都能引起人們的共鳴。

（摘編自朱啟新《酒文化中的杯》；有刪改）

?（1）下列各項(xiàng)中，對(duì)中國酒文化中“杯”的相關(guān)理解不正確的一項(xiàng)是______

A．作為飲酒器；杯在由酒生發(fā)出的日常生活的種種“情”與“禮”中扮演了十分重要的角色，它與我國的酒共同使我國的酒文化舉世聞名。

B．杯在文人筆下反映出來的閑情和苦意成為中國酒文化中“情”的重要組成部分；“杯”在眾多場(chǎng)合里被頻繁使用，成了酒文化中的重要情感寄托。

C．自古至今；酒杯在我國有爵；觚、觶、角、觴、杯等多種不同的稱呼，它們?cè)煨透鳟?，容量不同，等差有序，使用時(shí)有嚴(yán)格的尊卑之分。

D．殘杯指盛宴棄余或?yàn)楠?dú)飲罷酌之后存留剩酒的杯子；這種杯往往體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的凄楚情景，傾訴著人生命運(yùn)的坎坷崎嶇，其情往住感人至深。

（2）下列理解不符合原文原思的一項(xiàng)是______

A．酒文化中的禮；常表現(xiàn)在祭祀和宴飲中，先秦時(shí)地位尊貴的祭祀者用觶，地位卑微的祭祀人員用角。而貴賤長(zhǎng)少飲灑有先后之分，都是“禮”的體現(xiàn)。

B．古人有一人一份的分食傳統(tǒng)；在進(jìn)食時(shí)要求葷素菜肴和酒漿要放在一定的位置，《管子?弟子職》中弟子事師，飲酒進(jìn)食也有“左酒右漿”的說法。

C．《史記?武安侯列傳》記“武安起為壽”中的“壽”是指祝福時(shí)持杯一飲而盡；而《漢書?游俠郭解傳》記載的“使之釂”中的“釂”則是指勸酒時(shí)強(qiáng)灌他人。

D．陶潛“過門輒相呼；有酒斟酌之”和李白“青天有月來幾時(shí)，我今停杯一問之”都是閑情時(shí)握杯的享受，與白居易《問劉十九》中透露出的情趣總體而言相似。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是______

A．酒文化中的“禮“主要表現(xiàn)在古代祭祀和宴飲之中；其中講究酒器有別；飲酒先后有序、灑食擺置有序，今天一些宴席上我們還能看到酒文化的某些遺風(fēng)。

B．有些漢字特用于祭祀或宴飲時(shí)的行為動(dòng)作；既表示禮，又形成儀，如“壽”“釂”等字，“釂”字，現(xiàn)在通俗的說法就是“干”“干杯”。

C．杜甫用“殘杯與冷炙；到處潛悲辛”寫出了困守長(zhǎng)安十年期間，追隨權(quán)貴而誤身受辱的遭遇，將實(shí)實(shí)在在的難堪與傷痛，寫得極其悲慨。

D．蘇軾和李清照等人寫到的“殘杯”是當(dāng)時(shí)情景的見證；寓情于景，成為我國酒文化另一種隱晦難懂的深沉情感，同樣引起了人們的共鳴。

18、補(bǔ)寫出下面名句中的空缺部分（1）____________，_______________。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。（2）《短歌行》中作者借姑娘思戀情人表達(dá)自己求賢若渴心情的兩句____________，_______________。（3）《歸園田居》中表達(dá)詩人渴望擺脫束縛；回歸田園的急切心情的兩句_____________，_________________。

（4）____________；_______________。同心而離居，憂傷以終老。

19、閱讀下面的文字；完成下列各題。

國會(huì)珍珠港演講。

（美）羅斯福

昨天；1941年12月7日--一個(gè)遺臭萬年的日期--美利堅(jiān)合眾國遭到了日本帝國?？哲娦钪\已久的進(jìn)攻。

合眾國當(dāng)時(shí)同日本處于和平狀態(tài)；并且，根據(jù)日本的請(qǐng)求，當(dāng)時(shí)仍在同該國政府和天皇進(jìn)行會(huì)談，以期維護(hù)太平洋和平。實(shí)際上，就在日本空軍中隊(duì)已經(jīng)開始轟炸美國瓦胡島之后的一小時(shí)，日本駐合眾國大使還向我們的國務(wù)卿提交了對(duì)合眾國最近致日方信函的正式答復(fù)。雖然復(fù)函聲稱繼續(xù)現(xiàn)行外交談判似已無用，但并來包含有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)或武裝進(jìn)攻的威脅或暗示。歷史將會(huì)證明，夏威夷距日本那么遙遠(yuǎn)，這次進(jìn)攻是經(jīng)過許多天或甚至許多個(gè)星期精心策劃的。在此期間，日本政府蓄意以虛偽的聲明和表示繼續(xù)維護(hù)和平的愿望來欺騙美國。昨天對(duì)夏威夷島的進(jìn)攻給美國海陸軍部隊(duì)造成了嚴(yán)重?fù)p害。我遺憾地告訴各位，很多美國人喪失了生命，此外，據(jù)報(bào)，美國船只在舊金山和火奴魯魯（檀香山）之間的公海上也遭到了魚雷襲擊。

昨天；日本政府已發(fā)動(dòng)了對(duì)馬來亞的進(jìn)攻。

昨夜；日本軍隊(duì)襲擊了香港。

昨夜；日本軍隊(duì)襲擊了關(guān)島。

咋夜；日本軍隊(duì)裳擊了菲律賓群島。

昨夜；日本襲擊了威克島。

今晨；日本襲擊了中途島。

因此；日本在整個(gè)太平洋地區(qū)采取了突然攻勢(shì)。發(fā)生在昨天和今天的事證實(shí)了這一占美國人民已經(jīng)形成了自己的見解，并且十分清楚這關(guān)系到我們國家的安全和生存本身。

作為三軍總司令；我已指示，采取一切措施保衛(wèi)我們的國家。

我們整個(gè)國家都將永遠(yuǎn)記住此次對(duì)我們進(jìn)攻的性質(zhì)。不論要用多長(zhǎng)的時(shí)間才能戰(zhàn)勝此次蓄謀已久的入侵；美國人民一定要以自己的正義力量贏得絕對(duì)勝利。

我現(xiàn)在預(yù)言；我們不僅要做出最大的努力來保衛(wèi)我們自己，我們還將確保這種形式的背信棄義永遠(yuǎn)不會(huì)再危及我們。我這樣說，相信是表達(dá)了國會(huì)和人民的意志。戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開始，無庸諱言，我國人民；我國領(lǐng)土和我國利益都處于嚴(yán)重危險(xiǎn)之中。

相信我們的武裝部隊(duì)--依靠我國人民的堅(jiān)定決心-將取得必然的勝利；愿上帝保估我們！

我要求國會(huì)授權(quán)我宣布：

自1941年12月7日星期日日本發(fā)動(dòng)無無端的；卑鄙的進(jìn)攻時(shí)起；合眾國和日本帝國之間已處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)。

（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．1941年12月7日；日本?？哲妼?duì)美國發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，重創(chuàng)美國在夏威夷島的部隊(duì)。

B．日本距夏威夷非常遙遠(yuǎn)；表明對(duì)美國的進(jìn)攻是經(jīng)過精心策劃；蓄謀已久的。

C．日本先轟炸了美國瓦胡島；一小時(shí)后才向美國宣布停止談判，進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)。

D．日本不僅偷襲美國；還襲擊馬來亞；香港等地，是突然襲擊了整個(gè)太平洋地區(qū)。

（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析；不正確的一項(xiàng)是（）

A．文章先點(diǎn)明事件；再深入剖析事件性質(zhì)，指出其危害，最后表明態(tài)度，發(fā)出動(dòng)員號(hào)召。

B．文章在論述中帶有強(qiáng)烈的感情色彩；雖然削弱了文章的理性，但增強(qiáng)了文章的感染力。

C．文章中間部分運(yùn)用了排比的手法；列舉了日本帝國的侵略行徑，語言簡(jiǎn)練而有力量。

D．本文作為總統(tǒng)發(fā)布的作戰(zhàn)宣言；事實(shí)清楚，邏輯嚴(yán)密，感情飽滿，具有極強(qiáng)的鼓動(dòng)性。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容；下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．盡管當(dāng)時(shí)日本已發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；但美國仍想和日本維持太平洋局部和平。

B．美國曾和日本政府會(huì)談；對(duì)和平抱有幻想，因而對(duì)日本偷襲珍珠港沒有絲毫準(zhǔn)備。

C．太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的全面暴發(fā)；威脅到了美國的安全和生存，美國才被迫宣布對(duì)日作戰(zhàn)。

D．羅斯福相信；美國武裝部隊(duì)依靠本國人民的堅(jiān)定決心和上帝保佑，必將取得勝利。

20、補(bǔ)齊下列名句中的空缺部分。（1）豈無山歌與村笛，___________________。（《琵琶行》）（2）___________________，身死人手，為天下笑者，何也？___________________。（3）《師說》中強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)道，和他人的年齡大小無關(guān)的兩句是：___________________,___________________。（4）《過秦論》中寫陳涉起義隊(duì)伍的武器裝備極簡(jiǎn)陋的兩句是：___________________,___________________。（5）《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對(duì)華年往事的追憶的句子是：___________________,___________________。21、默寫（1）鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，____。（2）蒹葭采采，____。所謂伊人，____。（3）____，英俊沉下僚。（4）____，悠然見南山。22、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白《蜀道難》中極言山峰之高，絕壁之險(xiǎn)的句子是“____，____?！保?）荀子《勸學(xué)》中“____，____”兩句，強(qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。（3）《琵琶行》一詩以琵琶女的身世遭遇為明線，詩人的感受為暗線，兩線交匯在“____，____”一句中。23、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？_______________。（2）念去去，千里煙波，_______________。（3）_________________，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（4）《念奴嬌·赤壁懷古》寫出周瑜從容嫻雅，沉著應(yīng)戰(zhàn)，指揮若定，有儒將風(fēng)度形象的句子是：_____________，_________，_________________。（5）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中，詞人神游故國后，用“_____________，_______________”來抒寫自己多愁善感而年華逝去的感嘆。（6）《永遇樂·京口北固亭懷古》寫到_____________，____________________，表達(dá)了英雄業(yè)績(jī)的風(fēng)流余韻經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨，已經(jīng)蕩然無存，自己希望像英雄那樣建功立業(yè)的雄心壯志難以實(shí)現(xiàn)的惆悵。評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)24、簡(jiǎn)答題（100字左右）（5分）“可是后來他回到自己的房里，關(guān)上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅的幻夢(mèng)而哭?！蔽闹械摹八敝傅氖钦l？“他”有什么幻夢(mèng)？他的幻夢(mèng)是怎樣破滅的？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。答：25、簡(jiǎn)答題（100字左右）（5分）“可是后來他回到自己的房里，關(guān)上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅的幻夢(mèng)而哭?！蔽闹械摹八敝傅氖钦l？“他”有什么幻夢(mèng)？他的幻夢(mèng)是怎樣破滅的？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。答：參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】（A項(xiàng)，句式雜糅，可以說主要原因是什么或主要是由什么造成的；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，前后照應(yīng)不周，造成表意不明，究竟是球迷不相信“能奪冠”還是不相信“不能奪冠”；D項(xiàng)，成分殘缺，缺少“針對(duì)”的賓語，應(yīng)加上“的現(xiàn)狀”。）【解析】【答案】B2、D【分析】根據(jù)“（）是修繕（）重建”可以看出第①②個(gè)空不應(yīng)為表示選擇關(guān)系；而應(yīng)選“不管還”，排除AB，第③空前后是假設(shè)關(guān)系，而不是因果關(guān)系，因此，應(yīng)排除有“因?yàn)椤钡捻?xiàng)，排除A；“抹去了昨夜的故事，去收拾前夜的殘夢(mèng)”與后文形成轉(zhuǎn)折，填寫“但是”，最后兩空則是表示具體的闡釋，填寫“不是只是”。故選D。

故選：D。

本題考查使用關(guān)聯(lián)詞語的能力．要分析句子間關(guān)系和關(guān)聯(lián)詞語的搭配．宜用排除法．

常見的關(guān)聯(lián)詞語的種類有：

1；因果關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：因此、因?yàn)樗?、既然就、因?yàn)椋ㄓ伸叮┧裕ㄒ虼?、因而）、之所以是因?yàn)?、既然（既）就（便、則、那么）．

2；并列關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：有的有的、一方面一方面、有時(shí)候有時(shí)候、那么那么、既然又、一邊一邊、也、又、還、同時(shí)．

3；選擇關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：是還是、或者或者、不是就是、要么要么、與其不如、寧可也（決）不．

4；轉(zhuǎn)折關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：可是、但是、雖然可是、雖然但是、盡管還、雖然（雖是、雖說、盡管、固然）但是（但、可是、然而、卻）、卻、不過、然而、只是．

5；條件關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：只要就、只有才、凡是都、不管總、只有才、除非才、只要就、無論（不論、不管、任憑）都（也、還）．

6；遞進(jìn)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：不但還、不僅還、除了還有、不但而且、不但（不僅、不光）而且（并且）、不但還（也、又、更）、何況、而且、況且、尤其、甚至．

7、假設(shè)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：如果就、要是就、即使也、哪怕也、如果（假使、假如、要是、倘若、要是）那么（就）、即使（就算、就是、哪怕、縱使）也（仍然、還是）．【解析】D3、A【分析】荒野：即人類文明未曾涉足的地方，存在著一種自足的，健康的生態(tài)系統(tǒng)，它體現(xiàn)了大自然最本真的特性?！斑@”指代的是：人類用自己的奮斗換來了和平，但太多的安全可能產(chǎn)生了長(zhǎng)遠(yuǎn)的危險(xiǎn)。荒野中的各種事物都是自由自在生長(zhǎng)著的，他們彼此之間都是平等與和諧的。人類只是自然萬物生靈中的一種，并沒有高高凌駕于其他事物之上的權(quán)力。4、C【分析】本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)常識(shí)以及重點(diǎn)文言字詞含義的能力。平時(shí)要積累作品名稱、作者、時(shí)代、國別、文學(xué)形象、作品主題、體裁等文學(xué)常識(shí)。對(duì)于重點(diǎn)文言字詞，也要加強(qiáng)識(shí)記。解答此道題目，需要逐項(xiàng)審讀，按照自己積累的有關(guān)知識(shí)，判斷相關(guān)內(nèi)容是否正確。本題中，C.“取之于藍(lán)”中的“藍(lán)”是藍(lán)草。故選C。

【解析】C5、A【分析】此題考查學(xué)生篩選信息、把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和作者觀點(diǎn)的能力。根據(jù)文中的材料推斷新的結(jié)論。這實(shí)際上是運(yùn)用原文所提供的材料，在原文允許的范圍內(nèi)，通過想象進(jìn)行再創(chuàng)造，推出原文沒有直接表述的觀點(diǎn)，得出原文所沒有必要直接得出的結(jié)論，或者提出新的看法。本題中，B.主要的原因歸納有誤，文章只是探討“薩德”問題，并沒有歸納原因。況且文章中“更沒有顧及大局”等表述也說明主要原因歸納片面。C.材料三并沒有提到關(guān)于經(jīng)濟(jì)的問題。D.材料并沒有這樣的暗示，屬于無中生有。故選A?！窘馕觥緼6、B【分析】B．“主要表現(xiàn)了翠翠年少無知；天真爛漫的少女情懷”錯(cuò)，表現(xiàn)翠翠青春萌動(dòng)，受不了“太平凡”的生活，想攀住新的人和事。

故選：B。

考查名著閱讀；要廣泛閱讀積累，掌握作品情節(jié)；主旨、人物、特色，加強(qiáng)記憶。

名著閱讀：針對(duì)文學(xué)名著閱讀題的命題特點(diǎn)；在復(fù)習(xí)備考的過程中，需要注意以下幾點(diǎn)：

（1）熟悉考綱限定必讀的名著；了解全書的情節(jié)梗概和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理解主要人物形象的性格特點(diǎn)，把握全書的主題思想和語言風(fēng)格；精讀其中部分有代表性章節(jié)，做到點(diǎn)面結(jié)合。

（2）認(rèn)真審題；根據(jù)題目的設(shè)問指向和要求組織答案，切忌答非所問。力求答案語言簡(jiǎn)明；連貫，書寫字跡工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。不同的題型有不同的答題規(guī)范：

①識(shí)記辨別類題型。這種題型主要有填寫作品；人物、故事或既填人物又填故事。例如：請(qǐng)寫出《三國演義》中與下列情節(jié)相對(duì)應(yīng)的五個(gè)主要人物的姓名?！芭薅洁]、割須斷袍、單騎救主、轅門射戟、白衣渡江”；相對(duì)應(yīng)的人物依次是張飛、曹操、趙云、呂布、呂蒙。復(fù)習(xí)備考時(shí)要熟悉了解每一部名著中的主要人物和主要故事情節(jié)，注意辨別，防止人物姓名錯(cuò)亂和情節(jié)記憶紊亂。

②理解概括類題型。要求概述故事情節(jié)或場(chǎng)面，就應(yīng)將事件過程及其主要人物交代清楚；分析人物形象性格特征的題目，就應(yīng)緊扣關(guān)鍵情節(jié)或細(xì)節(jié)來說明人物的個(gè)性特征，切忌用大而無當(dāng)、表意籠統(tǒng)的形容詞來貼標(biāo)簽。這種題型主要是考查考生對(duì)名著故事情節(jié)的識(shí)記能力和概括復(fù)述能力。復(fù)習(xí)備考中，應(yīng)該在直接讀原著的基礎(chǔ)上有選擇地加強(qiáng)概括歸納的訓(xùn)練，尤其是對(duì)表現(xiàn)人物個(gè)性形象的重點(diǎn)章節(jié)和場(chǎng)面，能做到用書面語言來概括復(fù)述?！窘馕觥緽7、A【分析】試題分析：④①為一組，中心是“興趣”。②⑤為一組，中心是“完善自己”。⑥③為一組，中心是“真才實(shí)學(xué)”。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緼8、B【分析】試題分析：⑴⑶⑽介詞結(jié)構(gòu)后置⑷⑺⑻⒀省略句⑵⑸賓語前置（6）被動(dòng)句（9）（11）判斷句（12）定語后置考點(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、C【分析】A．兩面對(duì)一面；“能否貫，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義”兩面對(duì)一面，可去掉“能否”。

B．句式雜糅；“圍繞為主題”句式雜糅在一起，可去掉“圍繞”。

C．沒有語病。

D．搭配不當(dāng)；“寫得條理”不能搭配，應(yīng)改“條理”為“有條理”。

故選：C。

辨析并修改病句；能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E．解答此類題，需要在理解句意的基礎(chǔ)上，熟練掌握《考試大綱》明確提出的六種常見病句類型，即語序不當(dāng)；搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

句式雜糅的三種類型：

①兩個(gè)句式的雜糅。

例如：高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的；交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識(shí)。（主要原因是和是造成的兩個(gè)句式雜糅，去掉其中一個(gè)即可）

②兩個(gè)句子的粘連。

例如：作為生物進(jìn)化的直觀而形象的證據(jù)；1861年在德國索倫霍芬附近的朗恩艾特罕出土了第一具始祖鳥化石成了盡人皆知的最為著名的化石。（句子結(jié)構(gòu)雜糅，“出土化石”和“成了化石”兩句話“拼裝”在了一起，使整個(gè)句子的句子成分不再是“一套”，以致結(jié)構(gòu)混亂，將“出土”后的“了”改為“的”）

③主動(dòng)句和被動(dòng)句的雜糅。

例如：老人右腿骨折，左腿卻被植鋼板。發(fā)生在通城中醫(yī)院的這一荒唐透頂?shù)尼t(yī)療事故剛一曝光，便立即使有關(guān)主管部門引起高度重視。（一方面是“使重視”，一方面是“引起重視”，被動(dòng)和主動(dòng)雜糅）【解析】C二、填空題(共5題，共10分)10、完璧歸趙、澠池之會(huì)、刎頸之交趙國與秦國藺相如機(jī)智勇敢廉藺藺相如愛國【分析】【分析】本文依時(shí)間順序?qū)懥送觇禋w趙；澠池之會(huì)、刎頸之交三個(gè)故事。前兩個(gè)故事寫的是趙國與秦國的矛盾；側(cè)重表現(xiàn)藺相如的機(jī)智勇敢，后一個(gè)故事寫的是廉與藺的矛盾，側(cè)重表現(xiàn)藺相如的精神愛國。

【點(diǎn)評(píng)】本題是考查學(xué)生對(duì)課文理解的程度，根據(jù)相應(yīng)語境稍加分析，便可得出答案。11、人生自古誰無死留取丹心照汗青【分析】抓住“在汶川地震搶險(xiǎn)救援過程中”“決然地高考勇跳，譜寫了感天動(dòng)地的壯麗詩篇”兩句。12、丁香般的惆悵【分析】要注意“惆悵”的寫法，“名篇”是指在人們的心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目，“名句”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句等。從歷年高考題來看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩、詞、文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。平時(shí)復(fù)習(xí)應(yīng)強(qiáng)化名篇名句的反復(fù)誦讀，在理解的基礎(chǔ)上記憶。13、一覽眾山小陰陽割昏曉【分析】本句要注意“鐘”“昏”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。14、享受【分析】可以根據(jù)習(xí)慣搭配選擇。三、其他(共9題，共18分)15、略

【分析】此題考查名句默寫與文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。解答此題，可根據(jù)對(duì)課文知識(shí)的積累答題，要注意錯(cuò)別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。本題關(guān)鍵字：茂、漾、蕭、闌珊?！窘馕觥浚?）恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂（2）在我的心頭蕩漾（3）一夜征人盡望鄉(xiāng)（4）風(fēng)蕭蕭兮易水寒（5）那人卻在燈火闌珊處16、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，本題屬于理解性默寫，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“霹靂”、“捫”、“仰脅息”、“撫膺”、“坐”、“湓”、“蘆”的書寫?！窘馕觥浚?）馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚（2）捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長(zhǎng)嘆（3）住近湓江地低濕黃蘆苦竹繞宅生17、略

【分析】（1）C“造型各異”針對(duì)的是“古代的酒杯”；原文第一段為“古代酒杯名稱眾多，造型各異”；而“容量不同，等差有序，使用時(shí)有嚴(yán)格的尊卑之分”針對(duì)的是“商周兩代，青銅制作的”屬于禮器的飲酒器，第二段為“商周兩代，青銅制作的飲酒器屬于禮器，有爵；觚、觶、角等，容量不同，等差有序．使用時(shí)有嚴(yán)格的尊卑之分”．（2）C根據(jù)原文第三段“壽，即上酒．這是說主人（武安侯）和賓客（魏其侯）先后為大家斟酒”可知，“壽”是指斟酒祝福；第三段“使之釂，非其任，強(qiáng)灌之”“釂，盡爵也”，“釂”則是指滿杯以后持杯一飲而盡．（3）D“晦澀委婉”之說無中生有，原文最后一段只說“回蕩人心”。

該題屬于論述類文章閱讀，主要考查考生閱讀中的信息篩選整合能力．在閱讀中主要體現(xiàn)在對(duì)文章內(nèi)容的檢索、歸納概括方面．解答該類試題，首先要認(rèn)真閱讀文本，整體把握，弄懂該文本中陳述的觀點(diǎn)及作者的情感態(tài)；其次，要熟悉論述類客觀題的解題流程：①審題劃重點(diǎn)，②通讀標(biāo)段號(hào)，③定位劃重點(diǎn)，④看題細(xì)比對(duì)．對(duì)比關(guān)照是要注意五看：一看對(duì)象，二看數(shù)量，三看時(shí)態(tài)，四看肯否，五看因果．說到底，解答此類題目，關(guān)鍵是根據(jù)選項(xiàng)找范圍，根據(jù)范圍畫重點(diǎn)，根據(jù)重點(diǎn)再比較．完成論述類文本要通讀原文．先仔細(xì)閱讀所給的文章，標(biāo)記重要信息，做到句清段結(jié)．了解文章說的是什么事，或講的是什么理；文章涉及到什么人，什么觀點(diǎn)等．不管是哪一種形式的概括，我們都必須首先通讀全文，然后抓住文章里的那些關(guān)鍵性的詞、句，這些關(guān)鍵性的詞語或句子多出現(xiàn)在文章的開頭、結(jié)尾，還有一些就是在文章的過渡處?！窘馕觥緾；C；D18、略

【分析】此題考查名篇名句默寫的能力。本題屬于“理解默寫型”，要求考生不僅會(huì)背誦原文，而且要對(duì)原文的內(nèi)容有所理解、吸收?！窘馕觥浚?）曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙（2）青青子衿悠悠我心（3）羈鳥戀舊林池魚思故淵（4）還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。19、略

【分析】（1）C．“一小時(shí)后才向美國宣布停止談判，進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)”錯(cuò)誤，原文第二段說“并未包含有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)或武裝進(jìn)攻的威脅或暗示”。（2）B．“削弱了文章的理性”錯(cuò)，感情色彩和理性并不相互矛盾。（3）D．原文倒數(shù)第三段是“愿上帝保佑我們”而不是想要依靠上帝的保佑。答案：（1）C（2）B（3）D（1）此題考核篩選文中的信息能力，答題時(shí)要仔細(xì)對(duì)讀選項(xiàng)和原文，重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別。（2）此題考核分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。答題時(shí)注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。（3）此題考核歸納