2025年華東師大版高三歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版高三歷史下冊(cè)月考試卷222考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“他”把自己為抵抗西方資本主義侵略所作的探索，描繪為“創(chuàng)榛辟莽，前驅(qū)先路”。他在這方面所做的研究工作是前人沒有做過的?！八笔茿.魏源B.鄭觀應(yīng)C.康有為D.孫中山2、“太平軍的基督教是專為戰(zhàn)斗行動(dòng)而創(chuàng)造出來的一種東西方特異的混合體，除了l00年后中國借來并加以漢化了的馬克思列寧主義以外，那在中國是史無前例的?！保ㄙM(fèi)正清《偉大的中國革命》）這反映出太平天國運(yùn)動(dòng)A.具有落后性局限性B.對(duì)基督教義進(jìn)行了中國化詮釋C.是農(nóng)民反封建斗爭的最高峰D.是西方思想中國化的產(chǎn)物3、（2013秋?嘉興期末）觀察如圖。敵對(duì)雙方在此處的激戰(zhàn)史稱（）A.淞滬會(huì)戰(zhàn)B.太原會(huì)戰(zhàn)C.淮海戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役4、有學(xué)者認(rèn)為：“在近代中國，沒有哪一個(gè)事件能像義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)那樣，包含著如此多的相反的信息、相反的價(jià)值和相反沖突的目標(biāo)，‘價(jià)值’與‘理性’、善與惡在這里是如此的糾結(jié)，其界限是如此的模糊?！边@一觀點(diǎn)認(rèn)為義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)A.歷史真相不明，難以評(píng)價(jià)B.混淆了進(jìn)步與落后的界限C.體現(xiàn)了文明沖突的復(fù)雜性D.道德上的肯定是其主要方面5、晚明時(shí)期姚旅才提出了“二十四民”之說。所謂的二十四民，就是在士、農(nóng)、工、商、兵、僧之外，新添了“十八民”，如道士、醫(yī)者、卜者、星命、相面、相地、奕師、駔儈、修腳等。這新增的十八民，全都是“不稼不穡”之民。從傳統(tǒng)的“四民”或“六民”向“二十四民”轉(zhuǎn)化反映了A.工商皆本思想產(chǎn)生，平等觀念深入人心B.重農(nóng)抑商政策松弛，自然經(jīng)濟(jì)解體C.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，明清時(shí)期社會(huì)流動(dòng)頻繁D.政府的賦稅改革加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)6、武裝倒幕開始的標(biāo)志是（）A.高杉晉作奪取長州藩政權(quán)B.大久保利通掌握薩摩藩政權(quán)C.1866年幕府征討長州藩D.西南強(qiáng)藩聯(lián)合倒幕，成為倒幕的根據(jù)地7、（2015上海）1860年，曾國藩在作戰(zhàn)前線接到“新刻英吉利、法郎西（法國）、米利堅(jiān)（美國）三國合約條款”，“閱之不覺嗚咽”。這些令他“嗚咽”的合約條款，與美國相關(guān)的部分出自()A.《南京條約》B.《天津條約》C.《北京條約》D.《辛丑條約》8、漢唐制定土地法規(guī)，限制私有大土地的發(fā)展，宋代一改此法，“不抑兼并”。據(jù)此可知宋代A.中央集權(quán)弱化B.自耕小農(nóng)衰退C.流民問題嚴(yán)重D.土地兼并緩和9、有人稱：北宋到明清,在“附庸風(fēng)雅”的貴族文化之外,一種新文化形態(tài)在崛起一一植根于熙熙攘攘的商業(yè)生活、人頭攢動(dòng)的瓦肆勾欄中的市民文化。下列各項(xiàng)屬于“市民文化”內(nèi)容范疇的有()①詞②程朱理學(xué)③元曲④小說⑤新儒學(xué)A.①③⑤B.②③④C.③④⑤D.①③④評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、在（何時(shí)）棉花種植和棉紡織技術(shù)推廣到閩粵地區(qū)。11、漢武帝時(shí)期，先后通過平定“七國之亂”和頒布“推恩令”，不斷削弱王國勢(shì)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）12、如圖《饑餓的女孩》獲1994年普利策新聞攝影獎(jiǎng)，它向世人揭示了非洲依然存在的悲慘狀況，造成這一狀況的重要原因之一是國際經(jīng)濟(jì)舊秩序的存在。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）13、國際貨幣基金組織、國際復(fù)興開發(fā)銀行和“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”這三大經(jīng)濟(jì)支柱，調(diào)整了世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融，使規(guī)范化、法制化的世界貿(mào)易體系最終得以確立。____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、唐朝負(fù)責(zé)草擬政令的機(jī)構(gòu)是門下省。____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、從羅馬共和國到羅馬帝國的發(fā)展歷程中，由于平民與貴族的矛盾不斷激化，為穩(wěn)定社會(huì)秩序，公民法逐漸為萬民法取代。____（判斷對(duì)錯(cuò)）。16、抗日戰(zhàn)爭是中國人民反對(duì)帝國主義侵略第一次取得的完全勝利，標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會(huì)結(jié)束。____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、“欲”與生俱來，源于內(nèi)心的渴望，關(guān)系到人性完善以及人類生活的和諧。儒學(xué)大家們都將“欲”作為自己研究的重要問題。閱讀下列材料：材料一養(yǎng)心莫善于寡欲；其為人也寡欲，雖有不存焉者，寡矣；其為人也多欲，雖有存焉者，寡矣?！睹献印けM心下》故圣人之制民，使之有欲，不得過節(jié)；使之敦樸，不得無欲；無欲有欲，各得以足，而君道得矣。——董仲舒《春秋繁露·保位權(quán)》材料二圣賢千言萬語只是教人明天理，滅人欲人心之公，每為私欲所蔽。人之一心，天理存，則人欲亡；人欲勝，則天理滅，未有天理人欲夾雜者?！吨熳诱Z錄》材料三天理充周，原不與人欲相為對(duì)壘。禮雖純?yōu)樘炖碇?jié)文，而必寓于人欲以見；唯然，故終不離人而別有天，終不離欲而別有理也行天理于人欲之內(nèi)，而欲皆從理。——王夫之《讀四書大全說》材料四有生之初，人各自私也，人各自利也夫以千萬倍之勤勞，而己又不享其利，必非天下之人情所欲居也后之為人君者不然，以為天下利害之權(quán)皆出于我，我以天下之利盡歸于己，以天下之害盡歸于人，亦無不可；使天下之人不敢自私，不敢自利，以我之大私為天下之公。——黃宗羲《明夷待訪錄·原君》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一分別概括孟子和董仲舒關(guān)于“欲”的看法（不得照抄原文）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分別指出其看法的出發(fā)點(diǎn)。____（2）材料二和材料三的觀點(diǎn)有哪些不同？分別指出其積極意義。____（3）概括材料四中黃宗羲的人欲觀。他超越前人的見解是什么？據(jù)材料分析不可能實(shí)現(xiàn)的原因。18、盧梭曾滿懷熱情地宣傳：“每個(gè)人都生而自由、平等，放棄自己的自由，就是放棄做人的資格?！彼蛲祟愒嫉淖匀粻顟B(tài)。這反映了盧梭A．主張建立法制社會(huì)B．肯定人的宗教信仰C．極端的唯心思想D．推崇天賦人權(quán)評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、1787年憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。它強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國家權(quán)力，又在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神。____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、1900年，德國物理學(xué)家普朗克建立量子力學(xué)，彌補(bǔ)了牛頓力學(xué)的不足。（）21、達(dá)爾文被稱為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”，其理論打破了神學(xué)的禁錮，把生物學(xué)建立在科學(xué)基礎(chǔ)之上，客觀上推動(dòng)啟蒙運(yùn)動(dòng)在歐洲大規(guī)模展開。____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、“總統(tǒng)任期7年，是國家元首和軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥，有權(quán)任命文武官員、締結(jié)條約、實(shí)行大赦等；經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院?！痹摋l文出自法蘭西第三共和國憲法。____判斷對(duì)錯(cuò)）23、明清時(shí)期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實(shí)力最強(qiáng)的是徽商和晉商。____（判斷對(duì)錯(cuò)）24、梭倫根據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡，把公民分為四個(gè)等級(jí)，財(cái)產(chǎn)越多者等級(jí)越高、權(quán)利越大；頒布《解負(fù)令》，廢除奴隸制，其改革為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、1900年，德國物理學(xué)家普朗克建立量子力學(xué)，彌補(bǔ)了牛頓力學(xué)的不足。（）評(píng)卷人得分四、簡析題(共2題，共4分)26、閱讀材料，完成下列要求。材料一1854年，英國國會(huì)議員諾斯科特、杜維廉提出了一項(xiàng)改革文官制度的方案，一是將政府中的行政工作分為智力工作和機(jī)械工作兩大類，前者由大學(xué)生來擔(dān)當(dāng)，后者由低級(jí)人員來充任；二是初任人員均應(yīng)在年輕時(shí)通過選拔考核；三是各部人員實(shí)行統(tǒng)一管理，并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四是官員的提升以上級(jí)的考核報(bào)告為依據(jù)?！幾浴爸Z斯科特——杜維廉報(bào)告”材料二1883年1月16日美國國會(huì)通過了文官制度法，主要內(nèi)容：成立由3人組成的美國文官委員會(huì)，其中必須有反對(duì)黨1人，任期6年。委員會(huì)負(fù)責(zé)制定文官管理細(xì)則；主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等；通過公開考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實(shí)績?yōu)橐罁?jù)，公布待補(bǔ)文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實(shí)行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權(quán)提出申訴等。文官委員會(huì)向總統(tǒng)負(fù)責(zé)，委員會(huì)的建議須總統(tǒng)批準(zhǔn)后下達(dá)各行政部門執(zhí)行。委員會(huì)任命主考官1人，并設(shè)地方考試委員會(huì)。——摘編自《1883年彭德爾頓聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，分析諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因。(2)據(jù)材料一和材料二，概括英美兩國文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，說明英美兩國推行文官制度的意義。27、閱讀材料，完成下列要求。材料一1854年，英國國會(huì)議員諾斯科特、杜維廉提出了一項(xiàng)改革文官制度的方案，一是將政府中的行政工作分為智力工作和機(jī)械工作兩大類，前者由大學(xué)生來擔(dān)當(dāng)，后者由低級(jí)人員來充任；二是初任人員均應(yīng)在年輕時(shí)通過選拔考核；三是各部人員實(shí)行統(tǒng)一管理，并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四是官員的提升以上級(jí)的考核報(bào)告為依據(jù)?！幾浴爸Z斯科特——杜維廉報(bào)告”材料二1883年1月16日美國國會(huì)通過了文官制度法，主要內(nèi)容：成立由3人組成的美國文官委員會(huì)，其中必須有反對(duì)黨1人，任期6年。委員會(huì)負(fù)責(zé)制定文官管理細(xì)則；主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等；通過公開考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實(shí)績?yōu)橐罁?jù)，公布待補(bǔ)文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實(shí)行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權(quán)提出申訴等。文官委員會(huì)向總統(tǒng)負(fù)責(zé)，委員會(huì)的建議須總統(tǒng)批準(zhǔn)后下達(dá)各行政部門執(zhí)行。委員會(huì)任命主考官1人，并設(shè)地方考試委員會(huì)?！幾浴?883年彭德爾頓聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，分析諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因。(2)據(jù)材料一和材料二，概括英美兩國文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，說明英美兩國推行文官制度的意義。評(píng)卷人得分五、連線題(共1題，共5分)28、閱讀下列材料，回答問題：材料一到1979年，集體農(nóng)業(yè)活動(dòng)的組織方面正在發(fā)生一場(chǎng)意義更為深刻的變化，開始了叫做生產(chǎn)責(zé)任制的某些嘗試。到1983年底，幾乎全部農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都是以家庭為基礎(chǔ)?！秳蛑腥A人民共和國史》材料二1987年6月12日，鄧小平會(huì)見外賓時(shí)第一次公開提出建立海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)問題。他說：“我們正在搞一個(gè)更大的特區(qū)，這就是海南島經(jīng)濟(jì)特區(qū)。海南島和臺(tái)灣的面積差不多，那里有許多資源，有富鐵礦，有石油天然氣，還有橡膠和別的熱帶亞熱帶作物。海南島好好發(fā)展起來，是很了不起的。”——《百年中國》材料三我國對(duì)外開放示意圖請(qǐng)回答：（1）材料一中給農(nóng)村帶來“深刻的變化”的政策是什么？這種變化是在中國共產(chǎn)黨的哪次重要會(huì)議后出現(xiàn)的？（2）依據(jù)材料二并聯(lián)系海南建省辦特區(qū)二十多年所取得的輝煌成就，你認(rèn)為海南辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)的優(yōu)勢(shì)有哪些？（3）依據(jù)材料三，指出我國對(duì)外開放的基本格局。評(píng)卷人得分六、問答題(共1題，共2分)29、外交是一個(gè)國家在國際關(guān)系方面的活動(dòng)；如參加國際組織和會(huì)議；與他國互派使節(jié)、進(jìn)行談判、簽訂條約和協(xié)定等。閱讀下列材料，回答問題。

材料。

——摘自人教版歷史必修一。

概括指出材料中所說的“同”和“異”分別指的是什么，結(jié)合所學(xué)分析“求同存異”的方針對(duì)這次會(huì)議和新中國外交所起的作用。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】試題分析：根據(jù)所學(xué)，結(jié)合題目要求是“所做的研究工作是前人沒有做過的”，BCD均在其之后，魏源積極介紹西方文明，著作有《海國圖志》有利于國人了解世界。考點(diǎn)：近代中國的民主革命?1840至1900年間列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗斗爭?鴉片戰(zhàn)爭后“開眼看世界”【解析】【答案】A2、B【分析】試題分析：本題主要考查太平天國運(yùn)動(dòng)。依據(jù)所學(xué)，太平天國運(yùn)動(dòng)時(shí)期，洪秀全將西方的基督教與中國的傳統(tǒng)文化相結(jié)合，創(chuàng)立了拜上帝教，成為太平天國的指導(dǎo)思想。分析選項(xiàng)，B項(xiàng)符合題意；A、C、D與題意無關(guān)。所以應(yīng)選B?？键c(diǎn)：近代中國的民主革命·太平天國運(yùn)動(dòng)·認(rèn)識(shí)【解析】【答案】B3、A【分析】【分析】本題考查抗日戰(zhàn)爭．考查淞滬會(huì)戰(zhàn)．考查學(xué)生識(shí)圖、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力和對(duì)淞滬會(huì)戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)的掌握．【解析】【解答】依據(jù)題干圖片可知；該戰(zhàn)役主要在上海地區(qū)，結(jié)合所學(xué)可知，這場(chǎng)戰(zhàn)役是淞滬會(huì)戰(zhàn)，故A項(xiàng)正確．

太原會(huì)戰(zhàn)在山西；不符合題意，故B項(xiàng)錯(cuò)誤．

淮海戰(zhàn)役主要在淮海地區(qū)；以徐州為中心，不符合題意，故C項(xiàng)錯(cuò)誤．

渡江戰(zhàn)役主要在長江流域；不符合題意，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．4、C【分析】本題考查對(duì)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)；旨在考查材料分析理解能力。材料中“相反的信息；相反的價(jià)值和互相沖突的目標(biāo)”“‘價(jià)值’與‘理性’”“善與惡”“糾結(jié)”等關(guān)鍵詞，體現(xiàn)了作者對(duì)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)是比較全面的，反映了文明沖突的復(fù)雜多樣，C符合題意；ABD說法都不準(zhǔn)確，排除。故選C。

【解析】【答案】C5、C【分析】試題分析：明清時(shí)期“二十四民”之說新添了“十八民”，都不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。從傳統(tǒng)的“四民”或“六民”向“二十四民”的轉(zhuǎn)化是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反映，C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)錯(cuò)在“平等觀念深入人心”；明清時(shí)期統(tǒng)治者依然固守重農(nóng)抑商政策，自然經(jīng)濟(jì)解體是在鴉片戰(zhàn)爭后，B項(xiàng)不對(duì)；D項(xiàng)材料無法體現(xiàn)；A、B、D均可排除?？键c(diǎn)：古代中國的經(jīng)濟(jì)·明清時(shí)期商業(yè)的發(fā)展、重農(nóng)抑商政策。【解析】【答案】C6、D【分析】【解析】試題分析：長州、薩摩、土佐等西南強(qiáng)藩聯(lián)合起來成為倒幕的根據(jù)地，標(biāo)志著武裝倒幕的開始，故D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)都倒幕派的活動(dòng)，但并不是標(biāo)志。正確選項(xiàng)為D項(xiàng)?？键c(diǎn)：倒幕運(yùn)動(dòng)【解析】【答案】D7、B【分析】【分析】本題考查《天津條約》依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；《南京條約》是清政府與英國簽訂的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；《天津條約》是清政府與英法美俄簽訂定的，故B項(xiàng)正確；《北京條約》是清政府與英法簽訂的，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；而《辛丑條約》雖然和美國有關(guān)，但卻是在1901年簽訂，故D項(xiàng)錯(cuò)誤，所以本題正確答案為B項(xiàng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題命題意圖是旨在考查考生時(shí)空意識(shí)；史實(shí)理解以及材料處理的歷史思維能力；即了解重要事件及其特征和聯(lián)取材料信息的能力，本題以曾國落在前線接到某合約條款為切入點(diǎn)，深入考查了考生對(duì)《天。

津條約》的認(rèn)識(shí)。本題解題的關(guān)鍵是調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)：《南京條約》是清政府與英國簽訂的，《天津條約》是清政府與英法美俄簽訂的，《北京條約》是清政府與英法簽訂的，而《辛丑條約》是在1901年簽訂?！敖袊那枋贰笔侨珖鞯馗呖济}的重點(diǎn)之一，因此需要我們?cè)趶?fù)習(xí)備考中加強(qiáng)以重視。8、B【分析】本題主要考查宋代的土地制度變化，主要考查根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。依據(jù)所學(xué)可知，北宋初年，宋太祖趙匡胤剝奪了功臣宿將的兵權(quán)，鼓勵(lì)他們“多積金，市田宅以遺子孫”，對(duì)兼并土地采取放任態(tài)度。這就造成官僚地主大肆兼并土地，地主占有大部分土地，自耕農(nóng)成為兼并的對(duì)象，日益減少，故B項(xiàng)正確；北宋采取了加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)是土地兼并的結(jié)果之一，材料無法體現(xiàn)，排除C；宋代土地兼并激烈，排除D。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、D【分析】本題考查宋朝以來的文學(xué)成就，旨在考查準(zhǔn)確把握材料主旨和分析問題的能力。首先要理解“市民文化”是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展在文化領(lǐng)域的反映，服務(wù)于市民的文化生活。依據(jù)所學(xué)，①③④都正確，②⑤則是服務(wù)于封建社會(huì)的傳統(tǒng)思想，排除。綜上，D正確，排除ABC。故選D。【解析】【答案】D二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】試題分析：宋代的紡織業(yè)有了更大的發(fā)展。這一時(shí)期，棉花種植及棉紡織技術(shù)已經(jīng)推廣到閩、粵等地區(qū)?？键c(diǎn)：古代中國的經(jīng)濟(jì)·手工業(yè)的發(fā)展·紡織業(yè)的發(fā)展【解析】【答案】宋代11、錯(cuò)【分析】【分析】本題以七國之亂以及頒布推恩令為考查背景，考查對(duì)漢朝強(qiáng)化中央集權(quán)政策知識(shí)點(diǎn)的掌握．【解析】【解答】依據(jù)課本知識(shí)可知：“七國之亂”生在漢景帝時(shí)期；漢武帝時(shí)期頒布推恩令，削弱王國勢(shì)力；

故答案為錯(cuò)誤．12、對(duì)【分析】【分析】本題以《饑餓的女孩》為考查背景，考查對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化影響知識(shí)點(diǎn)的掌握，考查對(duì)材料的綜合閱讀理解能力．【解析】【解答】《饑餓的女孩》揭示了非洲依然存在的悲慘狀況；這是經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展過程中，發(fā)達(dá)國家仍處于主導(dǎo)地位，不平等的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序仍然存在；

故答案為正確．13、B【分析】【分析】本題主要考查二戰(zhàn)后的世界經(jīng)濟(jì)體系．二戰(zhàn)后，世界銀行、國際貨幣基金組織和“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”，構(gòu)成了調(diào)整資本主義世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融的三大支柱．【解析】【解答】國際貨幣基金組織；國際復(fù)興開發(fā)銀行和“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”這三大經(jīng)濟(jì)支柱；調(diào)整了世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融，使世界經(jīng)濟(jì)開始向規(guī)范化、法制化方向發(fā)展．

故答案為B．14、錯(cuò)【分析】【分析】本題以判斷題的形式，考查的是對(duì)三省六部制知識(shí)的識(shí)記能力．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐代的三省六部制三省的分工為：尚書省--最高行政機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)執(zhí)行國家的重要政令；門下省--審議機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)審核政令；中書省--決策機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝的詔令．因此此題錯(cuò)誤．15、B【分析】【分析】本題考查羅馬法的演變情況．關(guān)鍵詞是“由于平民與貴族的矛盾不斷激化”．萬民法是隨著羅馬帝國的發(fā)展而出現(xiàn)的．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；《十二銅表法》是平民與貴族斗爭的結(jié)果，它的出現(xiàn)在一定程度上緩和了平民與貴族的矛盾，此時(shí)仍為共和國時(shí)代．法律體系仍屬于公民法時(shí)代．故題干說法錯(cuò)誤．

故答案為B．16、×【分析】【分析】本題考查抗日戰(zhàn)爭．考查抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義．考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力和對(duì)抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義掌握．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知，抗日戰(zhàn)爭是中國人民反對(duì)帝國主義侵略第一次取得的完全勝利，但是不是中國半殖民地半封建社會(huì)結(jié)束的標(biāo)志，中國半殖民地半封建社會(huì)結(jié)束的標(biāo)志是新中國的成立，故本題錯(cuò)誤．17、略

【分析】（1）本題考查孟子和董仲舒的思想的知識(shí)，旨在考查學(xué)生全面解讀材料的能力。由材料“養(yǎng)心莫善于寡欲；其為人也寡欲，雖有不存焉者，寡矣；其為人也多欲，雖有存焉者，寡矣?！焙汀肮适ト酥泼?，使之有欲，不得過節(jié)；使之敦樸，不得無欲；無欲有欲，各得以足，而君道得矣?！保梢?，孟子主張減少欲望，董仲舒認(rèn)為欲望有度。第二小問，出發(fā)點(diǎn)：孟子強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)個(gè)人修身以擴(kuò)充人的善性；董仲舒維護(hù)專制統(tǒng)治。（2）本題考查朱熹和王夫之的思想的知識(shí)，旨在考查學(xué)生全面解讀材料的能力。由材料“天理存，則人欲亡”，可見朱熹認(rèn)為天理與人欲相對(duì)立；存天理，滅人欲。由材料“故終不離人而別有天，終不離欲而別有理也行天理于人欲之內(nèi)，而欲皆從理?！?，可見王夫之認(rèn)為理欲相容，理存欲中；從欲從理，以理導(dǎo)欲。第二小問，結(jié)合所學(xué)，宋明理學(xué)重視主觀意志作用，注重品德，講求自我節(jié)制，對(duì)塑造中華民族性格起到積極作用。而王夫之則批判繼承傳統(tǒng)儒學(xué)，使中國傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)生機(jī)。（3）本題考查黃宗羲的思想的知識(shí)，旨在考查學(xué)生全面解讀材料的能力。由材料“有生之初，人各自私也，人各自利也?！笨梢婞S宗羲主張自私自利是自然的人欲。由材料”以千萬倍之勤勞，而己又不享其利，必非天下之人情所欲居“，可見黃宗羲人要對(duì)社會(huì)盡義務(wù)，社會(huì)也要給人權(quán)利。結(jié)合所學(xué)，在分封建社會(huì)，君主獨(dú)裁專制，所以黃宗羲的見解不能實(shí)現(xiàn)?！窘馕觥浚?）看法：孟子：減少欲望。董仲舒：欲望有度。出發(fā)點(diǎn)：孟子強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)個(gè)人修身以擴(kuò)充人的善性；董仲舒維護(hù)專制統(tǒng)治。（2）觀點(diǎn)：材料二認(rèn)為：天理與人欲相對(duì)立；存天理，滅人欲。材料三認(rèn)為：理欲相容，理存欲中；從欲從理，以理導(dǎo)欲。意義：材料二：重視主觀意志作用，注重品德，講求自我節(jié)制，對(duì)塑造中華民族性格起到積極作用。材料三：批判繼承傳統(tǒng)儒學(xué)，使中國傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)生機(jī)（3）人欲觀：自私自利是自然的人欲。見解：人要對(duì)社會(huì)盡義務(wù)，社會(huì)也要給人權(quán)利。原因：封建君主專制制度的存在。18、略

【分析】本題主要考查對(duì)盧梭思想的認(rèn)識(shí)，旨在考查準(zhǔn)確解讀材料和分析問題的能力。根據(jù)材料可知，盧梭主張每個(gè)人均有生而自由、平等的權(quán)力及地位，反對(duì)任何外在的壓迫，反映了盧梭的“天賦人權(quán)”、“自由平等”思想，D正確；ABC不符合材料主旨。故選D?！窘馕觥緿三、判斷題(共7題，共14分)19、√【分析】【分析】本題考查的是《1787年憲法》的意義，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識(shí)的能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)1787年憲法是世界上第一部較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法；在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神，保障了資產(chǎn)階級(jí)民主制度，奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)．將西歐啟蒙思想與美國實(shí)際相結(jié)合，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和制度，鞏固了獨(dú)立戰(zhàn)爭的重大成果，帶來美國的長期穩(wěn)定，促進(jìn)了美國資本主義的發(fā)展．建立起聯(lián)邦制國家，中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合，在維護(hù)國家主權(quán)的同時(shí)，也有利于發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性．美國創(chuàng)立的聯(lián)邦制；三權(quán)分立制和民主（總統(tǒng)）共和制，對(duì)其它資本主義國家民主制度的建設(shè)也起到了示范作用．

故答案為：√．20、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念；同年他在《關(guān)于正常光譜能量分布定律的理論》中表述了這一思想，標(biāo)志著量子理論的誕生！數(shù)年之后，在量子理論的基礎(chǔ)上，奧地利；德國的物理學(xué)家建立了量子力學(xué)。故錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查現(xiàn)代的科技成就。21、×【分析】【分析】本題主要考查達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)及影響．達(dá)爾文的進(jìn)化論的提出，是人類文明的發(fā)展跨出了一個(gè)新的里程碑．對(duì)宗教神權(quán)的統(tǒng)治者進(jìn)行了挑戰(zhàn)，是無神論與有神論的斗爭．在世界各地都有神權(quán)的影子，他們的神權(quán)思想統(tǒng)治人類很久了．所以這是真理挑戰(zhàn)，最終在人類歷史上確認(rèn)了人類的起源，并非神的制造．【解析】【解答】1859年達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》標(biāo)志著進(jìn)化論的誕生；主張人是由猿演變來的，打破了上帝創(chuàng)人說，啟蒙運(yùn)動(dòng)是在17；18世紀(jì)，達(dá)爾文的進(jìn)化論在其后，應(yīng)該是啟蒙運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了達(dá)爾文進(jìn)化論的出現(xiàn)；

故答案為：×．22、√【分析】【分析】本題考查的是《1875年憲法》，考查學(xué)生對(duì)其內(nèi)容的識(shí)記情況．【解析】【解答】根據(jù)《法蘭西第三共和國憲法》（1875年）的內(nèi)容：立法權(quán)歸參議院和眾議院兩院行使．行政權(quán)歸內(nèi)閣和總統(tǒng)．總統(tǒng)由國民議會(huì)選出；任期7年；可連選連任；總統(tǒng)是國家元首及軍隊(duì)最高統(tǒng)帥，總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)，總統(tǒng)征得參院同意可解散尚未屆滿的眾議院；內(nèi)閣部長由總統(tǒng)任命，總統(tǒng)和內(nèi)閣部長共同向議會(huì)負(fù)責(zé)．

故答案為：√23、√【分析】【分析】本題考查明清時(shí)期的商業(yè)發(fā)展；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

古代商業(yè)發(fā)展：

①商朝：職業(yè)商人和最早貨幣產(chǎn)生。

②周朝：商業(yè)由官府控制（工商食官）

③春秋戰(zhàn)國：私商逐漸取代官商成為商人主體；商業(yè)繁榮；形成了許多著名都會(huì)。

④隋唐：長安；洛陽、揚(yáng)州等成為聞名中外的商業(yè)大都會(huì)；對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)；城市里坊市分開⑤宋朝：對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)；出現(xiàn)世界最早的紙幣“交子”；打破市坊界限；店鋪隨處可設(shè)，農(nóng)村中出現(xiàn)草市；打破日中為市限制，出現(xiàn)曉市、夜市。

⑥明清：涌現(xiàn)出許多區(qū)域性的商人群體（商幫），如徽商、晉商【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；明清時(shí)期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實(shí)力最強(qiáng)的是徽商和晉商，故表述正確．

故答案為：√24、×【分析】【分析】本題主要考查梭倫改革的主要措施．梭倫改革是雅典城邦乃至整個(gè)古希臘歷史上最重要的社會(huì)政治改革之一，它為雅典城邦的振興與富強(qiáng)開辟了道路，奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)．【解析】【解答】梭倫改革頒布《解負(fù)令》；廢除了債務(wù)奴隸制，并不是奴隸制．

故答案為：×25、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念；同年他在《關(guān)于正常光譜能量分布定律的理論》中表述了這一思想，標(biāo)志著量子理論的誕生！數(shù)年之后，在量子理論的基礎(chǔ)上，奧地利；德國的物理學(xué)家建立了量子力學(xué)。故錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查現(xiàn)代的科技成就。四、簡析題(共2題，共4分)26、略

【分析】本題考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提煉及運(yùn)用材料信息和調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)解決具體問題的能力。（1）考查近代英國文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國國會(huì)議員諾斯科特、杜維廉方案提出的時(shí)代及其中的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，認(rèn)識(shí)理解此前的英國政府工作中存在的問題和面臨的新要求；結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析概括諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因，包括責(zé)任內(nèi)閣制實(shí)行以來任人唯親的弊端，多黨制體制下政府的連續(xù)性和穩(wěn)定性的不足、大工業(yè)時(shí)代政府工作的專業(yè)化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度實(shí)行遵循的原則。材料一反映了英國文官制度方案所提出的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，材料二體現(xiàn)了美國文官制度法中的組織機(jī)構(gòu)、考試錄用的辦法、職位常任及其法律保障等制度；依據(jù)以上理解概括歸納近代英美文官制度遵循的主要原則，即競(jìng)爭考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度實(shí)行的意義和綜合概括能力。綜合以上兩則材料；認(rèn)識(shí)和把握文官制度實(shí)施的時(shí)代背景和用人機(jī)制；管理辦法等新內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括總結(jié)近代英美實(shí)行文官制度的重大意義，包括競(jìng)爭機(jī)制引入減少政府中的腐敗現(xiàn)象，激發(fā)公職人員的積極性、提高了政府的工作效能，促進(jìn)了文官的專業(yè)化和政府管理的科學(xué)化，使政府結(jié)構(gòu)趨于完善等。

【解析】（1）原因：責(zé)任內(nèi)閣制的形成，首相和大臣掌握官吏任免權(quán)，任人唯親，造成官吏腐敗；多黨制政治體制，政黨“分贓”不均，影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性；大工業(yè)時(shí)代政府工作專業(yè)化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原則：競(jìng)爭考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（8分）（3）意義：競(jìng)爭機(jī)制引入文官制度，在一定程度上減少政府中的腐敗現(xiàn)象；激發(fā)公職人員工作積極性，提高了政府的工作效能；促進(jìn)了文官的專業(yè)化及政府管理的科學(xué)化；使政府結(jié)構(gòu)趨于完善。（8分）27、略

【分析】本題考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提煉及運(yùn)用材料信息和調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)解決具體問題的能力。（1）考查近代英國文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國國會(huì)議員諾斯科特、杜維廉方案提出的時(shí)代及其中的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，認(rèn)識(shí)理解此前的英國政府工作中存在的問題和面臨的新要求；結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析概括諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因，包括責(zé)任內(nèi)閣制實(shí)行以來任人唯親的弊端，多黨制體制下政府的連續(xù)性和穩(wěn)定性的不足、大工業(yè)時(shí)代政府工作的專業(yè)化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度實(shí)行遵循的原則。材料一反映了英國文官制度方案所提出的行政工作的分類、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，材料二體現(xiàn)了美國文官制度法中的組織機(jī)構(gòu)、考試錄用的辦法、職位常任及其法律保障等制度；依據(jù)以上理解概括歸納近代英美文官制度遵循的主要原則，即競(jìng)爭考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度實(shí)行的意義和綜合概括能力。綜合以上兩則材料；認(rèn)識(shí)和把握文官制度實(shí)施的時(shí)代背景和用人機(jī)制；管理辦法等新內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括總結(jié)近代