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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)七年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、下列各組省區(qū)中;均為我國主要泥石流分布區(qū)的是()
①四川②甘肅③山東④云南⑤西藏⑥浙江A.①②③⑥B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②④⑤2、為探究種子萌發(fā)的條伴,有人選取若干綠豆種子平均分成4組,然后放在同一環(huán)境中分別按下列方式培養(yǎng):①組:常溫+濕潤土壤;②組:冷藏+濕潤土壤;③組:常溫+干燥土壤;④組:常溫+濕潤土壤+隔絕空氣。以下說法正確的是()A.①和②能驗證溫度對種子萌發(fā)的影響B(tài).②和③能驗證水分對種子萌發(fā)的影響C.②和④能驗證空氣對種子萌發(fā)的影響D.③和④能驗證空氣對種子萌發(fā)的影響3、關(guān)于地球儀上的緯線表述,不正確的是()A.地球儀上能畫出無數(shù)條緯線B.不同度數(shù)的緯線長度不等C.沿同一條緯線一直向東走,不改變方向,能回到出發(fā)地點D.沿同一條經(jīng)線一直向北走,不改變方向,能回到出發(fā)地點4、下列說法中正確的是()A.2kg棉花質(zhì)量與2kg木頭質(zhì)量并不相等B.將一鐵塊加熱后壓扁了,其質(zhì)量不變C.一塊冰熔化成水后,體積變小,其質(zhì)量變小D.宇航員將一塊礦石從月球帶回地球上,其質(zhì)量將變小5、小明的爺爺在育苗前對種子進行了一系列的處理:稱取l千克水稻種子,用水浸泡24小時,再放入一個帶有許多小孔的塑料籃子里并蓋上紗巾,每天把籃子放在陽光下,用溫水澆一次。根據(jù)以上信息下列描述不正確的是()A.種子用水浸泡24小時,是為了讓種子萌發(fā)有充足的水分B.每天把籃子放在陽光下,是因為種子只有光照才能萌發(fā)C.種子放入一個帶有許多小孔的塑料籃子里,是為了讓種子萌發(fā)有充足的空氣D.每天把籃子放在陽光下并用溫水澆一次,是為了讓種子萌發(fā)有適宜的溫度和水分評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、根據(jù)圖寫出各個結(jié)構(gòu)名稱。
①____②____③____④____⑤____
⑥____⑦_(dá)___⑧____⑨____⑩____7、當(dāng)汽車緊急剎車時,車上的乘客會向____倒(填“前”或“后”),這是由于乘客有____。而被踢出去的足球仍能繼續(xù)向前運動,這是因為____有慣性。一切____都有慣性,慣性的大小與物體的____有關(guān)。8、化學(xué)研究的主要內(nèi)容有____,____,?____.
學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是實驗,通過實驗以及對實驗現(xiàn)象的認(rèn)真____和分析討論,可以驗證化學(xué)原理,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的意義的方法并獲得化學(xué)知識.9、盤點2014年世界航空業(yè),各國空難頻發(fā).在飛機失事搜尋過程中,各國艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀(如圖所示),它是利用聲音可以在____中傳播來工作的.若海的深度是6.75km,聲音在海水中的速度是1500m/s,則需經(jīng)過____秒才能接收到信號.
10、足球運動員貝克漢姆宣布退役,人們將他的弧線球稱為“貝氏弧度”,這主要是由于踢球時所用力的____和____(填“大小”“方向”或“作用點”)不同,從而產(chǎn)生了與直線球不同的作用效果.球在地面上運動一段距離后停下來,是因為球受到____的作用.11、一切物體在沒有受到____的時候,總保持____狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),這就是牛頓第一定律。牛頓第一定律是在大量的實驗基礎(chǔ)上,通過進一步概括、____得出的.評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)12、一塊完整的骨骼肌屬于組織。()13、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方。14、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。15、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。16、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口,因為漱口后口腔上皮細(xì)胞易脫落。17、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中,要涂抹幾下,以便細(xì)胞分散。18、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。19、能夠運動的物體就一定是生物。20、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題,共4分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、解答題(共3題,共24分)22、夏天的晚上,蚊子叮人實在難受,可小明家既不點蚊香,也不噴殺蟲劑,卻沒有蚊子。有人問小明,為什么你們家沒有蚊子?小明拿出一個跟半導(dǎo)體收音機差不多的驅(qū)蚊器來,說驅(qū)蚊器發(fā)出的聲波能驅(qū)蚊。請你談?wù)勻?qū)蚊器驅(qū)蚊的原理。23、如圖;用力打擊一摞棋子中間的一個,該棋子飛出而上面的棋子卻落在下方的棋子上.請用物理知識解釋這個現(xiàn)象.
24、請簡述細(xì)菌菌落、霉菌菌落、真菌菌落的特點參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、D【分析】【解答】我國的泥石流主要分布在兩個地區(qū):一是青藏高原與次一級的高原、盆地之間的接觸帶;另一個是次一級的高原、盆地與東部的低山丘陵或平原的過渡帶。在氣候上,主要分布在降水季節(jié)變化大的地區(qū),如云南、四川、甘肅、西藏等地。2、A【分析】【解答】A正確;只有溫度這一變量不同。B;C、D都改變了兩個或兩個以上的變量,不符合對照實驗的原則,不正確。故選A。
【分析】本題主要考查種子萌發(fā)的條件,同時要注意對照試驗中只有一個變量不同,要求學(xué)生對所學(xué)知識的靈活運用。3、D【分析】【分析】在地球儀表面;連接南北兩極并垂直于緯線的弧線,叫做經(jīng)線.經(jīng)線指示南北方向,各條經(jīng)線的長度相等.緯線是指環(huán)繞地球儀一周并與赤道平行的圓圈,緯線的特點是:緯線指示東西方向,緯線的形狀是圓圈,緯線的長度不相等.
【解答】解:沿同一條經(jīng)線一直向北走;不改變方向只能到達(dá)北極點,該點位于地球的最北端,選項ABC敘述正確,不符合題意.
故選:D.4、B【分析】【分析】質(zhì)量是物質(zhì)的一種特性;它不隨物質(zhì)的形狀;位置、狀態(tài)、溫度的改變而改變。本題主要考查學(xué)生對質(zhì)量性質(zhì)的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題。
【解答】A;2kg棉花質(zhì)量與2kg木頭;雖然體積不同,但是都是2千克,質(zhì)量是相同的,故A錯誤;
B;將一鐵塊加熱后壓扁了;雖然形狀變了,但是質(zhì)量不變,故B正確;
C;一塊冰熔化成水后;體積變小,但是密度變大了,故質(zhì)量不變,故C錯誤;
D;宇航員將一塊礦石從月球帶回地球上;空間位置變了,但是質(zhì)量不變,故D錯誤。
故答案為:B5、B【分析】【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件。種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件;外界條件為一定的水分;適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
【解答】A;種子用水浸泡24小時;是為了讓種子萌發(fā)有充足的水分,A正確;
B;每天把竹籃子放在陽光下;是為了讓種子萌發(fā)有適宜的溫度,而不是因為種子只有光照才能萌發(fā),B不正確;
C;種子放入竹籃子里;是為了讓種子萌發(fā)有充足的空氣,C正確;
D;每天把竹籃子放在陽光下并用溫水澆一次;是為了讓種子萌發(fā)有適宜的溫度和水分,D正確。
故選:B二、填空題(共6題,共12分)6、晶狀體虹膜瞳孔角膜睫狀體玻璃體視網(wǎng)膜脈絡(luò)膜視神經(jīng)鞏膜【分析】【解答】1;晶狀體2、虹膜3、瞳孔4、角膜5、睫狀體6、玻璃體7、視網(wǎng)膜8、脈絡(luò)膜9、視神經(jīng)10、鞏膜。
【分析】1、晶狀體2、虹膜3、瞳孔4、角膜5、睫狀體6、玻璃體7、視網(wǎng)膜8、脈絡(luò)膜9、視神經(jīng)10、鞏膜7、前慣性足球物體質(zhì)量【分析】【分析】主要考查你對慣性現(xiàn)象等考點的理解。
【解答】汽車行駛過程中,乘客與汽車一起向前運動,緊急剎車時,乘客的下半身隨汽車突然減速,而乘客上半身由于慣性要保持原來的狀態(tài)繼續(xù)向前運動,因此剎車時,乘客向前倒。慣性現(xiàn)象足球具有慣性才讓他繼續(xù)保持前進。8、研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化研究物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)研究物質(zhì)的用途與制法觀察記錄【分析】【解答】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成;結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué);即研究的主要內(nèi)容,研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化;研究物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu);研究物質(zhì)的用途與制法.
學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是實驗;通過實驗以及對實驗現(xiàn)象的認(rèn)真;觀察、準(zhǔn)確記錄和分析討論,可以驗證化學(xué)原理,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的意義的方法并獲得化學(xué)知識.
【分析】根據(jù)化學(xué)的定義分析,并且化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的.9、液體9【分析】【解答】解:(1)聲波的傳播需要介質(zhì);聲音可以在固體,液體;氣體中傳播.“超聲測位儀”是利用聲音可以在液體中傳播來工作的.
(2)超聲波傳播的距離s=2×6.75×103m=1.35×104m;
由v=可得;
接受到超聲波所用的時間:
t==1=9s.
故答案為:液體;9.
【分析】(1)超聲波屬于聲波;聲波的傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體,液體;氣體中傳播.
(2)知道海的深度,可以求出超聲波從海面到海底用的時間,然后可知需經(jīng)過幾秒才能接收到信號.10、方向作用點阻力【分析】【解答】解:(1)“弧線球”是球運動的路線改變;如果是力的大小改變了,改變的可能只是運動的距離,所以這主要是方向和作用點不同造成的.
(2)球在地面上運動一段距離后停下來;是因為球受到地面對它的阻力作用.
故答案為:方向;作用點;阻力.
【分析】(1)力的大??;方向、作用點稱為力的三要素;它們都能影響力的作用效果,當(dāng)其中一個要素改變時,力的作用效果往往也會隨之改變.
(2)力的作用效果有兩個:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運動狀態(tài).11、任何外力靜止推理【分析】【分析】牛頓第一定律的內(nèi)容:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。牛頓第一定律不是實驗定律,而是通過分析實驗,再進一步概括、推理得出的并經(jīng)受住了實踐的檢驗?!窘獯稹颗nD第一定律的內(nèi)容:一切物體在沒有受到任何力的作用時;總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。
牛頓第一定律是在大量的實驗基礎(chǔ)上;通過進一步概括;推理得出的。
故答案為:任何外力靜止推理三、判斷題(共9題,共18分)12、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字;一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。
【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜,肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的,屬于肌肉組織,內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織,可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。13、B【分析】【解答】在畫生物圖時;一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經(jīng)過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細(xì)點表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細(xì)點應(yīng)越多。故錯誤。
【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應(yīng)予以特別注意。14、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中;才有葉綠體的存在,比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中,是沒有葉綠體的,比如根部的細(xì)胞。
【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解,極易犯錯。15、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知;該句話正確。
【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置,較為簡單。16、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除;以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落,因此這句話是錯的。
【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因,關(guān)注于實驗的細(xì)節(jié)。17、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中;而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同,不至于脹破或變形,使細(xì)胞保持原狀。
【分析】本題主要考查實驗操作細(xì)節(jié),信息量較大,容易出錯。18、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu);能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進入細(xì)胞,而把有些物質(zhì)擋在外面。因此,并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。
【分析】本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞膜功能的理解。19、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的;都算是運動的物體,但是機械不是生物,如太陽是運動的物體,但太陽不是生物。
【分析】本題考查生物的特征。20、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片;莖的表面等呈綠色的部分;細(xì)胞中才含有葉綠體,因此本題錯誤。
【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題,共4分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力,在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向,線段的起點或終點表示力的作用點;箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。
其中:重力的大小為80牛;方向是豎直向下(試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向
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