2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)生物下冊階段測試試卷477考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】下列方法中，不能得到遺傳的變異的是（）。A.加強(qiáng)水肥管理，使作物的生長健壯B.進(jìn)行雜交，之后進(jìn)行選育C.有芒小麥植株中，偶然出現(xiàn)無芒小麥D.大麗菊植株上開出半邊紅，半邊白折花朵2、【題文】下列幾種動(dòng)物有社群行為的是()A.螞蟻B.野兔C.綿羊D.豬3、以下屬于哺乳動(dòng)物區(qū)別于鳥類的特征是（）A.有脊柱B.有龍骨突C.體溫恒定D.胎生哺乳4、有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（）A.毀壞了鬼針草B.幫助鬼針草傳播種子和果實(shí)C.人對鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用D.以上答案都不對5、下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是（）A.狒狒面部的各種復(fù)雜表情B.蜜蜂的各種舞蹈C.烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁D.大雁飛翔時(shí)不斷變換飛行“方陣”6、為建設(shè)精美湘潭，創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市，我市加大了環(huán)境綠化、美化力度，部分街道、公園新移栽了許多樹木，下面有關(guān)移栽的說法，錯(cuò)誤的是A.為提高移栽樹木的成活率，最好在光照強(qiáng)的條件下移栽B.移栽時(shí)帶一個(gè)較大的土坨，可以較好地保護(hù)幼根和根毛C.去掉部分枝葉后移栽，可避免樹木因蒸騰作用過度失水D.若給移栽后的樹木輸入營養(yǎng)液，針頭應(yīng)插入其輸導(dǎo)組織7、下列動(dòng)物中屬于鳥類的是（）A.企鵝B.蝴蝶C.蝙蝠D.蜻蜓8、小明的姥姥在籠子里養(yǎng)了兩只母雞，它們能生蛋孵小雞嗎？（）A.能生蛋，蛋也能正常孵出小公雞或小母雞B.不能生蛋C.能生蛋，但這蛋只能孵出母雞D.能生蛋，但這蛋孵不出小雞9、在人類進(jìn)化過程中發(fā)生的顯著變化是A.后肢粗壯B.奔跑飛快C.腦容量增加D.群居生活評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，后天學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜．____．11、每一個(gè)玉米粒實(shí)際上是一個(gè)果實(shí)，但是由于它的果皮和種皮連在一起，不易分開，習(xí)慣上稱它為____．種子里面有____和____．胚乳貯藏著營養(yǎng)物質(zhì)．胚只占基部的一角，由____、____、____和____組成．12、裸子植物和被子植物合稱為植物。13、田野衛(wèi)士是青蛙，屬于脊椎動(dòng)物．____．14、【題文】失去雛鳥的美國紅雀給金魚喂食屬于學(xué)習(xí)行為。（）15、【題文】下圖為人體的染色體圖；觀察后完成下列問題：

（1）A人的性別是____，依據(jù)是____。

B人的性別是____，依據(jù)是____。

（2）人體的體細(xì)胞內(nèi)含有____對染色體，并且每一對染色體都是一條來自____，一條來自____。

（3）對先天愚型患者進(jìn)行染色體檢查，可以看到患者細(xì)胞中染色體數(shù)是____條。

（4）若甲乙是一對夫婦，他們生一個(gè)男孩的幾率是多大？____16、【題文】昆蟲的身體一般可分為_____________，_____________和腹三個(gè)部分。17、【題文】要保護(hù)生物多樣性，就要禁止對所有生物資源的開發(fā)和利用。（）評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、生物圈是生物的共同家園。（）19、人體完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。20、各種生物的細(xì)胞內(nèi)都含有相同數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體。21、（2016?湘潭）在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石．（判斷對錯(cuò)）22、春天可以到野外采拾真菌，野外的真菌鮮美，可以隨意食用．______（判斷對錯(cuò)）23、濕地有“地球之腎”的美稱，因?yàn)樗軆艋?，蓄洪抗旱。（?4、各種動(dòng)物不同的行為方式是對不同環(huán)境的適應(yīng)．______（判斷對錯(cuò)）25、能使植物個(gè)體增多，延續(xù)后代的器官不一定就是生殖器官（）評卷人得分四、解答題(共4題，共28分)26、1下圖是人體部分生理活動(dòng)過程示意圖，請分析回答：（1）A系統(tǒng)中消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官是________；食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)A系統(tǒng)最終分解為________才被吸收進(jìn)入血液。（2）吸氣時(shí)，空氣中的氧氣由[]系統(tǒng)進(jìn)入血液，這些血液匯集后由肺靜脈流回心臟的________。（3）圖中b表示由腎小管的________作用回到血液的物質(zhì)。

2下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動(dòng)物。請利用所學(xué)知識(shí)分析回

（1）A的身體柔軟；具有貝殼；屬于無脊椎動(dòng)物中的________動(dòng)物。（2）動(dòng)物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。如E用________呼吸；C用________呼吸，皮膚輔助呼吸。（3）上述動(dòng)物中，體溫恒定的是________。（用字母表示）

3如圖是豌豆花色的遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答問題：（1）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________。（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出________是隱性性狀。（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因；則親代紫花的基因組成是________。后代白花的基因組成是________。

4圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔．請據(jù)圖回答下列問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)中；能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從________開始的．（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括________。該食物網(wǎng)由________條食物鏈組成。（3）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應(yīng)的生物是________。（4）圖一中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是________。

27、人體的代謝廢物主要以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．請回答：

（1）______是泌尿系統(tǒng)的主要器官；主要功能是形成尿液．

（2）與血液相比；正常情況下，原尿不含______和大分子蛋白質(zhì)，其他成分兩者相似，這是因?yàn)開_____有濾過作用．

（3）一個(gè)健康人每天形成原尿約150L；而每天排出的尿液一般約為1.5L，這是由于______的重吸收作用．

（4）排尿是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的；完成排尿反射過程的結(jié)構(gòu)叫做______．

28、（1）無性生殖是一類不經(jīng)過兩性______的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生______的生殖方式．常見的無性生殖方式有______生殖；______生殖．

（2）嫁接就是把一株植物的芽或帶有芽的枝接到另一株植物體上；使它們愈合成一株完整的植物體，接上去的芽或枝叫做______，被接的植物體叫做______．

（3）植物開花后；雄蕊上的花粉通過各種不同的途徑傳送到雌蕊柱頭上的過程叫做______，其兩種方式是______和______．

（4）絕大多數(shù)生物的發(fā)育起點(diǎn)為______．生物的一生包括生長；發(fā)育、生殖、衰老和死亡過程．生物的生殖方式主要有______和______兩大類．各種動(dòng)物有其獨(dú)特的生殖、發(fā)育方式；動(dòng)物的受精方式有______和______．昆蟲的發(fā)育方式有______和______．鳥類通過筑巢、孵卵、育雛等行為繁衍后代．

（5）植物的______與______結(jié)合形成受精卵的過程叫做受精．

（6）雞；鴨、鵝、大雁等屬于______；家鴿、燕子、麻雀等屬于______．

29、常見的昆蟲有蝴蝶；蜘蛛、蛐蛐等．______．

評卷人得分五、其他(共3題，共15分)30、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。31、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。32、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】因?yàn)榧訌?qiáng)水肥管理，使作物的生長健壯是從外界改變他的生長環(huán)境，并沒有改變它的染色體上的基因，這種變異為不可遺傳變異，B、雜交是使基因重組，之后進(jìn)行選育而造成的變異為可遺傳變異，C、D、都是基因突變而使植物出現(xiàn)的變異，為可遺傳變異?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、A【分析】【解析】

試題分析：螞蟻群體內(nèi)有蟻后；雄蟻、工蟻、兵蟻；表明各有分工表明分工明確，具有社群行為．

考點(diǎn)：具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級(jí)．【解析】【答案】A3、D【分析】解：哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生；胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，胎生是在體內(nèi)發(fā)育，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳，大大的提高了幼體成活率，比鳥類更能適應(yīng)陸地生活．而體表被毛（羽毛）；體溫恒定等特征鳥類也具有，產(chǎn)大型卵，能供胚胎充足的養(yǎng)料是鳥類的特征，不是哺乳動(dòng)物所具有的．

故選：D

哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育有別于其他動(dòng)物；即胎生哺乳，據(jù)此答題．

哺乳動(dòng)物的特征為中考的?？純?nèi)容，要與其它動(dòng)物的特征一起掌握．【解析】【答案】D4、B【分析】解：自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如鬼針草，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常被沾上一些鬼切草的帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是幫助鬼針草傳播種子和果實(shí)，擴(kuò)大了鬼切草的分布范圍．

故選：B．

（1）動(dòng)物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡；②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉；傳播種子．④當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)，也會(huì)對其他生物造成危害，如蝗災(zāi)等．

（2）植物一般不能自由運(yùn)動(dòng)；必須借助動(dòng)物；風(fēng)等來傳播種子：人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，實(shí)際上是幫助鬼針草傳播果實(shí)、種子．

植物必須借助動(dòng)物、風(fēng)等來傳播種子：人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，實(shí)際上是幫助鬼針草傳播果實(shí)、種子．【解析】B5、D【分析】解：A；狒狒面部的各種復(fù)雜表情；不是進(jìn)行信息交流。

B；蜜蜂的各種舞蹈是告訴同伴的蜜源；通過動(dòng)作進(jìn)行交流．

C；烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁；屬于防御行為。

D；大雁飛翔時(shí)不斷變換飛行“方陣”是通過動(dòng)作與同伴進(jìn)行信息交流．

故選：D

動(dòng)物通過動(dòng)作；聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物“語言”．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式即動(dòng)物語言．【解析】D6、A【分析】【分析】本題主要考查水分的吸收、運(yùn)輸和散失的相關(guān)內(nèi)容。解答此題的關(guān)鍵是理解移栽植物提高成活率的原理和方法。【解答】A.為了提高移栽樹木的成活率，最好是在陰天或是傍晚進(jìn)行，這樣可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，故A錯(cuò)誤；B.根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積。移栽的時(shí)候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會(huì)導(dǎo)致缺水萎蔫，甚至死亡。因此移栽植物帶土坨的目的是減少對幼根和根毛的損傷，提高成活率，故B正確；C.移栽植物需要去掉部分枝葉，有利于降低蒸騰作用，減少水分的散失，故C正確；D.營養(yǎng)液主要給植物提供水和無機(jī)鹽，而水和無機(jī)鹽是由輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管來運(yùn)輸?shù)?，故D正確。故選A?！窘馕觥緼7、A【分析】解：企鵝是卵生；屬于鳥類，用肺呼吸，有氣囊，能儲(chǔ)存空氣，輔助肺完成雙重呼吸，正確．

B；蝴蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物；錯(cuò)誤．

C；蝙蝠的生殖特點(diǎn)是：胎生、哺乳；屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，錯(cuò)誤．

D；蜻蜓屬于節(jié)肢動(dòng)物；錯(cuò)誤．

故選：A

鳥類用肺呼吸；卵生，氣囊輔助完成雙重呼吸，據(jù)此作答．

解題的關(guān)鍵是知道鳥類的主要特征．【解析】A8、D【分析】解：并不是每個(gè)鳥卵都能孵化出小鳥。要想孵化出小鳥；鳥卵必須具備兩個(gè)條件：鳥卵是受精的卵；具備鳥卵孵化所需要的適宜的溫度。小紅的姥姥在籠子了養(yǎng)了兩只母雞，這兩只母雞能夠生蛋，但由于雞蛋都不是受精的雞蛋，所以都不能孵化出小雞。

故選：D。

生命開始于受精卵。

只有受精卵才能孵出小雞?！窘馕觥緿9、C【分析】試題分析：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，早期人類在使用天然工具的過程中，逐漸學(xué)會(huì)了制造工具，隨著制造工具的越來越復(fù)雜，他們的大腦也變得越來越發(fā)達(dá)，并在群體生活中產(chǎn)生了語言，逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類社會(huì)，工具的制造和使用促進(jìn)了腦的發(fā)展，而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力；他們用火烤制食物，從而改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，大大增強(qiáng)了他們在自然界中生存能力，語言的產(chǎn)生，使得相互之間能更好的交流與合作，在人類的進(jìn)化過程中，勞動(dòng)是一個(gè)重要因素，勞動(dòng)是人類的身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展，最終演變成自然界的強(qiáng)者?？键c(diǎn)：本題考查的是人類的起源和進(jìn)化，解題需熟記相關(guān)的知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】

后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力．學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長過程中，通過經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是后天性行為．解答時(shí)可以從后天性行為的特點(diǎn)；意義方面來切入．

11、略

【分析】

玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起；很難分離，因此，從嚴(yán)格意義上講，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)，人們習(xí)慣將玉米的果實(shí)稱為種子，玉米種子由種皮；胚和胚乳三部分組成，胚由胚芽、胚根、胚軸和一片子葉組成，胚乳是玉米種子貯存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)，胚中有一片子葉的植物稱為單子葉植物，種子的胚中有兩片子葉的植物稱為雙子葉植物．

故答案為：種子；胚；胚乳；子葉；胚芽；胚軸；胚根。

【解析】【答案】此題考查的是種子的結(jié)構(gòu)和成分；種子由胚和種皮兩部分組成，種子的結(jié)構(gòu)可結(jié)合種子的圖示及果實(shí)與種子的形成知識(shí)理解記憶．

12、略

【分析】試題分析：被子植物和裸子植物都能產(chǎn)生種子并用種子繁殖，屬于種子植物，種子植物是植物界最高等的類群．裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被．被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)．考點(diǎn)：此題考查的是種子植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系．【解析】【答案】種子13、略

【分析】

青蛙主要吃昆蟲；是螟蛾；稻苞蟲、稻蝗蟲、螻蛄、蟋蟀、葉蟬等30多種作物害蟲的天敵．據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只黑斑蛙，一年能吃掉一萬只害蟲；一只澤蛙，一天的食蟲量多達(dá)260余只，平均最少也有50-70只．因此青蛙被稱為田野衛(wèi)士．青蛙體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動(dòng)物．青蛙的幼體蝌蚪必須生活在水中，像一條小魚，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．因此青蛙屬于兩棲動(dòng)物．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是青蛙的分類．解答時(shí)可以從青蛙的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)方面來切入．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：先天性行為是指動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，是生來就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。

考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，解答此類題目需要理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。【解析】【答案】×15、略

【分析】【解析】人的體細(xì)胞中有23對染色體，其中有22對常染色體和1對性染色體，女性的一對性染色體是XX，男性的一對性染色體是XY，所以A圖是女性的染色體圖，B圖是男性的染色體圖，體細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自父親，一條來自母親，精子內(nèi)的性染色體是X或Y，卵細(xì)胞內(nèi)的性染色體是X，生男生女取決于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合，所以幾率均等，各為50%?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）女性第23對性染色體的組成是XX男性第23對性染色體的組成是XY(2)23對父親母親(3)47條(4)50％16、略

【分析】【解析】分析：本題考查昆蟲的身體分部．

解答：解：昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；頭部為感覺和攝食中心，胸部是由翅和足為運(yùn)動(dòng)中心，而腹部為聽覺、呼吸和生殖中心．

故答案為：頭；胸；【解析】【答案】頭胸17、略

【分析】【解析】

試題分析：我們保護(hù)動(dòng)物多樣性；并不是要禁止一切形式的獵殺；買賣和開發(fā)利用，而是合理的開發(fā)和利用，因此，我們保護(hù)動(dòng)物多樣性，即是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物多樣性的保護(hù)，解答此題的關(guān)鍵是了解保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施。【解析】【答案】錯(cuò)三、判斷題(共8題，共16分)18、√【分析】試題分析：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分，在生物圈中既有高大的山脈，也有低洼的海洋，因此這三個(gè)圈層并不是截然分開的，生物就生活在這三個(gè)圈層中，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它。考點(diǎn)：本題考查的是生物圈，解題需熟記生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，而不是大氣圈、水圈和巖石圈?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、√【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,它是反射過程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、×【分析】【解答】每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的；細(xì)胞核內(nèi)的染色體都是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，所以細(xì)胞內(nèi)染色體的結(jié)構(gòu)是相同的。解答此題的關(guān)鍵是理解染色體的組成。

【分析】解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。21、×【分析】【解答】化石在地層中出現(xiàn)的順序；是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單；低等、水生生物較多，沒有高等的生物．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，而低等的生物化石相對較少．因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．但是不能太絕對，因?yàn)橛捎诘刭|(zhì)作用可能把地質(zhì)年代較老的地層粉碎后變質(zhì)成較新的地層，常見的是沉積巖，因此地質(zhì)年代較近的地層中有可能有低等生物化石．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡，是研究生物進(jìn)化的有力的證據(jù)，化石在地層中的出現(xiàn)是有一定順序的，和生物的進(jìn)化相一致即平行關(guān)系．據(jù)此分析解答．了解化石是研究生物進(jìn)化的證據(jù)，掌握生物進(jìn)化的總體趨勢，即可解答．22、×【分析】解：蘑菇等屬于真菌；含有很高的營養(yǎng)價(jià)值，是美味的食品，如香菇；側(cè)耳等，但有些如野外的大型真菌顏色美麗的蘑菇，誤食了會(huì)中毒，甚至引起死亡，因此采來的蘑菇，必須仔細(xì)鑒定，絕不能隨便食用．

故答案為：×

真菌等含有很高的營養(yǎng)價(jià)值；是美味的食品，有些如野外的大型真菌顏色美麗的蘑菇，誤食了會(huì)中毒．

解題的關(guān)鍵是知道有些真菌有毒，不能隨便食用．【解析】times23、√【分析】【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的類型。解答此題的關(guān)鍵是熟知濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)?！窘獯稹繚竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動(dòng)物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎。故題干的說法是正確的。故選T?！窘馕觥縏24、√【分析】解：生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物；運(yùn)動(dòng)方式也有所不同，表現(xiàn)出對其生活環(huán)境的適應(yīng)，動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)能夠快速找到食物，也有利于快速躲避天敵，增加活動(dòng)范圍，有利于找到更適合的生存空間，有利于躲避不利環(huán)境，鳥類的遷徙；魚類的洄游等，因此，題干說法正確．

故答案為：√

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)可以改變動(dòng)物自身的空間位置；動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)能夠快速找到食物，也有利于快速躲避天敵，增加活動(dòng)范圍，有利于找到更適合的生存空間，有利于躲避不利環(huán)境，據(jù)此答題．

明確動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義即能正確答題．【解析】√25、A【分析】【解答】植物的生殖方式分有性生殖與無性生殖；有性生殖是指由精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵由受精卵發(fā)育成新個(gè)體。無性生殖則不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合由母體直接發(fā)育成新個(gè)體，所以能使植物個(gè)體增多，延續(xù)后代的器官不一定就是生殖器官。

故答案為：√

【分析】植物除了通過生殖器官進(jìn)行繁殖后代外，還可以通過營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖。解答此題的關(guān)鍵是了解生物生殖的方式分為有性生殖和無性生殖。四、解答題(共4題，共28分)26、1（1）小腸氨基酸

（2）B左心房

（3）重吸收。

2（1）軟體（2）鰓肺（3）B

3（1）變異（2）白花（3）Bbbb

4（1）生產(chǎn)者（2）分解者5（3）鷹（4）細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體?

【分析】1【分析】此題主要考查食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程、肺泡內(nèi)的氣體交換、尿液的形成、血液循環(huán)等多方面知識(shí)。明確人體的基本生理活動(dòng)，記住并能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)是解答的關(guān)鍵。【解答】（1）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。即A系統(tǒng)中消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官是小腸；食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)A系統(tǒng)最終分解為氨基酸才被吸收進(jìn)入血液。（2）紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能；因此空氣中的氧氣由【B】呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液后，由紅細(xì)胞攜帶，血液變成含氧豐富的動(dòng)脈血，由肺循環(huán)的途徑（右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房）知，這些血液匯集后由肺靜脈流回心臟的左心房。

（3）尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里，原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液。圖中b表示的生理過程是腎小管的重吸收作用。

2【分析】本題考查了動(dòng)物的分類及軟體動(dòng)物；魚類、鳥類等動(dòng)物的主要特征。解答此題的關(guān)鍵是明確各動(dòng)物類群的特征。【解答】（1）A蝸牛屬于軟體動(dòng)物；身體柔軟，有外套膜，具有貝殼。體內(nèi)都無脊椎屬于無脊椎動(dòng)物。即A的身體柔軟、具有貝殼，屬于無脊椎動(dòng)物中的軟體動(dòng)物。（2）E是魚，用鰓呼吸；A蝸牛用鰓呼吸；C青蛙用肺呼吸，裸露、濕潤的皮膚輔助呼吸，在冬眠時(shí)主要用皮膚呼吸；B鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，呼吸方式是雙重呼吸。（3）鳥類和哺乳類體表被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物。題干中的動(dòng)物B喜鵲體溫恒定。

3【分析】本題主要考查性狀在親子代之間的遺傳。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握基因與性狀遺傳的有關(guān)知識(shí)、了解遺傳圖解?！窘獯稹浚?）變異是親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異現(xiàn)象。豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的差異現(xiàn)象，因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。親代都是紫花，后代個(gè)體中卻出現(xiàn)了白花，由此推出紫花是顯性性狀，白花是隱性性狀。（3）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，表明白花是隱性性狀，親代兩紫花的基因組成都為Bb，后代白花的基因組成為bb。遺傳圖解如下：

?4【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成；食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次。明確生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是解決此題的關(guān)鍵。【解答】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；只有生產(chǎn)者（綠色植物）才能通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供食物和能量，因此，生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。圖一中，草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者；兔、狐等動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須直接或間接以草為食，屬于消費(fèi)者。因此完整生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括分解者；食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，多條食物鏈交織在一起形成食物網(wǎng)。圖中食物網(wǎng)中的食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹，共5條。（3）能量沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減，因此越往食物鏈的末端，能量越少。若圖二表示草→鼠→蛇→鷹按順序建立的能量金字塔，則能量金字塔中甲、乙、丙、丁別代表鷹、蛇、鼠、草，所以甲對應(yīng)的生物是鷹。（4）動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、動(dòng)物體，細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。因此，圖一中動(dòng)物兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。

【解析】1（1）小腸氨基酸（2）B左心房（3）重吸收。

2（1）軟體（2）鰓肺（3）B

3（1）變異（2）白花（3）Bbbb

4（1）生產(chǎn)者（2）分解者5（3）鷹（4）細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體?

27、略

【分析】

（1）泌尿系統(tǒng)是由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道組成；其中主要的器官是腎臟，主要作用是形成尿液．

（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí)；除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外，血漿中的一部分水；無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收會(huì)血液，而剩下的水、尿素和無機(jī)鹽等就形成了尿液．由于腎小球不能過濾大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，因此與血液相比，正常情況下，原尿不含大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．

（3）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)；全部葡萄糖；大部分水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重吸收，這些被重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中，送回到血液，剩下的水、無機(jī)鹽、尿素等就形成尿液，因此，一個(gè)健康人每天形成原尿約150L，而每天排出的尿液一般約為1.5L，這是由于發(fā)生了腎小管的重吸收作用．

（4）排尿是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的一種反射活動(dòng)；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．

故答案為：

（1）腎臟；

（2）血細(xì)胞；腎小球。

（3）腎小管。

（4）反射弧。

【解析】【答案】此題考查的是泌尿系統(tǒng)的主要器官；尿的形成過程中腎小球的過濾作用及腎小管的重吸收作用的，反射弧．分析解答．

28、略

【分析】

（1）無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，常見的無性生殖方式有出芽生殖；營養(yǎng)生殖；

（2）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果樹栽培中的一個(gè)重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其優(yōu)良性狀，使果樹高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)．為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵；

（3）植物開花后；花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上的過程叫傳粉，傳粉方式有自花傳粉和異花傳粉兩種方式．

（4）受精卵是大多數(shù)生物的發(fā)育起點(diǎn)；生物的生殖方式有有性生殖和無性生殖兩種，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖；動(dòng)物的受精方式有體內(nèi)受精和體外受精，如哺乳動(dòng)物在體內(nèi)受精，兩棲動(dòng)物是體外受精；昆蟲的發(fā)育方式有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲經(jīng)過受精卵；幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，幼蟲與成蟲差別不明顯，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，幼蟲與成蟲差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育；

（5）花粉落到柱頭上長出花粉管；花粉管通過花柱到達(dá)子房，一直到達(dá)胚珠，花粉管釋放出精子，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞，精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵，這個(gè)過程叫受精；

（6）雞；鴨、鵝孵出時(shí)已充分發(fā)育；屬于早成雛，家鴿、燕子、麻雀孵出時(shí)尚未充分發(fā)育，則屬于晚成雛．

故答案為：

（1）生殖細(xì)胞新個(gè)體出芽營養(yǎng)。

（2）接穗砧木。

（3）傳粉自花傳粉異花傳粉。

（4）受精卵有性生殖無性生殖體內(nèi)受精體外受精完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育。

（5）精子卵細(xì)胞。

（6）早成鳥晚成鳥。

【解析】【答案】此題考查植物的無性生殖；傳粉與受精、昆蟲和鳥的生殖發(fā)育過程、植物的扦插；據(jù)此答題．

29、略

【分析】

蝴蝶；蛐蛐身體分為頭、胸、腹三部分；有觸角和復(fù)眼等，具有三對足、有兩對翅為昆蟲；而蜘蛛的身體分為頭胸部和腹部，無復(fù)眼，有四對步足，為蛛形綱．所以蜘蛛不是昆蟲．

故答案為：×

【解析】【答案】昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；有觸角和復(fù)眼等，具有三對足、一般有兩對翅，能爬行或飛行，據(jù)此答題．

五、其他(共3題，共15分)30、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案