2025年蘇教版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“都城汴京，‘數(shù)百萬家，盡仰石炭，無一燃薪者?！背霈F(xiàn)在哪個朝代A.唐代B.宋代C.明代D.清代2、【題文】魏晉南北朝時期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是（）A.南方的自然條件優(yōu)越B.北方人民南遷帶來先進技術(shù)C.江南統(tǒng)治者施行仁政D.南方社會較為穩(wěn)定3、北宋的建立者是（）A.劉邦高祖B.劉徹武帝C.趙匡胤太祖D.楊堅文帝4、下列對宋代歷史特點的描述，正確的是（）A.經(jīng)濟發(fā)達但文化上并不繁榮B.科技發(fā)達但政治上并不強大C.軍事強大但科技上并不先進D.政治強大但經(jīng)濟上并不發(fā)達5、仔細閱讀如圖（戰(zhàn)國七雄示意圖）；圖中的A是哪一諸侯國（）

A.秦國B.楚國C.燕國D.齊國6、《尚書》中記載：“惟殷先人，有典有冊”，對此下列說法正確的是（）A.《尚書》對研究商朝歷史有重要價值B.殷人的“典、冊”是用金文書寫的C.商朝是當時世界上最大的國家之一D.我國有文字記載的歷史始于商朝7、小明同學(xué)進行研究性學(xué)習(xí)，他搜集了“大運河”、“貞觀之治”、“科舉制度的創(chuàng)立”、“文成公主入藏”和“鑒真東渡”等相關(guān)資料，由此推斷他研究的課題是（）A.統(tǒng)一國家的建立B.政權(quán)分立與民族融合C.繁榮與開放的社會D.經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)有（）A.鐵農(nóng)具的使用與普及B.牛耕的使用與推廣C.地主和農(nóng)民兩個階級的產(chǎn)生D.諸侯國紛紛變法圖強9、朱元璋強化皇權(quán)措施A.取消行中省，設(shè)立“三司”B.廢除丞相制度和中書省強化六部職權(quán)C.設(shè)立錦衣衛(wèi)D.成立東廠10、“澶淵之盟”的后果是（）A.遼宋之間應(yīng)處于戰(zhàn)爭狀態(tài)B.增加了北宋人民的負擔C.加劇了北宋政府的財政危機D.遼宋之間開展了經(jīng)濟文化交流11、商鞅在變法實行之前，通過“豎桿立信”的辦法，主要是為了（）A.嘩眾取寵B.重賞之下發(fā)現(xiàn)勇夫C.確立商鞅講信用、說話算話的形象D.為實行變法尋找良機12、能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是（）A.元謀人B.北京人C.河姆渡居民D.半坡居民評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、下圖是明朝卓越的醫(yī)藥學(xué)家____，他寫出一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著《____》。

14、______在位時期，科舉制增添殿試和面試。15、唐朝時，東渡日本的高僧是______；西游天竺的高僧是______。16、4世紀時，發(fā)生在東晉與前秦之間的著名戰(zhàn)役是______。17、（判斷題，對的在答題卷上填．“A”，錯的填“B”。）清朝時，與達賴、班禪共同管理西藏事務(wù)的是駐藏大臣。()18、【題文】明朝中期，民族英雄____組建軍隊抗擊倭寇入侵，曾在臺州取得了九戰(zhàn)九捷的勝利；17世紀中期，沙皇俄國入侵我國，清朝____皇帝命令清軍兩次攻打雅克薩，迫使俄軍投降。19、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是大教育家______，他的言論收集在______一書。20、中國是世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家。______（判斷對錯）21、司母戊鼎是最大的青銅器，它出自于商朝。______（判斷對錯）評卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)22、二里頭遺址中有宮殿建筑群、大型墓葬和手工作坊，還有平民生活區(qū)和墓葬群，這反映了夏朝代的現(xiàn)象。（）23、宋代的海外貿(mào)易超過前代，朝廷設(shè)立市舶司專門管理海外貿(mào)易，南宋時期的外貿(mào)所得，成為朝廷財賦的重要來源。______（判斷對錯）24、據(jù)《史記》記載；一位諸侯國的國君為了報仇雪恨，“乃苦身焦思，置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也?！?/p>

歷史推論：這位諸侯國的國君是我國春秋時期吳國的國王夫差。（）25、某校七年級（1）班，排演漢初歷史情景劇：“小蘭：西漢初年，皇帝出行是不是用毛色一樣的四匹馬拉車？小明：那當然，就是將相出行也肯定用馬車?！保ǎ┰u卷人得分五、材料題(共4題，共8分)26、創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂；是一個民族進步的不竭動力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合所學(xué)知識探究以下問題。

探究一制度篇（1）在中國封建社會中；進士；舉人、狀元等稱號主要是通過科舉考試的途徑獲得的；武則天時，該制度有哪些創(chuàng)新？

探究二經(jīng)濟篇（2）生產(chǎn)工具的改進和創(chuàng)新是勞動人民智慧的結(jié)晶；也是社會生產(chǎn)力顯著提高的標志。列舉唐朝歷史上最典型的兩例，說明生產(chǎn)工具的改進和創(chuàng)新促進了社會大變革。

探究三文化篇。

（3）根據(jù)上述材料和所學(xué)知識；說出唐朝主要的文學(xué)形式是什么？

探究四啟示篇。

（4）通過對上述史實的學(xué)習(xí)，對你有什么啟示？27、結(jié)合所學(xué)知識回答管仲在齊國改革有哪些措施（內(nèi)容）？28、如圖是《金與南宋對峙圖》；

（1）寫出金國建立人；民族、建立時間、都城。

（2）寫出南宋建立人；民族、建立時間、都城。

（3）寫出南宋抗金名將；他為什么被害死？

（4）評價岳飛。

（5）說說宋金和議內(nèi)容。

（6）評價宋金和議。29、根據(jù)下列材料；回答問題。

材料一：圖一；圖二。

材料二：日本晁衡辭帝都；征帆一片繞篷壺。明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧。

--李白《哭晁衡卿》材料三：日本最大在野黨自民黨總裁安倍晉三2012年10月17日參拜了供奉著14名二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯牌位的靖國神社。日本政要的參拜行為招致全球眾多媒體的譴責。

（1）材料一和材料二反映唐朝實行怎樣的對外政策？

（2）材料一中圖一與圖二中的人物分別是誰？他們出國前往的目的地分別是哪里？

（3）圖一；圖二中的人物身上有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？

（4）材料二中的晁衡是遣唐使中比較杰出的代表；日本的大化改新就是由留學(xué)唐朝回國的人策動的。唐代新政中分別采取什么制度加強中央集權(quán)和選拔人才？

（5）請你就安倍晉三祭拜靖國神社傷害了兩國人民的感情的事實，結(jié)合史實，向你的某位日本中學(xué)生朋友說一句話。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】本題考查的是宋代煤的開采。宋代稱煤為石炭，開采量居世界第一，故選B。【解析】【答案】B2、B【分析】【解析】

試題分析：此題為圖片材料選擇題；考查學(xué)生對圖片的識讀能力。閱讀題文要求選出魏晉南北朝時江南地區(qū)霧得到開發(fā)的最主要原因的選項，根據(jù)所學(xué)知識可知，江南地區(qū)得到開發(fā)最主要是因為北方農(nóng)民的南遷帶來了先進的生產(chǎn)經(jīng)驗和生產(chǎn)技術(shù)。選項中B符合題意，故選B。

考點：人教版七年級上·政權(quán)分立與民族融合·江南地區(qū)的開發(fā)【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，太祖趙匡胤(公元927--976年)，中國北宋王朝的建立者，廟號宋太祖。所以答案選C4、B【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；宋代經(jīng)濟發(fā)達，科技先進，文化繁榮，由于實行重文輕武的政策，軍事力量弱小，與少數(shù)民族的戰(zhàn)爭是勝少敗多，所以宋朝的政治并不強大，故宋代歷史特點的描述，最恰當?shù)氖荁．

故選B．

本題以判斷題的形式；考查的知識點是宋代歷史特點．

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的準確理解能力．準確理解宋朝重文輕武的國策是答對此題的關(guān)鍵．【解析】【答案】B5、D【分析】依據(jù)所學(xué)；戰(zhàn)國七雄指的是東方的齊；南方的楚、西方的秦、北方的燕、中間的趙魏韓七個國家。因此A是齊、B是楚、C是秦、D是燕。

故選：D。

本題考查戰(zhàn)國七雄；知道戰(zhàn)國七雄指的是東方的齊；南方的楚、西方的秦、北方的燕、中間的趙魏韓七個國家．

本題以戰(zhàn)國七雄為背景，考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力．【解析】D6、D【分析】【分析】“惟殷先人；有典有冊”意思是殷朝（商朝）的先人，就已經(jīng)有書冊了，殷墟出土的甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治；經(jīng)濟情況，所以我國有文字可考的歷史就是從商朝開始的，故選D。

【點評】此題考查甲骨文的相關(guān)知識點。7、C【分析】由小明搜集的“大運河”；“貞觀之治”、“科舉制度的創(chuàng)立”、“文成公主入藏”和“鑒真東渡”等相關(guān)資料；可知小明研究的課題內(nèi)容是隋唐時期的歷史，由這幾個事件可知，隋唐時期政治經(jīng)濟文化繁榮、民族關(guān)系友好往來，對外交往友好、活躍，因此推斷小明研究的課題是繁榮與開放的社會。

故選：C。

本題考查的是隋唐時期歷史特征的知識點。

本題以隋唐時期的一些歷史事件為背景，考查的是學(xué)生對隋唐時期歷史特征的理解、記憶能力。【解析】C二、多選題(共5題，共10分)8、AB【分析】從社會發(fā)展的角度看；生產(chǎn)工具是社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要標志，由春秋時期開始出現(xiàn)的鐵農(nóng)具和牛耕到戰(zhàn)國時期的進一步推廣，標志著社會生產(chǎn)力的顯著提高．

故選AB．

本題主要考查了春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力的發(fā)展．

注意準確識記春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)．【解析】【答案】AB9、ABC【分析】略。

【解析】ABC10、BCD【分析】宋真宗時（1004年）；遼大舉進攻北宋，宰相寇準力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍．第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟．此后很長時間，遼宋之間保持和平局面．“澶淵之盟”增加了北宋人民的負擔，加劇了北宋政府的財政危機，遼宋之間開展了經(jīng)濟文化交流．

故選BCD．

本題考查宋；遼、西夏的并立與和戰(zhàn)；知道“澶淵之盟”增加了北宋人民的負擔，加劇了北宋政府的財政危機，遼宋之間開展了經(jīng)濟文化交流．

本題考查宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識．【解析】BCD11、CD【分析】商鞅變法前；“豎桿立信”一方面為了確立講信用；說話算話的形象，另一方面也為實行變法尋找到了良機．AB說法不是“豎桿立信”的真實目的．

故選CD．

本題以“豎桿立信”的典故為依托；考查的是商鞅變法的知識．

本題以“豎桿立信”的典故為背景，考查的是學(xué)生對商鞅變法的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】CD12、CD【分析】能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是C河姆渡居民和D半坡居民；生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，種植水稻．生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟．

故選CD．

解決本題的關(guān)鍵字眼是“農(nóng)耕”；由此可知考查的知識點是河姆渡；半坡原始居民．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準確識記能力，需要準確識記河姆渡和半坡原始居民的農(nóng)耕生活．【解析】CD三、填空題(共9題，共18分)13、李時珍《本草綱目》【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生的識圖能力和對李時珍及《本草綱目的準確識記。依據(jù)所學(xué)知識可知；明朝醫(yī)藥學(xué)家李時珍著有《本草綱目》，這是一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著。

【點評】人教新課標七年級下冊·時代特點鮮明的明清文化·古典科技巨著的涌現(xiàn)。14、略

【分析】唐太宗時期；大大擴充了國學(xué)的規(guī)模．武則天大力發(fā)展通過考試選拔官吏的科舉制度，創(chuàng)立殿試制度；開武舉，親自面試學(xué)生．唐玄宗時期，詩賦成為進士科主要的考試內(nèi)容．

故答案為：武則天．

本題以填空題的形式；考查武則天的相關(guān)知識．

注意識記科舉制的創(chuàng)立及其發(fā)展與完善．【解析】武則天15、略

【分析】鑒真；唐朝高僧，為弘揚佛法，唐玄宗時，鑒真六次東渡，終達日本，為中日的經(jīng)濟文化交流作出了突出貢獻。貞觀年間，為求取佛法，玄奘西行天竺，歷時17年，帶回大量佛學(xué)經(jīng)典，并以沿途經(jīng)歷寫成《大唐西域記》一書，是我國第一個系統(tǒng)地把天竺佛教；歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人。為中印中友好往來作出了杰出貢獻。

故答案為：

鑒真；玄奘。

本題以唐朝時；東渡日本的高僧和西游天竺的高僧為切入點，考查唐朝的對外交往。

本題以唐朝的對外交往為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力?！窘馕觥胯b真；玄奘16、略

【分析】383年；前秦王苻堅征集了八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉．但由于驕傲自大，指揮失誤再加上秦軍中漢族和其他少數(shù)民族的斗士不愿為前秦賣命導(dǎo)致前秦大軍被東晉軍隊8萬人在淝水之戰(zhàn)中打?。?/p>

故答案為：

淝水之戰(zhàn)．

本題考查了淝水之戰(zhàn)．4世紀后期；氐族人建立了前秦政權(quán)．前秦王苻堅重用漢人王猛為丞相，勵精圖治，前秦迅速強大起來，消滅了北方的其他割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方．【解析】淝水之戰(zhàn)17、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對清朝統(tǒng)一多民族國家的鞏固的準確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，1727年，清朝開始設(shè)置駐藏大臣，并頒布法令，規(guī)定駐藏大臣代表中央政府，與達賴，班禪共同管理西藏事務(wù)?？键c：人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固·達賴、班禪和駐藏大臣【解析】【答案】A18、略

【分析】【解析】本題考查的是明清時期抗擊外來侵略的史實。明朝中期，民族英雄戚繼光組建軍隊抗擊倭寇入侵，曾在臺州取得了九戰(zhàn)九捷的勝利；17世紀中期，沙皇俄國入侵我國，清朝康熙皇帝命令清軍兩次攻打雅克薩，迫使俄軍投降?！窘馕觥俊敬鸢浮科堇^光，康熙。（1分）19、略

【分析】春秋時期孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人．提出“仁”的學(xué)說；主張愛人，要求統(tǒng)治者為政以德．由其弟子編寫的《論語》記述了孔子言論．

故答案為：

孔子；論語．

由題干中“儒家學(xué)派創(chuàng)始人”可知考查的知識點是孔子的相關(guān)知識．

本題考查了學(xué)生的識記能力．【解析】孔子；論語20、略

【分析】中國是世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家；我國境內(nèi)的原始人類活動遺址從南到北，分布很廣．

故答案為：

√．

本題考查了古人類遺址最多的國家．會不會制造工具；是人和動物的根本區(qū)別．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記中國是世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家．【解析】√21、略

【分析】司母戊鼎高133厘米；口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛．司母戊鼎它制造于商朝．

故答案為：√．

本題考查司母戊鼎；司母戊鼎是世界現(xiàn)存最大的青銅器．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記青銅器的相關(guān)史實．【解析】√四、判斷題(共4題，共8分)22、√【分析】【分析】本題考查夏朝的建立。河南偃師二里頭發(fā)現(xiàn)的新石器時代遺址中有大型宮殿；有些歷史學(xué)者推論這個社會已初具“國家”形態(tài)，是文獻所記載的夏代晚期王都。這些學(xué)者的推論依據(jù)是文獻中夏墟的位置與考古發(fā)掘的位置相符；二里頭遺址的地層年代與傳說的夏代相當；大型宮殿建筑說明強大權(quán)力機構(gòu)已經(jīng)存在。二里頭遺址中有宮殿建筑群；大型墓葬和手工作坊，還有平民生活區(qū)和墓葬群，這反映了夏朝代的現(xiàn)象。故答案為：正確。

【點評】要注意理解夏朝的社會狀況。23、√【分析】宋朝的海外貿(mào)易超過了前代；成為當時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。中國商船的蹤跡，近至朝鮮；日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。南宋的外貿(mào)所得，在財政收入中占重要地位。宋代的海外貿(mào)易超過前代，朝廷設(shè)立市舶司專門管理海外貿(mào)易，南宋時期的外貿(mào)所得，成為朝廷財賦的重要來源，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了宋代海外貿(mào)易。宋朝的海外貿(mào)易超過了前代；廣州；泉州是聞名世界的大商港。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記宋朝政府設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易等相關(guān)史實?！窘馕觥俊?4、×【分析】【分析】材料“乃苦身焦思；置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”反映的是越王勾踐臥薪嘗膽的故事。故本題的推論不正確。

【點評】本題考查的是春秋爭霸的知識點。25、×【分析】【分析】西漢建立之初到處是殘破荒涼的景象；皇帝出行是不是用毛色一樣的四匹馬拉車，將相出行只能用牛車，不是馬車。如何恢復(fù)發(fā)展社會生產(chǎn)，鞏固新的王朝，成為漢初統(tǒng)治者面臨的首要問題。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了西漢初年的社會景象。五、材料題(共4題，共8分)26、略

【分析】

（1）本題以進士；舉人、狀元為切入點；考查的是武則天完善科舉制度的知識點．

（2）本題考查的是唐朝生產(chǎn)工具．考查學(xué)生的識記能力．

（3）本題以詩詞為切入點；考查唐朝的主要文學(xué)形式．

（4）本題是開放性試題；言之有理即可．

本題考查武則天、曲轅犁和筒車、唐朝詩歌的相關(guān)知識，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識．【解析】（1）武則天時期；大力提倡科舉，創(chuàng)立了殿試和武舉制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才．

（2）唐朝農(nóng)民改進犁的構(gòu)造制成曲轅犁；還創(chuàng)制了新式灌溉工具筒車．

（3）分析材料可知；材料中李白和白居易的詩歌，表明了唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代，唐朝涌現(xiàn)了很多著名的詩人．

（4）本題是開放性試題；言之有理即可．通過以上史實認識到：要維護國家統(tǒng)一；發(fā)展先進科技；重視文化教育；堅持改革開放．

故答案為：

（1）大力發(fā)展科舉制；創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才．

（2）曲轅犁；筒車．

（3）唐詩．

（4）啟示：維護國家統(tǒng)一；發(fā)展先進科技；重視文化教育；堅持改革開放，等等．27、（1）據(jù)材料一“中華開國五千年；神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先”可知，材料中的“軒轅”指的是傳說中的黃帝部落。“平定蚩尤亂”指的是涿鹿之戰(zhàn)，距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落。距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落。從此，炎帝；黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分，炎帝與黃帝共同尊奉為中華民族人文初祖。

（2）由材料二“周天子把土地和平民；奴隸分給親屬、功臣等；封他們?yōu)橹T侯”可知，材料二反映了西周的分封制。圖片是西周等級示意圖，讀圖可知當時居于金字塔頂端的是天子，諸侯必須服從周天子的命令，定期朝覲天子，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)等。

（3）西周實行分封制的目的是為了穩(wěn)定周初的政治形勢；鞏固疆土，西周通過分封諸侯，保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍。

（4）據(jù)材料三“子曰：管仲相桓公；霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜（好處）”可知，孔子認為齊桓公成就霸業(yè)的主要原因是管仲改革。

（5）結(jié)合所學(xué)知識可知；管仲在齊國改革的措施是改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。

故答案為：

（1）黃帝部落；涿鹿之戰(zhàn)；人文初祖。

（2）西周的分封制；天子；諸侯必須服從周天子的命令；定期朝覲天子，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)等。

（3）為了穩(wěn)定周初的政治形勢；鞏固疆土；西周通過分封諸侯，保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍。

（4）管仲改革。

（5）改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界?！痉治觥?/p>

本題考查炎帝和黃帝；西周的分封制、春秋爭霸、孔子；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查炎帝和黃帝、西周的分封制、春秋爭霸、孔子，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。【解析】【小題1】（1）據(jù)材料一“中華開國五千年；神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先”可知，材料中的“軒轅”指的是傳說中的黃帝部落?！捌蕉坑葋y”指的是涿鹿之戰(zhàn)，距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落。距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落。從此，炎帝；黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分，炎帝與黃帝共同尊奉為中華民族人文初祖。

（2）由材料二“周天子把土地和平民；奴隸分給親屬、功臣等；封他們?yōu)橹T侯”可知，材料二反映了西周的分封制。圖片是西周等級示意圖，讀圖可知當時居于金字塔頂端的是天子，諸侯必須服從周天子的命令，定期朝覲天子，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)等。

（3）西周實行分封制的目的是為了穩(wěn)定周初的政治形勢；鞏固疆土，西周通過分封諸侯，保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍。

（4）據(jù)材料三“子曰：管仲相桓公；霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜（好處）”可知，孔子認為齊桓公成就霸業(yè)的主要原因是管仲改革。

（5）結(jié)合所學(xué)知識可知；管仲在齊國改革的措施是改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。

故答案為：

（1）黃帝部落；涿鹿之戰(zhàn)；人文初祖。

（2）西周的分封制；天子；諸侯必須服從周天子的命令；定期朝覲天子，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)等。

（3）為了穩(wěn)定周初的政治形勢；鞏固疆土；西周通過分封諸侯，保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍。

（4）管仲改革。

（5）改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界?！拘☆}2】【小題3】【小題4】【小題5】28、略

【分析】

本題考查南宋與金的對峙。1141年；宋金達成和議，南宋向金稱臣，割讓部分土地，并給金歲幣，雙方以淮水-大散關(guān)一線為界，宋金南北對峙。

掌握南宋與金的對峙的表現(xiàn)與影響?！窘馕觥浚?）1115年；女真族首領(lǐng)阿骨打稱帝，建立金政權(quán)，定都會寧。

（2）北宋滅亡；1127年趙構(gòu)逃往江南，定都臨安，史稱南宋，南宋是漢族人建立的政權(quán)。

（3）岳飛領(lǐng)導(dǎo)的軍隊抗擊金軍；作戰(zhàn)勇敢，紀律嚴明，深受人民的愛戴。他打敗金軍收復(fù)了建康，后又在1140年郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地。因岳飛的志向是迎宋徽宗；宋欽宗回京，以趙構(gòu)為首的南宋統(tǒng)治者害怕抗金力量壯大，威脅他們的統(tǒng)治。所以，在宋金議和過程中，岳飛遭受秦檜、張俊等人的誣陷，被捕入獄。1142年1月27日，岳飛以“莫須有”的“謀反”罪名為朝廷殺害。

（4）岳飛是抗金英雄；岳飛抗金斗爭是正義的。岳飛英勇抗擊金朝女真族發(fā)動的掠奪戰(zhàn)爭；遏制金兵南下，使南方地區(qū)相對穩(wěn)定；符合當時廣大人民的利益。

（5）1141年；宋金達成和議，南宋向金稱臣，割讓部分土地，并給金歲幣，雙方以淮水-大散關(guān)一線為界，宋金南北對峙。

（6）南宋與金“紹興和議”使中原與少數(shù)民族政權(quán)保持著和平穩(wěn)定的局面；促進了邊疆的貿(mào)易與開發(fā)；有利于經(jīng)濟的交流和發(fā)展；加強了各民