2025年湘教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷467考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、血液經(jīng)過腎小球的濾過作用與腎小管的重吸收作用后，腎靜脈的血液與腎動(dòng)脈血液相比（）A.氧氣多，尿素等廢物少B.氧氣少，尿素等廢物少C.氧氣少，尿素等廢物多D.氧氣多，尿素等廢物多2、下列各項(xiàng)中能有效降低遺傳病的發(fā)病率的是（）A.提倡遺傳咨詢B.禁止近親結(jié)婚C.選擇性流產(chǎn)D.以上說法均正確3、“樹懶”具有下列特點(diǎn)：皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā)；胎生、熱血、靠肺呼吸．應(yīng)“樹懶”歸類為（）

A.兩棲動(dòng)物。

B.魚類。

C.哺乳動(dòng)物。

D.爬行動(dòng)物。

4、大豆通過產(chǎn)生種子繁殖后代，這種生殖方式屬于（）A.有性生殖B.營(yíng)養(yǎng)生殖C.出芽生殖D.分裂生殖5、下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是（）A.“是藥三分毒”，即使病了也盡量避免用藥B.為了預(yù)防感冒，每天都服用一些抗生素C.為了縮短治療時(shí)間，每天增加用藥劑量D.無(wú)論是處方藥還是非處方藥，使用之前都應(yīng)仔細(xì)閱讀使用說明6、阿司匹林、云南白藥可以臨時(shí)分別用于治療（）A.頭痛、跌打損傷B.惡心、跌打損傷C.頭痛、感冒D.感冒、腹瀉7、已知絳蟲和渦蟲屬于同一類群，它們的體形是（）A.輻射對(duì)稱、左右扁平B.左右對(duì)稱、背腹扁平C.左右對(duì)稱、上下扁平D.不對(duì)稱、梭形8、蕨類植物比藻類植物高等的特征是（）A.有根、莖、和葉的分化B.能夠進(jìn)行光合作用C.能夠進(jìn)行呼吸作用D.能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽9、現(xiàn)在科學(xué)家們已發(fā)明了一種DNA身份證，并聲稱這種身份證儲(chǔ)存有個(gè)人遺傳信息，不容易仿制和竊取，這是因?yàn)椋ǎ?。A.這是高級(jí)品B.不會(huì)有人仿制C.每個(gè)人的遺傳信息是獨(dú)一無(wú)二的D.這是高科技產(chǎn)品，除了研究部門以外，無(wú)法生產(chǎn)評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、（2011春?河南校級(jí)期中）圖是女性生殖器官圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）女性的主要生殖器官是[____]____，它能產(chǎn)生____和分泌____．

（2）受精場(chǎng)所在[____]____．

（3）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所在[____]____．

（4）胎兒在母體內(nèi)發(fā)育，能通過____和臍帶獲取營(yíng)養(yǎng)和排除廢物，發(fā)育____天成熟，成熟后，從母體陰道排出體外，該過程叫做____．11、某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)；具體過程如圖，請(qǐng)你幫助他解決一些問題：

（1）明明在做實(shí)驗(yàn)的過程中，將A、B、C這三支試管都放入37℃左右的溫水中，這么做的目的是____．

（2）10分鐘后，明明取出3個(gè)試管，分別滴加碘液，搖均，其中不變藍(lán)的是____試管．

（3）A和B的結(jié)果對(duì)比說明____中含有____，它能消化淀粉；A和C的結(jié)果對(duì)比說明____的作用能促進(jìn)淀粉的消化．

（4）在“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中，A號(hào)試管和B號(hào)試管所設(shè)的條件不同．因此，它們是一組____實(shí)驗(yàn)．

（5）酶是由____產(chǎn)生的，具有____能力的一類有機(jī)物．在一定的條件下，消化酶的作用像剪刀，可將復(fù)雜的大分子物質(zhì)____為簡(jiǎn)單的小分子物質(zhì)．12、現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；而生物的結(jié)構(gòu)與其功能又是相統(tǒng)一的．請(qǐng)據(jù)圖填空：

（1）B用____和____輔助呼吸，適宜生活在____環(huán)境．

（2）C的身體呈____，前肢變成____，體表被覆____；與其飛翔生活相適應(yīng)．

（3）D靠____呼吸，適于生活在____．

（4）E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____，大大提高了后代的____；適于生活在復(fù)雜多變的陸地環(huán)境中．

（5）A靠____呼吸，它與B、C、E的一個(gè)最主要的區(qū)別是沒有____．13、（2015秋?盧龍縣期末）如圖所示；取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞．在A蘿卜洞中灌入濃鹽水，在B蘿卜洞內(nèi)灌入等量的清水．一段時(shí)間后，觀察蘿卜洞內(nèi)水的變化，并注意用手摸蘿卜的感覺．

（1）A蘿卜洞里的水變____（填“多”或“少”），B蘿卜會(huì)變____（填“軟”或“硬”）．

（2）上述實(shí)驗(yàn)中，蘿卜洞內(nèi)增加的水分主要來自細(xì)胞內(nèi)的____．

（3）上述實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的吸水或失水取決于細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大?。?dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞就____．

（4）如果再給一個(gè)同樣大小的蘿卜，讓你增加一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確．你對(duì)這個(gè)蘿卜的處理是____．14、（2006?忠縣校級(jí)模擬）如圖是心臟的結(jié)構(gòu)圖．試回答：

指出標(biāo)號(hào)的名稱：A．____B．____

H．____G．____

心室壁最厚的是________，流動(dòng)脈血的靜脈是________．

若從F注水，水從________流出來．15、生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)；生物學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中生物學(xué)的學(xué)習(xí)中起著非常重要的作用．觀察如圖所示幾幅實(shí)驗(yàn)圖，回答相關(guān)問題．

（1）圖①中將葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱的目的是____．

（2）圖②膝跳反射實(shí)驗(yàn)中，小錘叩擊的部位是____．

（3）圖③中是玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，滴加碘液變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是____．

（4）圖④中觀察鯽魚適于游泳的特征，鯽魚向前游泳的動(dòng)力來自____．

（5）圖⑤是觀察人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)，滴加碘液的目的是____

（6）圖⑥實(shí)驗(yàn)中說明草履蟲有____特性．

（7）圖⑦測(cè)量脈搏是用食指、中指和無(wú)名指搭在____的位置．

（8）圖⑧中要保持蚯蚓體表的濕潤(rùn)目的是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，因此，每日三餐都要首選自己愛吃的高能量食物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、郴州的經(jīng)濟(jì)林以油茶為主，主要分布在永興、資興、蘇仙等北部低山丘陵區(qū)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、人體心臟的四個(gè)腔中，最厚的是左心室．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、生物遺傳是普遍存在的，而生物變異不是的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨和骨連接兩部分組成的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、處方藥和非處方藥都必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下購(gòu)買和使用____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共16分)22、將下列結(jié)構(gòu)與其相對(duì)應(yīng)的主要功能用直線連接起來：根運(yùn)輸有機(jī)物、無(wú)機(jī)鹽和水莖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽毛細(xì)血管氣體交換鰓物質(zhì)交換。23、人體生殖器官起著不同的作用，請(qǐng)把對(duì)應(yīng)的連起來．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)24、為探究綠色植物的生理活動(dòng)；某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①按下圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門a和b后放到黑暗處一晝夜；

②將整個(gè)裝置移到適宜的陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)。

③打開閥門a；將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)。

④打開閥門b；將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)。

⑤取下葉片A；B；用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。

請(qǐng)分析回答：

（1）步驟①暗處理的目的是：______。

（2）步驟③木條能復(fù)燃；則該氣體是______，請(qǐng)寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動(dòng)的場(chǎng)所為______。

（3）步驟④中澄清的石灰水變渾濁；該氣體來自植物的______（填生理活動(dòng)）。

（4）葉片A；B所套的塑料袋不同；其目的是______。

（5）在實(shí)驗(yàn)的過程中，還會(huì)發(fā)現(xiàn)透明塑料袋上有很多小水珠，這是植物進(jìn)行______產(chǎn)生的。25、在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時(shí)；設(shè)計(jì)了如圖所示的3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答內(nèi)問題：

（1）科學(xué)探究的一般過程通常是從提出問題開始的。請(qǐng)根據(jù)③；④號(hào)錐形瓶的信息提出要研究的問題：______。

（2）這次探究活動(dòng)設(shè)計(jì)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中；其中變量為“水”的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置是：______（請(qǐng)?zhí)铄F形瓶的編號(hào)）。

（3）圖中的4個(gè)錐形瓶中；有哪三個(gè)錐形瓶是實(shí)驗(yàn)組？請(qǐng)回答：______（請(qǐng)?zhí)铄F形瓶號(hào)）。

（4）請(qǐng)你預(yù)見實(shí)驗(yàn)結(jié)果；______號(hào)瓶的黃豆種子會(huì)萌發(fā)。（請(qǐng)?zhí)铄F形瓶的編號(hào)）

（5）菜豆種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是：______。26、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展；人們家用汽車保有量在飛速增長(zhǎng)，但因酒后駕駛等原因引起的交通事故的死亡人數(shù)也在直線上升。隨州市某實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物課外興趣小組開展了研究飲酒對(duì)人的反應(yīng)能力強(qiáng)弱影響的探究活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如表：

。測(cè)試人數(shù)測(cè)試要求測(cè)試次數(shù)飲酒前測(cè)試動(dòng)作準(zhǔn)確的次數(shù)測(cè)試者飲酒量（ml）飲酒后測(cè)試動(dòng)作準(zhǔn)確的次數(shù)1000測(cè)試者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用左手食指指尖準(zhǔn)確的按壓自己右手食指的指尖，重復(fù)做20次一2010015二2020092009三2030053005四2040034003五2050015001根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）根據(jù)表格得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：飲酒會(huì)影響人的動(dòng)作準(zhǔn)確的次數(shù)；且在一定范圍內(nèi)，測(cè)試者飲酒的量越多，人體動(dòng)作準(zhǔn)確度越______（填“高”或“低”）。

（2）對(duì)測(cè)試者飲酒前進(jìn)行測(cè)試的目的是______。

（3）上述五次測(cè)試；除飲酒量不同外，其余條件均相同，這遵循了實(shí)驗(yàn)的______原則。

（4）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差；增加實(shí)驗(yàn)的可信度，測(cè)試者需重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)三次，并將所測(cè)1000人的數(shù)據(jù)______作為該實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果。

（5）該生物興趣小組探究實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：______。27、口渴感覺形成的感受器在哪里？傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為感受器分布于血管內(nèi)壁；血液中的含水量下降導(dǎo)致鹽分過高，神經(jīng)中樞形成口渴感覺。但美國(guó)神經(jīng)學(xué)家Knight對(duì)此提出質(zhì)疑，認(rèn)為水進(jìn)入血液需要一定時(shí)間，無(wú)法解釋水一入口就能瞬間解渴，于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1：給兩組小白鼠分別吞咽和腸胃里灌注等量的淡水；兩者口渴感覺都立刻消失。由此Knight認(rèn)為傳統(tǒng)觀點(diǎn)有誤，但又從傳統(tǒng)觀點(diǎn)里得到啟示，提出問題，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)2：給兩組小白鼠分別吞咽等量的淡水和鹽水；前者口渴感覺消失，后者先是口渴感覺消失，2～3分鐘后恢復(fù)。

實(shí)驗(yàn)3：給兩組小白鼠腸胃里分別直接灌注等量的淡水和鹽水；只有前者口渴感覺消失。

綜合三個(gè)實(shí)驗(yàn)；得出結(jié)論。

（1）Knight質(zhì)疑傳統(tǒng)觀點(diǎn)；認(rèn)為喝下的水成為血液中的水需要一定時(shí)間，理由是______。

（2）實(shí)驗(yàn)2基于的問題是______

（3）最后得出的結(jié)論是______。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共24分)28、（2016春?昆明校級(jí)期中）圖為人體消化系統(tǒng)模式圖；請(qǐng)根據(jù)回答下列問題．

（1）人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所____．

（2）能分泌膽汁的器官是____．

（3）能分泌胰液的器官是____可以消化糖類____三類物質(zhì)．

（4）對(duì)蛋白質(zhì)初步消化的器官是____．29、下圖是“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥。試回答下列相關(guān)問題。（1）桑樹、蠶和魚的細(xì)胞內(nèi)都具有的能量轉(zhuǎn)換器是____________。蠶和魚的生殖方式都是（填“有性”或“無(wú)性”）_________生殖。（2）蠶絲被輕且保暖，是人們喜愛的床上用品，蠶絲是蠶發(fā)育到_________階段形成的。（3）在制作沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物在該生蠶和魚態(tài)系統(tǒng)的組成中屬于__________。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較__________（填“強(qiáng)”或“弱”）。30、世界衛(wèi)生組織總干事陳馮富珍認(rèn)為，自甲型H1N1流感在全球蔓延以來，中國(guó)政府反應(yīng)迅速，領(lǐng)導(dǎo)得力，措施得當(dāng)，防控有效。以下是北京、濟(jì)南、廣州三地對(duì)輸入型患者采取的幾項(xiàng)措施：①把患者及時(shí)送入隔離病房，并用達(dá)菲等抗病毒藥物進(jìn)行有效治療。②讓曾與患者在同一車廂、同一航班飛機(jī)的乘客及其他親密接觸者，在最短的時(shí)間內(nèi)到指定地點(diǎn)接受醫(yī)學(xué)觀察。③患者房間配置消毒機(jī)，24小時(shí)霧化消毒。④除有關(guān)醫(yī)護(hù)人員外，其他人一律不準(zhǔn)與患者直接接觸(個(gè)別人員只可用可視電話交流和問候)。⑤對(duì)患者和密切接觸者高規(guī)格食宿、醫(yī)療、觀察實(shí)行免費(fèi)。(1)以上幾項(xiàng)措施你認(rèn)為主要應(yīng)屬于保護(hù)易感人群的人是________(填序號(hào))，屬于切斷傳播途徑的是________(填序號(hào))，屬于控制傳染源的是________(填序號(hào))。(2)濟(jì)南市傳染病醫(yī)院院長(zhǎng)陳士俊在歡送患者出院時(shí)說：①甲型H1N1流感可防、可控、可治；②康復(fù)后一般不會(huì)再次感染此病。你認(rèn)為其中②說法的科學(xué)依據(jù)是________________________。假如某甲型H1N1流感患者康復(fù)后，不慎與“手足口病”患者親密接觸，有無(wú)患“手足口病”的可能？寫出你的判斷和理由________________________________。31、2015年1月至3月；我國(guó)累計(jì)報(bào)告H7N9禽流感152例，死亡61例；至2015年2月，臺(tái)灣一度假村約百人疑感染急性腸胃炎；2015年5月27日，世界衛(wèi)生組織通報(bào)韓國(guó)一例確診中東呼吸綜合征．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）上述三種疾病均具有傳染性，引發(fā)三種疾病的病毒在傳染學(xué)上被稱為____；對(duì)感染者進(jìn)行隔離屬于傳染病預(yù)防措施中的____．

（2）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有獨(dú)立的代謝能力，把它們列為生物的主要依據(jù)是____；引發(fā)這三種疾病的病毒具有不同的形態(tài)和致病性，根本原因是它們具有不同的____．

（3）H7N9禽流感疫情發(fā)生后，內(nèi)地出現(xiàn)搶購(gòu)板藍(lán)根的現(xiàn)象．鐘南山院士提醒過多服用板藍(lán)根對(duì)人體有害．如圖顯示板藍(lán)根顆粒屬于____（填“處方”或“非處方”）藥．

（4）接種H7N9禽流感疫苗后，人體能產(chǎn)生相應(yīng)的____；從而具有相應(yīng)的免疫力．

（5）春夏之交是流感病毒傳播的高峰期．請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談一談如何提高對(duì)流感病毒的抵抗力．____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】（1）腎臟作為一個(gè)一般器官；其正常的生命活動(dòng)，要進(jìn)行呼吸作用，需要消耗氧氣和養(yǎng)料，所以血液流經(jīng)腎臟后氧氣和養(yǎng)料都會(huì)減少，二氧化碳增多；

（2）腎臟作為一個(gè)排泄器官，要將流經(jīng)腎臟的血液中的一些代謝廢物形成尿液排出體外，所以血液流經(jīng)腎臟后血液中的廢物會(huì)減少．【解析】【解答】解：腎動(dòng)脈進(jìn)入腎臟后經(jīng)過反復(fù)分支形成入球小動(dòng)脈；入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞形成腎小球，腎小球的毛細(xì)血管又在另一端匯集成出球小動(dòng)脈，出球小動(dòng)脈又分支形成毛細(xì)血管，包繞在腎小管外面，這些毛細(xì)血管又匯集成腎靜脈；從腎動(dòng)脈流入腎臟的血液，在沿這條路線流經(jīng)腎小球時(shí)，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出，因此從腎靜脈流出的血液中，尿素和尿酸等廢物的含量減少．

血液流經(jīng)腎小管周圍的毛細(xì)血管時(shí)；血液與組織細(xì)胞發(fā)生了物質(zhì)交換，組成腎小管的細(xì)胞利用血液運(yùn)來的氧氣和養(yǎng)料分解有機(jī)物，產(chǎn)生的二氧化碳又?jǐn)U散到血液，即血液中的氧氣和養(yǎng)料進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞里的二氧化碳進(jìn)入血液，因此腎靜脈的血液里氧氣含量減少，養(yǎng)料含量減少，二氧化碳的含量增加．

所以血液經(jīng)過腎小球的濾過作用與腎小管的重吸收作用后；腎靜脈的血液與腎動(dòng)脈血液相比氧氣減少，尿素等廢物少，只有二氧化碳增多．

故選：B．2、D【分析】【分析】此題主要考查的是降低遺傳病發(fā)病率的措施，可結(jié)合優(yōu)生優(yōu)育的措施和近親結(jié)婚的危害來分析．【解析】【解答】解：優(yōu)生優(yōu)育的措施有：進(jìn)行產(chǎn)前診斷；提倡遺傳咨詢、禁止近親結(jié)婚、適齡生育、孕婦定期到醫(yī)院檢查身體等．

禁止近親結(jié)婚：原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大；近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止近親結(jié)婚．

提倡遺傳咨詢；可以避免患有遺傳病的孩子出生；

進(jìn)行產(chǎn)前診斷；可以監(jiān)測(cè)嬰兒的發(fā)育狀況，根據(jù)胎兒的胎位，發(fā)育情況；有無(wú)臍帶纏脖等，選擇科學(xué)的分娩措施以及做好產(chǎn)前準(zhǔn)備采取科學(xué)的分娩措施，可以避免對(duì)胎位不正、臍帶纏脖等的傷害．

故選：D．3、C【分析】

A；兩棲動(dòng)物的主要特征是：皮膚裸露；雌雄異體，體外受精，卵生，變溫動(dòng)物，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

B；魚類的主要特征是：體表被覆鱗片；雌雄異體，體外受精，卵生，變溫動(dòng)物，用鰓呼吸．

C；哺乳動(dòng)物的特征是：體表被毛；體腔有膈，胎生哺乳，體溫恒定，用肺呼吸．

D；爬行動(dòng)物的主要特征是：體表被覆鱗片；體內(nèi)受精，卵生，變溫動(dòng)物，用肺呼吸．

綜上所述：A；B、D、選項(xiàng)不符合題意；只有C選項(xiàng)符合題意．

故選C

【解析】【答案】本題考查哺乳動(dòng)物的主要特征；相關(guān)知識(shí)有魚類；兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物的主要特征．

4、A【分析】【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．

（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖等．【解析】【解答】解：種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的；因此大豆通過產(chǎn)生種子繁殖后代，這種生殖方式屬于有性生殖．

故選：A5、D【分析】【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．【解析】【解答】解：A“是藥三分毒”；要做到合理用藥，A錯(cuò)誤．

B；不能濫用抗生素；是藥三分毒，要安全用藥，B錯(cuò)誤．

C；根據(jù)病情需要；按說明書要求的劑量和服用時(shí)間服用，是安全用藥的基本要求，不能自行增加用藥劑量，C錯(cuò)誤．

D；無(wú)論是處方藥還是非處方藥；使用之前都應(yīng)仔細(xì)閱讀使用說明，做到安全用藥，D正確．

故選：D6、A【分析】【分析】服用藥品前要仔細(xì)閱讀藥品的使用說明書，使用說明中的作用與用途（功能與主治）、用法與用量、規(guī)格、有效期、批準(zhǔn)文號(hào)、制造單位和注意事項(xiàng)對(duì)于安全用藥都是十分重要的．【解析】【解答】解：阿司匹林用于普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱．也用于緩解輕至中度疼痛；如頭痛；牙痛、神經(jīng)痛、肌肉痛、痛經(jīng)及關(guān)節(jié)痛等．云南白藥是著名的化淤止血、活血止痛、解毒消腫的成藥，據(jù)現(xiàn)代研究證實(shí)，可以抗炎、愈創(chuàng)，有利于傷口的消炎和愈合．用于治療跌打損傷．

故選：A．7、B【分析】【分析】扁形動(dòng)物的主要特征：左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔、出現(xiàn)了中胚層．【解析】【解答】解：絳蟲和渦蟲都屬于扁形動(dòng)物；扁形動(dòng)物的主要特征：左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）；體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔、出現(xiàn)了中胚層．可見B正確；

故選：B8、A【分析】【分析】藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根莖、葉的分化；蕨類植物不僅有莖、葉的分化，而且有真正的根，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽供植株利用，一般長(zhǎng)的比較高大．【解析】【解答】解：A；藻類植物無(wú)根；起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，長(zhǎng)的矮?。ь愔参锊粌H有莖、葉的分化，而且有真正的根，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽供植株利用，一般長(zhǎng)的比較高大．A正確．

B；藻類植物和蕨類植物都能夠進(jìn)行光合作用；B錯(cuò)誤．

C；藻類植物和蕨類植物能夠進(jìn)行呼吸作用．C錯(cuò)誤．

D；藻類植物和蕨類植物都能能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；D錯(cuò)誤．

故選：A9、C【分析】試題分析：細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，一條染色體上包含一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的，因此這種身份證儲(chǔ)存有個(gè)人遺傳信息，不容易仿制和竊取，這是因?yàn)槊總€(gè)人的遺傳信息是獨(dú)一無(wú)二的，故選C。考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞核中的遺傳信息載體-DNA，解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】【分析】圖中1卵巢；2輸卵管；3子宮；卵巢是女性的主要器官，看圖結(jié)合題意答題．【解析】【解答】解：（1）1卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官．

（2）2輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞；也是受精作用的場(chǎng)所．

（3）3子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所．

（4）胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育；能通過胎盤和臍帶從母體中獲得所需要的養(yǎng)料和氧氣；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也能通過胎盤經(jīng)母體排出．胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育大約280天后通過母體4陰道產(chǎn)出的過程叫做分娩．

故答案為：（1）1；卵巢；卵細(xì)胞；雌性激素；

（2）2輸卵管；

（3）3子宮；

（4）胎盤；280；分娩11、略

【分析】【分析】通過分析圖中中的相關(guān)信息可知，該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：A號(hào)試管與B號(hào)試管以唾液為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；A號(hào)試管與C號(hào)試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉消化的促進(jìn)作用．【解析】【解答】解：（1）人體的正常體溫是37℃；在該溫度下，消化酶的活性最高，因此將實(shí)驗(yàn)裝置置于該溫度環(huán)境下是為了模擬人體內(nèi)的環(huán)境溫度．

（2）將A；B、C這三支試管都放入37℃左右的溫水中恒溫水浴10分鐘后；取出加碘液并搖均，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：1號(hào)試管不變藍(lán)色，說明1號(hào)試管中的淀粉被分解了；2號(hào)試管變藍(lán)色，說明淀粉沒有被分解；3號(hào)試管部分變藍(lán)色，說明淀粉沒有完全被分解．

（3）對(duì)比1號(hào)試管與2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：唾液對(duì)淀粉有消化作用；這是因?yàn)橥僖褐泻械耐僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸饬耍粚?duì)比1號(hào)試管與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于食物的消化，這是因?yàn)橥ㄟ^牙齒的咀嚼和舌的攪拌可以使食物與消化液充分混合，增加了食物與消化酶的接觸面積，從而有利于食物的消化．

（4）A試管和B試管所設(shè)的條件不同；只有一個(gè)變量，因此，它們是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（5）酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的特殊蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)是屬于有機(jī)物．酶在人體內(nèi)的作用是生物催化劑，在人體內(nèi)促進(jìn)各種食物的消化，本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化．

故答案為：（1）讓實(shí)驗(yàn)接近人體口腔溫度；在該溫度下，消化酶的活性最高；

（2）B；

（3）唾液；唾液淀粉酶；牙齒的咀嚼和舌的攪拌；

（4）對(duì)照；

（5）活細(xì)胞；催化；分解．12、略

【分析】【分析】首先應(yīng)該明確生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和形態(tài)、結(jié)構(gòu)和行為方式有重要關(guān)系．【解析】【解答】解：（1）B是青蛙；用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，適宜生活在潮濕的陸地環(huán)境中．

（2）C是家鴿屬于鳥類；身體成流線型，前肢變成翼，體表被覆羽毛，與其飛翔生活相適應(yīng)．

（3）D是蚯蚓；蚯蚓沒有專門的呼吸器官，只能依靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行氣體交換．而空氣中的氧氣首先要溶解在體表的黏液中，再與體壁中的毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換，完成呼吸．所以必須生活在潮濕的環(huán)境中．

（4）E貓屬于哺乳動(dòng)物；特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率，適于生活在復(fù)雜多變的陸地環(huán)境中．

（5）A是蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物；靠器官呼吸，它與B；C、E的一個(gè)最主要的區(qū)別是沒有脊柱．

故答案為：（1）肺；皮膚；潮濕的陸地．

（2）流線型；翼；羽毛．

（3）濕潤(rùn)的體壁；濕潤(rùn)的土壤．

（4）胎生和哺乳；成活率．

（5）氣管；脊柱．13、略

【分析】【分析】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水；對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）在A蘿卜洞中灌入濃鹽水；蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于濃鹽水的濃度，蘿卜細(xì)胞會(huì)失水，導(dǎo)致A蘿卜洞里的水變多，蘿卜因?yàn)槭冘?；在B蘿卜洞內(nèi)灌入等量的清水，蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于外部清水，所以蘿卜細(xì)胞會(huì)吸水，蘿卜細(xì)胞因?yàn)槲冇玻?/p>

（2）液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．因此上述實(shí)驗(yàn)中，蘿卜洞內(nèi)增加的水分主要來自細(xì)胞內(nèi)的液泡．

（3）上述實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的吸水或失水取決于細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大小．當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí)；細(xì)胞就吸水；當(dāng)細(xì)胞溶液的濃度小于細(xì)胞外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水；

（4）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．A蘿卜失水；B蘿卜吸水，因此可以增加一個(gè)C蘿卜既不失水也不吸水．所以如果再給一個(gè)同樣大小的蘿卜，讓你增加一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確．你對(duì)這個(gè)蘿卜的處理是：在同樣的位置挖一個(gè)大小相同的洞，洞內(nèi)裝上從蘿卜中榨取的液體（這樣蘿卜細(xì)胞液的濃度和洞中液體的濃度相同，蘿卜細(xì)胞既不失水也不吸水），放在相同的環(huán)境中．

故答案為：

（1）多；硬。

（2）液泡。

（3）吸水。

（4）在同樣的位置挖一個(gè)大小相同的洞，洞內(nèi)裝上從蘿卜中榨取的液體，放在相同的環(huán)境中．14、略

【分析】【分析】本題考查的是心臟的心房和心室壁的厚薄，心臟連接的血管、心臟中流經(jīng)的血液的特點(diǎn)，首先應(yīng)該明確的是心臟的四個(gè)腔．【解析】【解答】解：圖中A是右心房；B是左心房，C是右心室，D是左心室，H是下腔靜脈，G是肺靜脈．

心臟的四個(gè)腔是：左心房；左心室、右心房、右心室．由于心房只是把血液從心房壓入心室；而心室需要把血液壓入到全身，所以，心室壁比心房壁厚；左心室是體循環(huán)的開始，路線比較長(zhǎng)，需要較大的壓力，而右心室是肺循環(huán)的開始，路線比較短，壓力不需太大，所以，心室壁最厚的是D左心室．

動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后；含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液．靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液，也就是動(dòng)脈血和靜脈血是血液中的含氧量和血液顏色有區(qū)別．不能認(rèn)為動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血，靜脈里流的是靜脈血，如肺動(dòng)脈中流的就是靜脈血，肺靜脈里流的就是動(dòng)脈血，所以G肺靜脈中流動(dòng)脈血．

血液只能從心房流向心室；從心室流向動(dòng)脈，不能倒流，所以若從F肺動(dòng)脈注水，水只能在此從F肺動(dòng)脈流出．

故答案為：右心房；左心房；下腔靜脈；肺靜脈；D；左心室；G；肺靜脈；F；肺動(dòng)脈．15、溶解葉片中的葉綠素膝蓋下方韌帶胚乳軀干部和尾部的擺動(dòng)染色逃避有害刺激橈動(dòng)脈有利于蚯蚓進(jìn)行氣體交換【分析】【分析】圖①中將葉片放入盛有酒精的燒杯中；圖②膝跳反射實(shí)驗(yàn)；圖③中是玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖；圖④中觀察鯽魚適于游泳的特征；圖⑤是觀察人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)；圖⑥實(shí)驗(yàn)中說明草履蟲有逃避有害刺激特性；圖⑦測(cè)量脈搏的位置；圖⑧中要保持蚯蚓體表的濕潤(rùn)目的是有利于蚯蚓進(jìn)行氣體交換．【解析】【解答】（1）圖①中將葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱的目的是溶解葉片中的葉綠素．

（2）圖②膝跳反射實(shí)驗(yàn)中；小錘叩擊的部位是膝蓋下方韌帶．

（3）圖③中是玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖；滴加碘液變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是胚乳．

（4）圖④中觀察鯽魚適于游泳的特征；鯽魚向前游泳的動(dòng)力來自軀干部和尾部的擺動(dòng)．

（5）圖⑤是觀察人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)；滴加碘液的目的是染色。

（6）圖⑥實(shí)驗(yàn)中說明草履蟲有逃避有害刺激特性．

（7）圖⑦測(cè)量脈搏是用食指；中指和無(wú)名指搭在橈動(dòng)脈的位置．

（8）圖⑧中要保持蚯蚓體表的濕潤(rùn)目的是有利于蚯蚓進(jìn)行氣體交換．

故答案為：（1）溶解葉片中的葉綠素。

（2）膝蓋下方韌帶（膝跳反射感受器）

（3）胚乳。

（4）軀干部和尾部的擺動(dòng)。

（5）染色。

（6）逃避有害刺激（趨利避害）

（7）橈動(dòng)脈。

（8）有利于蚯蚓進(jìn)行氣體交換三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】【分析】食物中含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體具有不同的作用，要注意合理膳食．【解析】【解答】解：食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)，兒童和青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的時(shí)期，建議應(yīng)適當(dāng)多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣豐富的食物．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量．青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，要營(yíng)養(yǎng)均衡，合理膳食，決不能選自己愛吃的高能量食物．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】植被是指覆蓋地表而有規(guī)律地生活在一起的一群植物．我國(guó)的主要的植被類型有以下幾種：草原、荒漠、熱帶雨林、綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等．【解析】【解答】解：郴州市位于湖南省東南部；地處南嶺山脈與羅霄山脈交錯(cuò)；長(zhǎng)江水系與珠江水系分流的地帶．“北瞻衡岳之秀，南直五嶺之沖”，自古以來為中原通往華南沿海的“咽喉”．既是“兵家必爭(zhēng)之地”，又是“文人毓秀之所”．東界江西贛州，南鄰廣東韶關(guān)，西接湖南永州，北連湖南衡陽(yáng)、株洲，素稱湖南的“南大門”．東西寬202公里，現(xiàn)轄1市2區(qū)8縣，總面積1.94萬(wàn)平方公里，“林中之城，創(chuàng)享之都”，山地丘陵面積占總面積的75%．別名“福城”，為國(guó)家級(jí)湘南承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)，湖南對(duì)接粵港澳的“南大門”．由于郴州的經(jīng)濟(jì)林以油茶為主，主要分布在永興、資興、蘇仙等北部低山丘陵區(qū)．故此題說法正確．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】心臟的結(jié)構(gòu)如圖所示：

【解析】【解答】解：人的心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官；由左心房；右心房、左心室、右心室四個(gè)腔，其中左心房接收肺靜脈注入的血液，右心房接收上下腔靜脈注入的血液；左心室收縮將血液射入主動(dòng)脈，經(jīng)各級(jí)動(dòng)脈流向全身各處的組織細(xì)胞，路徑較長(zhǎng)；右心室收縮將血液射入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺，路徑較短；因此，心室壁較心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚．

故答案為：√19、×【分析】【分析】遺傳和變異是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的．【解析】【解答】解：遺傳是指生物的性狀傳遞給下一代的現(xiàn)象；也就是子代與親代之間某些性狀表現(xiàn)出相似的現(xiàn)象．遺傳是在新陳代謝的基礎(chǔ)上，通過生殖實(shí)現(xiàn)的即親代的遺傳物質(zhì)通過生殖傳遞給下一代，使子代具有了親代的部分遺傳物質(zhì)，而遺傳物質(zhì)決定性狀，從而使子代表現(xiàn)出親代的某些性狀．任何一種生物要繁衍下一代，都離不開生殖，都離不開遺傳物質(zhì)的傳遞；大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，極少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA，但不論是DNA還是RNA，它們都可以通過復(fù)制傳遞給下一代，因此遺傳是普遍存在的．

變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個(gè)體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異；變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種類型，前者是由遺傳物質(zhì)決定的，可以傳遞給下一代的，后者不是由遺傳物質(zhì)決定的，而與物質(zhì)環(huán)境條件有關(guān)，不能傳遞給下一代．雖然親代的遺傳物質(zhì)通過生殖可以傳遞給子代，但子代與親代之間以及子代的不同個(gè)體之間的遺傳物質(zhì)是不完全相同的，俗話說“一母生九子，九子各不同”，這正說明了變異的普遍性．

由此可見；遺傳是普遍存在的，變異也是普遍存在的，故該題說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×20、×【分析】【分析】此題考查脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼（骨和骨連接）和肌肉組成．【解析】【解答】解：脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．骨骼是由多塊骨和骨連接相互連接而成．骨在運(yùn)動(dòng)中起到杠桿的作用．

骨和骨之間的連接叫骨連接．有的骨連接是不能活動(dòng)的；如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動(dòng)，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動(dòng)的，即一般所說的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等．關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用．

骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織）；分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)．能夠收縮和舒張．起到動(dòng)力的作用．

故答案為：×21、×【分析】【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等方面都恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害．【解析】【解答】解：藥物可分為處方藥（R）非處方藥（OTC）．處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買；并按醫(yī)囑服用的藥物．非處方藥是不需要憑醫(yī)師處方即可購(gòu)買，按所附說明服用的藥物．非處方藥適于消費(fèi)者容易自我診斷；自我治療的小傷小病，簡(jiǎn)稱OTC．在使用藥物之前，應(yīng)該仔細(xì)閱讀藥品使用說明，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等，以確保用藥安全，故此題說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．四、連線題(共2題，共16分)22、略

【分析】該題考查的是一些結(jié)構(gòu)的功能，根是從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的器官，莖當(dāng)中有導(dǎo)管和篩管，所以是運(yùn)輸有機(jī)物、無(wú)機(jī)鹽和水的器官；毛細(xì)血管是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所，鰓是呼吸器官，是氣體交換的場(chǎng)所。【解析】【答案】根運(yùn)輸有機(jī)物、無(wú)機(jī)鹽和水莖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽毛細(xì)血管氣體交換鰓物質(zhì)交換23、略

【分析】試題分析:男性的生殖系統(tǒng)包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等。其中男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞﹣﹣精子的器官是睪丸，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞﹣﹣卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官；輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，也是受精作用的場(chǎng)所；子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所；陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道。受精卵是新生命的起點(diǎn)。故答案為：考點(diǎn):人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。【解析】【答案】五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)24、使葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡氧氣葉綠體呼吸作用做對(duì)照試驗(yàn)蒸騰作用【分析】解：（1）為了去除實(shí)驗(yàn)葉片內(nèi)原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；實(shí)驗(yàn)前要把實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處24小時(shí)，目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉通過其自身的呼吸作用消耗盡。

（2）氧氣有助然的作用，步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是氧氣，光合作用的反應(yīng)式是：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；綠色植物釋放該氣體的生理活動(dòng)的場(chǎng)所為葉綠體。

（3）二氧化碳的特點(diǎn)是：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體是二氧化碳，來自植物的呼吸作用。

（4）植物在光下會(huì)進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳；而光合作用的進(jìn)行需要光；黑色塑料袋不透光，這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進(jìn)行光合作用吸收了呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。因此葉片A；B所套的塑料袋不同，其目的是做對(duì)照試驗(yàn)。

（5）由分析可知綠色植物能進(jìn)行蒸騰作用；完好的透明塑料袋套在盆栽植物上，植物體內(nèi)的水就會(huì)通過蒸騰作用以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔被散發(fā)出來，遇塑料袋的內(nèi)壁就會(huì)凝結(jié)成一個(gè)個(gè)的小水珠，這些水珠主要是通過植物的蒸騰產(chǎn)生的。

故答案為：（1）使葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡。

（2）氧氣；葉綠體。

（3）呼吸作用。

（4）做對(duì)照試驗(yàn)。

（5）蒸騰作用。

光合作用的條件是光；產(chǎn)物是淀粉，呼吸作用釋放二氧化碳，可以使澄清的石灰石變渾濁，蒸騰作用散失水分，增加空氣的濕度。觀察圖示可知，該同學(xué)為探究綠色植物的光合作用，設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：葉片A外是透明塑料袋，葉片B是黑色塑料袋，變量是光；葉片A變藍(lán)色，說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉，光是光合作用的必要條件；裝置甲中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說明光合作用產(chǎn)生了氧氣；乙裝置中澄清的石灰石變渾濁，說明呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。據(jù)此解答。

解題的關(guān)鍵是知道光合作用和呼吸作用以及無(wú)土栽培的知識(shí)，將所學(xué)的知識(shí)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上?！窘馕觥渴谷~片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡氧氣葉綠體呼吸作用做對(duì)照試驗(yàn)蒸騰作用25、溫度會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？①號(hào)瓶和③號(hào)瓶①、②、④號(hào)錐形瓶③適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣【分析】解：（1）科學(xué)探究的一般過程通常是從提出問題開始的。根據(jù)③；④號(hào)錐形瓶的信息可知③、④唯一不同量是溫度；因此可以提出要研究的問題溫度會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？

（2）在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。這次探究活動(dòng)設(shè)計(jì)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，其中變量為“水”的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置是：①號(hào)瓶和③號(hào)瓶，因?yàn)棰偬?hào)瓶和③號(hào)瓶除了水分不同外，其它條件均相同。

（3）根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的控制變量的唯一性；一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)中③號(hào)適合種子萌發(fā)，為對(duì)照組；①；②、④號(hào)錐形瓶均是對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，是實(shí)驗(yàn)組。①、②、④號(hào)錐形瓶可以③形成三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量分別為水分、空氣和溫度。

（4）根據(jù)所提供的條件；③號(hào)瓶具備了黃豆種子會(huì)萌發(fā)的外界條件：一定量的水分，適宜的溫度和充足的空氣，因此預(yù)見實(shí)驗(yàn)結(jié)果，③號(hào)瓶的黃豆種子會(huì)萌發(fā)。

（5）菜豆種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度；充足的空氣和適量的水分。因?yàn)橹挥羞@三個(gè)條件同時(shí)具備時(shí)；種子內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能轉(zhuǎn)變成溶于水的物質(zhì)被種子萌發(fā)時(shí)利用。

故答案為：

（1）溫度會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？

（2）①號(hào)瓶和③號(hào)瓶。

（3）①；②、④號(hào)錐形瓶。

（4）③；

（5）適宜的溫度；一定的水分、充足的空氣。

（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

（3）從表格信息可以得出：①號(hào)瓶種子由于缺少適宜的水分所以不萌發(fā)；②號(hào)瓶較多的水；種子由于缺氧不能正常的呼吸也不萌發(fā)；④號(hào)瓶種子由于溫度太低不萌發(fā)；③號(hào)瓶能夠萌發(fā)具備了適量的水；充足的空氣和適宜的溫度。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量的惟一性?！窘馕觥繙囟葧?huì)影響種子的萌發(fā)嗎？①號(hào)瓶和③號(hào)瓶①、②、④號(hào)錐形瓶③適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣26、低與飲酒后人的反應(yīng)能力作對(duì)比單一變量平均值飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，人的反應(yīng)速度越低【分析】解：（1）根據(jù)某生物興趣小組開展了“飲酒能否影響人體動(dòng)作的準(zhǔn)確度”實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果，該生物興趣小組作出假設(shè)：飲酒能影響人體動(dòng)作的準(zhǔn)確度。根據(jù)表格得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，測(cè)量值越大，人的反應(yīng)速度越低。

（2）對(duì)參與被測(cè)者人飲酒前進(jìn)行測(cè)試的目的是與飲酒后人的反應(yīng)能力做對(duì)比；通過對(duì)比才能得出科學(xué)的結(jié)論。

（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)。在該實(shí)驗(yàn)中；除飲酒量不同外，其余條件均相同，這遵循的是單一變量原則。

（4）為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性；減少誤差，提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，增加實(shí)驗(yàn)的可信度，測(cè)試者重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)三次，并將所測(cè)數(shù)據(jù)的平均取值作為該實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果，盡可能排除其他因素的干擾。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度；且飲酒越多，人的反應(yīng)速度越低。

故答案為：（1）飲酒能影響人體動(dòng)作的準(zhǔn)確度。

（2）與飲酒后人的反應(yīng)能力作對(duì)比。

（3）單一變量。

（4）平均值。

（5）飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度；且飲酒越多，人的反應(yīng)速度越低。

（1）在《測(cè)定反應(yīng)速度》探究活動(dòng)中；某小組的具體做法如圖，尺子上刻度值為“0”的一端朝下，然后被測(cè)同學(xué)拇指和食指準(zhǔn)備夾住，不能接觸；放手看被測(cè)同學(xué)抓住的距離就可以了，刻度值越大，反應(yīng)速度越慢；刻度值越小，反應(yīng)速度越快。這樣刻度值的大小就可以反應(yīng)被測(cè)同學(xué)的反應(yīng)速度。

（2）從表格中看出喝酒后；測(cè)量值明顯增大。因此，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，測(cè)量值越大，人的反應(yīng)速度越低。

解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析處理信息的能力。【解析】低與飲酒后人的反應(yīng)能力作對(duì)比單一變量平均值飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，人的反應(yīng)速度越低27、水從口腔進(jìn)入到血液需要時(shí)間鹽分能影響口渴的感覺嗎？口咽和腸胃都有口渴感受器，且腸胃口渴感受器還能感受鹽分的刺激，并對(duì)最后口渴感覺的形成起決定作用【分析】解：（1）Knight質(zhì)疑傳統(tǒng)觀點(diǎn)；認(rèn)為喝下的水成為血液中的水需要一定時(shí)間，理由是水從口腔進(jìn)入到血液需要時(shí)間。

（2）實(shí)驗(yàn)2基于的問題是鹽分能影響口渴的感覺嗎？

（3）最后得出的結(jié)論是口咽和腸胃都有口渴感受器；且腸胃口渴感受器還能感受鹽分的刺激，并對(duì)最后口渴感覺的形成起決定作用。

故答案為：（1）水從口腔進(jìn)入到血液需要時(shí)間；

（2）鹽分能影響口渴的感覺嗎？

（3）口咽和腸胃都有口渴感受器；且腸胃口渴感受器還能感受鹽分的刺激，并對(duì)最后口渴感覺的形成起決定作用。

科學(xué)探究是指為了能積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí)；領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)。通俗地說，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題。主動(dòng)去尋找答案，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)?？茖W(xué)探究重在探索的過程，而不是只注重答案本身。

關(guān)鍵是熟記掌握科學(xué)探究各個(gè)環(huán)節(jié)的過程以及作用?！窘馕觥克畯目谇贿M(jìn)入到血液需要時(shí)間鹽分能影響口渴的感覺嗎？口咽和腸胃都有口渴感受器，且腸胃口