2025年滬科新版七年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版七年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、當某同學從遠處走向一面穿衣鏡時，他在鏡中的像的大小及像與人的距離的變化是()A.像變大，人與像的距離變大B.像變大，人與像的距離變小C.像的大小不變，人與像的距離不變D.像的大小不變，人與像的距離變小2、（2014·義烏）地球是我們賴以生存的家園。下列關于地球的說法正確的是（）A.自西向東自轉B.自東向西公轉C.公轉周期是24小時D.自轉周期是365天3、東營黃河灘萬畝葵花隨風搖曳，金波蕩漾，向著陽光綻放出燦爛，下列有關向日葵的敘述，錯誤的是（）A.“葵花朵朵向太陽”說明生物的生活需要營養(yǎng)B.一粒葵花籽是向日葵的一個果實C.一個葵花花盤是由多個花組成的花序D.向日葵的種子空癟是由于傳粉不足4、甲、乙兩昆蟲，甲的翅膀每分鐘振動480次，乙的翅膀每秒鐘振動300次，人憑聽覺能感覺到在飛行的昆蟲是（）A.甲B.乙C.都感覺不到D.都感覺到5、一個科研小組計劃檢測一種新研制的環(huán)保型除草劑是否能有效地除草，他們選用了三塊相似的草地進行實驗。第一塊草地噴灑傳統(tǒng)的除草劑，第二塊草地噴灑與第一塊等量的新型除草劑，第三塊草地不噴灑任何除草劑。幾天后，發(fā)現(xiàn)第一塊草地的除草效果良好，而第二塊草地與第三塊草地長勢相似，那么下列判斷中合理的是（）A.實驗失敗B.對照組設置不合理C.新的除草劑能投入使用D.新的除草劑可能沒有除草效果6、小紅的爸爸為出售的鮮魚保鮮，他采取的措施是（）A.直接用0℃的水效果好B.直接用冰塊效果好C.直接用冰水效果好D.無論用什么效果都一樣評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、讀圖3—1—4；完成下列問題。

（1）地球內(nèi)部可分為____、____、____三層。我們發(fā)現(xiàn)，地球內(nèi)部的結構與____很相似。

（2）巖石圈是由____和____共同組成的。8、江河湖海、土壤、植物中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣，當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，隨著溫度的降低，____，這就形成了云。當云中的小水滴和小冰晶長大到一定程度后，就會下落。在下落過程中，____；與原來的小水滴一起落到地面，這就形成了雨。

請依次寫出上文畫線處涉及的物態(tài)變化的名稱：____、____、____。9、魔術師表演了魔術——“神奇的戒指”(如圖)魔術的奧秘是：雙手拉長穿過戒指的橡皮筋，低處的手中留下一段橡皮筋；保持雙手位置不變，低處的手慢慢地放出這段橡皮筋，橡皮筋在收縮過程中，戒指就從低處慢慢上升，給觀察者留下了戒指會自動上升的假象。該魔術表演中，用力拉長橡皮筋表明力能使物體發(fā)生____；戒指在橡皮筋上不會下滑是因為受到了____力的作用。

10、在使用如圖所示的實驗器材探究凸透鏡成像規(guī)律時，小夢將蠟燭放在二倍焦距以外，能在光屏上成一個倒立縮小的像，固定凸透鏡的位置不動，如果將蠟燭與光屏的位置對調(diào)，此時在光屏上____（填“成縮小的像”；“成放大的像”或“不成像”）。

11、在“用天平和量筒測定固體密度”的實驗中，某同學正確測得石塊質(zhì)量為48g，體積（如下圖a）為____cm3，石塊的密度是____kg/m3。圖b是個別同學在實驗操作過程中的情況；圖c是部分同學實驗結束離開實驗室后留下的情景。指出圖中違反實驗操作規(guī)則的不規(guī)范之處。

圖b：____；

圖c：____。12、城市道路建設中，人行道上都要求鋪設供盲人行走的“盲道”，實現(xiàn)無障礙通行．如圖是一幅人行道的照片，圖片左側是“道”，其地磚表面有一棱棱凸起部分，而右側是普通人行道，其地磚表面是平的．盲人行走時，如果不小心從盲道走到了普通人行道上，由于腳底與地面的接觸面積變____，使腳底受到的壓強變____；他能根據(jù)腳底的感覺重新回到盲道上。

13、小麗上學前站在平面鏡前理了理自己的頭發(fā)．當她轉身遠離平面鏡時，像離人的距離____（選填“變大”“變小”或“不變”），她在平面鏡中的像____（選填“變大”“變小”或“不變”）．14、音樂會上聽到的小提琴聲是由琴弦____產(chǎn)生的，同時我們也能辨別不同樂器的聲音，是根據(jù)聲音的____不同．15、黔東南很少數(shù)民族地區(qū)，有著豐富的傳統(tǒng)文化，用各種方式慶祝自己的節(jié)日，如斗牛、斗雞、斗鳥、賽馬、唱山歌等活動，其中斗牛較為流行，男女老少都喜歡，如圖是較為罕見的村花雷山苗寨女斗牛士李靈婷牽牛的走進比賽現(xiàn)場的情景，以地面為參照物，牛是____的（“運動”或“靜止”），她拉牛時，感覺到牛也在拉她，說明力的作用是____的．如牛的質(zhì)量是1800kg，站立時腳與地面接觸的總面積約為0.1m2，則牛對地面產(chǎn)生的壓強是____Pa．

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）17、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）18、用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。19、所有植物細胞中都含有葉綠體。20、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。21、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。22、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。23、能夠運動的物體就一定是生物。24、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、細胞核等結構。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)25、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共27分)26、請將圖1中動物代號A﹣D與圖2中①﹣④聯(lián)系起來。

____27、如圖所示；用力把一個物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請畫出物體所受摩擦力的示意圖．

28、要想用一個最小的力；推著一個圓筒越過障礙物，試在圖上畫出此力的作用點和方向．

評卷人得分六、解答題(共2題，共18分)29、使用溫度計測水的溫度時，小宇說：“把溫度計插入水中，然后立即進行讀數(shù)?！毙←愓f：“溫度計插入水中后，應待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)?！倍妳s說：“溫度計插入水中的時間越久越好，因為這樣讀數(shù)更精確?！闭埬銓λ麄?nèi)说目捶òl(fā)表評論。30、電影銀幕為什么做成白色的、而且表面不光滑？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點可知：像和物的大小總是相等的；像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離。

【解答】人在平面鏡中的像的大小與人等大；所以無論怎樣走動，像的大小不變；

當人走近鏡子時；他距鏡子的距離減小，所以他的像與鏡子距離也減小，因此像與人的距離變??；

?故答案為：D2、B【分析】【分析】地球有兩種重要的運動方式：自轉和公轉。

【解答】A、地球在自轉的同時，也沿著一定的軌道圍繞太陽自西向東轉動，這種轉動稱之為地球公轉。故A不符合題意；B、地球自轉是地球繞地軸自西向東轉動的運動方式，其周期為一天。故B符合題意；C、球在自轉的同時，也沿著一定的軌道圍繞太陽自西向東轉動，這種轉動稱之為地球公轉，其周期為一年。故C不符合題意；D、地球自轉是地球繞地軸自西向東轉動的運動方式，其周期為一天。故D不符合題意。故選：B。3、A【分析】【解答】【解答】A；“葵花朵朵向太陽”說明生物能對外界刺激作出反應；A錯誤；

B；花完成傳粉和受精后；子房發(fā)育成果實，葵花籽是由子房發(fā)育而成的，所以葵花籽是一個果實，B正確；

C；一個葵花花盤是頭狀花序；C正確；

D；向日葵在自然傳粉條件下；空癟粒較多，主要是由于傳粉不足引起的．D正確．

故選：A

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．4、B【分析】【分析】頻率指物體1秒內(nèi)振動的次數(shù)；人耳聽覺頻率范圍是20Hz～20000Hz；

振動頻率高于20000Hz的聲音叫超聲波；低于20Hz的叫次聲波，超聲波和次聲波人耳都無法聽到．該題考查學生對人耳聽覺頻率范圍的了解以及超聲波和次聲波概念的理解．

【解答】解：甲昆蟲翅膀振動頻率是：480次÷60s=8Hz；屬于次聲，人耳聽不到；

乙昆蟲翅膀振動頻率是：300次÷1s=300Hz；在人耳聽覺范圍之內(nèi)，可以聽到．

故選B．5、B【分析】【分析】此題考查對對照實驗的認識。在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。設置對照實驗目的在于消除無關變量對實驗對象的影響。增加可信度和說服力，探究實驗一定要設置對照組。

【解答】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。該實驗形成了兩組對照實驗，一組是第一塊草地與第二塊草地對照，實驗變量是新型除草劑，第一塊草地為對照組。另一組是第二塊草地與第三塊草地對照，實驗變量是新型除草劑，第三塊草地為對照組。第三塊草地應設計為噴灑與第一塊等量的水。

故答案為：B6、B【分析】【分析】（1）鮮魚保鮮；主要是其在低溫下儲存；（2）物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化，在熔化過程需要向周圍吸收熱量。此題結合冰；水實例考查學生對熔化吸熱的理解與應用，要會結合物態(tài)變化特點分析解答，屬于基礎知識的考查。

【解答】解：0℃的冰變成0℃的水時；需要向周圍吸收熱量，從而會降低周圍的溫度，更利于冷卻鮮魚，所以0℃的冰效果會更好。

故答案為：B二、填空題(共9題，共18分)7、地殼地幔地核煮熟的雞蛋地殼上地幔的頂部【分析】【解答】此題是對讀圖識圖能力的綜合考查。仔細閱讀示意圖并從中提取相關信息即可。8、液化凝華熔化【分析】【分析】把握題目中涉及物態(tài)變化的語句：水蒸氣變成了小水滴或變成了小冰晶；小冰晶又變成了小水滴。利用以上信息從而得出物態(tài)變化的名稱。

【解答】

水蒸氣變成了小水滴；物體由氣態(tài)變成液態(tài)，是一種液化現(xiàn)象；

水蒸氣變成小冰晶；物體由氣態(tài)直接變成固態(tài)，是一種凝華現(xiàn)象；

小冰晶變成小水滴；物體由固態(tài)變成液態(tài)，是一種熔化現(xiàn)象。

故答案為：液化凝華熔化9、形變摩擦【分析】【分析】（1）力可以改變物體的形狀；力也可以改變物體的運動狀態(tài)。

（2）兩個相互接觸的物體要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時；在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對運動的摩擦力。

【解答】：（1）用力拉長橡皮筋時；橡皮筋被拉長，橡皮筋改變了形狀。表明力可以使物體發(fā)生形變。

（2）戒指在橡皮筋上不會下滑而靜止；靜止的戒指有下滑的運動趨勢戒指和橡皮筋之間產(chǎn)生了摩擦力。

故答案為：形變摩擦10、成放大的像【分析】【解答】將蠟燭放在二倍焦距以外；能在光屏上成一個倒立縮小的像，此時光屏與蠟燭的位置互換，由于光路是可逆的，此時的物體在光屏成一個清晰的像．由于原來物體在光屏上成一個倒立縮小的實像，像距小于二倍焦距大于一倍焦距，也就是說，現(xiàn)在的物距小于二倍焦距大于一倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時成一個倒立的放大的實像。

【分析】當物體與光屏的位置互換后，即像與物體互換后，由于光路是可逆的，物體仍在光屏上成一個清晰的像，只不過成像的性質(zhì)有所改變。11、202.4使用天平過程中不能再繼續(xù)調(diào)節(jié)平衡螺母不能用手拿砝碼【分析】【解答】在“用天平和量筒測定固體密度”的實驗中，某同學正確測得石塊質(zhì)量為48g，體積（如下圖a）為____cm3，石塊的密度是2.4kg/m3。圖b是個別同學在實驗操作過程中的情況；圖c是部分同學實驗結束離開實驗室后留下的情景。圖b：使用天平過程中不能再繼續(xù)調(diào)節(jié)平衡螺母；圖c：不能用手拿砝碼。

【分析】考查天平的使用12、大小【分析】【解答】“盲道”的地磚表面有一棱棱凸起的部分；盲人走在上面，腳底的受力面積小，壓強大；如果不小心從盲道走到了普通人行道上，人對地面的壓力不變，腳底的受力面積變大（因為普通馬路上沒有凸起的部分），所以腳底受到的壓強就會變小，他能根據(jù)腳底的感覺重新回到盲道上。

【分析】在壓力一定時，受力面積越小，壓強就越大；在受力面積一定時，壓力越大，壓強就越大。13、變大不變【分析】【解答】解：

根據(jù)平面鏡成像的特點；像與物到鏡面的距離相等，當小麗遠離平面鏡時，小麗的像也遠離平面鏡，所以像離人的距離變大；

平面鏡成的像與物體的大小相等；當人遠離鏡時，鏡中的像視覺上變小了，但真實的大小不變．

故答案為：變大；不變．

【分析】平面鏡成的像與物大小相同，不論物與鏡的距離多遠，都相同；像與物到鏡面的距離相等，物靠近鏡，像也靠近鏡，物遠離鏡，像也遠離鏡．14、振動音色【分析】【解答】解：（1）小提琴發(fā)出聲音是靠琴弦的振動產(chǎn)生的；

（2）聽音樂會時；我們是根據(jù)聲音的音色辨別出不同樂器發(fā)出的聲音的．

故答案為：振動；音色．

【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；

（2）音色是聲音的本質(zhì)與特色，它與發(fā)聲體的材料和結構有關，我們根據(jù)音色能辨別物體．15、運動相互1.8×105【分析】【解答】解：（1）李靈婷牽牛走進比賽現(xiàn)場的過程中；牛與地面之間的位置不斷發(fā)生著變化，以地面為參照物，牛是運動的；

（2）人對牛施加力的作用；由于物體間力的作用是相互的，牛對人也會施加大小相等的反作用力，所以感覺到牛也在拉人；

（3）牛的重力：G=mg=1800kg×10N/kg=1.8×104N；

牛對地面產(chǎn)生的壓強：p====1.8×105Pa．

故答案為：運動；相互；1.8×105．

【分析】（1）如果物體相對于參照物位置保持不變；物體是靜止的；如果物體的位置相對于參照物位置不斷變化，則物體是運動的；

（2）力是物體對物體的作用；物體間力的作用是相互的；

（3）已知質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出牛的重力，再根據(jù)公式p=求出牛對地面產(chǎn)生的壓強．三、判斷題(共9題，共18分)16、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。17、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。18、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。19、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解，極易犯錯。20、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結合，難度較大。21、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。22、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結構；能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。23、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。24、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共6分)25、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共27分)26、A﹣①；B﹣③；C﹣②；D﹣④【分析】【解答】脊椎動物包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物主