2024秋二年級語文上冊第一單元口語交際有趣的動物教案與教學反思新人教版_第1頁
2024秋二年級語文上冊第一單元口語交際有趣的動物教案與教學反思新人教版_第2頁
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PAGEPAGE2好玩的動物［教學目標］1.聯(lián)系生活閱歷，清晰地介紹一種動物，能說出它的好玩之處。2.能仔細聽別人介紹好玩的動物，有不明白的地方，要有禮貌地提問。［教學重難點］1.能清晰地介紹一種動物好玩的地方，吐字要清晰。2.傾聽時，有不明白的地方，要有禮貌地提問。［教學課時］1課時一、圖片激趣，導入課題出示動物圖片或者猜動物謎語，揭示課題：好玩的動物。師：你喜愛哪種動物？為什么？二、介紹好玩的動物1.小獅子的自我介紹。（課件播放錄音）大家好！我是小獅子，號稱“萬獸之王”。我的頭大大的，嘴里長著銳利無比的牙齒。我有粗大而有力的腿，還有一條長長的尾巴。我成天練習滾、撲、撕、咬這些本事。力大無窮的我最愛吃簇新的肉，森林里沒有我的對手！別怕，從今以后，愛護大家是我的職責！希望大家喜愛我，和我交摯友喲！思索：小獅子是怎樣介紹自己的？（生回答，師板書：名字、外形、特點、習性。）2.練習說話。課件出示鴨子的圖片，引導學生說出鴨子的外形、叫聲、動作、本事和習性。3.師：小獅子帶來了參與森林動物派對的邀請函，你們想?yún)⑴c嗎？生戴上動物頭飾，相互打招呼問好。指名做自我介紹。（生評價，師板書：說話聲音洪亮，看法熱忱有禮貌。）4.齊讀口語交際要求。三、人人參與，自主評價1.學生在小組內(nèi)練習介紹，從傾聽與表達兩個方面作出評價。激勵學生在講的時候做到吐字清晰，音量適中。其他同學在表達時要仔細傾聽，了解內(nèi)容，有不明白的地方，要有禮貌地提問。2.小組舉薦介紹。每組舉薦1名學生，在全班面前介紹好玩的動物，其他同學有不明白的地方，可以有禮貌地提問，介紹者或所在的小組同學都可以回答。3.參與森林派對，自由地向大家進行介紹。好玩的貓大家好！我最喜愛的動物是貓。我覺得貓最好玩啦！傳聞貓還是（）的師傅呢！你知道嗎？貓的胡須可以（），貓的瞳孔（），貓的腳掌下面還有（），走起路來（），這樣就可以出其不意地抓住老鼠。哈哈！貓是不是很好玩呢？四、總結收獲回顧介紹動物的方法，樹立愛惜動物的意識。［教學反思］“口語交際實力是現(xiàn)代公民的必備素養(yǎng)”，結合課程標準的要求和學生的口語發(fā)展實際，我想一堂好的口語交際課，應當達到讓學生敢說、會說、樂說的效果。這一堂口語交際課，我為學生的溝通創(chuàng)設了情境，把教室變成動物園，讓學生扮演自己喜愛的動物，一起參與了在動

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