小學(xué)生課本紅色故事征文

小學(xué)生課本紅色故事征文TOC\o"1-2"\h\u6248第一章走進(jìn)紅色故事的世界 121638第二章課本中《小英雄雨來》的主要情節(jié) 112990第三章雨來形象的獨(dú)特魅力 18335第四章我對(duì)雨來英勇行為的深深敬佩 215650第五章原文中體現(xiàn)雨來精神的片段引用 230474第六章紅色故事對(duì)我們的重要意義 25467第七章從紅色故事汲取力量，我們能做什么 39595第八章紅色故事永遠(yuǎn)閃耀 3第一章走進(jìn)紅色故事的世界紅色故事就像一扇通往過去的大門，打開它，就能看到無數(shù)英雄豪杰的英勇事跡。在我們的課本里，就藏著許多這樣充滿力量的紅色故事。這些故事有著特殊的魅力，它們就像一位位默默無語卻又充滿智慧的老師。每次翻開課本讀到這些故事的時(shí)候，就好像被帶到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。那里有熱血的戰(zhàn)士，有為了革命理想不懈奮斗的人們。這些故事不是簡(jiǎn)單的文字組合，而是歷史的回響，是先輩們留給我們的寶貴精神財(cái)富。紅色故事可以讓我們感受到那個(gè)時(shí)代人們的信念、勇氣和奉獻(xiàn)精神，讓我們知道今天的幸福生活是多么來之不易。第二章課本中《小英雄雨來》的主要情節(jié)《小英雄雨來》是一篇特別精彩的課文。雨來生活在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的蘆花村。他是一個(gè)非常機(jī)靈的孩子。有一次，交通員李大叔為了躲避鬼子的追捕，躲進(jìn)了雨來家的地洞。雨來為了掩護(hù)李大叔，面對(duì)鬼子的盤問和威脅，毫不畏懼。鬼子軍官先是用糖塊引誘雨來，說給他好吃的，讓他說出李大叔的下落，雨來根本不被誘惑，堅(jiān)決不說。鬼子軍官又兇狠地打他，把他打得鼻青臉腫，可雨來還是咬緊牙關(guān)，一個(gè)字都不吐露。鬼子氣極了，要把雨來拉出去槍斃。可機(jī)智的雨來卻趁著鬼子不注意，跳進(jìn)河里游走了。他小小的年紀(jì)就有如此大的勇氣和智慧，真的很令人欽佩。第三章雨來形象的獨(dú)特魅力雨來的形象充滿了獨(dú)特的魅力。他是一個(gè)普普通通的農(nóng)村孩子，有著農(nóng)村孩子的質(zhì)樸和純真。他會(huì)在河里游泳，會(huì)在田野里玩耍。但就是這樣一個(gè)孩子，在面對(duì)敵人的時(shí)候，卻展現(xiàn)出了超乎常人的勇敢。他沒有被鬼子的糖果所誘惑，那可是在當(dāng)時(shí)物資匱乏的情況下很難見到的東西啊。他也沒有被鬼子的殘暴所嚇倒，哪怕是被打得遍體鱗傷。他的這種勇敢不是那種無知無畏，而是建立在他對(duì)自己的村子、對(duì)鄉(xiāng)親們、對(duì)革命的熱愛之上。他就像一顆小小的火種，雖然年紀(jì)小，卻能在黑暗的戰(zhàn)爭(zhēng)年代發(fā)出耀眼的光芒，讓我們看到了普通民眾中蘊(yùn)含的偉大力量。第四章我對(duì)雨來英勇行為的深深敬佩每次讀到雨來的故事，我心里就充滿了敬佩。他才是個(gè)孩子啊，和我們差不多大的年紀(jì)。我想，如果我處在他的位置，我能做到像他那樣嗎？鬼子給糖的時(shí)候，我會(huì)不會(huì)心動(dòng)呢？被打得那么疼的時(shí)候，我會(huì)不會(huì)哭著求饒呢？雨來的堅(jiān)定讓我感到慚愧。他在敵人面前的那種勇敢和鎮(zhèn)定，是我需要學(xué)習(xí)的。他的英勇行為不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是經(jīng)過了內(nèi)心的掙扎和堅(jiān)定的信念支撐。他為了保護(hù)李大叔，為了村子里的鄉(xiāng)親們，他愿意付出一切，這種精神就像一把火，在我的心里燃燒，激勵(lì)著我要變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。第五章原文中體現(xiàn)雨來精神的片段引用在原文中有很多片段都體現(xiàn)了雨來的精神。就像鬼子軍官拿糖引誘雨來的時(shí)候，原文寫道：“扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：‘吃！你吃！你得說出來，他在什么地方？’雨來沒有接他的糖，也沒有回答他。”這個(gè)片段就體現(xiàn)了雨來不為利誘的品質(zhì)。還有當(dāng)鬼子軍官兇狠地打他的時(shí)候，“雨來半天才喘過這口氣，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫，他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：‘我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)?！边@體現(xiàn)了雨來即便遭受巨大痛苦，也堅(jiān)守對(duì)祖國(guó)的熱愛，堅(jiān)決不吐露秘密的精神。這些片段讓雨來的形象更加鮮活，他的精神也更加深刻地印在了我們的心中。第六章紅色故事對(duì)我們的重要意義紅色故事對(duì)我們有著非常重要的意義。就像《小英雄雨來》這個(gè)故事，它讓我們了解到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的艱難困苦。我們生活在和平年代，很難想象當(dāng)時(shí)的人們經(jīng)歷了怎樣的磨難。紅色故事能讓我們懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，因?yàn)檫@是無數(shù)像雨來這樣的英雄用鮮血和生命換來的。它還能培養(yǎng)我們的愛國(guó)主義精神，讓我們像雨來熱愛自己的村子和鄉(xiāng)親們一樣，熱愛我們的國(guó)家。而且紅色故事能給我們帶來精神上的鼓舞，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中遇到困難的時(shí)候，想想雨來的勇敢，我們就會(huì)有勇氣去克服困難。第七章從紅色故事汲取力量，我們能做什么從紅色故事中汲取力量后，我們能做很多事情。在學(xué)習(xí)上，我們可以像雨來一樣勇敢面對(duì)困難。比如說遇到數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，不要輕易放棄，要多動(dòng)腦筋，像雨來面對(duì)鬼子的威脅一樣堅(jiān)定。在生活中，我們要學(xué)會(huì)樂于助人，就像雨來幫助李大叔那樣。如果看到有同學(xué)遇到麻煩，我們要主動(dòng)伸出援手。我們還要培養(yǎng)自己的愛國(guó)主義情懷，尊重國(guó)旗，唱好國(guó)歌，好好學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。比如我們可以努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的科技發(fā)展添磚加瓦，這也是從紅色故事中汲取力量的一種體現(xiàn)。第八章紅色故事永遠(yuǎn)閃耀紅色故事就像天空中的星星，永遠(yuǎn)閃耀著光芒。不管時(shí)間過去多久，像《小英雄雨來》這樣的故事都會(huì)一直在我們的課本里，