統(tǒng)編版六年級語文上冊寒假作業(yè)（十二）（有答案）

統(tǒng)編版六年級語文上冊寒假作業(yè)（十二）復(fù)習(xí)范圍：全冊一、基礎(chǔ)知識。(26分)1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”畫出來。(3分)怨恨(yuèyuàn)曝曬(pùbào)廚房(cúchú)晶瑩(yínyíng)疙瘩(gēgā)雕刻(dāodiāo)2.看拼音，寫詞語。(4分)yījīnsīsuǒpáoxiàotǎnbáichōutifànlàntáopénníngshì3.寫出下列句子中加點(diǎn)詞的反義詞，使句意完整。(4分)(1)綠色植被遭到破壞的黃土高原失去()，引起嚴(yán)重的水土流失。(2)看到眼前的情景，他輕快的步子變得()起來。(3)他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么()。(4)如果數(shù)管齊下，防止水土流失，黃河變好的夢想就一定能成為()。4.將下列詞語補(bǔ)充完整，然后選詞填空。(6分)暴露無()技高一()全神()注惟妙惟()()風(fēng)凜凜粉身碎()忘()所以心驚肉()字正()圓(1)在華山玻璃棧道上，看著腳下的萬丈深淵，我感到。(2)看到自己的成績時，他高興得有點(diǎn)。(3)小弟弟學(xué)起猴子來，抓耳撓腮、擠眉弄眼，真是。5.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A.中國像巨人一樣屹立在世界的東方。B.高大的白楊挺立在道路兩旁，美麗極了。C.池底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險峻的山峰，有的像佇立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。D.廟宇的四周，群峰聳立，柏樹參天。6.按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)貝多芬彈得很純熟，感情很深。(改為感嘆句)(2)毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。(縮句)(3)雙方正在對打，熱烈到簡直是風(fēng)雨不透。(修改病句)二、能力提升。(14分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《少年閏土》一文選自魯迅的短篇小說《》。課文主要講了、、、看跳魚兒四件事，刻畫了一個的農(nóng)村少年的形象。魯迅既是文學(xué)家，也是思想家和革命家，“其實(shí)地上本沒有路，，”就是他一生求索的真實(shí)寫照。他曾說過：“惟有是值得寶貴的，惟有他，中國才有。”2.“雨”是古詩中經(jīng)常寫到的景物。請寫出含“雨”的兩句連續(xù)的古詩名句。3.在本學(xué)期，我們認(rèn)識了許多優(yōu)秀人物：有的黨支部書記；有的桑娜夫婦；有的貝多芬。他們是一面面旗幟，指引我們前進(jìn)的方向。三、口語交際。(4分)學(xué)校周末的閱讀沙龍，要求每位同學(xué)做簡要發(fā)言，概述自己最近閱讀某一本書的心得，包括書名、作者、主人公以及自己的收獲等，你會怎么說?四、閱讀空間。(26分)(一)書戴嵩畫牛(11分)蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。1.下面加點(diǎn)字解釋錯誤的一項是(2分)()A.尤所愛(尤其，特別)B.今乃掉尾而斗(卻)C.謬矣(錯誤)D.處士笑而然之(這樣)2.下列句子中，括號里補(bǔ)出的省略成分錯誤的兩項是(3分)()A.(杜處士)所寶以百數(shù)B.(戴嵩)尤所愛C.(牧童)拊掌大笑D.(杜處士)不可改也3.翻譯句子。(2分)牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。4.你認(rèn)為文中牧童的性格特點(diǎn)是什么?(4分)(二)一個牧羊人的奇跡(15分)在新疆博格達(dá)山峰之麓，有一個小村，村里有一個叫吳庭德的老人，他以牧羊?yàn)樯?，和村里所有的老人一樣，平平淡淡地步入人生的暮年，如果說他會創(chuàng)造奇跡，村里人肯定會異口同聲地說：“就他?不可能?！?0世紀(jì)90年代的一天，吳庭德老人放羊時發(fā)現(xiàn)了一塊木牌，上面寫著“亞洲大陸地理中心”八個大字。他陷入了沉思。他想，既然是中心，那一定不簡單啊！那一刻他做出了一個不簡單的決定：每天守護(hù)這個中心牌。每天放羊的時候，吳庭德就守在“亞心”木牌的周圍，看著它不受牲畜破壞。下雨怕它淋著，天冷怕它凍著。家里人笑他太傻，國家又不給一分錢，憑什么像看寶貝一樣看著它。村里人笑他太癡，一塊木牌值得這么神經(jīng)兮兮嗎?吳庭德把那些冷言冷語當(dāng)作耳邊風(fēng)，執(zhí)著地守護(hù)“亞心”。亞洲中心設(shè)立之后，許多游客從世界各地趕來，盡管它只是一塊孤零零的木牌，他們也看得十分高興：畢竟與亞洲大陸的中心零距離地接觸了一番。游客參觀“亞心”，免不了和吳庭德老人聊上幾句。茫茫戈壁，在這亞洲中心的位置，吳庭德成了唯一的活風(fēng)景。為了讓游客沾上中心的氣息，吳庭德想了一個辦法：每天砸一塊小石頭，把小石頭砸成動物的模樣，然后再砸出“亞洲中心”四個字，再把這些亞心石低價出售給來參觀的游客。老人砸出的亞心石簡單地近乎石器時代的遺物，然而照樣賣得火。四年過去了，吳庭德老人靠亞心石賺了一筆錢，就在這一年，國家投資150萬元，建了一座高大的亞洲大陸地理中心塔，慕名前來參觀的游客驟然增多，家人期待吳庭德多砸出一些亞心石來賣，肯定能賺大錢。然而，老人不但沒有把錢交給家里，反而將家里的四十只羊全賣了，用所得的錢買了兩塊石料。此后，老人每天在亞心塔旁邊，一斧一鑿雕刻石獅。兩年過去了，他雕刻出了一雄一雌兩座栩栩如生的石獅。他說：“我怕亞心塔太孤單了，就刻了這兩個石獅子陪伴它……”這兩尊石獅以無聲的方式告訴你：執(zhí)著、癡情就是創(chuàng)造奇跡的一斧一鑿。有這兩樣?xùn)|西在，一個普通的牧羊人也能創(chuàng)造出人間的奇跡。1.根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)(1)在耳邊吹過的風(fēng)，比喻聽過后不放在心上的話。()(2)含有譏諷意味的冷冰冰的話。()2.下面哪件事不是吳庭德老人做的?(2分)()A.守木牌。B.砸石頭。C.刻石雕。D.建了一座高大的亞洲大陸地理中心塔。3.品讀第4自然段，回答問題。(4分)(1)用“”畫出描寫老人制作亞心石過程的句子。(2分)(2)從這個句子中我感受到了老人制作亞心石的以及老人對“亞心”的之情。(2分)4.下列關(guān)于世界各地游客來亞洲中心參觀的主要目的，最符合文義的一項是(3分)()A.觀看亞洲中心的木牌。B.得到一塊帶有“亞洲中心”四個字的亞心石。C.體驗(yàn)與亞洲中心零距離接觸的感受。D.拜訪亞洲中心的“活風(fēng)景”吳庭德老人。5.你贊同文中吳庭德老人的行為嗎?為什么?(4分)五、習(xí)作園地。(30分)生活中，有哪些讓你感動的人，感動的事，感動的場景?請你以“感動”為題，選擇最難忘的記憶，寫一篇習(xí)作。注意把內(nèi)容寫清楚，表達(dá)真情實(shí)感，不少于450字。（自備作文紙）

參考答案：一、1.yuànpùchúyínggēdiāo2.衣襟思索咆哮坦白抽屜泛濫陶盆凝視3.(1)保護(hù)(2)沉重(3)嚴(yán)肅(4)現(xiàn)實(shí)4.遺籌貫肖威骨乎跳腔(1)心驚肉跳(2)忘乎所以(3)惟妙惟肖5.C6.(1)貝多芬彈得多純熟哇！感情多深哪！(2)毛主席宣讀公告。(3)雙方正在對打，激烈到簡直是風(fēng)雨不透。二、1.故鄉(xiāng)看瓜刺渣雪地捕鳥海邊拾貝聰明能干走的人多了也便成了路民魂發(fā)揚(yáng)起來真進(jìn)步2.示例：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。3.示例：舍己為人勤勞善良熱愛貧窮人民三、示例：我最近讀了《愛的教育》，它是意大利作家亞米契斯寫的日記體小說，書中講述了一個四年級小男孩安利柯的成長故事。故事中的人物主要是學(xué)生、老師以及學(xué)生父母等平凡的人。小說寫了他們對祖國和人民、