3主動拒絕煙酒與毒品 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版001

3主動拒絕煙酒與毒品說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《道德與法治》五年級上冊統(tǒng)編版中“主動拒絕煙酒與毒品”這一章節(jié)。內(nèi)容包括了解煙酒與毒品對青少年身心健康的危害，學(xué)會如何拒絕煙酒與毒品，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在生活中所接觸到的煙酒與毒品現(xiàn)象密切相關(guān)，有助于學(xué)生將課本知識與實際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到煙酒與毒品對個人和家庭的危害，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和自我保護(hù)意識。

2.提升學(xué)生的道德判斷能力，使學(xué)生能夠明辨是非，自覺抵制不良誘惑，形成健康的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。

3.增強學(xué)生的法律意識，使學(xué)生了解相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)會依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，避免沾染不良習(xí)慣。三、重點難點及解決辦法

1.重點：學(xué)生能夠認(rèn)識到煙酒與毒品對身心健康的危害，并掌握拒絕煙酒與毒品的有效方法。

解決辦法：通過案例分析、角色扮演等活動，讓學(xué)生直觀感受煙酒與毒品的危害，同時提供實際拒絕技巧的指導(dǎo)。

2.難點：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，形成拒絕煙酒與毒品的堅定信念。

解決辦法：結(jié)合生活實例，通過小組討論、辯論等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)他們的批判性思維和道德判斷力，從而形成正確的價值觀。同時，邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或過來人分享經(jīng)驗，增強說服力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》五年級上冊統(tǒng)編版教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與煙酒與毒品危害相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便生動展示教學(xué)內(nèi)容，增強學(xué)生的直觀感受。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演；同時，準(zhǔn)備實驗操作臺，用于演示煙酒與毒品的危害實驗（如模擬吸煙對肺部的損害等）。五、教學(xué)過程設(shè)計

**用時：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段關(guān)于青少年吸煙、飲酒、接觸毒品的短視頻，引起學(xué)生的注意和思考。

-用時：2分鐘

2.**問題提出**：向?qū)W生提問：“你們認(rèn)為煙酒與毒品對青少年有什么危害？我們應(yīng)該如何保護(hù)自己？”

-用時：1分鐘

3.**學(xué)生回答**：請學(xué)生自由發(fā)言，教師簡要總結(jié)。

-用時：2分鐘

**二、講授新課（20分鐘**）

1.**煙酒與毒品的危害**：

-講解煙酒與毒品對身體健康的危害，包括呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等。

-用時：5分鐘

2.**如何拒絕煙酒與毒品**：

-講解拒絕煙酒與毒品的技巧，如堅定信念、尋求幫助、避開誘惑等。

-用時：5分鐘

3.**法律知識普及**：

-介紹相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生了解違法吸煙、飲酒、接觸毒品的后果。

-用時：5分鐘

4.**案例分析**：

-通過真實案例，讓學(xué)生了解煙酒與毒品對個人和家庭的影響。

-用時：5分鐘

**三、鞏固練習(xí)（10分鐘**）

1.**小組討論**：

-將學(xué)生分成小組，討論如何在實際生活中拒絕煙酒與毒品。

-用時：5分鐘

2.**角色扮演**：

-學(xué)生扮演不同角色，模擬面對煙酒與毒品誘惑的場景，練習(xí)拒絕技巧。

-用時：5分鐘

**四、課堂提問（5分鐘**）

1.**提問環(huán)節(jié)**：

-教師針對本節(jié)課內(nèi)容提出問題，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

-用時：5分鐘

**五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**提問與解答**：

-教師提問，學(xué)生回答，教師對學(xué)生的回答進(jìn)行點評和指導(dǎo)。

-用時：3分鐘

2.**分享經(jīng)驗**：

-邀請曾經(jīng)接觸過煙酒與毒品的學(xué)生分享他們的經(jīng)歷和感受，以及如何成功拒絕。

-用時：2分鐘

**六、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘**）

1.**總結(jié)**：

-教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)拒絕煙酒與毒品的重要性。

-用時：2分鐘

2.**作業(yè)布置**：

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何拒絕煙酒與毒品的文章。

-用時：3分鐘

**教學(xué)創(chuàng)新點**：

-通過多媒體資源展示，增強學(xué)生的直觀感受。

-小組討論和角色扮演，提高學(xué)生的參與度和實踐能力。

-邀請學(xué)生分享經(jīng)驗，增強說服力和教育效果。

**教學(xué)雙邊互動**：

-教師通過提問、解答、點評等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。

-學(xué)生通過回答問題、分享經(jīng)驗、角色扮演等方式，主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。六、知識點梳理

1.**煙酒與毒品的基本概念**

-煙草：包括香煙、雪茄、煙斗等，含有尼古丁等有害成分。

-酒精：包括啤酒、白酒、紅酒等，過量攝入對健康有害。

-毒品：包括鴉片、海洛因、大麻等，具有極強的成癮性和危害性。

2.**煙酒與毒品對身心健康的危害**

-呼吸系統(tǒng)：吸煙會導(dǎo)致慢性支氣管炎、肺氣腫等疾病。

-消化系統(tǒng)：酒精過量會引起胃炎、胃潰瘍等疾病。

-神經(jīng)系統(tǒng)：毒品會損害大腦功能，導(dǎo)致認(rèn)知障礙、精神異常等。

-心理健康：煙酒與毒品會影響情緒，導(dǎo)致焦慮、抑郁等心理問題。

3.**拒絕煙酒與毒品的技巧**

-堅定信念：明確認(rèn)識到煙酒與毒品的危害，樹立拒絕的決心。

-尋求幫助：遇到誘惑時，及時向家人、朋友或?qū)I(yè)人士尋求幫助。

-避開誘惑：盡量避免接觸煙酒與毒品的場所，減少接觸機會。

-培養(yǎng)興趣愛好：轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。

4.**法律法規(guī)與法律責(zé)任**

-了解相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國煙草專賣法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等。

-明確違法吸煙、飲酒、接觸毒品的后果，如罰款、拘留、刑事責(zé)任等。

5.**青少年如何保護(hù)自己**

-提高自我保護(hù)意識，學(xué)會識別和拒絕煙酒與毒品。

-增強法律意識，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

-培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高自身免疫力。

6.**家庭與學(xué)校的教育作用**

-家庭：家長要關(guān)注孩子的成長，引導(dǎo)他們遠(yuǎn)離煙酒與毒品。

-學(xué)校：學(xué)校要加強教育引導(dǎo)，開展相關(guān)主題活動，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

7.**社會環(huán)境與輿論導(dǎo)向**

-社會要營造良好的輿論氛圍，宣傳煙酒與毒品的危害。

-媒體要積極報道相關(guān)案例，提高公眾對煙酒與毒品的警惕性。

8.**國際合作與交流**

-加強國際合作，共同打擊毒品犯罪。

-交流禁毒經(jīng)驗，提高全球禁毒工作的效果。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**情境教學(xué)法的運用**：在課堂上，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實的生活情境，讓學(xué)生在情境中體驗煙酒與毒品的危害，這種教學(xué)方式能夠有效提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.**互動式學(xué)習(xí)的推廣**：我鼓勵學(xué)生在課堂上積極提問、回答問題，通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，這種教學(xué)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.**學(xué)生參與度不足**：在部分小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生顯得較為被動，這可能是因為他們對話題不感興趣或者缺乏自信。

2.**教學(xué)深度不夠**：在講解法律法規(guī)時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對法律條文的理解不夠深入，這可能是因為法律知識較為抽象，學(xué)生難以直接理解。

3.**課后跟進(jìn)不足**：對于課后作業(yè)的完成情況，我沒有進(jìn)行及時的跟進(jìn)和反饋，這可能導(dǎo)致學(xué)生對知識的鞏固不夠。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.**提高學(xué)生參與度**：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課前準(zhǔn)備更多與生活息息相關(guān)的話題，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時，我會鼓勵學(xué)生提出問題，并對積極參與的學(xué)生給予表揚和獎勵。