2025屆高三化學二輪復習+++專題訓練+++基礎小專題+　實驗基本操作++講義

2025高考化學二輪復習基礎小專題實驗基本操作課前學習任務一、必備知識1.掌握必備基本實驗操作(1)測定溶液pH將一小塊pH試紙放在干燥潔凈的表面皿上,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量待測液點到pH試紙中央,待變色穩(wěn)定后再和標準比色卡對照,讀出對應的pH。(2)容量瓶檢漏向容量瓶中加入一定量的水,塞好瓶塞,用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶倒立過來,觀察瓶塞周圍有無水漏出。如果不漏水,將瓶正立并將瓶塞旋轉180°后塞緊,把容量瓶倒立過來,再檢查是否漏水。如果仍不漏水,即可使用。(3)檢查滴定管是否漏水①酸式滴定管:關閉活塞,向滴定管中加入適量水,用滴定管夾將滴定管固定在鐵架臺上,觀察是否漏水,若2min內(nèi)不漏水,將活塞旋轉180°,重復上述操作。如果仍不漏水,即可使用。②堿式滴定管:向滴定管中加入適量水,用滴定管夾將滴定管固定在鐵架臺上,觀察是否漏水,若2min內(nèi)不漏水,輕輕擠壓玻璃球,放出少量液體,再次觀察滴定管是否漏水。如果仍不漏水,即可使用。(4)滴定管趕氣泡①酸式滴定管:右手將滴定管傾斜30°左右,左手迅速打開活塞使溶液沖出,從而使溶液充滿尖嘴。②堿式滴定管:將膠管彎曲使玻璃尖嘴向上傾斜,用兩指捏住膠管,輕輕擠壓玻璃球,使溶液從尖嘴流出,即可趕出堿式滴定管中的氣泡。(5)裝置氣密性檢查①簡易裝置(如圖):將導氣管一端放入水中(液封氣體),用手捂熱試管,觀察現(xiàn)象。若導管口有氣泡冒出,冷卻到室溫后,導管口形成一段水柱,表明裝置氣密性良好。②有長頸漏斗的裝置(如圖):關閉止水夾,向長頸漏斗中加入適量水,長頸漏斗中會形成一段水柱,停止加水,過一段時間后,若漏斗中的水柱高度不變化,則裝置氣密性良好。2.幾種特殊試劑的存放(1)鉀、鈣、鈉在空氣中極易氧化,遇水發(fā)生劇烈反應,應放在盛有煤油的廣口瓶中以隔絕空氣。(2)白磷著火點低(40℃),在空氣中能緩慢氧化而自燃,少量的白磷通常保存在冷水中。(3)液溴有毒且易揮發(fā),需盛放在磨口的細口瓶里,并加些水(水覆蓋在液溴上面),起水封作用。(4)碘易升華且具有強烈刺激性氣味,盛放在磨口的廣口瓶里。(5)濃硝酸、硝酸銀見光易分解,應保存在棕色瓶中,貯放在黑暗而且溫度低的地方。(6)氫氧化鈉固體易潮解,應盛放在易于密封的干燥廣口瓶中保存;其溶液盛放在無色細口瓶里,瓶口用橡皮塞塞緊,不能用玻璃塞。3.物質(zhì)的檢驗與鑒別(1)氣體的檢驗根據(jù)氣體物質(zhì)特有的性質(zhì)及反應現(xiàn)象進行確認。如SO2:無色,有刺激性氣味;能使品紅溶液褪色,加熱后恢復紅色;能使酸性KMnO4溶液、溴水褪色(還有乙烯等氣體);能使澄清石灰水變渾濁(還有CO2氣體)。(2)溶液或固體的檢驗根據(jù)組成物質(zhì)的離子特有的性質(zhì)及反應現(xiàn)象,對是否存在該物質(zhì)進行確認。4.離子的檢驗(1)常見陰離子的檢驗①利用鹽酸和其他試劑檢驗:CO32?、SO4②利用AgNO3(HNO3酸化)溶液檢驗:Cl-、Br-、I-。③利用某些特征反應檢驗。如I-:滴入淀粉溶液和氯水,溶液變藍色(或加入氯水和四氯化碳,四氯化碳層呈紫紅色)。(2)常見陽離子的檢驗①利用NaOH溶液檢驗:Cu2+、Fe3+、Fe2+、Al3+、NH4+、Mg②利用焰色試驗檢驗:Na+、K+。③利用某些特征反應檢驗。

課堂學習任務練真題例1[2024·湖南卷]下列實驗事故的處理方法不合理的是 ()實驗事故處理方法A被水蒸氣輕微燙傷先用冷水處理,再涂上燙傷藥膏B稀釋濃硫酸時,酸濺到皮膚上用3%~5%的NaHCO3溶液沖洗C苯酚不慎沾到手上先用乙醇沖洗,再用水沖洗D不慎將酒精燈打翻著火用濕抹布蓋滅例2[2023·山東卷]實驗室安全至關重要,下列實驗室事故處理方法錯誤的是()A.眼睛濺進酸液,先用大量水沖洗,再用飽和碳酸鈉溶液沖洗B.皮膚濺上堿液,先用大量水沖洗,再用2%的硼酸溶液沖洗C.電器起火,先切斷電源,再用二氧化碳滅火器滅火D.活潑金屬燃燒起火,用滅火毯(石棉布)滅火例3[2022·湖南卷]化學實驗操作是進行科學實驗的基礎。下列操作符合規(guī)范的是 ()A.堿式滴定管排氣泡B.溶液加熱C.試劑存放D.溶液滴加例4[2024·湖北卷]關于物質(zhì)的分離、提純,下列說法錯誤的是 ()A.蒸餾法分離CH2Cl2和CCl4B.過濾法分離苯酚和NaHCO3溶液C.萃取和柱色譜法從青蒿中提取分離青蒿素D.重結晶法提純含有少量食鹽和泥沙的苯甲酸練模擬1.下列有關實驗方法正確的是 ()A.通過X射線衍射可獲得青蒿素的分子結構B.用廣泛pH試紙測得醋酸溶液的pH為2.0C.用淀粉溶液檢驗海水中的碘元素D.用25mL堿式滴定管量取16.60mL高錳酸鉀溶液2.[2024·浙江嘉興二模]下列說法不正確的是 ()A.實驗中可將未用完的鉀、白磷放回原試劑瓶B.實驗室用電石制取乙炔,為了減緩反應速率,常用飽和食鹽水代替水作反應試劑C.用加熱使碘升華的方法除去鐵粉中混有的I2D.用銀氨溶液可鑒別乙醇、乙醛、乙酸乙酯和溴苯3.[2024·遼寧沈陽二中三模]下列物質(zhì)的鑒別或檢驗能達到目的的是 ()A.用澄清石灰水鑒別CO2和SO2氣體B.用溴的四氯化碳溶液鑒別苯和己烷C.用金屬鈉檢驗乙醇中是否含有乙醛D.用紅色石蕊試紙檢驗蘇打溶液的酸堿性課后學習任務1.[2024·湖南邵陽三模]下列有關實驗操作的敘述錯誤的是()A.用剩的藥品能否放回原試劑瓶,應視具體情況而定B.在蒸餾操作中,應先通入冷凝水再加熱蒸餾燒瓶C.在實驗室配制FeCl3溶液時,常將FeCl3晶體先溶于較濃的鹽酸中,再加水稀釋D.提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉,應先在較高溫度下制得濃溶液,再冷卻結晶、過濾、干燥2.規(guī)范操作是實驗安全和成功的重要保證。下列實驗操作正確的是()A.裝置甲:配制一定物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液B.裝置乙:測定某溶液的pHC.裝置丙:灼燒Na2CO3固體D.裝置丁:除去廢鐵屑表面的油污3.下列實驗操作規(guī)范且能達到實驗目的的是()選項實驗目的實驗操作A稱取2.0gNaOH固體先在托盤上各放一張濾紙,然后在右盤上添加2g砝碼,左盤上添加NaOH固體B用KMnO4標準溶液滴定H2C2O4溶液滴定時左手控制活塞,右手搖動錐形瓶,眼睛時刻關注著滴定管的讀數(shù)C萃取溴水中的溴振蕩分液漏斗中的混合液體時,需用一只手壓住分液漏斗的玻璃塞,另一只手握住旋塞,將分液漏斗倒轉過來,用力振蕩D配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,用膠頭滴管加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切4.下列實驗能達到實驗目的且符合實驗要求的是()A.裝置甲:關閉a、打開b,檢查裝置氣密性B.裝置乙:灼燒海帶C.裝置丙:排出盛有K2Cr2O7溶液滴定管尖嘴內(nèi)的氣泡D.裝置丁:制備Fe(OH)3膠體5.[2024·重慶模擬預測]下列實驗操作正確且能達到實驗目的的是()A.用甲裝置判斷Fe和Cu金屬的活潑性B.用乙裝置制取少量H2C.用丙裝置除去NaCl固體中的NH4ClD.用丁裝置鑒別NaHCO3溶液和Na2CO3溶液6.[2024·廣東東師附深模擬]實驗室制備乙酸乙酯的過程中,下列實驗操作不正確的是()A.向試管中加入藥品和用品B.乙酸乙酯的生成C.乙酸乙酯的收集D.乙酸乙酯的分離

答案解析練真題·例1B[解析]被水蒸氣輕微燙傷,先用冷水沖洗一段時間,再涂上燙傷藥膏,故A正確;稀釋濃硫酸時,酸濺到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再用3%~5%的NaHCO3溶液沖洗,故B錯誤;苯酚有毒,對皮膚有腐蝕性,常溫下苯酚在水中溶解度不大,但易溶于乙醇,苯酚不慎沾到手上,先用乙醇沖洗,再用水沖洗,故C正確;不慎將酒精燈打翻著火時,用濕抹布蓋滅,濕抹布可以隔絕氧氣,也可以降溫,故D正確。例2A[解析]眼睛濺進酸液,先用大量水沖洗,再立即送醫(yī)院診治,故A錯誤;皮膚濺上堿液,立即用大量水沖洗,再用2%的硼酸中和殘余的堿,故B正確;電器起火,先切斷電源,再用二氧化碳滅火器滅火,故C正確;活潑金屬會與水反應,所以燃燒起火,用滅火毯(石棉布)滅火,故D正確。例3A[解析]堿式滴定管排氣泡時,把橡皮管向上彎曲,出口向上傾斜,輕輕擠壓玻璃珠附近的橡皮管使溶液從尖嘴沖出,氣泡隨之排出,A符合操作規(guī)范;用試管加熱溶液時,試管夾應夾在距離管口的13例4B[解析]二氯甲烷和四氯化碳互溶,二者沸點不同且相差較大,可以用蒸餾的方法將二者分離,A正確;苯酚和NaHCO3溶液形成乳濁液,不能用過濾的方法將二者分離,B錯誤;使用乙醚從中藥青蒿中提取(固液萃取)并用柱色譜分離得到青蒿素,C正確;泥沙不溶于水,食鹽和苯甲酸的溶解度差異較大,加熱溶解樣品,趁熱過濾除泥沙,冷卻結晶析出苯甲酸,過濾、洗滌、干燥得苯甲酸,可以利用重結晶的方式將低溫下溶解度較小的苯甲酸提純出來,D正確。模擬練1.A[解析]將X射線衍射技術用于有機化合物晶體結構的測定,可以獲得更為直接而詳盡的結構信息,X射線衍射已成為物質(zhì)結構測定的一種重要技術,可通過X射線衍射獲得青蒿素的分子結構,故A正確;用廣泛pH試紙測得的某溶液的pH只能為整數(shù),故B錯誤;海水中沒有碘單質(zhì),所以不能用淀粉溶液檢驗海水中的碘元素,故C錯誤;高錳酸鉀可氧化橡膠,所以應選25mL酸式滴定管量取高錳酸鉀溶液,故D錯誤。2.C[解析]鉀、白磷等物質(zhì)易燃燒,為防止發(fā)生火災,實驗中可將未用完的鉀、白磷放回原試劑瓶,A正確。電石與水的反應非常劇烈,為了減緩反應速率,可用飽和食鹽水代替水,B正確。加熱使碘升華,但鐵粉會與碘反應生成FeI2,C錯誤。銀氨溶液與乙醇互溶;與乙醛反應有銀鏡生成;與乙酸乙酯不反應,不互溶,乙酸乙酯在上層;與溴苯不反應,不互溶,溴苯在下層;現(xiàn)象各不相同,可以鑒別,D正確。3.D[解析]CO2和SO2氣體均能使澄清石灰水變渾濁,不能鑒別,A錯誤;苯和己烷均能溶于四氯化碳且均不與Br2和CCl4反應,現(xiàn)象相同,不能鑒別,B錯誤;乙醇能與金屬鈉反應產(chǎn)生氫氣,乙醛不與鈉反應,不能檢驗乙醇中是否含有乙醛,C錯誤;蘇打溶液顯堿性,能使紅色石蕊試紙變藍,D正確。課后練1.D[解析]一般剩余藥品不能放回原試劑瓶,防止污染試劑,特殊藥品如鈉等可放回原試劑瓶,視具體情況而定,A正確;在蒸餾操作中,應先通入冷凝水再加熱蒸餾燒瓶,如果先加熱,蒸氣不能得到充分冷凝,且冷凝器溫度過高,通入冷卻水時易發(fā)生炸裂事故,B正確;FeCl3為強酸弱堿鹽,水溶液呈酸性,原因是發(fā)生水解反應:Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+,實驗室配制FeCl3的水溶液時,常將FeCl3固體先溶于較濃的鹽酸中,然后用蒸餾水稀釋到所需的濃度,以抑制其水解,C正確;由于氯化鈉的溶解度隨溫度升高變化不大,而硝酸鉀的溶解度隨溫度升高變化很大,適合用蒸發(fā)結晶、趁熱過濾的方法進行分離混有少量硝酸鉀的氯化鈉,D錯誤。2.D[解析]容量瓶不能用于溶解藥品,A錯誤;測定溶液的pH不能把pH試紙直接放入溶液,需要把試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取溶液滴在試紙上,然后和標準比色卡對比,B錯誤;瓷坩堝中的二氧化硅和碳酸鈉在高溫下發(fā)生反應,不能用瓷坩堝灼燒碳酸鈉,C錯誤;碳酸鈉水解導致溶液顯堿性,且加熱促進水解,可以用熱的飽和碳酸鈉溶液除去廢鐵屑表面的油污,D正確。3.C[解析]NaOH易潮解且具有腐蝕性,故稱取NaOH固體時應將NaOH固體放于燒杯中,A錯誤;滴定時左手控制活塞,右手搖動錐形瓶,眼睛應時刻關注錐形瓶內(nèi)溶液顏色變化,B錯誤;振蕩分液漏斗中的混合液體時,左手握住漏斗上口頸部,并用食指根部(或手掌)頂住玻璃塞,以防玻璃塞松開,用右手大拇指、食指按住分液漏斗的活塞,防止振搖時活塞轉動或脫落,且便于旋開活塞放氣,漏斗下端向上傾斜,C正確;搖勻后液面低于刻度線是因為部分溶液會附著在容量瓶內(nèi)壁上,為正常現(xiàn)象,不能再用膠頭滴管加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切,D錯誤。4.B[解析]關閉a、打開b,橡膠管使蒸餾燒瓶和分液漏斗連通,液體依然可以順利流下,無法檢查裝置氣密性,故A錯誤;灼燒固體在坩堝中進行,故B正確;重鉻酸鉀溶液具有強氧化性,能腐蝕橡膠管,即重鉻酸鉀溶液應盛裝在酸式滴定管中,而圖中是堿式滴定管,故C錯誤;制備氫氧化鐵膠體時,應向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液,繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色,故D錯誤。5.B[解析]常溫下,濃硝酸能使Fe發(fā)生鈍化,所以在裝置甲中,Cu作負極,不能用此裝置判斷Fe和Cu金屬的活潑性,A錯誤;安全漏斗中,滯留在漏斗頸內(nèi)的酸液可起到液封的作用,所以利用裝置乙,可以制取少量H2,B正確;加熱固體時不能用蒸發(fā)皿,應該用坩堝,C錯誤;向N