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高二預(yù)習(xí)選必三第二課中華文化的世界意義課標(biāo)要求:從世界文化交流的角度,認(rèn)識(shí)中華文化的世界意義;本課重點(diǎn):中華文化在交流中發(fā)展;本課難點(diǎn):中華文化對(duì)世界發(fā)展的意義;一、中華文化在交流中發(fā)展1.兩漢之際,佛教傳入中國(guó)。(1)魏晉南北朝,佛教盛行,逐漸同儒學(xué)和道教相融合。(2)隋唐時(shí)期,禪宗成為主流,佛教完成中國(guó)化。(3)兩宋時(shí)期,佛教由盛轉(zhuǎn)衰,宋明理學(xué)形成,佛教融合為中國(guó)文化的一部分。影響:(1)對(duì)中國(guó)人的宗教信仰、哲學(xué)觀念、邏輯思維、文學(xué)藝術(shù)、繪畫(huà)建筑、音樂(lè)和禮儀習(xí)俗等都產(chǎn)生了深刻影響。(2)對(duì)中國(guó)人的傳統(tǒng)思維具有啟迪作用。(3)中國(guó)的建塔造像藝術(shù)就是佛教藝術(shù)的體現(xiàn)。敦煌莫高窟、云岡石窟、龍門(mén)石窟等是中國(guó)佛教藝術(shù)的結(jié)晶。2.明朝末年,利瑪竇等帶來(lái)西方自然科學(xué)知識(shí)。(1)徐光啟、李之藻、方以智等人主張會(huì)通中西文化。(2)《幾何原本》《泰西水法》等西方譯著相繼介紹到中國(guó)。(3)17世紀(jì),清政府采用太陽(yáng)歷,任命湯若望、南懷仁等主持欽天監(jiān)工作。3.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,西方文化傳入,中國(guó)傳統(tǒng)文化受到空前沖擊。(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期1862年,設(shè)立京師同文館;選派留學(xué)生,如嚴(yán)復(fù)、詹天佑等)。(2)1868年,江南制造總局翻譯館創(chuàng)辦,這是近代中國(guó)第一個(gè)由政府創(chuàng)辦的西書(shū)翻譯機(jī)構(gòu)。(3)龔自珍、林則徐、魏源等封建士大夫,提倡“經(jīng)世致用”,御侮強(qiáng)國(guó)。(4)康有為、梁?jiǎn)⒊刃麄骶S新變法思想,推動(dòng)了戊戌變法的展開(kāi)。(5)新文化運(yùn)動(dòng),陳獨(dú)秀、李大釗等人宣傳民主與科學(xué)的思想,后來(lái)開(kāi)始接受馬克思主義,力求解決中國(guó)問(wèn)題。二、中華文化的世界影響(一)對(duì)亞洲的影響1.前4世紀(jì)至3世紀(jì),漢字已傳入朝鮮半島、日本列島和東南亞。各國(guó)在漢字的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造了本國(guó)文字,如朝鮮諺文、日本假名、越南喃字。2.3—5世紀(jì),儒學(xué)在東亞和東南亞等地區(qū)流行。朝鮮、日本等國(guó)的學(xué)校把儒學(xué)經(jīng)典作為教科書(shū),儒學(xué)成為官學(xué)。3.佛教經(jīng)由中國(guó)傳入朝鮮、日本和越南等國(guó),促進(jìn)了各國(guó)佛教的發(fā)展。4.朝鮮、日本和越南的社會(huì)制度大多效仿唐朝。(1)朝鮮的政治體制基本模仿中國(guó)。(2)646年,日本開(kāi)始大化改新,推行的班田制、租庸調(diào)制以及中央集權(quán)制,都以唐制為藍(lán)本。(3)越南的教育體制主要移植于中國(guó),其科舉制跟中國(guó)基本相同。5.15世紀(jì),華僑下南洋,大批華僑移居?xùn)|南亞,在當(dāng)?shù)貍鞑ブ腥A文化。6.鄭和下西洋,加深了中國(guó)文化對(duì)亞非各國(guó)的影響。(二)對(duì)歐洲的影響1.四大發(fā)明,經(jīng)由阿拉伯人傳入歐洲,對(duì)歐洲社會(huì)產(chǎn)生重大影響(1)造紙術(shù)推動(dòng)了歐洲書(shū)寫(xiě)材料的變革,促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展。(2)火藥推動(dòng)了歐洲火藥武器的發(fā)展,為資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建主義創(chuàng)造了條件。(3)指南針促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行,迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。(4)印刷術(shù)推動(dòng)了文藝復(fù)興和宗教改革,促進(jìn)了歐洲的思想解放。2.16一18世紀(jì),孔子思想及儒家經(jīng)典傳入歐洲,在歐洲出現(xiàn)了“中國(guó)熱”。3.中國(guó)的茶、絲綢、瓷器在歐洲深受喜愛(ài),中國(guó)式園林和建筑成為風(fēng)尚。1.唐朝詩(shī)人王維亦官亦隱,白居易既學(xué)煉丹,又虔誠(chéng)禮佛,柳宗元公開(kāi)宣揚(yáng)自己“援佛入儒”的思想經(jīng)歷。這說(shuō)明唐朝時(shí)期(
)A.儒學(xué)出現(xiàn)危機(jī) B.奉行三教并行政策C.佛教取得統(tǒng)治地位 D.道教的發(fā)展2.胡適指出,新文化不應(yīng)用突然置換的方式取代舊文化,而要考慮“怎樣才能以最有效的方式吸收現(xiàn)代文化,使它能同我們的固有文化相一致、協(xié)調(diào)和繼續(xù)發(fā)展?”由此可知,胡適A.承認(rèn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化的不可分割性 B.主張全面有序借鑒西方現(xiàn)代文化C.旨在強(qiáng)調(diào)新文化運(yùn)動(dòng)具有不徹底性 D.力求用科學(xué)精神弘揚(yáng)傳統(tǒng)價(jià)值觀3.觀察下圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷下列關(guān)于明末清初東西文化交匯的表述,正確的是()A.為中國(guó)傳統(tǒng)科技注入新的生機(jī)B.儒學(xué)與基督教在中國(guó)融為一體C.西學(xué)東漸開(kāi)啟中國(guó)近代化進(jìn)程D.開(kāi)始介紹并傳播西方民主思想4.中國(guó)文化十分重視“他山之石”的作用。近代“睜眼看世界”的先驅(qū)者編譯書(shū)報(bào)、編輯書(shū)籍以了解外部世界,其中主要介紹外國(guó)人對(duì)中國(guó)的看法的是A.《四洲志》 B.《海國(guó)圖志》C.《番客篇》 D.《華事夷言》5.據(jù)學(xué)者研究,晚清成冊(cè)的小說(shuō)至少在一千種以上,其中翻譯多于創(chuàng)作,翻譯的數(shù)量占總數(shù)的三分之二。但1840—1899年中國(guó)翻譯的外國(guó)小說(shuō)僅7部,這主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)A.閉關(guān)鎖國(guó)狀態(tài)剛剛被打破 B.西方文化的傳播遭到頑強(qiáng)抵制C.國(guó)人更關(guān)注西學(xué)中的器物與制度 D.中國(guó)古典小說(shuō)具有強(qiáng)大影響力6.請(qǐng)看下圖書(shū)影。下列選項(xiàng)中對(duì)該書(shū)內(nèi)容解讀錯(cuò)誤的是A.開(kāi)始探索新知 B.尋求強(qiáng)國(guó)御侮之路C.沖破“天朝上國(guó)”觀念 D.形成思想解放潮流7.19世紀(jì)40年代的清朝出現(xiàn)“新思想的萌發(fā)”,“新”的主要含義是()A.揭露腐敗現(xiàn)象,呼吁革除弊端 B.批判程朱理學(xué),提倡“經(jīng)世致用”C.宣傳“物競(jìng)天擇”,實(shí)行君主立憲 D.“向西方學(xué)習(xí)”,尋求強(qiáng)國(guó)御侮之道8.下面是近代以來(lái)西學(xué)東漸主題變化表。這一變化反映出近代中國(guó)(
)時(shí)間主題代表文獻(xiàn)或譯作鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后了解世界《大英國(guó)統(tǒng)志》、《四洲志》、《海國(guó)圖志》等第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后求強(qiáng)求富《行軍指要》、《水師操練》、《工程致富》等甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后救亡圖存《泰西新史概要》、《中東戰(zhàn)紀(jì)本末》、《文學(xué)興國(guó)策》等20世紀(jì)初民主革命《萬(wàn)法精理》、《美國(guó)《獨(dú)立宣言》等譯作20世紀(jì)初科學(xué)啟蒙《天文歌略》、《地理歌略》、《地球韻言》等A.社會(huì)性質(zhì)不斷變化 B.西學(xué)理念逐漸深入C.民主觀念持續(xù)更新 D.民族意識(shí)逐漸強(qiáng)化9.下表關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的史實(shí)與結(jié)論,對(duì)應(yīng)正確的是(
)史實(shí)結(jié)論A西周時(shí)期,周公將遠(yuǎn)古到殷商的原始禮儀加以整理、改造,形成了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化影響至深的“周禮”“周禮”源遠(yuǎn)流長(zhǎng),繼往開(kāi)來(lái)B3一5世紀(jì),儒學(xué)在東亞和東南亞等地區(qū)流行。隋唐以后,朝鮮、日本等國(guó)的各級(jí)學(xué)校把儒學(xué)經(jīng)典作為教科書(shū)中華傳統(tǒng)文化具有傳承性和包容性C伏爾泰認(rèn)為孔子“己所不欲,勿施于人”一言基督未曾說(shuō)過(guò),贊美孔子“以直報(bào)怨,以德報(bào)德”的思想儒家思想總體上符合歐洲資本主義發(fā)展的需要D萊布尼茨在閱讀中國(guó)的《易經(jīng)》后,發(fā)現(xiàn)易經(jīng)圖可以用來(lái)解釋二進(jìn)制數(shù)表《易經(jīng)》推動(dòng)了西方近代科學(xué)的產(chǎn)生10.下圖的洛陽(yáng)龍門(mén)石窟《楊大眼造像記》是“龍門(mén)四品”之一,記載了名將楊大眼南征凱旋,途經(jīng)龍門(mén)時(shí)發(fā)愿為北魏孝文帝刻記造像。據(jù)此可知,此碑(
)A.印證三教并行政策推行 B.表明北魏統(tǒng)一說(shuō)漢語(yǔ)C.受到外來(lái)文化傳播影響 D.體現(xiàn)佛教完成本土化11.歷史認(rèn)識(shí)是人們對(duì)歷史事物的描述、看法和評(píng)價(jià)。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一
對(duì)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng),當(dāng)時(shí)的人頗有批評(píng),以下看法較具代表性劉錫鴻中國(guó)空虛不在無(wú)船無(wú)炮,而在無(wú)人無(wú)財(cái),此皆政教之過(guò)也;西洋技巧文字,似不可紛紛講求,致群鶩于末,而忘治道之本;不思整飭紀(jì)綱(綱常倫理),而惟騖心于兇器之末何歟?——《劉光祿遺稿》郭嵩燾西洋立國(guó)以政教
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