人教版語文六年級(jí)下冊(cè) 第一單元 第一課 北京的春節(jié) 費(fèi)曼學(xué)習(xí)法操作過程

人教版語文六年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課北京的春節(jié)費(fèi)曼學(xué)習(xí)法操作過程一、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法背景介紹二、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法操作流程三、運(yùn)用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法具體操作過程一、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法背景介紹理查德·費(fèi)曼（理查德·菲利普斯·費(fèi)曼，RichardPhillipsFeynman，1918年5月11日—1988年2月15日），1965年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，美籍猶太人。理論物理學(xué)家，量子電動(dòng)力學(xué)創(chuàng)始人之一，納米技術(shù)之父。因其對(duì)量子電動(dòng)物理學(xué)的貢獻(xiàn)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他被認(rèn)為是愛因斯坦之后最睿智的理論物理學(xué)家，也是第一位提出納米概念的人。費(fèi)曼在他的學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中，采用了四個(gè)步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)，影響了一大批人：第一步是選擇相關(guān)的主題和材料進(jìn)行研讀；第二步是講給外行聽；第三步是發(fā)現(xiàn)講解的過程中自己的思維知識(shí)的漏洞；第四步是反過來研究資料，如果講不通的話，你繼續(xù)重復(fù)這樣的過程。二、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法操作流程（一）“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”推薦理由：研究顯示，普通學(xué)習(xí)法的學(xué)習(xí)效率為5%，“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”的學(xué)習(xí)效率為90%，即“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”的學(xué)習(xí)效率是普通學(xué)習(xí)法的18倍。正常學(xué)習(xí)情況下18個(gè)月完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，運(yùn)用“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”1個(gè)月即可完成。（二）“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”適用條件：有條件的同學(xué)建立一個(gè)2-3人的學(xué)習(xí)小組（一個(gè)單元的所有課文內(nèi)容可以劃分到小組內(nèi)組員身上，不同組員分別負(fù)責(zé)他分擔(dān)到課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和講解，以小組協(xié)作的形式學(xué)習(xí)），通過小組內(nèi)活動(dòng)的方式運(yùn)用“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”，如果條件不適合建立學(xué)習(xí)小組，請(qǐng)同學(xué)通過面對(duì)鏡子的方式，對(duì)著鏡子中的鏡像運(yùn)用“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”。（三）在具體執(zhí)行操作流程前，請(qǐng)注意：小學(xué)三年級(jí)到初中九年級(jí)的學(xué)生請(qǐng)?jiān)诩议L或老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作；高中一年級(jí)到大學(xué)四年級(jí)的學(xué)生可以自行操作。（四）費(fèi)曼學(xué)習(xí)法操作流程第一步，仔細(xì)學(xué)習(xí)要學(xué)的材料，并完全記住這些材料。操作步驟：1.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容（目標(biāo)）2.目標(biāo)細(xì)粉化，劃定一個(gè)極小的學(xué)習(xí)范圍，對(duì)于語文，把整篇文章劃分到每一句話的學(xué)習(xí)。3.完成細(xì)粉化后的細(xì)小目標(biāo)：運(yùn)用集中注意力專注于突破每個(gè)細(xì)小目標(biāo)，在短時(shí)間內(nèi)無所不用其極的去達(dá)成你的目標(biāo)——獲得成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)，在短時(shí)間內(nèi)無所不用其極的去達(dá)成你的目標(biāo)——獲得成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；再休息調(diào)整；如此循環(huán)，使自己始終處于一種張弛有度的狀態(tài)中輕松實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成和突破。第二步，你自己覺得把本課的課文完全學(xué)好之后，嘗試把你理解的課文講給小組組員聽，并且讓小組的組員能聽懂。第三步，發(fā)現(xiàn)問題。你以為你理解了本課課文、以為你懂了，但是當(dāng)你給小組的組員講的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人沒聽懂，沒聽懂的原因不是這個(gè)小組的組員，而是你自己沒有真正掌握、沒有真正理解這些知識(shí)。第四步，返回去繼續(xù)研讀你本課的課文內(nèi)容，在你認(rèn)為你完全搞明白之后，再講給你的組員聽，試圖把你的組員講懂。然后在講的過程中，又會(huì)發(fā)現(xiàn)有些地方卡頓，對(duì)方直搖頭。那么繼續(xù)回來研究課文、再講給你的組員聽，循環(huán)往復(fù)，直到給你的組員講明白了，那這就證明了你真正掌握了你所學(xué)的東西。三、運(yùn)用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)人教版語文六年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課北京的春節(jié)具體操作過程第一步，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容：第一單元第一課北京的春節(jié)第二步，目標(biāo)細(xì)粉化：本課共有14個(gè)自然段，所以分成14個(gè)小組；然后，每個(gè)小組內(nèi)細(xì)分到完整的句子。課后問題為第15組，再細(xì)分到每個(gè)小問題。具體操作如下：第一組，六句話：1.按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。2.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。3.可是，到了嚴(yán)冬，不久便是春天，所以人們并不因?yàn)楹涠鴾p少過年與迎春的熱情。4.在臘八那天，家家都熬臘八粥。5.這種特制的粥是祭祖祭神的，可是細(xì)一想，它倒是農(nóng)業(yè)社會(huì)一種自傲的表現(xiàn)——這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。6.這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。第二組，四句話：1.臘八這天還要泡臘八蒜。2.把蒜瓣放到高醋里，封起來，為過年吃餃子用。3.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。4.在北京，過年時(shí)，家家吃餃子。第三組，三句話：1.從臘八起，鋪戶就加緊上年貨，街上增加了貨攤子——賣春聯(lián)的、賣年畫的、賣蜜供的、賣水仙花的等等，他們都是只在這個(gè)季節(jié)才會(huì)出現(xiàn)的。2.這些攤子都讓孩子們的心跳得更快一些。3.在胡同里，吆喝的聲音也比平時(shí)更多更復(fù)雜，其中也有僅在臘月才出現(xiàn)的，像賣松枝的、薏仁米的、年糕的等等。第四組，五句話：1.孩子們準(zhǔn)備過年，第一件事是買雜拌兒。2.這是用各種干果（花生、膠棗、榛子、栗子等）與蜜餞摻和成的，普通的帶皮，高級(jí)的沒有皮——例如普通的用帶皮的榛子，高級(jí)的就用榛仁。3.孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒有餃子吃，也必須買雜拌兒。4.他們的第二件事是買爆竹，特別是男孩子們。5.恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫。第五組，兩句話：1.孩子們忙亂，大人們也緊張。2.他們必須預(yù)備過年吃的喝的用的一切，也必須趕快給孩子做新鞋新衣，好在新年時(shí)顯出萬象更新的氣象。第六組，五句話：1.臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排”。2.在老年間，這天晚上家家祭灶王，從一擦黑兒，鞭炮就響起來，人們隨著鞭炮聲把灶王的紙像焚化，美其名曰送灶王上天。3.在前幾天，街上就有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或?yàn)殚L方塊或?yàn)榇笮」闲巍?.按舊日的說法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不會(huì)向玉帝報(bào)告家中的壞事了。5.現(xiàn)在，還有賣糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。第七組，四句話：1.過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。2.在除夕以前，家家必須把春聯(lián)貼好，必須大掃除一次，名曰掃房。3.必須把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足，至少足夠吃用一個(gè)星期的——按老習(xí)慣，鋪戶多數(shù)關(guān)五天門，到正月初六才開張。4.假若不預(yù)備下幾天的吃食，臨時(shí)不容易補(bǔ)充。第八組，四句話：1.除夕真熱鬧。2.家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。3.老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。4.在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。5.這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。第九組，一句話：初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。第十組，九句話：1.男人們?cè)谖缜熬统鰟?dòng)，到親戚家、朋友家去拜年。2.女人們?cè)诩抑薪哟腿恕?.城內(nèi)城外有許多寺院開放，任人游覽，小販們?cè)趶R外擺攤兒，賣茶、食品和各種玩具。4.北城外的大鐘寺、西城外的白云觀、南城的火神廟（廠甸）是最有名的。5.可是，開廟最初的兩三天，并不十分熱鬧，因?yàn)槿藗冋χ舜速R年，無暇顧及。6.到了初五初六，廟會(huì)開始風(fēng)光起來。7.孩子們特別熱心去逛，為的是到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。8.白云觀外的廣場上有賽轎車賽馬的，在老年間，據(jù)說還有賽駱駝的。9.這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。第十一組，兩句話：1.多數(shù)鋪戶在初六開張，又放鞭炮，從黎明到清早，全城鞭炮聲不絕。2.雖然開了張，可是除了賣吃食與其他重要日用品的鋪?zhàn)?，大家并不很忙，鋪中的伙?jì)們還可以輪流去逛廟會(huì)、逛天橋和聽?wèi)颉５谑M，八句話：1.元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。2.除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。3.大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。4.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。5.這在當(dāng)年，也就是一種廣告。6.燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多。7.這廣告可不庸俗。8.干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧客招來。第十三組，三句話：1.孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。2.家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。3.大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。第十四組，四句話：1.一眨眼，到了殘燈末廟，學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常做事，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。2.臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。3.過了燈節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，大家就又去忙著干活兒了。4.北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得分外熱鬧。第十五組，四個(gè)問題：1.默讀課文，想想課文是按照怎樣的順序?qū)懤媳本┤诉^春節(jié)的，哪幾天寫得詳細(xì)，哪幾天寫得簡略，再討論一下這樣寫的好處。2.找出課文中描寫孩子們過春節(jié)的部分讀一讀，再說說你是怎樣過春節(jié)的。3.讀下面的句子，注意加點(diǎn)的詞語，體會(huì)老舍“京味兒”語言的特點(diǎn)。

孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒有餃子吃，也必須買雜拌兒。他們的第二件事是買爆竹，特別是男孩子們。恐怕第三件事才是買玩意兒--風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫。

臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。4.下面的“閱讀鏈接”也寫了過春節(jié)的事情，讀一讀，想想與老舍筆下的春節(jié)有什么不同，和同學(xué)交流。第三步，完成細(xì)粉化后的細(xì)小目標(biāo)第一組，六句話：1.按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。2.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。3.可是，到了嚴(yán)冬，不久便是春天，所以人們并不因?yàn)楹涠鴾p少過年與迎春的熱情。4.在臘八那天，家家都熬臘八粥。5.這種特制的粥是祭祖祭神的，可是細(xì)一想，它倒是農(nóng)業(yè)社會(huì)一種自傲的表現(xiàn)——這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。6.這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。第一組的六句話為這組的六個(gè)小目標(biāo)，第一句話即為這組的第一個(gè)目標(biāo)：1.按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話、搞懂這句話，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書館查詢等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就自然獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第二句話即為這組的第二個(gè)目標(biāo)：2.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話、搞懂這句話，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書館查詢等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就進(jìn)一步獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第三句話為這組的第三個(gè)目標(biāo)：3.可是，到了嚴(yán)冬，不久便是春天，所以人們并不因?yàn)楹涠鴾p少過年與迎春的熱情。集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話、搞懂這句話，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書館查詢等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就再次獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第四句話為這組的第四個(gè)目標(biāo)：4.在臘八那天，家家都熬臘八粥。集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話、搞懂這句話，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書館查詢等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就再次獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第五句話為這組的第五個(gè)目標(biāo)：5.這種特制的粥是祭祖祭神的，可是細(xì)一想，它倒是農(nóng)業(yè)社會(huì)一種自傲的表現(xiàn)——這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。集中注意力學(xué)習(xí)、理解這句話、搞懂這句話，運(yùn)用所有你能想到的方法，包括但不限于請(qǐng)教老師、請(qǐng)教父母、請(qǐng)教同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書館查詢等各種手段，在短時(shí)間內(nèi)無所不用其極的采用各種方法確保清晰理解并掌握這句話，那么這第一個(gè)目標(biāo)就完成了。這樣你就再次獲得一個(gè)小小的成就感，總結(jié)歸納，然后這段時(shí)間我究竟怎么做的？取得了這么大的成就，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來之后，心情會(huì)更加輕松、更加自信；然后休息調(diào)整，等大腦狀態(tài)調(diào)整好以后，再次集中注意力專注于突破下一個(gè)細(xì)小目標(biāo)。第六句