2025年仁愛(ài)科普版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年仁愛(ài)科普版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷644考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下圖是同學(xué)們經(jīng)常使用的某品牌修正液標(biāo)簽．小明仔細(xì)閱讀后，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)得出了該修正液的某些性質(zhì)．下面小明的推測(cè)中不合理的是（）。修正液（Correction）

使用方法：使用前搖勻修正液；涂于修正處少許，待完全干后書(shū)寫(xiě)．

注意事項(xiàng)：用完請(qǐng)及時(shí)蓋上帽；嚴(yán)禁食用。

A.修正液是一種溶液；均一；透明。

B.修正液中含有的化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害。

C.修正液的成分對(duì)紙張不具有腐蝕性。

D.修正液的溶劑易揮發(fā)；易燃燒。

2、甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)；測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）

A.丁一定是化合物B.丙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.參加反應(yīng)甲的質(zhì)量等于生成的丙和乙的質(zhì)量之和3、青少年過(guò)多攝入蛋糕里的人造奶油會(huì)產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸，其化學(xué)式為rm{C_{18}H_{34}O_{2}}下列反式脂肪酸的說(shuō)法中正確的是rm{(}rm{)}A.該物質(zhì)中rm{C}rm{H}rm{O}三種元素的質(zhì)量比為rm{9}rm{17}rm{1}B.該物質(zhì)是由rm{18}個(gè)碳原子、rm{34}個(gè)氫原子、rm{2}個(gè)氧原子構(gòu)成的C.該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{282g}D.該物質(zhì)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的為氧元素4、最近國(guó)外科學(xué)家把一個(gè)條形磁鐵置于長(zhǎng)方形水槽的底部，中央磁場(chǎng)強(qiáng)度達(dá)rm{4}特斯拉rm{(}單位rm{)}結(jié)果水被推往兩壁直至露出水底的磁鐵rm{.}該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水分子rm{(}rm{)}A.相對(duì)分子質(zhì)量比較小B.與磁鐵一樣有極性C.被分解D.與磁鐵之間摩擦力很小5、將銅綠rm{[Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}]}隔絕空氣加熱后的生成物中，不可能存在的是rm{(}rm{)}A.rm{SO}rm{SO}B.rm{{,!}_{2;;;;;;;;;;;}}C.rm{CuO}rm{CuO}D.rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{2;;;;;;;;;;;;;;}}rm{H}6、正確量取rm{18mL}水，應(yīng)選用的儀器是rm{(}rm{)}

rm{壟脵5mL}量筒rm{壟脷20mL}量筒rm{壟脹50mL}量筒rm{壟脺}膠頭滴管．A.rm{壟脵壟脺}B.rm{壟脷壟脺}C.rm{壟脹壟脺}D.rm{壟脺}7、給液體加熱時(shí)，下列操作及注意事項(xiàng)正確的是rm{(}rm{)}rm{壟脵}液體不超過(guò)容器容積的二分之一rm{壟脷}試管口向上，試管與桌面成rm{45}度角rm{壟脹}液體不超過(guò)容器容積的三分之一rm{壟脺}試管口方向隨便選rm{壟脻}加熱時(shí)，先使試管在火焰上來(lái)回移動(dòng)rm{壟脼}用酒精燈內(nèi)焰加熱rm{壟脽}用試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿都可以給液體加熱A.rm{壟脵壟脷壟脺壟脼壟脽}B.rm{壟脷壟脹壟脻壟脽}C.rm{壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}D.rm{壟脷壟脹壟脼壟脽}8、化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化rm{.}下列變化都屬于化學(xué)變化的一組是rm{(}rm{)}A.酒精揮發(fā)酒精燃燒B.海水“制堿”海水“曬鹽”C.鋼鐵生銹冶煉鋼鐵D.葡萄釀酒葡萄榨汁9、有一密封容器儲(chǔ)有一定量氧氣；上面有一個(gè)不漏氣的活塞，慢慢下壓活塞，密封容器內(nèi)部分子變化模型合理的是（）

A.AB.BC.CD.D評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、Al與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2AL+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，試推斷X的化學(xué)式為_(kāi)___．

（2）NaAlO2中A1的化合價(jià)為_(kāi)___．11、小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件．經(jīng)查閱資料知：白磷著火點(diǎn)為40℃；紅磷著火點(diǎn)為240℃，它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉煩仼佄逖趸祝逖趸滓兹苡谒?/p>

（1）小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是____，寫(xiě)出白磷燃燒時(shí)的化學(xué)方程式____；

（2）小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：

①不通空氣時(shí)；冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．

該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（填序號(hào)，下同）____；能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是____．

（3）“化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理．圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比，____（填甲或乙）更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．12、化學(xué)與生活密切相關(guān)；在廚房里蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）為了全民的健康，我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是______．（填“單質(zhì)”；“元素”或“原子”）

（2）醋酸具有揮發(fā)性，打開(kāi)盛裝醋酸的瓶蓋，會(huì)聞到刺鼻的氣味，這是由于分子是______．

（3）牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素是______（填序號(hào)）．

A．糖類(lèi)B．蛋白質(zhì)C．油脂D．維生素。

（4）許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料；罐中所裝的是液化石油氣．

①它是石油化工的一種產(chǎn)品．石油屬于______能源（填“可再生”或“不可再生”）．

②若廚房失火時(shí)，移走“煤氣罐”，這是利用了______原理滅火（填序號(hào)）．

A．清除可燃物B．使可燃物與氧氣隔絕C．降低可燃物的著火點(diǎn)．13、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去rm{)}已知rm{A}是一種氣體肥料，rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，其相對(duì)分子質(zhì)量為rm{100}則rm{A}的化學(xué)式為_(kāi)_____，rm{D}的化學(xué)式為_(kāi)_____，rm{C隆煤B}的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，rm{E隆煤F}的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型有______．14、下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是___________；由原子構(gòu)成的是__________；由離子構(gòu)成的___________________。rm{(}填字母rm{)}A.氧氣rm{B.}水rm{C.}鐵rm{D.}二氧化碳rm{E.}鎂rm{F.}氖氣rm{G.}氯化鈉15、量取一定體積的液體，應(yīng)當(dāng)用_________，視線應(yīng)與____保持水平。16、用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①空氣中含量最多的氣體______。

③Mg2+中數(shù)字“2”表示的含義______。

②氫氧根離子______。

④2個(gè)水分子______。17、A～E分別敘述分子的某種特性；請(qǐng)選擇合理的序號(hào)填入（1）～（5）的括號(hào)中．

A．分子間有間隔；B．受熱分子運(yùn)動(dòng)速度加快；間隙變大；

C．分子有質(zhì)量；但很??；D．分子不斷地運(yùn)動(dòng)；E．同種分子性質(zhì)相同；

（1）10mL水和10mL酒精混合后總體積小于20mL____；

（2）在很遠(yuǎn)的地方可聞到酒的香味____；

（3）夏天自行車(chē)胎易爆____；

（4）碘的蒸氣、碘的固體顆粒都能使淀粉變藍(lán)____；

（5）一滴水里約有l(wèi).67×1021個(gè)水分子____．評(píng)卷人得分三、簡(jiǎn)答題(共5題，共10分)18、認(rèn)識(shí)酒精燈中的酒精。

酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器，所用燃料為酒精，某同學(xué)通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和查閱資料，整理了下列有關(guān)酒精的信息：rm{壟脵}酒精又名乙醇，化學(xué)式為rm{C_{2}H_{5}OH}rm{壟脷}通常狀況下，是一種無(wú)色透明，具有特殊氣味的液體；rm{壟脹}易揮發(fā)；rm{壟脺}能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)；rm{壟脻}易燃燒，燃燒能放出大量的熱；rm{壟脼}常用作燃料，是一種綠色能源；rm{壟脽}點(diǎn)燃酒精燈；酒精在燈芯處汽化后發(fā)生燃燒，生成二氧化碳和水。

rm{(1)}以上描述酒精物理性質(zhì)的是______，化學(xué)性質(zhì)的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}

rm{(2)}組成酒精的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____，各種“酒”中均含酒精rm{(}乙醇rm{)}假酒中因含少量甲醇rm{(CH_{3}OH)}飲用后使人中毒，輕者失明，重者死亡，乙醇和甲醇性質(zhì)不同的主要原因是______。

rm{(3)}酒精易揮發(fā)，因此酒精燈不用時(shí)應(yīng)蓋上燈帽，酒精揮發(fā)發(fā)生的是______rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}變化；該過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是______。

rm{a.}酒精分子的運(yùn)動(dòng)速率rm{b.}酒精分子的構(gòu)成rm{c.}酒精分子之間的排列方式rm{d.}酒精的化學(xué)性質(zhì)rm{e.}酒精分子之間的間隔rm{f.}酒精分子的能量rm{g.}酒精分子的質(zhì)量。

rm{(4)}寫(xiě)出酒精燃燒的文字表達(dá)式______。

rm{(5)}某同學(xué)僅用干燥的燒杯和澄清的石灰水就證明了點(diǎn)燃酒精燈時(shí)；酒精燃燒生成了二氧化碳和水，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是：______。

rm{(6)}下列儀器不能用酒精燈加熱的是______。

A.燃燒匙rm{B.}試管rm{C.}量筒rm{D.}蒸發(fā)皿。

rm{(7)}用分子的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

小組同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室中的酒精和水探究分子的性質(zhì)，如圖，在小玻璃藥瓶中注入約一半體積的水，再向瓶中加入滴有藍(lán)墨水的酒精，塞上瓶塞，液體液面處于rm{a}處，用手指堵住塑料管口，上下顛倒玻璃瓶，使兩種液體充分混合后，發(fā)現(xiàn)塑料管內(nèi)液面下降至rm處以下，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______。把液面下降至rm處以下的小玻璃瓶先放入盛熱水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)塑料管內(nèi)液面上升，緊接著將小玻璃瓶放入盛冷水的燒杯中，塑料管內(nèi)液面又下降，說(shuō)明______。19、近日，有關(guān)食品添加劑與食品安全問(wèn)題，引起了人們的廣泛關(guān)注rm{.}其實(shí)，食品添加劑是指用于改善食品口味、延長(zhǎng)食品保存期甚至增加食品營(yíng)養(yǎng)成分的一類(lèi)天然或化學(xué)合成物質(zhì)，但如果被過(guò)度使用，則會(huì)危害人的健康rm{.}為了食品安全；國(guó)家對(duì)食品添加劑的使用有嚴(yán)格的控制．

rm{(1)}食鹽也是一種食品添加劑，其中的rm{Na^{+}}既可增加食物的咸味，又是人體必需的無(wú)機(jī)鹽rm{.}但衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建議，人體每天鈉元素的攝入量不宜超過(guò)rm{2.3}克rm{.}如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自食鹽，那么，一個(gè)人每天食鹽的攝入量不宜超過(guò)______克rm{.}

rm{(2)}碳酸飲料中的咖啡因有提神作用，但攝入量不宜過(guò)多rm{.}世界衛(wèi)生組織建議青少年每天咖啡因的攝入量不能超過(guò)rm{85}毫克rm{.}某種體積rm{250}毫升的罐裝飲料，含咖啡因的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{0.02%.}若某同學(xué)一天喝了rm{2}罐這種飲料，則他攝入的咖啡因有______毫克rm{.(}該飲料密度約為rm{1g/mL)}

rm{(3)}了解了有關(guān)食品添加劑的知識(shí)后，當(dāng)你在選購(gòu)食品時(shí)應(yīng)該______rm{(}可多選rm{)}．

A.盡量選擇加工度低的食品；以免攝入過(guò)多的添加劑。

B.盡量選擇色；香、味俱全的食品；以保證口味。

C.多關(guān)注食品營(yíng)養(yǎng)表中添加劑的品種和用量。

D.只關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)成分，不在乎是否含有添加劑．20、原子序數(shù)為rm{1-18}的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，請(qǐng)認(rèn)真并回答下列問(wèn)題．rm{(1)}原子序數(shù)為rm{12}的元素位于元素周期表中第_____周期，它屬于_____rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}元素．rm{(2)}在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為rm{16}的元素的原子容易_____rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子，所形成的粒子的符號(hào)是_____．rm{(3)}根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，由于氟原子和氯原子的_____相同，所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似．rm{(4)}同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，最外層電子數(shù)依次_______________．21、小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。rm{(1)A}物質(zhì)的名稱是________，操作rm{壟脵}的名稱是________，若經(jīng)過(guò)操作rm{壟脵}后，所得液體rm{C}中仍有渾濁，其原因可能是________rm{(}填寫(xiě)序號(hào)rm{)}rm{a.}漏斗內(nèi)的濾紙有破損rm{b.}漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁rm{c.}漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣rm{(2)}操作rm{壟脷}應(yīng)選用的裝置是________rm{(}填序號(hào)rm{)}該過(guò)程主要是________rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}變化。rm{(3)}小剛?cè)∩倭恳后wrm{D}于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體rm{D}是________水，操作rm{壟脹}應(yīng)選用的裝置是__________rm{(}填序號(hào)rm{)}經(jīng)過(guò)操作rm{壟脹}以后，小剛重新加入少量肥皂水，振蕩，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。22、“用微粒的眼光看世界”；是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法，試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題：

材料一：微波爐的工作園路是利用微波穿透食物達(dá)rm{5cm}深；使食物中的水分子產(chǎn)生高頻率振動(dòng)，并摩擦，產(chǎn)生大量的熱量，達(dá)到運(yùn)動(dòng)式加熱或烹飪食物的目的．

材料二：一滴水里大約有rm{15}萬(wàn)億億個(gè)水分子，如果rm{10}億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)rm{100}個(gè)，日夜不停，需要數(shù)rm{3}萬(wàn)多年才能完成．

材料三：某同學(xué)在課后做如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)玻璃容器中加入rm{100mL}水；向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫(huà)一水平線，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，液面比原來(lái)水平線降低了．

材料四：鮮菠菜榨汁后滴在濾紙條上；一段時(shí)間后出現(xiàn)了綠色；黃色、橘黃色等顏色不同的色帶．

rm{(1)}材料一說(shuō)明______；

rm{(2)}材料二說(shuō)明______；

rm{(3)}材料三主要說(shuō)明______；

rm{(4)}材料四說(shuō)明______．評(píng)卷人得分四、推斷題(共3題，共27分)23、已知rm{A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)rm{{.}ABCDEF}六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示；據(jù)圖回答問(wèn)題：

rm{(1)}寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______，rm{C}______．

rm{(2)}寫(xiě)一種由rm{B}元素組成的無(wú)色單質(zhì)的名稱______．

rm{(3)}反應(yīng)rm{{壟脵}}的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

rm{(4)}反應(yīng)rm{{壟脹}}的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

rm{(5)C}的一種用途__________24、A；B、C、D、E為八年化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)的五種物質(zhì)。其中B通常狀態(tài)下為氣體；A、C均為固體，且A為紅色粉末，C為生活中常見(jiàn)的銀白色金屬，D、E均為液體，且含有相同的元素。這五種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，其中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過(guò)一步轉(zhuǎn)化可以生成另一種物質(zhì)（有些反應(yīng)關(guān)系已略去，反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A；______B、______C、______D、______E、______。

（2）寫(xiě)出A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______。

（3）B與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。25、A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都由兩種元素組成，G由三種元素組成。物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示能相互反應(yīng)。（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）

（1）寫(xiě)出物質(zhì)B的化學(xué)式______；

（2）C發(fā)生緩慢氧化的條件是______；

（3）寫(xiě)出G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（4）D→F的反應(yīng)有多個(gè)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型的化學(xué)方程______。評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共30分)26、為研究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素，小明選取成分相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各rm{6}克，分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)rm{(}樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)rm{)}實(shí)驗(yàn)裝置如圖rm{.}每rm{2}分鐘讀取一次電子天平的示數(shù)，據(jù)此計(jì)算生成的二氧化碳的質(zhì)量，并記錄前rm{18}分鐘數(shù)據(jù)如下表rm{.(}碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉)}

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；通過(guò)觀察如圖裝置中的哪一現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束？______．

rm{(2)}結(jié)合表格分析；塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)最多能生成多少克二氧化碳？簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷的理由：______．

rm{(3)}當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到rm{18}分鐘時(shí)，塊狀大理石中有多少克碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)？rm{(}寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程rm{)}。時(shí)間rm{/}分rm{0}rm{2}rm{4}rm{6}rm{8}rm{10}rm{12}rm{14}rm{16}rm{18}大理石碎屑生成的rm{CO_{2}}質(zhì)量rm{/}克rm{0}rm{1.45}rm{1.75}rm{1.98}rm{2.18}rm{2.30}rm{2.36}rm{2.40}rm{2.40}rm{2.40}塊狀大理石生成的rm{CO_{2}}質(zhì)量rm{/}克rm{0}rm{0.45}rm{0.80}rm{1.10}rm{1.36}rm{1.60}rm{1.81}rm{1.98}rm{2.11}rm{2.20}27、學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳作過(guò)氧化氫的催化劑后；在想探究其它一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程，并填寫(xiě)下列空白。

rm{(1)}【問(wèn)題】氧化鋁能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？rm{(2)}【猜想】______。rm{(3)}【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一_______木條不復(fù)燃常溫下過(guò)氧化氫溶液分解出氧氣實(shí)驗(yàn)二在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁，然后將帶火星木條深入試管中木條復(fù)燃__________rm{(4)}氧化鋁能加快過(guò)氧化氫的分解速率；故氧化鋁能作為過(guò)氧化鋁分解的催化劑。

rm{(5)}【討論與反思】經(jīng)過(guò)討論；有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)論據(jù)，不能證明氧化鋁能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)三：

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄縚__________________________________________________。

【實(shí)驗(yàn)步驟】rm{壟脵}準(zhǔn)確稱量氧化鋁rm{(}少量rm{)}的質(zhì)量；rm{壟脷}完成實(shí)驗(yàn)二；rm{壟脹}待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌，______，稱量；rm{壟脺}對(duì)比反應(yīng)前后氧化鋁的質(zhì)量。

【討論】如果氧化鋁在反應(yīng)前后質(zhì)量不變；則說(shuō)明氧化鋁可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

rm{(6)}但小華同學(xué)認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：___________________________________________。28、通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣rm{.}但人體排出的二氧化碳?xì)怏w究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物，為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題，有人設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：rm{(}兩錐形瓶中均裝有足量的澄清石灰水rm{)}

rm{(1)}人吸氣時(shí)，應(yīng)將活塞rm{A壟脵}______rm{(}填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”rm{)}活塞rm{B壟脷}______rm{(}同上rm{)}此時(shí)可觀察到左面錐形瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是rm{壟脹}

rm{(2)}人呼氣時(shí)，應(yīng)將活塞rm{A壟脺}______rm{(}填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”rm{)}活塞rm{B壟脻}______，此時(shí)可觀察到rm{(2)}瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是rm{壟脼}______rm{.}將上述操作反復(fù)進(jìn)行，能證明人呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來(lái)自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】

A；使用前搖勻；說(shuō)明該物質(zhì)不均一，不屬于溶液．

B；嚴(yán)禁使用說(shuō)明修正液中含有的化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害；正確．

C；因?yàn)槭窃诩垙埳鲜褂?；說(shuō)明修正液的成分對(duì)紙張不具有腐蝕性，正確．

D；用完及時(shí)蓋帽；說(shuō)明這種物質(zhì)易揮發(fā)，安全標(biāo)志說(shuō)明這種物質(zhì)具有可燃性，說(shuō)明正確．

故選A

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論．

2、C【分析】【解答】解：反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變；反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大的物質(zhì)是生成物，由圖中物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化可知，甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，是反應(yīng)物，??；乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，是生成物，而丙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，丙物質(zhì)可能是催化劑；

A；反應(yīng)物是一種；生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)，丁是生成物，可能是化合物，故說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；丙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；丙物質(zhì)可能是催化劑，故說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；反應(yīng)物是一種；生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)，故說(shuō)法正確．

D；根據(jù)質(zhì)量守恒定律；參加反應(yīng)甲的質(zhì)量等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和，故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物，也不是催化劑．3、D【分析】解：rm{A.C_{18}H_{34}O_{2}}中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為rm{(12隆脕18)}rm{(1隆脕34)}rm{(16隆脕2)neq9}rm{17}rm{1}故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B.該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；而不是由原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；

C.相對(duì)分子質(zhì)量的單位是“rm{1}”，通常省略，而不是“rm{g}”；故錯(cuò)誤；

D.反式脂肪酸中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為rm{12隆脕18}rm{34}rm{16隆脕2=108}rm{17}rm{16}可見(jiàn)；其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故正確。

故選：rm{D}

A.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷rm{.B.}根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；rm{C.}根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的規(guī)定來(lái)分析；rm{D.}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的比較方法來(lái)分析．

本題較為簡(jiǎn)單，解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解化學(xué)式的意義及相關(guān)計(jì)算．【解析】rm{D}4、B【分析】解：磁鐵具有磁性，把一個(gè)條形磁鐵置于長(zhǎng)方形水槽的底部，中央磁場(chǎng)強(qiáng)度達(dá)rm{4}特斯拉rm{(}單位rm{)}結(jié)果水被推往兩壁直至露出水底的磁鐵；這現(xiàn)象說(shuō)明水分子與磁鐵一樣有磁極．

故選B．

根據(jù)磁鐵具有磁性以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析．

本題考查了水分子的性質(zhì)，解答時(shí)根據(jù)題干信息來(lái)分析解答．【解析】rm{B}5、A【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容可知元素的種類(lèi)在化學(xué)反應(yīng)前后是不變的；而在銅綠中共含有銅；碳、氫、氧四種元素，所以含有超出這四種元素以外的元素的物質(zhì)都不可能存在，所以二氧化硫不可能存在．

故選A．【解析】rm{A}6、B【分析】解：由題意可知，量取rm{18mL}液體，應(yīng)該選用的儀器是量筒、膠頭滴管。選取量筒時(shí)，選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒，所以要選rm{20mL}量筒。

故選：rm{B}

量取液體時(shí)要用到量筒和膠頭滴管，關(guān)鍵是如何選用量筒rm{.}選取量筒時(shí)；選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒．

了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證rm{.}只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．【解析】rm{B}7、B【分析】【分析】本題考查了給液體加熱的操作知識(shí)，掌握試管的使用方法及給試管中液體加熱的操作步驟是解題關(guān)鍵。【解答】給液體加熱時(shí)，液體不能超過(guò)容器容積的三分之一，故rm{壟脵}錯(cuò)、rm{壟脹}對(duì)；試管口向上，試管與桌面成rm{45}度角，故rm{壟脷}對(duì)、rm{壟脺}錯(cuò)；加熱時(shí)，先使試管在火焰上來(lái)回移動(dòng)，使試管均勻受熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品加熱，故rm{壟脻}對(duì)；酒精燈外焰溫度最高，應(yīng)用酒精燈外焰加熱，故rm{壟脼}錯(cuò)；用試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿都可以給液體加熱，故rm{壟脽}對(duì)，故B選項(xiàng)正確。故選B?！窘馕觥縭m{B}8、C【分析】解：rm{A}酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；屬于物理變化，故A錯(cuò)；

B；海水“曬鹽”是水分蒸發(fā)過(guò)程；屬于物理變化，故B錯(cuò)；

C；鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)；屬于化學(xué)變化，冶煉鋼鐵是通過(guò)還原劑與鐵的化合物反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故C正確；

D；葡萄榨汁是將其汁液提取出來(lái)；屬于物理變化，故D錯(cuò)．

故選C．

本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定rm{.}判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化；要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵rm{.}判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)rm{.}一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．【解析】rm{C}9、B【分析】解：A；加壓后分子之間的間隔變??；而不是變大，故A錯(cuò)誤；

B；加壓后分子之間的間隔變小；分子不變，所以氣體的體積變小，故B正確；

C；加壓后分子之間的間隔變小；分子不會(huì)改變，故C錯(cuò)誤；

D；加壓后分子之間的間隔變??；而分子不會(huì)改變，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

根據(jù)加壓后分子之間的間隔變??；分子不變，所以氣體的體積變小進(jìn)行解答．

掌握分子性質(zhì)是解題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度較?。窘馕觥緽二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：元素種類(lèi)不變、原子個(gè)數(shù)不變．由題干中化學(xué)方程式的左邊有2個(gè)鋁原子、2個(gè)鈉原子、4個(gè)氧原子和6個(gè)氫原子，右邊偏鋁酸鈉中只有2個(gè)鈉原子、2個(gè)鋁原子和4個(gè)氧原子，因此3個(gè)X分子中含有6個(gè)氫原子，所以一個(gè)X分子中含有2個(gè)氫原子，即X化學(xué)式為H2．

（2）設(shè)偏鋁酸鈉中鋁元素的化合價(jià)為x；由化合價(jià)原則可得（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3．

故答案為：（1）H2；（2）+3．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類(lèi)不變；原子個(gè)數(shù)不變；可得到X的化學(xué)式；由化合價(jià)的原則可計(jì)算出偏鋁酸鈉中鋁的化合價(jià)．

11、銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙．銅片上的紅磷和水下白磷不燃燒4P+5O22P2O5③④②④乙【分析】【解答】解：（1）甲圖中的紅磷達(dá)不到著火點(diǎn)不燃燒，白磷達(dá)到了著火點(diǎn)再與空氣接觸就符合了燃燒的條件能燃燒，而水中的白磷沒(méi)有與氧氣接觸不能燃燒．所以實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是：銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙．銅片上的紅磷和水下白磷不燃燒；白磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的方程式是：4P+5O22P2O5．

（2）能證明可燃物通常需要接觸空氣的變量是：是否解觸空氣；有空氣燃燒的，有不同空氣不燃燒的，其它各量均相同；所以③④正確；能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）的變量是：溫度，有冷水，有熱水，有熱水的必須能夠燃燒，其它變量均相同，所以②④符合這一說(shuō)法．

（3）圖乙是在水下完成的；生成的五氧化二磷不會(huì)對(duì)空氣進(jìn)行污染．

故答案為：（1）銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙．銅片上的紅磷和水下白磷不燃燒；4P+5O22P2O5；

（2）③④；②④；

（3）乙．

【分析】（1）根據(jù)燃燒的條件來(lái)考慮：具有可燃物；溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸；根據(jù)反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的方程式．

（2）根據(jù)控制變量的方法；只允許有一個(gè)變量分析回答；

（3）根據(jù)磷燃燒生成的五氧化二磷污染空氣來(lái)考慮．12、略

【分析】解：（1）強(qiáng)化鐵醬油；這里的“鐵”不是以單質(zhì)；分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．

（2）打開(kāi)盛裝食醋的瓶蓋；會(huì)聞到一股刺鼻的酸味，是因?yàn)榇姿嶂泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到刺鼻的酸味．

（3）牛奶中富含蛋白質(zhì)；

（4）①石油是化石燃料；屬于不可再生能源；

②滅火的原理：隔絕氧氣；降低可燃物的溫度、清除可燃物；移走“煤氣罐”，沒(méi)有了可燃物，燃燒就不能進(jìn)行了。

故答案為：（1）元素；（2）不斷的運(yùn)動(dòng)；（3）B；（4）①不可再生；②A

（1）食品；藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在；而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述。

（2）聞到氣味；可用分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行解釋?zhuān)?/p>

（3）根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)；食物來(lái)源；結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷。

（4）根據(jù)能源的分類(lèi)與滅火的原理進(jìn)行分析．

本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵【解析】元素；不斷的運(yùn)動(dòng)；B；不可再生；A13、CO2；CaCO3；CaO+H2O═Ca（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；置換反應(yīng)【分析】解：二氧化碳是一種氣體肥料，因此rm{A}是二氧化碳；

人體中含量最高的金屬元素是鈣元素，碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{100}因此rm{D}是碳酸鈣；

碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，因此rm{C}是氧化鈣；

氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，因此rm{D}是氫氧化鈣；

氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，因此rm{F}是氫氧化鈉，rm{E}是碳酸鈉；

二氧化碳的化學(xué)式是rm{CO_{2}}

碳酸鈣的化學(xué)式是rm{CaCO_{3}}

氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}

碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}

氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；屬于化合反應(yīng)；

碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳；屬于分解反應(yīng)；

碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉；屬于復(fù)分解反應(yīng)；

圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)．

故填：rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}置換反應(yīng)．

二氧化碳是一種氣體肥料，因此rm{A}是二氧化碳；

人體中含量最高的金屬元素是鈣元素，碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{100}因此rm{D}是碳酸鈣；

碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，因此rm{C}是氧化鈣；

氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，因此rm{D}是氫氧化鈣；

氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，因此rm{F}是氫氧化鈉，rm{E}是碳酸鈉．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能夠根據(jù)提供的信息作出正確的判斷，同時(shí)能夠正確的書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式和反應(yīng)的化學(xué)方程式．【解析】rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}置換反應(yīng)14、ABDCEFG【分析】【分析】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)與對(duì)號(hào)入座、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹拷饘佟⒋蠖鄶?shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。A.氧氣是由氧分子構(gòu)成的；B.水是由水分子構(gòu)成的；C.鐵是金屬單質(zhì)，是由鐵原子構(gòu)成的；D.二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；E.鎂是金屬單質(zhì)，是由鎂原子構(gòu)成的；F.氖氣是一種稀有氣體單質(zhì)，是由氖原子直接構(gòu)成的；G.氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的。故答案為：rm{ABD}rm{CEF}rm{G}【解析】rm{ABD}rm{CEF}rm{G}15、量筒液體凹液面的最低處【分析】【分析】本題主要考查常用儀器選用以及使用方法。【解答】量取一定體積的液體，應(yīng)當(dāng)選用量筒，讀數(shù)時(shí)不能仰視或俯視，視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平。故答案為：量筒；液體凹液面的最低處?！窘馕觥苛客惨后w凹液面的最低處16、N2一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷OH-2H2O【分析】解：①空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，其化學(xué)式為：N2。

②標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷。

③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。氫氧根離子可表示為：OH-。

④由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)水分子可表示為2H2O。

故答案為：

①N2；

②一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；

③OH-；

④2H2O。

①空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?；進(jìn)行分析解答。

②標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù)。

③離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。

④分子的表示方法；正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)方法、標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵?！窘馕觥縉2一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷OH-2H2O17、略

【分析】

（1）由于分子間有間隔；所以，10mL水和10mL酒精混合后總體積小于20mL，故選A；

（2）由于分子不斷地運(yùn)動(dòng)；所以在很遠(yuǎn)的地方可聞到酒的香味，故選D；

（3）夏天溫度高；受熱分子運(yùn)動(dòng)速度加快，間隙變大，所以自行車(chē)胎易爆，故選B；

（4）碘的蒸氣；碘的固體顆粒；屬于同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)相同，都能使淀粉變藍(lán)，故選E；

（5）分子有質(zhì)量，但很小，一滴水里約有l(wèi).67×1021個(gè)水分子分子；故選C．

故答為：（1）A；（2）D；（3）B；（4）E；（5）C．

【解析】【答案】根據(jù)分子的定義和特征進(jìn)行分析；分子質(zhì)量和體積都很小，分子之間有間隙，分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同．

三、簡(jiǎn)答題(共5題，共10分)18、略

【分析】解：rm{(1)}酒精是一種無(wú)色透明、具有特殊氣味的液體；易揮發(fā)；能與水以任意比例互溶。這些都是酒精的物理性質(zhì)；酒精易燃燒屬于其化學(xué)性質(zhì)；故填：rm{壟脷壟脹壟脺}rm{壟脻}

rm{(2)}乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為rm{(12隆脕2)}rm{(1隆脕6)}rm{(16隆脕1)=12}rm{3}rm{8.}乙醇分子與甲醇分子的結(jié)構(gòu)不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同；故填：rm{12}rm{3}rm{8}分子構(gòu)成不同；

rm{(3)}酒精揮發(fā)只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變；沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

此過(guò)程中：rm{a.}酒精分子的運(yùn)動(dòng)速率發(fā)生了改變；rm{b.}酒精分子的構(gòu)成沒(méi)有改變；rm{c.}酒精分子之間的排列方式發(fā)生了改變；rm{d.}酒精的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變；rm{e.}酒精分子之間的間隔發(fā)生了改變；rm{f.}酒精分子的能量發(fā)生了改變；rm{g.}酒精分子的質(zhì)量沒(méi)有改變。

故填：物理；rm{bdg}

rm{(4)}酒精與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳；故填：酒精rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳rm{+}水；

rm{(5)}酒精燃燒生成了二氧化碳和水，檢驗(yàn)的方法是在酒精燈火焰上方罩一干燥的燒杯，觀察現(xiàn)象rm{(}或燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠rm{)}過(guò)一會(huì)將燒杯迅速倒過(guò)來(lái)，倒入澄清的石灰水，觀察現(xiàn)象rm{(}或石灰水變渾濁rm{)}這些現(xiàn)象就可以證明酒精中含有碳；氫元素。

故填：在酒精燈火焰上方罩一干燥的燒杯，觀察現(xiàn)象rm{(}或燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠rm{)}過(guò)一會(huì)將燒杯迅速倒過(guò)來(lái)，倒入澄清的石灰水，觀察現(xiàn)象rm{(}或石灰水變渾濁。rm{)}

rm{(6)A.}燃燒匙可以直接加熱；

B.試管可以直接加熱；

C.量筒不能加熱；

D.蒸發(fā)皿可以直接加熱。

故填：rm{C}

rm{(7)}因?yàn)榉肿娱g存在著間隔，所以使兩種液體充分混合后，發(fā)現(xiàn)塑料管內(nèi)液面下降至rm處以下；把液面下降至rm處以下的小玻璃瓶先放入盛熱水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)塑料管內(nèi)液面上升，緊接著將小玻璃瓶放入盛冷水的燒杯中，塑料管內(nèi)液面又下降，這說(shuō)明了溫度高分子間隔變大，溫度降低分子間隔變??；故填：分子間有間隔；溫度高分子間隔大，溫度低分子間隔小rm{(}分子間隔大小與溫度有關(guān)rm{)}

rm{(1)}化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性；毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等。物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等。

rm{(2)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個(gè)數(shù)之比；以及分子的概念進(jìn)行分析解答；

rm{(3)}根據(jù)是否生成新物質(zhì)以及微觀角度來(lái)分析；

rm{(4)}根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)分析；

rm{(5)}根據(jù)酒精燃燒的生成物以及質(zhì)量守恒定律來(lái)分析；

rm{(6)}熟悉常見(jiàn)的儀器；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室儀器使用規(guī)則去分析；

rm{(7)}根據(jù)分子間存在著間隔；間隔大小與溫度有關(guān)來(lái)分析。

本題考查知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大。【解析】rm{壟脷壟脹壟脺}rm{壟脻}rm{12}rm{3}rm{8}分子構(gòu)成不同；物理；rm{bdg}酒精rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳rm{+}水；在酒精燈火焰上方罩一干燥的燒杯，觀察現(xiàn)象rm{(}或燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠rm{)}過(guò)一會(huì)將燒杯迅速倒過(guò)來(lái)，倒入澄清的石灰水，觀察現(xiàn)象rm{(}或石灰水變渾濁rm{)}rm{C}分子間有間隔；溫度高分子間隔大，溫度低分子間隔小rm{(}分子間隔大小與溫度有關(guān)rm{)}19、略

【分析】解：解：rm{(1)}含有rm{2.3g}鈉元素的食鹽的質(zhì)量rm{=dfrac{2.3g}{dfrac{23}{58.8}隆脕100%}=5.85g}故答案為：rm{=dfrac{2.3g}{dfrac

{23}{58.8}隆脕100%}=5.85g}

rm{5.85}罐這種飲料中含有咖啡因的質(zhì)量rm{(2)2}故答案為：rm{=250mL隆脕2隆脕1g/mL隆脕0.02%隆脕1000=100mg}

rm{100}加工度低的食品近乎天然食品；不含或含很少量食品添加劑，可減少食品添加劑的攝入量；故A正確；

B；為保證食品色、香、味俱全；常需要加入一些食品添加劑，食用此類(lèi)食品會(huì)造成攝入大量食品添加劑；故B不正確；

C；通過(guò)關(guān)注食品營(yíng)養(yǎng)表中添加劑的品種和用量；了解所食用食品中添加劑的種類(lèi)和用量，以控制添加劑的大量攝入；故C正確；

D；不在乎是否含有添加劑；會(huì)形成大量添加劑的攝入，不利于健康；故D不正確；

故答案為：rm{(3)A}．

rm{AC}根據(jù)一定量化合物中組成元素的質(zhì)量rm{(1)}化合物質(zhì)量rm{=}化合物中組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；由食鹽中鈉元素的質(zhì)量計(jì)算食鹽的質(zhì)量；

rm{隆脕}根據(jù)一定量溶液中溶質(zhì)質(zhì)量rm{(2)}溶液質(zhì)量rm{=}溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由rm{隆脕}罐飲料的質(zhì)量與飲料中含咖啡因的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{2}計(jì)算飲rm{0.02%}罐飲料中咖啡因的質(zhì)量；

rm{2}為減少害人的健康的食品添加劑的過(guò)量攝入；選購(gòu)食品時(shí)應(yīng)盡量選購(gòu)不加或少加入食品添加劑的食品．

根據(jù)化合物中組成元素的質(zhì)量rm{(3)}化合物質(zhì)量rm{=}化合物中組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由化學(xué)式可計(jì)算出元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)，因此只需再已知其中任意一個(gè)量都可以計(jì)算出另外一個(gè)量．rm{隆脕}【解析】rm{5.85}rm{100}rm{AC}20、（1）3金屬

（2）得到S2-

（3）最外層電子數(shù)

（4）增多【分析】【分析】本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義和元素周期表的信息的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義和元素周期表的信息是正確解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)12}號(hào)元素是鎂元素，其原子核外有rm{3}個(gè)電子層，所以在元素周期表中位于第三周期，鎂屬于金屬元素；故填：rm{3}金屬；

rm{(2)16}號(hào)元素是硫，其原子最外層有rm{6}個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到rm{2}個(gè)電子而形成帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子；故填：得到；rm{S^{2-}}

rm{(3)}元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，氟元素和氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同；故填：最外層電子數(shù)；

rm{(4)}同一周期元素之間從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，最外層電子數(shù)從rm{1}到rm{8}依次增多；故填：增多。【解析】rm{(1)3}金屬rm{(2)}得到rm{S^{2-}}rm{(3)}最外層電子數(shù)rm{(4)}增多21、（1）明礬過(guò)濾ac

（2）II物理。

（3）硬Ⅰ產(chǎn)生大量泡沫【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)明礬是凈水劑；過(guò)濾適用于難溶性固體和可溶性固體的分離進(jìn)行解答；

rm{(2)}根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答；

rm{(3)}根據(jù)硬水的性質(zhì)以及凈水的方法進(jìn)行解答?！窘獯稹縭m{(1)}在自來(lái)水的生產(chǎn)中一般要先加入絮凝劑，使小顆粒泥塵凝聚成大顆粒，最常用的絮凝劑是明礬，緊接著固液分離操作是過(guò)濾，分離出不溶性的固體，所以操作rm{壟脵}是過(guò)濾，所得液體rm{C}中仍有渾濁，可能是濾紙破了或者液面高于濾紙的邊緣，故填：明礬；過(guò)濾；rm{ac}

rm{(2)}經(jīng)過(guò)過(guò)濾得到的水還含有有色或有異味的物質(zhì)，要經(jīng)過(guò)活性炭吸附才能除去，故操作rm{壟脷}應(yīng)選擇裝置Ⅱ，該過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以是物理變化，故填：rm{II}物理；

rm{(3)}硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，當(dāng)加入肥皂水后，會(huì)出現(xiàn)許多浮渣，因此液體rm{D}是硬水；要使硬水變成蒸餾水，必須經(jīng)過(guò)蒸餾，故小發(fā)應(yīng)選裝置Ⅰ；經(jīng)過(guò)操作rm{壟脹(}蒸餾rm{)}以后可得蒸餾水，不含有可溶性鈣、鎂化合物，因此再加入肥皂水時(shí)就看不到浮渣了，反而有許多泡沫；故填：硬；Ⅰ；產(chǎn)生大量泡沫?！窘馕觥縭m{(1)}明礬過(guò)濾rm{ac}

rm{(2)II}物理。

rm{(3)}硬Ⅰ產(chǎn)生大量泡沫22、略

【分析】解：rm{(1)}材料一說(shuō)明提供能量有助于分子運(yùn)動(dòng)；分子的碰撞或摩擦可以產(chǎn)生熱量；

rm{(2)}材料二說(shuō)明分子很??；

rm{(3)}材料三主要說(shuō)明分子之間有間隔；

rm{(4)}材料四說(shuō)明不同的分子運(yùn)動(dòng)速率不同．

故填：提供能量有助于分子運(yùn)動(dòng)；分子的碰撞或摩擦可以產(chǎn)生熱量；分子很??；分子之間有間隔；不同的分子運(yùn)動(dòng)速率不同．

分子；原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒；它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．

微觀粒子總是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，運(yùn)動(dòng)的越快，溫度越低，運(yùn)動(dòng)的越慢．【解析】提供能量有助于分子運(yùn)動(dòng)，分子的碰撞或摩擦可以產(chǎn)生熱量；分子很小；分子之間有間隔；不同的分子運(yùn)動(dòng)速率不同四、推斷題(共3題，共27分)23、（1）CuOCO2

（2）金剛石

（3）

（4）

（5）滅火或光合作用等【分析】【分析】根據(jù)rm{A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)，rm{C}能使澄清石灰水變渾濁，所以rm{D}是銅、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸鈣，銅和氧氣加熱會(huì)生成rm{A}所以rm{D}是銅，rm{A}是氧化銅，rm{B}就是碳；碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹縭m{(1)A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)，rm{C}能使澄清石灰水變渾濁，所以rm{D}是銅、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸鈣，rm{D}和氧氣加熱會(huì)生成rm{A}所以rm{A}是氧化銅，rm{B}就是碳，碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是rm{CuO}rm{B}是rm{CO_{2}}故答案為：rm{CuO}rm{CO_{2}}

rm{(2)}由rm{B}元素組成的單質(zhì)的名稱有金剛石；石墨等；而金剛石是無(wú)色透明的固體，石墨是一種灰黑色固體；故答案為：金剛石；

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脵}是氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，故答案為：rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}

rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}反應(yīng)rm{(4)}是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，故答案為：rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{壟脹}是二氧化碳，二氧化碳可以用于滅火或光合作用等；故答案為：滅火或光合作用等。rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}【解析】rm{(1)CuO}rm{CO_{2}}rm{(2)}金剛石rm{(3)2CuO+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{(3)2CuO+C

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}滅火或光合作用等rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}24、HgOO2FeH2O2H2O2HgO2Hg+O2↑銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體【分析】解：依據(jù)DE的轉(zhuǎn)化過(guò)程和D；E均為液體；且含有相同的元素，可知D是雙氧水，E是水，D可以生成B且E和B可以相互轉(zhuǎn)化，B通常狀態(tài)下為氣體，則B是氧氣，A、C均為固體，且A為紅色粉末，則A是氧化汞，C為生活中常見(jiàn)的銀白色金屬，則C可能是鐵，帶入框圖推斷合理；

（1）有分析知A-E的化學(xué)式分別是：HgO；O2；Fe；H2O2；H2O；

（2）A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2HgO2Hg+O2↑；

（3）B與C反應(yīng)是鐵絲在氧氣中燃燒的過(guò)程；其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體；

故答案為：（1）HgO；O2；Fe；H2O2；H2O；

（2）2HgO2Hg+O2↑；

（3）銀白色固體劇烈燃燒；火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體；

依據(jù)DE的轉(zhuǎn)化過(guò)程和D；E均為液體；且含有相同的元素，可知D是雙氧水，E是水，D可以生成B且E和B可以相互轉(zhuǎn)化，B通常狀態(tài)下為氣體，則B是氧氣，A、C均為固體，且A為紅色粉末，則A是氧化汞，C為生活中常見(jiàn)的銀白色金屬，則C可能是鐵，據(jù)此分析解答；

在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。【解析】HgOO2FeH2O2H2O2HgO2Hg+O2↑銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體25、CO與水和氧氣同時(shí)接觸Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等【分析】解：前提為：A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體且為兩種元素組成，應(yīng)該是氧化鐵；D是可供給呼吸的氣體為氧氣。C和D都是單質(zhì)，且C能夠和氧化鐵相互轉(zhuǎn)化且能和氧氣反應(yīng)，所以C為鐵，而B(niǎo)能與氧化鐵反應(yīng)且能和氧氣反應(yīng)，所且B為兩種元素組成，所以B為一氧化碳，而E和一氧化碳能像話轉(zhuǎn)化且能由氧氣轉(zhuǎn)化得到，所以E為二氧化碳。G為三種元素組成且能和二氧化碳反應(yīng)反應(yīng)，所以G為氫氧化鈣，F(xiàn)能和氫氧化鈣相互轉(zhuǎn)化，也能和氧氣相互轉(zhuǎn)化，且F為兩種元素組成，所以F為水。

（1）根據(jù)分析可知；物質(zhì)B為一氧化碳，對(duì)應(yīng)的化學(xué)式CO；

（2）C是鐵；發(fā)生緩慢氧化的過(guò)程為生銹，條件是與水和氧氣同時(shí)接觸；

（3）G→F是氫氧化鈣生成水，可以是氫氧化鈣和酸反應(yīng)也可以是氫氧化鈣和二氧化碳等反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）D→F是氧氣具有還原性或者可燃性，不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型是有機(jī)物和氧氣反應(yīng)，所以對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程可以為CH4+2O2CO2+2H2O等。

故答案：

（1）CO；

（2）與水和氧氣同時(shí)接觸；

（3）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）CH4+2O2CO2+2H2O等。

根據(jù)給定的物質(zhì)的特征性用途和顏色以及反應(yīng)的特征性反應(yīng)條件進(jìn)行分析和判斷。

熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的特征性用途和顏色以及特定的轉(zhuǎn)化條件，通過(guò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖加深知識(shí)的聯(lián)系掌握?！窘馕觥緾O與水和氧氣同時(shí)接觸Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等五、探究題(共3題，共30分)26、容器內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡2.40克；查表可知，大理石碎屑完全反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量是2.40克，而塊狀大理石與其質(zhì)量、成分都相同，所以完全反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量也是2.40克【分析】解：rm{(1)}因?yàn)樘妓徕}與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水、二氧化碳；所以容器內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明已經(jīng)反應(yīng)完；

rm{(2)}大理石碎屑與鹽酸反應(yīng)到rm{14}分鐘，氣體不再增加，說(shuō)明已經(jīng)反應(yīng)完了，最多產(chǎn)生rm{2.4g}二氧化碳，查表可知，大理石碎屑完全反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量是rm{2.40}克，而塊狀大理石與其質(zhì)量、成分都相同，所以完全反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量也是rm{2.40}克；

解：rm{18}分鐘時(shí)塊狀大理石生成rm{CO_{2}}的質(zhì)量為rm{2.2}克rm{.}

設(shè)：此時(shí)塊狀大理石中發(fā)生反應(yīng)的rm{CaCO_{3}}質(zhì)量為rm{x}．

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{2.2}克。

rm{dfrac{100}{44}=;dfrac{x}{2.2g}}解得rm{dfrac{100}{44}=;dfrac

{x}{2.2g}