2025年岳麓版高三生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版高三生物上冊階段測試試卷735考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列圖中的a、b；c分別表示某捕食鏈中的第一、二、三營養(yǎng)級；每個營養(yǎng)級不同物種個體數(shù)量如甲圖所示（圖中每一柱條代表一個物種）．經(jīng)過一段時間后，各營養(yǎng)級生物的數(shù)量變化如乙圖所示．有關(guān)敘述正確的是（）

A.圖中的a、b、c代表的所有生物，共同組成一個生物群落B.圖中a營養(yǎng)級各種生物之間緊密聯(lián)系，不具有競爭關(guān)系C.圖中所示各營養(yǎng)級生物的數(shù)量發(fā)生變化，但物種的豐富度基本未變D.圖中b營養(yǎng)級獲得的能量最多，c營養(yǎng)級獲得的能量最少2、如圖某同學(xué)總結(jié)的有絲分裂；減數(shù)分裂和受精作用的聯(lián)系圖；有些聯(lián)系是錯誤的，其中全為錯誤聯(lián)系的選項是（）

A.①③④B.①⑤⑧C.②③D.⑤⑧3、在菜田里需經(jīng)常施入氮肥，但在原野的草地卻不需要，原因是（）A.蔬菜會被收割B.草能利用空氣中的氮C.草在含氮量較低的泥土中生長最好D.草需要的氮肥比蔬菜少4、下表是自變量為光照強度的條件下針對同一生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種植物所測得的一些數(shù)據(jù)，并據(jù)此描繪出的曲線圖2－4－8。圖2－4－8。光合速率與呼吸速率相等時光照強度(klx)光飽和時光照強度(klx)光飽和時植物CO2吸收量[mg/(100cm2葉·h)]黑暗條件下CO2釋放量[mg/(100cm2葉·h)]甲植物131810乙植物393012以下分析正確的是()A.與c點相比，b點葉綠體中的C3含量較低B.在光飽和時乙植物單位時間內(nèi)葉綠體中ATP的產(chǎn)生量高于甲植物，線粒體中ATP的產(chǎn)生量低于甲植物C.在光飽和時乙植物單位時間內(nèi)葉綠體和葉片釋放的氧氣量均高于甲植物D.若乙植物生長的環(huán)境中長期缺Mg，則b點將向左移動5、已知位于常染色體上的兩對獨立遺傳的基因控制著雞羽毛色素的產(chǎn)生和沉積。在一個位點上，顯性基因可產(chǎn)生色素，隱性基因則不產(chǎn)生色素；在另一位點上，顯性基因阻止色素的沉積，隱性基因則可使色素沉積。小雞羽毛的著色，必須能產(chǎn)生并沉積色素，否則為白色毛。如果一種表現(xiàn)型為白色的雞（兩位點均為隱性純合體）和另一種表現(xiàn)型為白色的雞（兩位點均為顯性純合體）進行雜交，F(xiàn)2代中羽毛著色的幾率為A.1／16B.3／16C.4／16D.7／16評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、（2013秋?興國縣校級月考）如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和硫循環(huán)及其相互關(guān)系的簡圖；請分析回答下列問題：

（1）如果圖示是一個草原生態(tài)系統(tǒng)，則圖中標(biāo)號____所代表的內(nèi)容能體現(xiàn)出這個生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的大?。?/p>

（2）如果生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者增重5kg，至少需要生產(chǎn)者提供____kg．

（3）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)，主要以____形式進行；碳在生物群落中各營養(yǎng)級之間以____形式流動．

（4）大氣中二氧化硫的來源除圖中所示過程外，還應(yīng)有____．短時間內(nèi)大氣中二氧化硫迅速增加所造成的全球性環(huán)境問題是____．7、某種自花受粉；閉花傳粉的植物；其花的顏色為白色，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株，但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況，需進一步研究．

（1）若花色由一對等位基因D、d控制，且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子，則紅花植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為____．

（2）若花色由D；d；E、e兩對等位基因控制．現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖．

①該植株體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是____．

②該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象）后代中純合子的表現(xiàn)型為____，紅花植株占____．通過上述結(jié)果可知，控制花色的基因遺傳____（是/不是）遵循基因的自由組合定律．8、（2012春?射陽縣校級期末）某校課外興趣小組對菊花植株進行了觀察和探究；請據(jù)此回答下列問題．

（1）該小組成員觀察到菊花植株的成熟葉片呈綠色，其原因是葉綠體中色素吸收的____最少．

（2）若分離出菊花植株細(xì)胞中完整的線粒體，并將其懸浮在含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液系統(tǒng)中，并通入O2，發(fā)現(xiàn)葡萄糖并沒有被消耗，其原因是____．

（3）能否用菊花根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離的現(xiàn)象？____．和常用的紫色洋蔥表皮細(xì)胞比較，菊花根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞中____；不易觀察液泡的大小變化．

（4）取菊花的分生組織觀察研究細(xì)胞分裂過程中染色體（質(zhì)）出現(xiàn)的凝縮松展的周期性變化．如圖：

①測定細(xì)胞周期必須制作臨時裝片，其步驟是____．

②請用箭頭和字母表示一個完整的細(xì)胞周期____．

③染色體凝縮程度最高的時期是[]____（填時期字母和名稱）．圖中從a到b染色體發(fā)生了松展過程，此時期細(xì)胞中其他的動態(tài)變化有____（至少答兩點）．9、某校高中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)打算選擇合適材料做“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗，根據(jù)實驗需要選擇不同的實驗材料．請根據(jù)下表所列各種材料回答問題：。各種可供實驗的材料梨西瓜甘蔗黃豆花生種子小麥種子（1）材料中適合于鑒定還原糖的是____，需要的實驗條件是____，最終溶液變成____．最適合用來鑒定脂肪的材料是____．

（2）鑒定細(xì)胞中脂肪常選用的試劑是____，可看到溶液變成____色．

（3）蛋白質(zhì)與____試劑發(fā)生反應(yīng)，該試劑需要先加A液后加B液，并且A液____（多/少）B液____（多/少），最終溶液變成________色．10、提高光合速率可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量；光合作用過程需要許多酶的催化作用，科學(xué)家通過對有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究，在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進行了相關(guān)實驗，得到了某種轉(zhuǎn)基因作物．某高二生物興趣小組設(shè)計了如下裝置開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強率測試的研究課題．請分析并回答下列有關(guān)問題：

（1）要測量植物的真正的光合速率，可以用此裝置實驗測得的____來表示．在植物體內(nèi)，氧氣產(chǎn)生于____中，在____中消耗；還原氫產(chǎn)生于____（場所），消耗于____（場所）．

（2）第一步：測定植物的細(xì)胞呼吸強度；方法步驟：

①取兩個相同的組合裝置（如上圖所示），編號甲、乙．其中裝置甲中____，乙裝置中____．

②____．

③____．

④____．

（3）第二步：測定植物的凈光合作用強度；方法步驟基本同上，但不同的處置有：

①____；

②____．

。實驗裝置實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況測定植物呼吸速率甲裝置____（填左移或右移）1.5厘米乙裝置右移0.5厘米右移0.5厘米測定植物凈光合速率甲裝置____（填左移或右移）4.5厘米乙裝置右移0.5厘米右移0.5厘米（4）實驗數(shù)據(jù)：實驗操作30分鐘后；記錄甲裝置紅墨水滴移動情況：

（5）假設(shè)紅墨水滴每移動1cm，植物體內(nèi)葡萄糖增加或減少1g，那么該植物的細(xì)胞呼吸速率（分解葡萄糖速率）是____g/h．白天光照15小時，一晝夜葡萄糖的積累量是____（不考慮晝夜溫差影響）．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)11、染色體是生物體的遺傳物質(zhì)，DNA也是生物體的遺傳物質(zhì)．____（判斷對錯）12、選擇育種是一種古老的育種方法，它的局限性在于進展緩慢，可選擇的范圍有限．____（判斷對錯）．13、細(xì)胞膜的流動性與ATP沒有關(guān)系14、癌變是基因選擇性表達的結(jié)果T.正確F.錯誤15、有絲分裂過程可能發(fā)生基因突變，不可能發(fā)生染色體畸變和基因重組；有絲分裂過程發(fā)生的變異一定不可能遺傳給后代T.正確F.錯誤16、細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化，細(xì)胞內(nèi)液滲透壓不會發(fā)生變化．____（判斷對錯）17、草原生態(tài)系統(tǒng)可實現(xiàn)碳循環(huán)．____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共1題，共2分)18、如圖是相關(guān)人體穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)機制的示意圖（+表示促進；-表示抑制，GnRH；LH、FSH表示相關(guān)的激素）．請據(jù)圖回答下列問題：

（l）圖甲中睪丸酮的含量在小于正常范圍時GnRH的分泌量會____．該圖體現(xiàn)了睪丸酮分泌的____調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)．

（2）由圖乙可知，在機體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中，細(xì)胞間可通過____等信息分子進行信息交流．當(dāng)T細(xì)胞受損時會引起機體生成抗體的能力降低，簡述主要原因____．

（3）有研究者對某戒毒所的吸毒者進行了相關(guān)激素的檢測；并與健康人作了比較，檢測結(jié)果平均值如表：

。組別平均年齡吸毒史吸毒量LH（mlu/mL）FSH（mlu/mL）睪丸酮吸毒者23歲4年1.4g/d1.452.874.09健康人23歲0年0g/d4.666.66.69為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損，還是LH和FSH減少引起的，可將其體內(nèi)LH和FSH____，一段時間后測定其睪丸酮含量，與健康者比較即可確定原因．評卷人得分五、識圖作答題(共2題，共12分)19、光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實驗儀器，下圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題：。

(1)圖一表示顯微鏡的________鏡，在觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪實驗中，應(yīng)先用圖中________(填“甲”或“乙”)鏡觀察。(2)圖二表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。請看圖回答：①顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野被相連的96個分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則視野中可檢測到的細(xì)胞數(shù)為________個。②在觀察中，c與d的顯微視野中比較明亮的是_____________。③若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于________。(填編號)A．物鏡上B．目鏡上C．裝片上D．反光鏡上（3）下圖所示為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，由視野⑴到視野⑵時，操作過程的正確順序是（）①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動玻片A.①②③④B.③②①C.⑤④③②D.④⑤①②20、建立人工濕地公園是解決城市水污染的新思路，請據(jù)示意圖回答相關(guān)問題：（1）人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng)，其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于_______成分，蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)。（2與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)能量來源的不同之處____。（3）工濕地可以凈化城市污水，但對污水排放量還要加以控制，其生態(tài)學(xué)依據(jù)是____。（4）凈化水質(zhì)，人工濕地還具有旅游觀光和蓄洪防旱等多方面功能，這主要是體現(xiàn)了生物多樣性的____價值。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】解：A；食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者與消費者兩部分構(gòu)成的；不包括分解者，而群落是指某一生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物，A錯誤；

B；圖中a營養(yǎng)級各種生物均屬于生產(chǎn)者；生產(chǎn)者之間會為了爭奪陽光、水分、營養(yǎng)等物質(zhì)而競爭，B錯誤；

C；圖中所示各營養(yǎng)級生物的數(shù)量發(fā)生變化；但物種的豐富度基本未變，C正確；

D；能量是單向流動、逐級遞減的；因此圖中a營養(yǎng)級獲得的能量最多，c營養(yǎng)級獲得的能量最少，D錯誤．

故選：C．

分析柱形圖：a、b；c表示第一、二、三營養(yǎng)級（每一營養(yǎng)級從左到右的柱條依次標(biāo)記為1；2，3，4，5）．生產(chǎn)者中，a1和a3基本沒有變化，a2明顯減少，說明它們之間不存在明顯的競爭關(guān)系；第二營養(yǎng)級中各種生物存在明顯的競爭關(guān)系；第三營養(yǎng)級中，c1不變c2增加，說明對捕食對象有明顯的選擇性．物種數(shù)目沒有變化，即群落豐富度沒有改變．

本題結(jié)合柱形圖，考查群落、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生具有一定的分析題圖提取有效信息的能力，生態(tài)系統(tǒng)食物鏈上的各營養(yǎng)級的數(shù)量變化是一個動態(tài)的因果連動，所以分析時只能因結(jié)果推果，不能倒過來，解題時要仔細(xì)分析題圖信息．【解析】C2、D【分析】解：①在有絲分裂后期；著絲點分裂，姐妹染色單體分離，①正確；

②在減數(shù)第一次分裂后期；同源染色體分離，②正確；

③在減數(shù)第一次分裂后期；同源染色體分離的同時，非同源染色體自由組合，③正確；

④在受精作用過程中；精子和卵細(xì)胞中的染色體組合在一起，使同源染色體匯合，④正確；

⑤在有絲分裂過程中；不發(fā)生等位基因分離，⑤錯誤；

⑥在減數(shù)第一次分裂后期；隨同源染色體分離，等位基因分離，⑥正確；

⑦在減數(shù)第一次分裂后期；等位基因隨同源染色體分離而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，⑦正確；

⑧受精作用過程中；不同精子和卵細(xì)胞隨機組合，但不再發(fā)生非同源染色體上的非等位基因自由組合，⑧錯誤；

故選：D．

有絲分裂過程：

（1）間期：進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；

（2）前期：核膜；核仁逐漸解體消失；出現(xiàn)紡錘體和染色體；

（3）中期：染色體形態(tài)固定；數(shù)目清晰；

（4）后期：著絲點分裂；姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；

（5）末期：核膜；核仁重建、紡錘體和染色體消失．

減數(shù)分裂過程：

（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；

（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會；同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．

（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜；核仁逐漸解體消失；出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

基因的分離定律的實質(zhì)是：在雜合體進行自交形成配子時；等位基因隨著一對同源染色體的分離而彼此分開，分別進入不同的配子中．

基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中；同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．

本題綜合考查有絲分裂、減數(shù)分裂、基因的分離定律和基因的自由組合定律等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．【解析】D3、A【分析】【分析】N元素是植物生長必須的大量元素，N元素用于合成植物體內(nèi)的含N有機物．【解析】【解答】解：A；N元素以氨根等離子的形式被植物吸收后由于合成植物體內(nèi)的含N有機物；如蛋白質(zhì)等．菜田里的蔬菜被收割后，氮元素就流出了菜田，所以菜田需經(jīng)常施入氮肥，A正確；

B；草能利用空氣中的氮；但是原野的草利用根吸收的氨根離子合成含氮有機物后，枯死的草中的含氮有機物被分解者分解，又返回了土壤，所以原野的草地不需要經(jīng)常施入氮肥，B錯誤；

C；N元素是植物生長必須的大量元素；草在含氮量較低的泥土中生長不好，C錯誤；

D；N元素是植物生長必須的大量元素；蔬菜和野草都需要大量的氮元素，D錯誤．

故選：A．4、C【分析】與c點相比，b點的光照強度低，故b點的C3升高，C5降低(因光照強度低，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H]少，導(dǎo)致暗反應(yīng)階段C3還原減弱，消耗C3較少，產(chǎn)生的C5降低；二氧化碳的固定產(chǎn)生的C3不受光照強度的影響，所以產(chǎn)生的C3量不變，消耗C5量也不變)，A項錯誤；在光飽和時乙植物單位時間內(nèi)葉綠體中吸收二氧化碳的量高于甲植物，所以消耗ATP多于甲植物，即葉綠體中ATP的產(chǎn)生量高于甲植物，據(jù)表中數(shù)據(jù)可知乙植物線粒體呼吸作用釋放的二氧化碳的量也高于甲植物，B項錯誤；由以上B項的分析，在光飽和時乙植物單位時間內(nèi)光反應(yīng)階段強度高于甲植物，產(chǎn)生的氧氣也肯定多于甲植物，C項正確；b點為光補償點，此時光合作用強度等于呼吸作用強度，若乙植物生長的環(huán)境中長期缺Mg則葉綠素合成減少，光合作用強度降低，而呼吸作用強度不變，故可通過增強光照強度以增強光合作用強度來補償呼吸作用消耗，即b點應(yīng)向右移動，D項錯誤。【解析】【答案】C5、B【分析】假設(shè)可產(chǎn)生色素的基因為A，不能產(chǎn)生色素的基因為a，阻止色素沉積的基因為B，使色素沉積的基因為b。兩親本基因型為aabb和AABB，F(xiàn)1基因型為AaBb，F(xiàn)2中羽毛白色為9/16AB、3/16aaB、1/16aabb,羽毛著色為3/16Afa_questions_shengwu_temp?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共5題，共10分)6、④125CO2有機物化石燃料燃燒、火山噴發(fā)、汽車尾氣等酸雨【分析】【分析】1；一般來講；生態(tài)系統(tǒng)的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自動調(diào)節(jié)能力越強，抵抗力穩(wěn)定性就越高．恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱．

2；相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率為10%-20%．生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者增重5kg；至少需要生產(chǎn)者多少，按傳遞效率為20%來算．

3、碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進行，傳遞形式為有機物．大氣中的碳元素進入生物群落，是通過植物的光合作用（主要途徑）或硝化細(xì)菌等的化能合成作用完成的．大氣中CO2的主要來源：分解者的分解作用；動植物的細(xì)胞呼吸．

4、大氣中的二氧化硫主要來自陸地和海洋生物殘體的腐解、火山噴發(fā)、汽車尾氣和化石燃料的燃燒．【解析】【解答】解：（1）如果圖示是一個草原生態(tài)系統(tǒng)；則圖中標(biāo)號④是食物鏈和食物網(wǎng)，④所代表的內(nèi)容能體現(xiàn)出這個生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的大?。?/p>

（2）如果生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者增重5kg；至少需要生產(chǎn)者提供的量=5÷20%÷20%=125kg．

（3）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)；主要以二氧化碳形式進行；碳在生物群落中各營養(yǎng)級之間以有機物形式流動．

（4）大氣中二氧化硫的來源除圖中所示過程外；還應(yīng)有化石燃料燃燒；火山噴發(fā)、汽車尾氣等短時間內(nèi)大氣中二氧化硫迅速增加所造成的全球性環(huán)境問題是酸雨．

故答案為：

（1）④

（2）125

（3）CO2有機物（或蛋白質(zhì)等）

（4）化石燃料燃燒、火山噴發(fā)、汽車尾氣等酸雨7、紅花：白花=2：1同源染色體白花不是【分析】【分析】本題主要考查基因；蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系．

基因通過中心法則控制性狀；包括兩種方式：

（1）通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀．例如：a．鐮刀型細(xì)胞貧血癥：血紅蛋白基因突變→血紅蛋白結(jié)構(gòu)異?！t細(xì)胞呈鐮刀狀蔗糖多→水分保留少．b．囊性纖維病：CFTR基因缺失3個堿基→CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異?！δ墚惓＃?/p>

（2）可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀．例如：a．豌豆粒型：豌豆淀粉分支酶基因異常（插入外來DNA序列）→不能正常合成淀粉分支酶→淀粉少→皺粒．b．白化病：酪氨酸酶基因異?！鄙倮野彼崦浮萍s酪氨酸轉(zhuǎn)化為黑色素→白化病．【解析】【解答】解：（1）若花色由一對等位基因D；d控制；且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子Dd，說明DD純合致死．根據(jù)基因分離定律可知，紅花植株Dd自交后代的表現(xiàn)型及比例為紅花：白花=2：1．

（2）①從圖形分析可知，該植株體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是同源染色體．

②從圖形分析可知，基因D和e在一條染色體上，基因d和E在另一條染色體上，基因型為DdEe植株自交時遵循基因的分離定律，故其后代基因型為DDee：DdEe：ddee=1：2：1．據(jù)圖可知，同時含D和E的植株表現(xiàn)為紅花，故DdEe為紅花，占．DDee和ddee為白花；且都為純合子．

故答案為：

（1）紅花：白花=2：1

（2）①同源染色體。

②白花不是8、綠光葡萄糖不進入線粒體分解不能液泡沒有色素解離→漂洗→染色→制片b→c→d→e→a→b[e]中期紡錘體消失、核膜、核仁重新出現(xiàn)【分析】【分析】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識有光合作用、呼吸作用、質(zhì)壁分離和細(xì)胞分裂過程，明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解析】【解答】解：（1）菊花植株的成熟葉片呈綠色；其原因是色素對綠光吸收最少，綠光被反射而且葉綠素多于胡蘿卜素．

（2）將線粒體其懸浮在含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液系統(tǒng)中，并通入O2；發(fā)現(xiàn)葡萄糖并沒有被消耗．原因是葡萄糖必需在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸，線粒體內(nèi)沒有分解葡萄糖的酶．

（3）不能用菊花根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離的原因是根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的液泡無色；不易觀察液泡的大小變化，一般選用紫色洋蔥表皮細(xì)胞．

（4）①測定細(xì)胞周期必須制作臨時裝片，其步驟是解離→漂洗→染色→制片．②根據(jù)題意和圖示分析可知：一個完整的細(xì)胞周期可表示：b→c→d→e→a→b．③在細(xì)胞有絲分裂中期染色體凝縮程度最高，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期．圖中從a到b染色體發(fā)生了松展過程；表示進入分裂末期，此時染色體變?yōu)槿旧|(zhì)，紡錘體消失；核膜、核仁重新出現(xiàn)．

故答案為：（1）對綠光吸收最少。

（2）葡萄糖不進入線粒體分解（線粒體沒有分解葡萄糖的酶）

（3）不能液泡沒有色素。

（4）①解離→漂洗→染色→制片。

②b→c→d→e→a→b

③[e]中期紡錘體消失、核膜、核仁重新出現(xiàn)9、梨沸水加熱磚紅色沉淀花生種子蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）；橘黃（或橘紅）雙縮脲多少紫色紫【分析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．【解析】【解答】解：（1）鑒定還原糖實驗的材料選擇；需要選擇含糖量高且最好無色的實驗材料，所以此實驗給出的材料中選擇梨來鑒定還原糖的存在，還原糖用斐林試劑來鑒定，需要水浴加熱，產(chǎn)生磚紅色沉淀．最適合用來鑒定脂肪的材料是花生種子．

（2）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定；呈橘黃色（或紅色），實驗中染色以后需要使用酒精洗去浮色以便于觀察．

（3）蛋白質(zhì)的鑒定需要選擇黃豆，鑒定蛋白質(zhì)選擇的試劑是雙縮脲試劑，包括兩種成分，雙縮脲試劑A液是NaOH，雙縮脲試劑B液是CuSO4；且A液多于B液，最終溶液呈紫色．

故答案為：（1）梨沸水加熱磚紅色沉淀花生種子。

（2）蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）橘黃（或橘紅）

（3）雙縮脲多少紫10、單位時間內(nèi)植物細(xì)胞呼吸耗氧量+單位時間內(nèi)實際測得光合作用釋放的氧氣量葉綠體線粒體葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體葉綠體（基質(zhì)）、線粒體（內(nèi)膜）裝有活的轉(zhuǎn)基因植物裝有相同的但已死亡的轉(zhuǎn)基因植物作為對照向甲乙兩裝置的D中都均放入等量相同適宜濃度的NaOH溶液將裝置甲、乙的玻璃鐘罩遮光處理，放在溫度等相同的環(huán)境中30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度將裝置中的NaOH溶液改為等量相同適宜濃度的NaHCO3溶液將裝置甲、乙均放在相同的光照充足、溫度適宜等環(huán)境中左移右移484【分析】【分析】本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素．

1；溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強；光合作用強度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而加強，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而減弱．

2；二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)；光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強．當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強度不再增強．

3、光照強度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強度隨光照強度的增加而增強．當(dāng)光照強度增加到一定的值，光合作用強度不再增強．【解析】【解答】解：（1）用此裝置測量植物的真正光合作用速率；可以用細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量+釋放的氧氣量來表示．在植物體內(nèi)，氧氣產(chǎn)生于葉綠體中，在線粒體中消耗；還原氫產(chǎn)生于葉綠體；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（場所），消耗于葉綠體（基質(zhì)）、線粒體（內(nèi)膜）．

（2）第一步；測定植物的細(xì)胞呼吸強度，實驗變量是能否進行呼吸作用．方法步驟如下：①取兩個相同的組合裝置（如上圖所示），編號甲；乙．其中裝置甲中裝有活的轉(zhuǎn)基因植物，乙裝置中裝有相同的但已死亡的轉(zhuǎn)基因植物作為對照；②向甲乙兩裝置的D中都均放入等量相同適宜濃度的NaOH溶液．③將裝置甲、乙的玻璃鐘罩遮光處理，放在溫度等相同環(huán)境中．④30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度．

（3）第二步，測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：①甲、乙兩裝置的D中都放入NaHCO3溶液；裝置乙作對照組；②將裝置甲；乙放在光照充足、溫度等相同的環(huán)境中．

（4）測定植物細(xì)胞呼吸速率時，實驗中NaOH溶液可以吸收二氧化碳，所以消耗的氧氣使密閉環(huán)境中氣體減少，壓強降低，水滴向左移動．測定光合作用速率時，實驗中NaHCO3溶液可以釋放二氧化碳；所以產(chǎn)生的氧氣使密閉環(huán)境中氣體增加，壓強升高，水滴向右移動．

（5）測定植物細(xì)胞呼吸速率時；對照組右移0.5厘米，實驗組左移1.5厘米，說明實驗30分鐘后細(xì)胞呼吸使水滴左移2厘米，所以每小時分解葡萄糖4g；測定光合作用速率時，水滴移動的速率為2×（4.5-0.5）=8厘米/小時，所以每天的積累量為8×15-（24-15）×4=84g．

故答案為：

（1）單位時間內(nèi)植物細(xì)胞呼吸耗氧量+單位時間內(nèi)實際測得光合作用釋放的氧氣量葉綠體線粒體葉綠體；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體葉綠體（基質(zhì)）、線粒體（內(nèi)膜）

（2）①甲中裝有活的轉(zhuǎn)基因植物乙中裝有相同的但已死亡的轉(zhuǎn)基因植物作為對照。

②向甲乙兩裝置的D中都均放入等量相同適宜濃度的NaOH溶液。

③將裝置甲；乙的玻璃鐘罩遮光處理；放在溫度等相同的環(huán)境中。

④30分鐘后分別記錄甲；乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

（3）①將裝置中的NaOH溶液改為等量相同適宜濃度的NaHCO3溶液。

②將裝置甲；乙均放在相同的光照充足、溫度適宜等環(huán)境中。

（4）左移右移（5）484三、判斷題(共7題，共14分)11、×【分析】【分析】1；細(xì)胞類生物（原核生物和真核生物）的細(xì)胞都同時含有DNA和RNA兩種核酸；它們的遺傳物質(zhì)都是DNA．

2、病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【解析】【解答】解：DNA是細(xì)胞生物體的遺傳物質(zhì)；主要位于染色體上，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色體不是遺傳物質(zhì)．

故答案為：

×12、√【分析】【分析】選擇育種是人類利用生物所固有的遺傳變異性，選優(yōu)除劣培育優(yōu)良品種．它的要素在于選擇有益的、可遺傳的變異，并使這些變異固定下來，在種群內(nèi)得以發(fā)展．【解析】【解答】解：選擇育種是一種古老的育種方法，指人類利用生物所固有的遺傳變異性，選優(yōu)除劣培育優(yōu)良品種．它的要素在于選擇有益的、可遺傳的變異，并使這些變異固定下來，在種群內(nèi)得以發(fā)展它的局限性在于進展緩慢，局限性是可選擇的范圍有限，所以題干正確．13、F【分析】略【解析】F14、F【分析】略【解析】F15、F【分析】略【解析】F16、×【分析】【分析】在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞外液滲透壓增大時，細(xì)胞失水，結(jié)果是細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓達到平衡；細(xì)胞外液的滲透壓減小時，細(xì)胞吸水，結(jié)果是細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓達到平衡．【解析】【解答】解：透過滲透吸水和失水；細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓保持平衡，故細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)液滲透壓隨之變化．

故答案為：×17、×【分析】【分析】物質(zhì)循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的化學(xué)元素，從無機環(huán)境開始，經(jīng)生產(chǎn)者，消費者和分解者又回到無機環(huán)境中．生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點是具有全球性和組成生物體的基本元素在群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)性．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性；所以草原生態(tài)系統(tǒng)不可實現(xiàn)碳循環(huán)．

故答案為：×．四、簡答題(共1題，共2分)18、增加分級激素、神經(jīng)遞質(zhì)、免疫活性物質(zhì)T細(xì)胞受損，分泌的淋巴因子減少，使B細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞能力減弱補充至正?！痉治觥俊痉治觥繄D甲：下丘腦；垂體、睪丸的分級調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

圖乙：血液運輸激素作用于免疫細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于免疫細(xì)胞，免疫細(xì)胞分泌免疫活性物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）GnRH是下丘腦分泌的蛋白質(zhì)（肽類）激素，睪丸酮是睪丸是固醇類（類固醇）激素．當(dāng)睪丸酮的含量在小于正常范圍時GnRH的分泌量會增加．圖甲中ab過程體現(xiàn)了雄性激素分泌的分級調(diào)節(jié)；cd過程體現(xiàn)了雄性激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

（2）分析圖乙可知；與細(xì)胞間進行信息交流有關(guān)的物質(zhì)有激素；神經(jīng)遞質(zhì)、免疫活性物質(zhì)（淋巴因子）