2025年人教A版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷647考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、一橢圓形地塊，打算分A、B、C、D四個(gè)區(qū)域栽種觀賞植物，要求同一區(qū)域種同一種植物，相鄰的兩塊種不同的植物，現(xiàn)有4種不同的植物可供選擇，那么有（）種栽種方案．A.60B.68C.78D.842、整十?dāng)?shù)70里面有（）個(gè)十A.5B.6C.73、4＋9＝（）。A.10B.11C.12D.134、有15個(gè)氣球，賣了9個(gè)，還剩下（）個(gè)A.5B.6C.75、數(shù)字的比較，45（）54A.大于B.小于C.等于6、數(shù)一數(shù)；圖中表示數(shù)字（）。

A.2B.47、下面的算式正確的是（）。

A.3＋6＝9B.9＋6＝15C.9－6＝3D.9－3＝68、看圖列式正確的是（）。A.2+2=4B.2-2=0C.4-2=2評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、小紅的分?jǐn)?shù)比小明少5分，小明考了91分，那么小紅考了____分。10、認(rèn)真計(jì)算后寫出得數(shù)。

12＋2＝____18－4＝____19－6＝____7＋13＝____4＋16＝____20－8＝____

18－9＝____7＋9＝____12－8＝____8＋8＝____11＋2＝____20－4＝____

5＋14＝____13－6＝____17－4＝____15－6＝____16－5＝____9＋7＝____

17－9＝____4＋9＝____11、看圖列算式。

____12、小紅做了14朵花，送給小明5朵，自己還剩下____朵花。13、書包里有5本作業(yè)本，拿出2本，還剩____本。14、根據(jù)圖片寫數(shù)字。

____________15、小明有2個(gè)西瓜，小剛有3個(gè)蘋果，____的水果重。16、2+6+2=____10–1–4=____7–4+6=____8+2–6=____17、仔細(xì)數(shù)一數(shù)。

一共有____個(gè)面，都是____圖形。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、1＋90=100（）19、小明5個(gè)羽毛球，小紅有9個(gè)，要使兩人的羽毛球一樣多，小紅應(yīng)該給小明球20、襪子，手套，圍巾，鞋子都屬于食品類。21、5個(gè)十和6個(gè)一是56，再添一個(gè)十是57。22、蜻蜓在荷花的下面，荷花在蜻蜓的上面。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)23、畫一畫。

24、數(shù)一數(shù)，在橫線上畫

25、畫一畫。

26、數(shù)一數(shù)，在橫線上畫

評(píng)卷人得分五、證明題(共2題，共12分)27、如圖，正方形ABCD面積為36cm2，P為BC邊上的一點(diǎn)，M為AP的中點(diǎn)，N為PD上的一點(diǎn)，且PN=2DN，則△MND的面積是____．28、如圖，△ABC，△EFG，四邊形ACEG的面積相等，并有AE∥GD，BC：EC=3：1．由此可知DE：CE：BE=____．評(píng)卷人得分六、連線題(共1題，共6分)29、填一填。

我比6多5個(gè)，我是____；

我比4多9個(gè)，我是____；

我在你們這兩個(gè)數(shù)中間，我是____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】根據(jù)A，D所種的種數(shù)相同和不同來分類，然后再考慮B，C有多少種種法，最后求得結(jié)果．【解析】【解答】解：若A；D種同一種植物，則A，D有4×1種栽種方法，B，C都有3種栽種法，共有4×3×3=36種栽種方案；

若A；D種不同的植物，則有4×3種栽種法，B，C都有2種栽種法，一共有4×3×2×2=48種栽種法．

所以共有36+48=84種．

故選：D．2、C【分析】【解答】70里面有7個(gè)十；整十?dāng)?shù)里面都有整數(shù)個(gè)十。

【分析】幾十里面有幾個(gè)十，這是整十?dāng)?shù)的一個(gè)特征3、D【分析】【解答】4＋9＝（13）

【分析】根據(jù)湊十法；4和6湊成10，9能分成6和3，10加3得13。

故選：D。本題是考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。4、B【分析】【解答】15－9=6；所以還剩下6個(gè)氣球。

【分析】有一共15個(gè)氣球，賣掉了9個(gè)以后，還剩下15－9=6個(gè)5、B【分析】【解答】?jī)晌粩?shù)的比較首先要比較十位數(shù)再比較個(gè)位數(shù)；要先比較高位再比較低位。

【分析】多位數(shù)字的比較首先要比較高位的數(shù)，再比較低位的數(shù)6、B【分析】【解答】一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)；上圖中共有4個(gè)笑臉。

【分析】根據(jù)基數(shù)的意義；基數(shù)表示物體的多少。圖中表示笑臉的數(shù)量的多少是4

故選：B此題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)7、B【分析】【解答】9＋6＝15

【分析】根據(jù)圖意；左邊有9個(gè)按鈕，右邊有6個(gè)，所以一共有9＋6＝15個(gè)。

故選：B。8、C【分析】【解答】4-2=2，故選：C。【分析】原來荷葉上有4只青蛙，跳走了2只，還剩4-2=2只，即可解答。二、填空題(共9題，共18分)9、86【分析】【解答】91－5=86；所以小紅考了86分。

【分析】小明的分?jǐn)?shù)減去小明比小紅多的5分，得到小紅的分?jǐn)?shù)10、14141320201291641613161971391116813【分析】【解答】根據(jù)數(shù)與數(shù)之間的計(jì)算方法進(jìn)行正確運(yùn)算。

【分析】強(qiáng)化整數(shù)的加法和減法的掌握。11、3＋4＝7【分析】【解答】3＋4＝7

【分析】根據(jù)圖意；前面飛著3只小鳥，后面飛著4只小鳥，一共有3＋4＝7只小鳥。

故答案為：3＋4＝7。此題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。12、9【分析】【解答】14－5=9；所以還剩下9朵。

【分析】14減去5，得數(shù)是913、3【分析】【解答】5－2＝3。

【分析】考查十以內(nèi)的減法計(jì)算。14、5045100【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的特點(diǎn)；通過數(shù)珠子可以得出結(jié)果。

【分析】考查整數(shù)的加法和減法。15、小明【分析】【解答】盡管2比3小；但由于西瓜比蘋果的重量重很多，所以2個(gè)西瓜依然比3個(gè)蘋果重，得出小明的水果重的結(jié)論。

【分析】考察比較問題的實(shí)際應(yīng)用16、10594【分析】【解答】2+6+2=10；10–1–4=5，7–4+6=9，8+2–6=4。

【分析】計(jì)算兩步連加、連減、加減混合算式，從前往后計(jì)算即可解答。17、6長(zhǎng)方形【分析】【解答】數(shù)學(xué)課本屬于長(zhǎng)方體；長(zhǎng)方體有6個(gè)面，數(shù)學(xué)課本每個(gè)面都是長(zhǎng)方形。

【分析】本題培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成善于觀察身邊事物的習(xí)慣，利用好身邊學(xué)習(xí)資源。三、判斷題(共5題，共10分)18、×【分析】【解答】1＋90=91才對(duì)，而不是100【分析】1加在90的個(gè)位上，所以得到得數(shù)9119、√【分析】9比5大，所以小紅的羽毛球比小明的多。只有多的給少的球，兩人的才可能一樣多，所以要使兩人的球一樣多，小紅應(yīng)該給小明球?！痉治觥靠疾楸容^問題的實(shí)際應(yīng)用20、B【分析】【解答】襪子，手套，圍巾，鞋子都屬于服飾類，并不屬于食品類?！痉治觥靠疾煳矬w的比較和分類。21、B【分析】【解答】56再添一個(gè)十是66?！痉治觥靠疾檎麛?shù)的加法和減法。22、B【分析】【解答】蜻蜓在荷花的上面，荷花在蜻蜓的下面，原題說法錯(cuò)誤。【分析】蜻蜓在荷花的上面，荷花在蜻蜓的下面，即可判斷。四、作圖題(共4題，共28分)23、??【分析】【分析】計(jì)數(shù)器個(gè)位上的1個(gè)珠子表示1個(gè)一，十位上一個(gè)珠子表示1個(gè)十。而10是由1個(gè)十和0個(gè)一組成，應(yīng)在十位上畫一個(gè)珠子，在個(gè)位上畫0個(gè)珠子。其余同理可得。本題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。24、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5個(gè)小朋友，畫出相應(yīng)的點(diǎn)即可解答。25、??【分析】【分析】計(jì)數(shù)器個(gè)位上的1個(gè)珠子表示1個(gè)一，十位上一個(gè)珠子表示1個(gè)十。而10是由1個(gè)十和0個(gè)一組成，應(yīng)在十位上畫一個(gè)珠子，在個(gè)位上畫0個(gè)珠子。其余同理可得。本題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。26、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5個(gè)小朋友，畫出相應(yīng)的點(diǎn)即可解答。五、證明題(共2題，共12分)27、略

【分析】【分析】正方形的四個(gè)邊都相等，所以△APD的面積是正方形的面積，根據(jù)等底同高又能求出△AMD和△PMD的面積相等，再根據(jù)PN=2DN，就可求出結(jié)果．【解析】【解答】解：∵正方形ABCD面積為36cm2；

∴△ADP的面積=?AD?AB=18cm2

∵M(jìn)為AP中點(diǎn)；

∴△ADM的面積=△PDM的面積=△ADP的面積=9cm2

∵再由PN/DN=2；

∴△MND的面積=△PMN的面積．

∴△MND的面積=△PDM的面積=×9=3cm2．28、略

【分析】【分析】連接AD，用平行線轉(zhuǎn)換，這三塊面積恰好是AC、AD三等分的面積，即C、D是三等分點(diǎn)，從而可求出比值關(guān)系．【解析】【解答】解：連接AD；∵AE∥GD；

∴△EGD的面積和△AGD的面積相等（同底等高）；

∴△AOG的面積和△EOD的面積相等；

∴△ACD的面積和四邊形AEDG的面積相等；△ADE的面積和△EGF的