2025年華師大版九年級化學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版九年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在點燃條件下；A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．關(guān)于該過程，下列說法正確的是（）

A.物質(zhì)A由氮原子和氫原子構(gòu)成B.保持C物質(zhì)的化學性質(zhì)的粒子“●”C.生成C和D的分子個數(shù)比為1：3D.該反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)2、以下關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B.鐵絲在空氣中燃燒火星四射C.蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光3、向含有硫酸亞鐵和硫酸銅的溶液中加入一些鋅粉；完全反應(yīng)后過濾，濾紙上留有固體X，把X放入稀硫酸中有氣泡冒出．下列關(guān)于X組成的說法：①一定有Zn②可能有Zn③一定有Fe④可能有Fe⑤一定有Cu⑥可能有Cu正確的是（）

A.①③⑤

B.②④⑥

C.①④⑤

D.②③⑤

4、下列四個變化中，與其它三個不同的是（）A.火炬燃料丙烷完全燃燒，產(chǎn)物無污染B.用純羊毛絨制作福娃外部材料C.用鋼鐵材料建造主體育場“鳥巢”D.用金、銀、銅等制作獎牌5、溶液中溶質(zhì)的狀態(tài)（）

A.只能是固態(tài)。

B.只能是液態(tài)。

C.只能是氣態(tài)。

D.可以是固態(tài)；液態(tài)或氣態(tài)。

6、（2015?濟寧）我國自2015年1月1日起，對地級及以上城市執(zhí)行空氣質(zhì)量監(jiān)測新標準，監(jiān)測數(shù)據(jù)包括可吸入顆粒（PM10）、細微粒物（PM2.5）、SO2、NO2、O3和CO等6項指標．某同學對SO2、NO2、O3和CO四種物質(zhì)的認識，不正確的是（）?A.O3屬于單質(zhì)B.SO2、NO2和CO都屬于氧化物C.SO2、NO2中都含有氧分子D.SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素7、小晴同學為了探究氨氣（NH3）的性質(zhì)；做了如圖所示的實驗：請根據(jù)小晴的操作和相關(guān)現(xiàn)象分析下列描述錯誤的是（）

A.氨氣的密度比空氣小B.氨氣溶于水使試管內(nèi)壓強減小C.試管內(nèi)液體的pH＜7D.若將酚酞試劑改為石蕊溶液可看到藍色噴泉8、剖魚時不小心弄破了魚膽，膽汁使魚肉帶有苦味，膽汁中產(chǎn)生苦味的主要成分是膽汁酸（屬酸類）．根據(jù)你所掌握的知識，清除苦味，最好使用（）A.純堿溶液B.食醋C.食鹽水D.清水評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、（2006?順義區(qū)一模）研究表明；木糖醇是一種理想的蔗糖替代品．它具有甜味足；溶解性好、防齲齒、適合糖尿病患者食用的優(yōu)點．如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線．回答下列問題：

（1）比較在人體體溫36.5°C時，兩種物質(zhì)的溶解度木糖醇____蔗糖（填“＞”；“＜”或“=”）；通過比較溶解度曲線；請你說出這兩種物質(zhì)在溶解度。

（或溶解性）方面的一個共同點____．

（2）分析60℃時，將30g木糖醇放入50g水中，充分溶解后所得的溶液為____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____．

（3）欲配制相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的木糖醇和蔗糖的飽和溶液，你的配制方法是____．10、質(zhì)量均為mg的薄鋅片和薄鐵片分別放入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為9.8%的兩份稀硫酸中；反應(yīng)時間和氫氣質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請回答有關(guān)問題：

（1）圖1中若要使b線向a線靠攏，可以采取的措施是____（填寫一種方法）．

（2）圖1的情況可能是____，圖2的情況可能____

A．鐵和鋅均過量；酸不足B．鐵正好完全反應(yīng)，鋅過量

C．鋅和鐵都沒有剩余；酸過量D．鋅和鐵都有剩余，且剩余固體質(zhì)量相等

（3）滿足圖1情況的m的取值范圍是____，滿足圖2的m取值范圍是____．11、燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應(yīng)．認識燃燒，科學地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，下列物質(zhì)中具有可燃性的是____（填物質(zhì)的編號）：①石灰石②氮氣③氧氣④紅磷⑤面粉⑥二氧化碳．

發(fā)生燃燒的另外兩個條件分別是____；____．12、將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)：

①經(jīng)沉淀；過濾、吸附等凈化處理后得到得水②五氧化二磷③氯化鉀④液態(tài)氧氣⑤二氧化碳。

（1）混合物______；

（2）純凈物______；

（3）單質(zhì)______；

（4）化合物______；

（5）氧化物______．13、下表中除雜方法正確的是____

。選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法A二氧化錳炭粉空氣中灼燒B氧化鈣碳酸鈣加水溶解，過濾C硫酸銅溶液硫酸亞鐵加入銅粉，過濾D氯化鈉固體泥沙____14、現(xiàn)有①四氧化三鐵②空氣③鐵粉④氯酸鉀⑤液態(tài)氧⑥水⑦氯化鉀⑧海水等物質(zhì)，其中屬于混合物的有____，屬于化合物的有____，屬于氧化物的有____，屬于單質(zhì)的有____．15、（1）用化學符號表示：

①金剛石____；②鋁____；③硫酸根離子____；④五氧化二磷中磷元素的化合價____．

（2）如圖所示是電解水的實驗裝置圖；請回答：

①通電后，電極上出現(xiàn)氣泡，一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為：____；

②電解水的化學方程式為：____．16、選擇符合下列要求的物質(zhì)；請將其化學式填入空格中．

①易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物____；

②溶于水會產(chǎn)生大量熱的一種極易溶于水的堿____；

③實驗室常用來作干燥劑的酸____；

④一種由人體中最多的金屬、地殼中含量最多的元素和空氣中最多的氣體的元素組成的鹽____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋．____（判斷對錯）．18、判斷正誤（用√或×表示）：炒雞蛋加味精味道會更鮮美．____．19、原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的．____（判斷對錯）20、因為氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可用氮氣在食品包裝袋內(nèi)防腐____．（判斷對錯）21、判斷正誤（用√或×表示）：把蛋殼搗碎裝在小布袋里，放入熱水中浸泡5分鐘撈出，用泡蛋殼的水洗臟衣服，格外干凈．____．評卷人得分四、簡答題(共4題，共8分)22、硬水受熱后會產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，其它成分不參與反應(yīng)．實驗室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如下：

請按要求填空：

（1）酸A是人體胃酸的主要成分，酸A的化學式是____；

（2）步驟②中生成沉淀的化學反應(yīng)方程式是____；

（3）步驟④加酸A的作用是____；

（4）步驟⑤是利用____的方法得到氯化鈣固體．23、請結(jié)合圖1所示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出帶有標號的儀器名稱：①____；②____．

（2）實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置是____，該反應(yīng)的化學方程式為____．選用的這套發(fā)生裝置也可以用來制取氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為____．

（3）可以選用C裝置收集二氧化碳，原因是____，判斷二氧化碳已集滿的方法是____．

（4）利用發(fā)生裝置和E、F裝置可以測量生成二氧化碳的體積，其導管口的連接順序應(yīng)為____，E裝置中植物油的作用____，植物油上方的空氣對測量結(jié)果____（填“有”或“沒有”）影響．

（5）塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后，測得其殘留液pH等于2．此時取適量反應(yīng)后溶液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測，得曲線如圖2（pH為縱坐標，時間為橫坐標）：

①殘留液中含有的溶質(zhì)是____．

②寫出BC“平臺”段化學方程式____．

③CD段上升的原因是：____．24、化學用語是學習化學的工具；工欲善其事，必先利其器．

（1）寫出下列化學符號：

①兩個氫分子____；②三個氫氧根離子____；

③鐵離子____；④標出氧化鋁中鋁元素的化合價____；

（2）填寫下表：

。物質(zhì)碳酸____硫酸鈉____水銀____化學式____FeO____H2O____SO225、結(jié)合圖示實驗裝置；回答下列問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a____，b____．

（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式是____，收集氧氣選用的裝置是____（填裝置字母；下同）．

（3）實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式是____，發(fā)生裝置和收集裝置的組合是____．

（4）實驗室常加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷氣體，甲烷氣體密度比空氣小，難溶于水，則實驗室制取并收集甲烷氣體的裝置組合是____．

（5）觀察F裝置中的實驗現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量____，這是因為生成了____（填化學式）的固體小顆粒的緣故．評卷人得分五、探究題(共3題，共30分)26、現(xiàn)有六種物質(zhì)：①小蘇打；②干冰、③鹽酸、④酒精、⑤氮氣、⑥石墨?

請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是______（2）實驗室中常用的燃料是______

（3）可用于人工降雨的是______（4）可用于制鉛筆芯的是______

（5）發(fā)酵粉的主要成分之一是______（6）人體胃液中含有的酸是______．27、某同學發(fā)現(xiàn)上個月用過氫氧化鈉溶液的試劑瓶忘了蓋瓶蓋；對該溶液是否變質(zhì)，同學們做了探究；

【提出猜想】猜想①：沒有變質(zhì)；

猜想②：______；

猜想③：完全變質(zhì)；

【方案討論】為了驗證猜想②或猜想③；甲；乙、丙分別提出了如下方案：

甲：向溶液中滴加酚酞；酚酞變紅，則猜想③成立，否則猜想②成立。同學們認為此方案不合理，理由是：______；

乙：先向溶液中滴加足量的Ba（OH）2溶液；再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立，同學們認為此方案不合理，理由是：______；

丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液；再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立，同學們通過分析認為此方案合理。

【實驗驗證】

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量待測液于試管中，向其中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生猜想______不成立取少量待測液于試管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中加入酚酞有______猜想______成立【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，所以要______保存。28、同學們對氯化氫與鹽酸的化學性質(zhì)是否相同進行如下探究（鹽酸與氯化氫的甲苯溶液的微觀示意圖1；圖2所示）

【提出問題】氯化氫氣體與鹽酸的化學性質(zhì)是否相同？

【資料鏈接】

①氯化氫與甲苯不發(fā)生化學反應(yīng)。

②氯化氫氣體也可溶于甲苯（一種有機溶劑）；氯化氫的甲苯溶液中氯化氫以分子的形式存在。

③向濃鹽酸中滴加濃硫酸；會有氯化氫逸出。

【分析不猜想】

（1）鹽酸是氯化氫氣體溶于水形成的溶液；在鹽酸中存在氫離子；氯離子和______（填微粒符號）。

（2）氯化氫與鹽酸的化學性質(zhì)可能不同；猜想的理由是______。

【實驗準備】制取氯化氫的甲苯溶液（如圖3所示）。

（1）B裝置中濃硫酸的作用是什么？______。

（2）D中裝有用實驗室常見的某種物質(zhì)濃溶液浸濕的棉花；其目的是除去尾氣中的氯化氫，且該物質(zhì)與氯化氫反應(yīng)只生成鹽和水。該物質(zhì)可以是______（寫化學式）

【進行實驗】用鹽酸和氯化氫的甲苯溶液進行對比實驗。。實驗內(nèi)容現(xiàn)象解釋與氧化銅作用鹽酸：______化學方程式：______氯化氫的甲苯溶液：沒有明顯現(xiàn)象氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子紫色石蕊試劑作用鹽酸：紫色石蕊試劑變?yōu)榧t色______氯化氫的甲苯溶液：無明顯現(xiàn)象氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子【實驗結(jié)論】氯化氫與鹽酸氣體的化學性質(zhì)不同。評卷人得分六、推斷題(共4題，共28分)29、固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為；為確定其成分，進行如圖實驗．（假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

試推斷：

（1）氣體B是____．

（2）固體A中一定沒有的物質(zhì)是____．

（3）濾液D中一定有含有的溶質(zhì)是____．

（4）固體A的組成可能有____種．30、高鐵酸鉀是具有紫色光澤的微細結(jié)晶粉末，是一種集吸附、凝聚、殺菌、滅藻功能于一身的新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣。請根據(jù)上述信息，回答下列問題：

rm{(1)}高鐵酸鉀的物理性質(zhì)是____化學性質(zhì)是____rm{(2)}保存高鐵酸鉀時應(yīng)注意____31、小亮對課本中C和CuO反應(yīng)的產(chǎn)物進行了進一步的探究；以下是他進行實驗的部分流程（裝置氣密性良好）

（1）通過以上實驗，可知產(chǎn)物中有____氣體．

（2）取出反應(yīng)后的固體；觀察呈紅色．

【查閱資料】①C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O（氧化亞銅）；②Cu2O+H2SO4（?。?Cu+CuSO4+H2O；

【猜想】

（a）紅色固體只是Cu

（b）____

（c）紅色固體是Cu和Cu2O的混合物。

【實驗探究】。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取7.2g紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分攪拌，靜置．若無現(xiàn)象．

證明紅色固體____．若____證明紅色固體肯定含有____，可能含有____．證明紅色固體肯定含有____，可能含有____．取上述反應(yīng)液過濾、洗滌、干燥和稱量，得固體6.8g．確認紅色固體是____．交流與反思：從探究中得到的啟示或感受是32、小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液；為方便以后使用，他對其濃度進行了測定．取20.0g此氫氧化鈉溶液于燒杯中，逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，并隨時對反應(yīng)后的溶液用pH計（一種測定溶液pH的儀器）測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如表：

。加入稀鹽酸的質(zhì)量/g9.69.89.910.010.1溶液的pH12.412.111.87.02.2試回答：

（1）當?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為9.8g時，溶液中的溶質(zhì)是____、____；當?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為____時；20.0g該氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．

（2）計算所測氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】首先要對模型圖進行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，分析反應(yīng)的類型，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對題中各問加以分析解答．【解析】【解答】解：反應(yīng)前A物質(zhì)是NH3，B是O2，反應(yīng)后C是N2，D是H2O；則：

A；物質(zhì)A是氨氣；是由氨分子構(gòu)成的，故A錯誤；

B；C物質(zhì)是氮氣；保持氮氣化學性質(zhì)的微粒是氮氣分子，而不是氮原子，故B錯誤；

C、A物質(zhì)是NH3，B是O2，C是N2，D是H2O，該反應(yīng)的化學方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O；生成C和D的分子個數(shù)比為2：6=1：3，故C正確；

D；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)；生成的是另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故D錯誤；

故選C．2、D【分析】【分析】A；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進行分析判斷．

C；根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰；故選項說法錯誤．

B；鐵絲在空氣中不能燃燒；故選項說法錯誤．

C；蠟燭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，而不是白煙，故選項說法錯誤．

D；鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；放出大量的熱，生成白色固體，故選項說法正確．

故選D．3、D【分析】

在金屬活動性順序中，銅、鋅鐵的活動性順序為鋅＞鐵＞銅，所以向FeSO4和CuSO4的混合溶液中投入一些鋅粉；能發(fā)生鋅與硫酸銅的反應(yīng)，鋅與硫酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，還能發(fā)生鋅與硫酸亞鐵的反應(yīng)，鋅與硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，生成的鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故濾出的固體中一定有銅，⑤正確，⑥錯誤；向濾出的不溶物中加入少量稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則說明固體中一定含有鐵，③正確，④錯誤；可能含有鋅，①錯誤，②正確．

故選D．

【解析】【答案】由金屬活動性順序表可知：鋅＞鐵＞H＞銅；根據(jù)這一活動強弱關(guān)系，分析實驗中的實驗現(xiàn)象，對反應(yīng)后所得固體和溶液進行組成的推斷．

4、A【分析】

A；火炬燃料丙烷完全燃燒；生成二氧化碳和水，產(chǎn)物無污染，為化學變化，故A與其它三個不同；

B；用純羊毛絨制作福娃外部材料；只是形狀變化，無新物質(zhì)生成，故B為物理變化；

C；用鋼鐵材料建造主體育場“鳥巢”；只是形狀變化，無新物質(zhì)生成，故C為物理變化；

D；用金、銀、銅等制作獎牌；只是形狀變化，無新物質(zhì)生成，故D為物理變化．

故選A．

【解析】【答案】本題考查物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

5、B【分析】

在水溶液中溶解的物質(zhì)；在溶液中都是液態(tài)的，與先前的狀態(tài)沒有關(guān)系．如果是廣義上的溶液概念（廣義概念中只要滿足均一性；穩(wěn)定性、混合物都是溶液），那么合金也是溶液，此時溶質(zhì)就是固體；空氣也是溶液，溶質(zhì)就是氣體．而我們不特殊說明時，溶液就是水溶液．

故選B

【解析】【答案】溶質(zhì)溶解于液體后的狀態(tài)與溶解前的狀態(tài)無關(guān)；在水溶液中都是液體的．如果是廣義的溶液，那就可以是固體（合金）也可以是氣體（空氣）．（物質(zhì)的狀態(tài)就是微粒分散的狀態(tài)，所以會與整體保持一致）

6、C【分析】【解答】A．O3是由同一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)，故正確；

B．SO2、NO2和CO都是由兩種元素組成的化合物；并且其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，故正確；

C．二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的；二氧化氮是由二氧化氮分子構(gòu)成的，其中不含氧分子，故錯誤；

D．由化學式SO2、NO2、O3；CO可知；這四種物質(zhì)中都含有氧元素，故正確．

故選C．

【分析】A．根據(jù)單質(zhì)的概念來分析；B．根據(jù)氧化物的概念來分析；C．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；D．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析．7、C【分析】解：

A；用向下排氣法可收集到氨氣說明氨氣的密度比空氣小；故A說法正確；

B；擠壓滴管膠頭使水進入試管中；拔掉膠頭迅速插入水槽中產(chǎn)生紅色噴泉說明管內(nèi)氣壓比管外低，表明氨氣易溶于水，使試管內(nèi)氣體壓強減小，故B說法正確；

C；由于堿能使酚酞試液變紅；產(chǎn)生的是紅色噴泉說明氨水具有堿性能使酚酞溶液變紅，試管內(nèi)液體pH值＞7，故C說法錯誤；

D；產(chǎn)生的是紅色噴泉說明氨水具有堿性能使酚酞溶液變紅；能使紫色石蕊試液變藍，故D說法正確。

故選：C。

用向下排氣法可收集到氨氣說明氨氣的密度比空氣?。粩D壓滴管膠頭使水進入試管中；拔掉膠頭迅速插入水槽中產(chǎn)生紅色噴泉說明管內(nèi)氣壓比管外低，表明氨氣易溶于水；再根據(jù)堿能使酚酞試液變紅考慮。

本題通過對實驗現(xiàn)象的歸納總結(jié)，考察了氨氣的性質(zhì)，培養(yǎng)了學生的實驗探究能力。【解析】C8、A【分析】【分析】膽汁是酸性物質(zhì)，根據(jù)中和反應(yīng)的原理，消除這種苦味可選擇一種顯堿性的物質(zhì)進行中和．【解析】【解答】解：根據(jù)題意可知；要減少苦味，根據(jù)中和反應(yīng)的原理，應(yīng)該選擇一種能夠和膽汁酸發(fā)生反應(yīng)的堿性物質(zhì)，由于碳酸鈉溶液呈堿性，可以和酸反應(yīng)，所以選A．

故選A二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【分析】（1）據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下物質(zhì)的溶解度大?。晃镔|(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，物質(zhì)的溶解性等；

（2）據(jù)60℃時木糖醇的溶解度分析解答，并據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%分析解答；

（3）30℃時二者的溶解度相等則其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也相等，據(jù)此設(shè)計實驗．【解析】【解答】解：（1）觀察溶解度曲線可知：在人體體溫36.5°C時；木糖醇的溶解度大于蔗糖的溶解度；此外還可以看出30℃時二者的溶解度相等；兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大、20℃時二者的溶解度均大于10g，屬于易溶物質(zhì)等；

（2）60℃時木糖醇的溶解度是90g，即50g水最多溶解45g木糖醇，故將30g木糖醇放入50g水中，充分溶解后所得的溶液為不飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是×100%=37.5%；

（3）30℃時二者的溶解度相等則其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也相等；所以欲配制相同質(zhì)量；相同質(zhì)量分數(shù)的木糖醇和蔗糖的飽和溶液，可取等質(zhì)量的兩份水，在恒溫30°C時分別加入木糖醇和蔗糖并不斷攪拌，直至不再溶解然后將殘留物過濾出來；

故答案為：（1）＞；30°C時；兩種物質(zhì)的溶解度相等（或兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大；兩種物質(zhì)都屬于易溶物質(zhì)等，答案合理均可）；

（2）不飽和；37.5%；

（3）取等質(zhì)量的兩份水，在恒溫30°C時分別加入木糖醇和蔗糖并不斷攪拌，直至不再溶解（濾出殘留）．10、略

【分析】【分析】利用反應(yīng)時間和氫氣質(zhì)量關(guān)系圖，根據(jù)鋅的活動性比鐵強且等質(zhì)量的鐵完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量比鋅大，對充分反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量與所消耗兩種金屬的質(zhì)量關(guān)系進行分析與討論，判斷滿足圖示反應(yīng)的情況．【解析】【解答】解：（1）圖1中曲線b放出同樣氫氣消耗時間較多，可判斷表示活動性比鋅弱的鐵片與稀硫酸的反應(yīng)，若要使b線向a線靠攏；即設(shè)法使鐵片與稀硫酸反應(yīng)速度加快，可采取用鐵粉代替鐵片或?qū)Ψ磻?yīng)進行加熱的方法；

（2）A．鐵和鋅均過量；酸不足，此時質(zhì)量兩種金屬充分反應(yīng)后所放出氫氣的質(zhì)量相等，與圖1所示情形相符；

B．鐵正好完全反應(yīng)；鋅過量，相同質(zhì)量的稀硫酸消耗鋅的質(zhì)量大于鐵，因此不可能出現(xiàn)此種情況；

C．鋅和鐵都沒有剩余；酸過量，由于鐵的相對原子質(zhì)量小于鋅，等質(zhì)量的鐵完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量大于鋅，與圖2所示情形相符；

D．鋅和鐵都有剩余；且剩余固體質(zhì)量相等，即消耗兩種金屬的質(zhì)量相等，此種情況亦不可能出現(xiàn)；

（3）根據(jù)100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為9.8%的稀硫酸完全消耗金屬鋅的質(zhì)量m；

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

6598

m100g×9.8%

=m=6.5g；所以滿足圖1情況即酸完全反應(yīng)時的m的取值范圍為m≥6.5g，滿足圖2即金屬完全反應(yīng)時的m取值范圍是m＜6.5g．

故答案為：

（1）使用鐵粉（或加熱）；

（2）A；C；

（3）m≥6.5g；m＜6.5g．11、略

【分析】

物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件；下列物質(zhì)中具有可燃性的是：紅磷；面粉；可燃物的燃燒達到條件，即①溫度達到可燃物的著火點，②可燃物與氧氣（或空氣）接觸．

故答案為：④⑤；溫度達到可燃物的著火點；可燃物與氧氣（或空氣）接觸．

【解析】【答案】根據(jù)燃燒的條件（燃燒需要同時滿足三個條件）①有可燃物②與氧氣或空氣接觸③溫度達到可燃物著火點以及物質(zhì)的性質(zhì)進行解答；

12、略

【分析】解：①經(jīng)沉淀；過濾、吸附等凈化處理后得到得水中含有水和微生物；屬于混合物②五氧化二磷由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由磷元素和氧元素組成，既屬于化合物，又屬于氧化物；③氯化鉀由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由鉀元素和氯元素組成，屬于化合物；④液態(tài)氧氣由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由氧元素組成，屬于單質(zhì)；⑤二氧化碳由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由碳元素和氧元素組成，既屬于化合物，又屬于氧化物．

故答案為：（1）①；（2）②③④⑤；（3）④；（4）②③⑤；（5）②⑤．

由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中；其中一種是氧元素的是氧化物；根據(jù)以上概念進行分析判斷．

本題考查混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物的判別，了解常見物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】①；②③④⑤；④；②③⑤；②⑤13、略

【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A；炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體；能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

B；CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

C；銅粉不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)；不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

D；氯化鈉易溶于水；泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤．

故答案為：A；加水溶解、過濾、蒸發(fā)．14、略

【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，空氣、海水屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，鐵粉、液態(tài)氧屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，四氧化三鐵、氯酸鉀、水、氯化鉀屬于化合物；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，四氧化三鐵、水屬于氧化物．【解析】【解答】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，空氣、海水屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，鐵粉、液態(tài)氧屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，四氧化三鐵、氯酸鉀、水、氯化鉀屬于化合物；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，四氧化三鐵、水屬于氧化物；故答案為：②⑧；①④⑥⑦；①⑥；③⑤；15、略

【分析】【分析】（1）①根據(jù)單質(zhì)化學式的書寫方法進行書寫即可．

②根據(jù)單質(zhì)化學式的書寫方法進行書寫即可．

③離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

④化合價的表示方法；在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．

（2）根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象、反應(yīng)的化學方程式進行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）①金剛石是碳的單質(zhì)；其化學式為：C．

②鋁屬于金屬單質(zhì)；直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Al．

③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故硫酸根離子可表示為：SO42-．

④由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故五氧化二磷中磷元素顯+5價可表示為：2O5．

（2）①電解水時，可觀察到的現(xiàn)象有：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，能使帶火星的木條復燃；與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，能燃燒；且兩者的體積之比大約是1：2．a(chǎn)試管（與電源的負極相連）和b試管（與電源的正極相連）中所收集的氣體體積比約為2：1．

②水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．

故答案為：（1）①C；②Al；③SO42-；④2O5．

（2）①2：1；②2H2O2H2↑+O2↑．16、略

【分析】

①一氧化碳有毒；是易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物，其化學式為：CO．

②氫氧化鈉溶于水放出大量的熱；是一種極易溶于水的堿，其化學式為：NaOH．

③濃硫酸具有吸水性，是實驗室常用來作干燥劑的酸，其化學式為：濃H2SO4．

④人體中最多的金屬是鈣元素，地殼中含量最多的元素是氧元素，空氣中最多的氣體的元素是氮元素，由這三種元素組成化合物是硝酸鈣，其化學式為：Ca（NO3）2．

故答案為：①CO；②NaOH；③濃H2SO4；④Ca（NO3）2．

【解析】【答案】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱；然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．

三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】【分析】從使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋會造成白色污染分析．【解析】【解答】解：使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋會造成白色污染；不利于保護環(huán)境．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】雞蛋本身就含有大量的谷氨酸與一定量的氯化鈉，加熱后這兩種物質(zhì)會生成一種新物--谷氨酸鈉，它就是味精的主要成分，有很純正的鮮味．如果在炒雞蛋時放味精，味精分解產(chǎn)生的鮮味就會破壞雞蛋本身的自然鮮味．因此，炒雞蛋時不宜放味精．【解析】【解答】解：如果在炒雞蛋時放味精，味精分解產(chǎn)生的鮮味就會破壞雞蛋本身的自然鮮味．因此，炒雞蛋時不宜放味精．故答案為：×19、×【分析】【分析】根據(jù)原子核的組成考慮本題，原子核分為質(zhì)子和中子．【解析】【解答】解：原子核分為質(zhì)子和中子；電子在原子核外，所以說法錯誤．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】可用于充入食品包裝袋防腐的物質(zhì)應(yīng)該具有的性質(zhì)是：化學性質(zhì)不活潑，無毒．【解析】【解答】解：氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定；沒有毒，所以能用于充入食品包裝袋防腐．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，蛋殼的主要成分是碳酸鈣，在熱水中，碳酸鈣水解，pH大約為9左右，使溶液呈堿性，堿性溶液具有較強的去污能力，所以能將衣物洗干凈．【解析】【解答】解：蛋殼的主要成分是碳酸鈣，在熱水中，碳酸鈣水解，pH大約為9左右，使溶液呈堿性，堿性溶液具有較強的去污能力，所以能將衣物洗干凈，所以本題答案為：√．四、簡答題(共4題，共8分)22、HClCa（OH）2+MgCl2═Mg（OH）2↓+CaCl2除去過量的氫氧化鈣蒸發(fā)結(jié)晶【分析】【分析】（1）根據(jù)人體胃酸的主要成分；進行分析解答．

（2）步驟②中；氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，寫出反應(yīng)的化學方程式即可．

（3）步驟③過濾后的濾液中含有過量的氫氧化鈣；進行分析解答．

（4）根據(jù)從氯化鈣溶液中獲取氯化鈣固體的方法，進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）酸A是人體胃酸的主要成分；人體胃酸的主要成分是鹽酸，酸A的化學式是HCl．

（2）步驟②中，氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，反應(yīng)的化學方程式為：Ca（OH）2+MgCl2═Mg（OH）2↓+CaCl2．

（3）步驟③過濾后的濾液中含有過量的氫氧化鈣；步驟④加酸A的作用是除去過量的氫氧化鈣．

（4）從氯化鈣溶液中獲取氯化鈣固體；利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到氯化鈣固體即可．

故答案為：（1）HCl；（2）Ca（OH）2+MgCl2═Mg（OH）2↓+CaCl2；（3）除去過量的氫氧化鈣；（4）蒸發(fā)結(jié)晶．23、略

【分析】【分析】（1）認識常見儀器的名稱；

（2）大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳；水和氯化鈣；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；反應(yīng)裝置的選擇要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及發(fā)生的條件進行選擇；

（3）二氧化碳密度比空氣大；能溶于水；檢驗二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放在瓶口，木條熄滅；

（4）因為二氧化碳能溶于水；所以水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，二氧化碳通入裝置內(nèi)使里面的壓強增大，水被壓入量筒內(nèi)，所以里面的氣體對實驗結(jié)果無影響．

（5）根據(jù)制二氧化碳反應(yīng)結(jié)束后殘留物的成分，以及碳酸鈉的化學性質(zhì)回答，注意碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)后才能再與氯化鈣反應(yīng)．根據(jù)碳酸鈉的水溶液呈堿性回答．【解析】【解答】解：（1）①是酒精燈；②是錐形瓶；故填：酒精燈；錐形瓶；

（2）實驗室中用大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來制取二氧化碳屬于固液常溫下制取氣體，故選擇B裝置來制?。罄硎拖←}酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣，方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；若用該裝置來制取氧氣則為過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，方程式是2H2O22H2O+O2↑；

故填：B；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；2H2O22H2O+O2↑；

（3）二氧化碳密度比空氣大；能溶于水，所以只能用向上排空氣法收集；檢驗二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放在瓶口，木條熄滅則滿；故答案為：密度比空氣大，能溶于水；將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否熄滅．

（4）二氧化碳的密度小于水的密度且能溶于水，所以連接口得順序是abcd．又因為二氧化碳可溶于水，在水面上放一層植物油的目的是：防止CO2部分溶解在水里．原有的空氣對實驗沒有影響．故答案為：abcd、防止CO2溶于水；沒有．

（5）①殘留液的pH等于2；顯酸性，說明鹽酸過量，那么其中的溶質(zhì)為氯化氫和氯化鈣；故填：氯化氫和氯化鈣；

②塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后，測得其殘留液pH等于2，說明鹽酸過量，加入碳酸鈉溶液后，碳酸鈉先中和鹽酸后才能與氯化鈣反應(yīng)，故AB段是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)，BC段是碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．故填：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；

③碳酸鈉溶液呈堿性；過量的碳酸鈉使溶液的堿性增強，CD段加入的碳酸鈉溶液已過量，不再參加反應(yīng)，只是使液體堿性增強，所以CD段的pH上升．

故填：碳酸鈉溶液呈堿性，過量的碳酸鈉使溶液的堿性增強．24、略

【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）①分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此兩個氫分子表示為2H2

②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個氫氧根離子可表示為：3OH-．

③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鐵離子帶3個單位的正電荷，可表示為：Fe3+．

④元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以標出氧化鋁中鋁元素的化合價，故可表示為：2O3；

（2）碳酸是由氫元素和碳酸根組成的，氫元素為+1價，碳酸根為-2價，化合價交叉得化學式為H2CO3；

由兩種元素組成的化合物；從右向左讀作某化某，故讀作氧化亞鐵；

硫酸鈉中鈉元素顯+1價，硫酸根顯-2價，其化學式為：Na2SO4．

H2O可讀作氧化氫；通常讀作水；

水銀是金屬汞的俗稱；金屬是由原子直接構(gòu)成的，故水銀的化學式就是其元素符號，即：Hg；

根據(jù)氧化物的讀法；從右向左讀作二氧化硫；

故答案為：（1）①2H2；②3OH-；③Fe3+；④2O3；（2）H2CO3；氧化亞鐵；Na2SO4；水；Hg；二氧化硫；25、略

【分析】【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

（2）通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；

氧氣不易溶于水；密度比空氣大；

（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，通常情況下，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；

二氧化碳能夠溶于水；密度比空氣大；

（4）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)；反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置；

（5）紅磷在氧氣中燃燒能生成白色固體--五氧化二磷．【解析】【解答】解：（1）a是水槽，常用于排水法收集氣體；b是集氣瓶；常用來收集氣體．

故填：水槽；集氣瓶．

（2）用A裝置制取氧氣時，應(yīng)該利用過氧化氫分解的方法制取，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；

因為氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集．

故填：2H2O22H2O+O2↑；C或D．

（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱；應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；

二氧化碳能夠溶于水；不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集．

故填：AD．

（4）實驗室利用醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時需要加熱；應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；

因為甲烷氣體難溶于水；可以用排水法收集，即用C裝置收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用E裝置收集．

故填：BC或BE．

（5）紅磷在氧氣中能夠劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因為生成了P2O5的固體小顆粒的緣故．

故填：白煙；P2O5．五、探究題(共3題，共30分)26、略

【分析】解：（1）氮氣占空氣體積的78%；是空氣中含量最多的氣體，故選⑤；

（2）實驗室常用的酒精燈的燃料是酒精；所以酒精是實驗室中常用的燃料，故選④；

（3）干冰升華吸收周圍空氣中的熱量；形成人工降雨，故選②；

（4）石墨在紙張上劃過時容易留下痕跡；可用來制作鉛筆芯．故選⑥；

（5）小蘇打可以用來發(fā)面包；是發(fā)酵粉的成分之一．故選①；

（6）人體胃液中含有的酸是鹽酸；故選③．

了解常見物質(zhì)的性質(zhì)；小蘇打可以用來發(fā)面包；制汽水和做滅火劑；干冰是固體二氧化碳，升華時可吸收周圍空氣中的熱量，常用于人工降雨和滅火；人體胃液中含有的酸是鹽酸；實驗室中常用的酒精燈的燃料是酒精；氮氣占空氣體積的78%；因為石墨的硬度較小，刻畫時容易留下痕跡，常常用于制作鉛筆芯；

本題主要考查常見物質(zhì)的作用，是生活與化學的聯(lián)系，可以激發(fā)同學們的學習興趣．【解析】⑤；④；②；⑥；①；③27、部分變質(zhì)碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性若加入氫氧化鋇，氫氧化鋇會與碳酸鈉生成氫氧化鈉，則不能判斷原溶液有無氫氧化鈉①有沉淀生成，加入酚酞后溶液變紅色②密封【分析】解：【提出猜想】可以猜想氫氧化鈉部分變質(zhì)；故填：部分變質(zhì)；

【方案討論】因為碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都呈堿性；故加入酚酞變色不能確定氫氧化鈉完全變質(zhì)，故填：碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性；

由于加入的氫氧化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈉；故不能確定溶液中是否含有氫氧化鈉，故填：若加入氫氧化鋇，氫氧化鋇會與碳酸鈉生成氫氧化鈉，則不能判斷原溶液有無氫氧化鈉；

【實驗驗證】加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生；說明含有碳酸鈉，故證明猜想①不成立，故填：①；

氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇白色沉淀；而氫氧化鈉能使酚酞試液變紅，故若是出現(xiàn)產(chǎn)生沉淀，溶液變紅的現(xiàn)象，說明猜想②成立，故填：有沉淀生成，加入酚酞后溶液變紅色；②；

【反思與交流】氫氧化鈉容易變質(zhì)；故需要密封保存，故填：密封。

【提出猜想】根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)進行解答；

【方案討論】氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性；檢驗OH-，不能引入OH-；

【實驗驗證】根據(jù)碳酸鈉能夠和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡及要證明變質(zhì)就是證明含有碳酸鈉；可以使用與鈣離子或鋇離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀的方法，要證明氫氧化鈉的存在，可以滴加酚酞試液；

【反思與交流】根據(jù)氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)來思考。

本題考查了久置的NaOH固體是否變質(zhì)的實驗探究，學生明確實驗現(xiàn)象與結(jié)論的關(guān)系，并注意結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來分析固體變質(zhì)的原因來解答本題。檢驗氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物時，可先把碳酸鈉變成沉淀并且不生成影響氫氧化鈉檢驗的堿性物質(zhì)，然后使用酚酞檢驗氫氧化鈉。【解析】部分變質(zhì)碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性若加入氫氧化鋇，氫氧化鋇會與碳酸鈉生成氫氧化鈉，則不能判斷原溶液有無氫氧化鈉①有沉淀生成，加入酚酞后溶液變紅色②密封28、H2O它們的微觀構(gòu)成不同，所以化學性質(zhì)不同除去氯化氫氣體中的水蒸氣NaOH黑色粉末溶解，溶液由無色變藍色2HCl+CuO=CuCl2+H2O鹽酸能電離出氫離子，使紫色石蕊變紅【分析】解：【分析不猜想】

（1）鹽酸是氯化氫氣體溶于水形成的溶液，在鹽酸中存在氫離子、氯離子和H2O。

故填：H2O。

（2）氯化氫和鹽酸的化學性質(zhì)可能不同；猜想的理由是：它們的微觀構(gòu)成不同，所以化學性質(zhì)不同。

故填：它們的微觀構(gòu)成不同；所以化學性質(zhì)不同。

【實驗準備】

（1）B裝置中濃硫酸的作用是除去氯化氫氣體中的水蒸氣。

故填：除去氯化氫氣體中的水蒸氣。

（2）D中裝有用實驗室常見的某種物質(zhì)濃溶液浸濕的棉花；其目的是除去尾氣中的氯化氫，且該物質(zhì)和氯化氫反應(yīng)只生成鹽和水，該物質(zhì)可以是氫氧化鈉，這是因為氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水。

故填：NaOH。

【進行實驗】

鹽酸和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，反應(yīng)的化學方程式：2HCl+CuO=CuCl2+H2O；過程中觀察到黑色粉末溶解，溶液由無色變藍色；

鹽酸能使石蕊試液變紅色；是因為鹽酸能電離出氫離子，從而使紫色石蕊變紅，實驗過程如下所示：

。實驗內(nèi)容現(xiàn)象解釋與氧化銅作用鹽酸：黑色粉末溶解，溶液由無色變藍色化學方程式：2HCl+CuO=CuCl2+H2O氯化氫的甲苯溶液：沒有明顯現(xiàn)象氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子紫色石蕊試劑作用鹽酸：紫色石蕊試劑變?yōu)榧t色鹽酸能電離出氫離子，使紫色石蕊變紅氯化氫的甲苯溶液：無明顯現(xiàn)象氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子

鹽酸中的微觀粒子有氫離子；氯離子和水分子；

濃硫酸能夠吸收水蒸氣；

鹽酸能使石蕊試液變紅色；和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘馕觥縃2O它們的微觀構(gòu)成不同，所以化學性質(zhì)不同除去氯化氫氣體中的水蒸氣NaOH黑色粉末溶解，溶液由無色變藍色2HCl+CuO=CuCl2+H2O鹽酸能電離出氫離子，使紫色石蕊變紅六、推斷題(共4題，共28分)29、略

【分析】【分析】根據(jù)鎂和硫酸會生成氫氣，碳酸鈉和硫酸會生成二氧化碳，二氧化碳和水會生成碳酸，碳酸能使酚酞變