2025年冀教版必修2生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版必修2生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、新型冠狀病毒（SARS-COVID-19）和埃博拉病毒（EBOV）是威脅人類健康的高致病性RNA病毒。兩種病毒侵入宿主細(xì)胞后的增殖過程如下圖所示。下列說法不正確的是（）

A.兩種病毒均需先合成病毒RNA的互補(bǔ)鏈才能獲得子代病毒RNAB.兩種病毒的遺傳物質(zhì)主要為單鏈RNA，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，變異性較強(qiáng)C.SARS-COVID-19的RNA可直接作翻譯模板，EBOV的RNA需復(fù)制后才能作翻譯模板D.兩種病毒首次RNA復(fù)制所需的酶并不都是在侵入宿主細(xì)胞后合成2、下列關(guān)于等位基因B/b發(fā)生突變的敘述，錯誤的是（）A.基因B可突變成基因b，基因b也可突變成基因BB.組成基因B和基因b的脫氧核苷酸的數(shù)目可能相等C.基因b的ATGCC序列中插入堿基C不會導(dǎo)致基因b發(fā)生突變D.基因B中的堿基對G一C被替換可能不會引起相關(guān)性狀發(fā)生改變3、基因型為AaBb的動物個體的某一細(xì)胞；減數(shù)分裂過程中某個時期的示意圖如下。下列敘述正確的是（）

A.該細(xì)胞是初級精母細(xì)胞B.細(xì)胞中有4個四分體、4條染色體C.該細(xì)胞分裂后最終形成2種類型的生殖細(xì)胞D.細(xì)胞中A與A與a分別在MⅡ、MⅠ期分離4、薩頓假說認(rèn)為“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的”。下列關(guān)于此推測的依據(jù)敘述不正確的是（）A.體細(xì)胞中基因和染色體都是成對存在B.體細(xì)胞中成對的基因一個來自父方，另一個來自母方，同源染色體也是如此C.基因在染色體上呈線性排列D.非等位基因表現(xiàn)為自由組合，非同源染色體也是自由組合的5、某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗，進(jìn)行了以下4個實(shí)驗：①用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，②未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，③用32Р標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌，④用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，適宜時間后攪拌和離心。理論上4個實(shí)驗檢測到放射性的主要部位是（）A.上清液和沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物B.上清液和沉淀物、上清液、沉淀物、上清液C.上清液和沉淀物、沉淀物、沉淀物、上清液D.上清液和沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、上清液評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、基因的疊加作用是指當(dāng)兩對等位基因決定同一性狀時，兩個或多個具有相同效應(yīng)的顯性基因同時存在時，其作用可疊加，從而加重其性狀表現(xiàn)。人的眼色由兩對不連鎖的等位基因（A、a和B、b）共同決定，這兩對基因具有疊加作用，顯性基因數(shù)量越多，個體的眼色越深（最深為黑色）。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.人的眼色一共有9種基因型、5種表型B.黑色眼色個體的兒子的眼色不一定為黑色C.一對基因型均為AaBb的夫婦，所生孩子與親代表型相同的概率為1/4D.一對眼色均為深藍(lán)色（一顯三隱）的夫婦，所生孩子眼色比深藍(lán)色更深的概率為1/47、蛋白質(zhì)的生物合成過程需要200多種生物大分子參加，包括核糖體、mRNA、tRNA及多種蛋白質(zhì)因子。嘌呤毒素是一種常用的抗生素，它能有效地干擾細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成，具體原理是：嘌呤毒素具有與tRNA分子末端類似的結(jié)構(gòu)，可以代替攜帶有氨基酸的tRNA與核糖體結(jié)合，從而阻斷了后續(xù)反應(yīng)的進(jìn)行。下列敘述正確的是（）A.tRNA的反密碼子按堿基配對關(guān)系解讀mRNA上的密碼子B.核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成2個tRNA的結(jié)合位點(diǎn)C.mRNA上同時結(jié)合許多核糖體可縮短合成一條肽鏈的時間D.嘌呤毒素通過干擾基因轉(zhuǎn)錄從而使蛋白質(zhì)合成的結(jié)構(gòu)改變8、蛋白質(zhì)的生物合成過程需要200多種生物大分子參加，包括核糖體、mRNA、tRNA及多種蛋白質(zhì)因子。嘌呤毒素是一種常用的抗生素，它能有效地干擾細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成，具體原理是：嘌呤毒素具有與tRNA分子末端類似的結(jié)構(gòu)，可以代替攜帶有氨基酸的tRNA與核糖體結(jié)合，從而阻斷了后續(xù)反應(yīng)的進(jìn)行。下列敘述正確的是（）A.tRNA的反密碼子按堿基配對關(guān)系解讀mRNA上的密碼子B.核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成2個tRNA的結(jié)合位點(diǎn)C.mRNA上同時結(jié)合許多核糖體可縮短合成一條肽鏈的時間D.嘌呤毒素通過干擾基因轉(zhuǎn)錄從而使蛋白質(zhì)合成的結(jié)構(gòu)改變9、如圖是某哺乳動物（基因型為YyRr）的一組細(xì)胞分裂模式圖。下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A.甲細(xì)胞中有8條染色體，16條DNA分子B.乙細(xì)胞中同源染色體分離，可產(chǎn)生4種不同類型的卵細(xì)胞C.細(xì)胞甲和細(xì)胞乙可能出現(xiàn)在同一器官中D.形成丙細(xì)胞的初級卵母細(xì)胞發(fā)生了交叉互換10、如圖表示某雄性果蠅的兩條染色體上部分基因分布示意圖（不考慮變異）。下列說法正確的是（）

A.白眼基因和焦剛毛基因的堿基序列不同B.白眼基因和紫眼基因?qū)儆谙鄬π誀頒.果蠅焦剛毛基因和翅外展基因的遺傳遵循自由組合定律D.該果蠅減數(shù)分裂II中期的細(xì)胞中一定含有白眼基因11、下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述，不正確的是（）A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植物，體細(xì)胞中不一定含有一個染色體組B.基因重組是生物變異的重要來源，只有非同源染色體上的非等位基因才能重組C.自然狀態(tài)下基因突變是不定向的，而人工誘變是定向的并決定生物進(jìn)化的方向D.基因型均為Bb的豌豆種群，自交后代中出現(xiàn)了BB的個體，該豌豆種群發(fā)生了進(jìn)化12、2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者揭示了細(xì)胞感知和適應(yīng)氧氣變化的機(jī)制。研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞內(nèi)存在一種缺氧誘導(dǎo)因子（HIF-1α），當(dāng)細(xì)胞內(nèi)缺氧時，它能促進(jìn)相關(guān)基因的表達(dá)，從而使細(xì)胞適應(yīng)低氧環(huán)境，如下圖所示。下列說法錯誤的是（）

A.細(xì)胞膜的磷脂雙分子層有利于將細(xì)胞內(nèi)外水環(huán)境分隔開B.氧氣在人體細(xì)胞內(nèi)參與有氧呼吸的第三階段，并在線粒體基質(zhì)中完成反應(yīng)C.HIF-1α的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，也可能是脂質(zhì)D.氧氣進(jìn)入人體細(xì)胞，再穿過線粒體雙層膜，與水分子的進(jìn)出原理不完全相同13、表觀遺傳是指生物體基因的堿基序列不變，而基因表達(dá)與表現(xiàn)型發(fā)生可遺傳變異的現(xiàn)象。其原因之一是堿基甲基化影響基因表達(dá)。下列敘述正確的是（）A.若DNA分子中C甲基化且占30％，則單鏈中A占比不超過40％B.由于堿基甲基化而引起的變異屬于基因突變C.堿基甲基化可能會影響RNA聚合酶的識別D.堿基甲基化不會改變基因儲存的遺傳信息評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、由我國科學(xué)家獨(dú)立實(shí)施的“二倍體水稻基因組測序工程”已于2002年全部完成，標(biāo)志著我國對水稻的研究達(dá)到了世界領(lǐng)先水平。那么，該工程的具體內(nèi)容是指測定水稻_________條染色體上的全部基因序列。15、受精時，雌雄配子的結(jié)合是____。16、時間、人物：1928年_____，1944年_____17、1909年，丹麥生物學(xué)家_____給孟德爾的“遺傳因子”一詞起名叫做_____，并提出了_____和_____的概念。18、ZW型性別決定的生物有_____，其雄性個體的染色體組成為_____。評卷人得分四、非選擇題(共1題，共4分)19、逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV是艾滋病的病原體；研究發(fā)現(xiàn)HIV攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則（如圖），回答有關(guān)問題：

（1）合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過____________環(huán)節(jié)。

（2）HIV攜帶的RNA有兩方面的功能是____________；____________。

（3）HIV識別并侵染宿主細(xì)胞時；與細(xì)胞膜組成物質(zhì)____________有關(guān)，若病毒RM某段堿基序列為AACCGU，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA對應(yīng)片段含胸腺嘧啶脫氧核苷酸____________個，含嘌呤堿基____________個。

（4）用基因工程方法制備HIV的某蛋白（目的基因）時，可先提取HIV中的____________，以其作為模板合成DNA（含目的基因）。獲得目的基因需要用____________切割后連接成重組載體，隨后導(dǎo)入受體細(xì)胞。評卷人得分五、綜合題(共3題，共15分)20、核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，下圖1示某真核生物不同大小rRNA形成過程；該過程分A；B兩個階段進(jìn)行，S代表沉降系數(shù)，其大小可代表RNA分子的大小。

（1）圖1中45S前體合成的場所是______，所需的酶是______，該酶識別并結(jié)合的位置是______，圖中酶在DNA雙鏈上移動的方向是______（填“從左向右”或“從右向左”）。

（2）在細(xì)胞周期中，上述合成過程發(fā)生在______期。圖A中許多酶同時轉(zhuǎn)錄該基因的意義是______。

（3）研究發(fā)現(xiàn)在去除蛋白質(zhì)的情況下B過程仍可發(fā)生，由此推測RNA具有______功能。

（4）原核生物核糖體中的蛋白質(zhì)合成如圖2所示。圖2中物質(zhì)①與真核細(xì)胞核中剛產(chǎn)生的相應(yīng)物質(zhì)相比，結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是______，物質(zhì)②表示______。圖2過程中形成①過程中所需的原料是______，形成①和②的過程比較，形成①的過程特有的堿基配對形式是______。21、某二倍體植物為兩性花，進(jìn)行自花傳粉，其寬葉（M）對窄葉（m）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性；這兩對基因都在2號染色體上。請回答：

（1）基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個氨基酸的DNA序列如上圖，起始密碼子均為AUG?；騌轉(zhuǎn)錄時的模板位于________（填“a”或“b”）鏈中，若b鏈中箭頭所指堿基T突變?yōu)锳；其對應(yīng)的密碼子將由________突變?yōu)開_______。已知突變前后編碼的氨基酸均為亮氨酸，原因是_______________________________。

（2）tRNALeu是亮氨酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，其在細(xì)胞中是以_______________________為模板合成的。tRNALeu在翻譯過程中既能攜帶亮氨酸；又能______________________。

（3）基因M、m和基因R、r的遺傳遵循孟德爾的______________定律?，F(xiàn)有基因型為MMRR和mmrr的植株進(jìn)行雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2。若F2中有2種表現(xiàn)型，則其表現(xiàn)型及其比例為_______________________________；若F2中有4種表現(xiàn)型，則其變異的來源最可能是________________。22、某自花傳粉二倍體植物（2n=20）的花色受非同源染色體上的兩對基因A，a和B，b控制，基因A對a完全顯性，基因B對b不完全顯性。已知基因A可以將白色物質(zhì)轉(zhuǎn)化為紅色色素，BB可以將紅色色素徹底淡化為白色，Bb將紅色色素不徹底淡化為粉紅色。將一株純合的紅花植株和一株白花植株（aaBB）雜交產(chǎn)生的大量種子（F1）用射線處理后萌發(fā)，F(xiàn)1植株中有一株白花；其余為粉紅花。請回答下列問題：

（1）關(guān)于F1白花植株產(chǎn)生的原因；科研人員提出了以下幾種假說：

假說一：F1種子發(fā)生了一條染色體丟失；

假說二：F1種子發(fā)生了一條染色體部分片段缺失；

假說三：F1種子一條染色體上的某個基因發(fā)生了突變。

①經(jīng)顯微鏡觀察，F(xiàn)1白花植株______________時期形成的四分體的個數(shù)為10個；可以否定假說一；

②已知4種不同顏色的熒光可以對A、a和B、b基因進(jìn)行標(biāo)記。經(jīng)顯微鏡觀察，F(xiàn)1白花植株的小孢子母細(xì)胞（與動物的初級精母細(xì)胞相同）中熒光點(diǎn)的數(shù)目為________個；可以否定假說二。

（2）現(xiàn)已確定種子萌發(fā)時某個基因發(fā)生了突變。

①有人認(rèn)為：F1種子一定發(fā)生了A→a的隱性突變。該說法是否正確，原因是___________________________。

②專家認(rèn)為：F1種子中另一對基因發(fā)生了一次顯性突變（突變基因與A、B基因不在同染色體上），突變基因的產(chǎn)物可以抑制A基因的功能，但對a，B，b無影響。若假設(shè)正確，F(xiàn)1白花植株自交，子代表現(xiàn)型及比例為________________________。

（3）生物體的性狀是由基因與基因、___________以及_____________之間相互作用，精確調(diào)控的結(jié)果，上述實(shí)驗結(jié)果可以對此提供一些依據(jù)。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】題圖分析；新型冠狀病毒（SARS-COVID-19）的RNA（+RNA）中含有RNA復(fù)制酶基因，先翻譯形成RNA復(fù)制酶，接著形成-RNA，再復(fù)制形成+RNA，-RNA轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，翻譯形成多種病毒蛋白，與子代+RNA組裝形成子代病毒；埃博拉病毒（EBOV）的RNA（-RNA）先形成+RNA，再復(fù)制形成-RNA，其中親代-RNA轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，翻譯形成酶和多種蛋白質(zhì)，與子代-RNA組裝形成子代病毒。

【詳解】

A；據(jù)圖分析；兩種病毒均需至少復(fù)制兩次才能獲得子代病毒RNA，A正確；

B；兩種病毒的遺傳物質(zhì)均為單鏈RNA；結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，變異性較強(qiáng)，B錯誤；

C；新型冠狀病毒（SARS-COVID-19）的RNA上含有RNA復(fù)制酶基因；可直接作翻譯模板，而EBOV的RNA需復(fù)制后形成信使RNA，才能作翻譯模板，C正確；

D；新型冠狀病毒（SARS-COVID-19）的酶是侵入宿主細(xì)胞后合成；而埃博拉病毒（EBOV）的酶來源于宿主細(xì)胞，D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】2、C【分析】【分析】

1；基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失和替換。

2；基因突變的特點(diǎn)有普遍性、隨機(jī)性、低頻性、有害性、不定向性。

【詳解】

A、基因突變具有不定向性，故基因B可突變成基因b，基因b也可突變成基因B；A正確；

B、如果基因突變發(fā)生的是堿基對的替換，則組成基因B和基因b的脫氧核苷酸的數(shù)目可能相等；B正確；

C、基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失和替換，基因b的ATGCC序列中插入堿基C，改變了基因的結(jié)構(gòu)，一定會導(dǎo)致基因b發(fā)生突變；C錯誤；

D；因為密碼子具有簡并性；基因B中的堿基對G-C被替換，密碼子發(fā)生了改變，但是氨基酸的種類沒有改變，故可能不會引起相關(guān)性狀發(fā)生改變，D正確。

故選C。3、D【分析】【分析】

本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖；考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的時期，屬于識記和理解層次的考查．

【詳解】

該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的前期；可能是初級精母細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞，A錯誤.

細(xì)胞中有2個四分體；4條染色體；B錯誤.

該細(xì)胞分裂后最終形成2種或1種類型的生殖細(xì)胞；C錯誤.

A與A位于姐妹染色單體上在MⅡ后期分離；A與a位于同源染色體上；在MⅠ后期分離，D正確.

【點(diǎn)睛】

四分體是聯(lián)會時的一對同源染色體；一個精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生四個精子，一個卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生一個卵細(xì)胞。4、C【分析】【分析】

薩頓通過類比推理法；將看不見的基因和看得見的染色體的行為進(jìn)行類比，根據(jù)其一致性，提出基因位于染色體上。

【詳解】

A；體細(xì)胞中基因和染色體都是成對存在；存在一致性，A正確；

B；體細(xì)胞中成對的基因一個來自父方；另一個來自母方，同源染色體也是如此，存在一致性，B正確；

C；基因在染色體上呈線性排列；沒有體現(xiàn)基因和染色體的行為存在一致性，C錯誤；

D；在形成配子的過程中；非等位基因表現(xiàn)為自由組合，非同源染色體也是自由組合的，D正確；

故選C。5、C【分析】【分析】

T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗：赫爾希和蔡斯用放射性同位素標(biāo)記法做的實(shí)驗。實(shí)驗思路：S是蛋白質(zhì)的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質(zhì)中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)；直接單獨(dú)去觀察它們的作用。實(shí)驗過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。實(shí)驗結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)。

【詳解】

①15N標(biāo)記的是噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼，而用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌時，蛋白質(zhì)外殼離心到上清液中，而噬菌體的DNA和細(xì)菌離心到沉淀物中，因此15N存在的主要部位是沉淀和上清液；

②未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，噬菌體合成蛋白質(zhì)需要的原料是細(xì)菌提供的，故新合成的噬菌體蛋白質(zhì)外殼具有放射性，且新合成的噬菌體在細(xì)菌內(nèi)，離心后分布在沉淀物中，所以離心后主要在沉淀物中檢測到放射性；

③放射性主要存在部位是沉淀，與噬菌體的DNA無關(guān)，因為用3H標(biāo)記細(xì)菌，子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA含有3H，子代噬菌體（未釋放出的）和細(xì)菌均離心到沉淀物中。

④用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌，所以離心后主要在上清液中檢測到放射性。

綜上可知，C正確。

故選C。二、多選題(共8題，共16分)6、A:B:D【分析】【分析】

由于人的眼色由兩對不連鎖的等位基因，說明遵循基因的自由組合定律。基因型為AaBb個體婚配，可以先將自由組合問題分解成，2個分離定律問題，即Aa×Aa→AA:Aa:aa=1:2:1，Bb×Bb→BB:Bb:bb=1:2:1；在進(jìn)行組合即可。

【詳解】

A、人的眼色一共有9種基因型（AA、Aa、aa共3種）×（BB、Bb、bb共3種）；5種表型（不含顯性基因；分別含有1個、2個、3個、4個顯性基因），A正確；

B；只有AABB為眼色為黑色；該個體只要不與AABB基因型的個體婚配，其兒子的眼色就可能不為黑色，B正確；

C、一對基因型均為AaBb的夫婦，所生孩子與親代表型相同（含2個顯性基因，AaBb、AAbb或aaBB）的概率為1/2×1/2+1/4×1/4+1/4×1/4=3/8；C錯誤；

D、一對眼色均為深藍(lán)色（一顯三隱Aabb或aaBb）的夫婦，所生孩子眼色比深藍(lán)色更深的概率為1-（Aabb、aaBb、aabb），以親本為均為Aabb為例，子代符合條件的概率為1-1/2-1/4=1/4，親本為Aabb×aaBb或均為aaBb；子代符合條件的概率均為1/4，D正確。

故選ABD。7、A:B【分析】【分析】

由題意可知：嘌呤毒素可以代替攜帶有氨基酸的tRNA與核糖體結(jié)合；通過阻斷翻譯的進(jìn)行而干擾細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成。

【詳解】

A；tRNA的反密碼子與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對；A正確；

B；在翻譯過程中；核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成2個tRNA的結(jié)合位點(diǎn)，B正確；

C；mRNA上同時結(jié)合許多核糖體；合成多條相同的多肽鏈，C錯誤；

D；嘌呤毒素具有與tRNA分子末端類似的結(jié)構(gòu)；可以代替攜帶有氨基酸的tRNA與核糖體結(jié)合，從而阻斷了后續(xù)反應(yīng)的進(jìn)行，嘌呤毒素干擾的是基因表達(dá)過程中翻譯的過程，D錯誤。

故選AB。8、A:B【分析】【分析】

由題意可知：嘌呤毒素可以代替攜帶有氨基酸的tRNA與核糖體結(jié)合；通過阻斷翻譯的進(jìn)行而干擾細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成。

【詳解】

A；tRNA的反密碼子與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對；A正確；

B；在翻譯過程中；核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成2個tRNA的結(jié)合位點(diǎn)，B正確；

C；mRNA上同時結(jié)合許多核糖體；合成多條相同的多肽鏈，C錯誤；

D；嘌呤毒素具有與tRNA分子末端類似的結(jié)構(gòu)；可以代替攜帶有氨基酸的tRNA與核糖體結(jié)合，從而阻斷了后續(xù)反應(yīng)的進(jìn)行，嘌呤毒素干擾的是基因表達(dá)過程中翻譯的過程，D錯誤。

故選AB。9、A:B【分析】【分析】

分析題圖：圖甲細(xì)胞含有同源染色體；著絲點(diǎn)斷裂，處于有絲分裂后期；圖乙細(xì)胞同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；圖丙細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期。

【詳解】

A；甲細(xì)胞中有8條染色體；8條核DNA分子，A錯誤；

B；乙細(xì)胞為一個卵原細(xì)胞；只能產(chǎn)生1個，即1種卵細(xì)胞，B錯誤；

C；細(xì)胞甲和細(xì)胞乙可能出現(xiàn)在同一器官中；例如卵巢，C正確；

D、由圖可知丙細(xì)胞一條染色體的兩條姐妹染色單體上分別存在R和r兩種基因，根據(jù)R基因和r基因所在區(qū)段染色單體顏色不同；可知形成丙細(xì)胞的初級卵母細(xì)胞發(fā)生了交叉互換，D正確。

故選AB。10、A:C【分析】【分析】

由圖可知；控制焦剛毛和白眼的基因位于X染色體上，控制紫眼和翅外展基因位于2號染色體。

【詳解】

A；白眼基因和焦剛毛基因是不同基因；兩者的堿基序列或堿基數(shù)目不同，A正確；

B；白眼基因和紫眼基因不是等位基因；其控制的性狀不屬于相對性狀，B錯誤；

C；果蠅焦剛毛基因和翅外展基因位于非同源染色體上；遺傳遵循自由組合定律，C正確；

D；該果蠅減數(shù)分裂II中期的細(xì)胞中不一定有X染色體；即不一定含有白眼基因，D錯誤。

故選AC。11、B:C:D【分析】【分析】

1；染色體組：細(xì)胞中的一組非同源染色體；它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組；每個染色體組含有控制該生物性狀的全套基因。

2；由配子直接發(fā)育成的個體；體細(xì)胞中不管有幾個染色體組，都叫單倍體；由受精卵發(fā)育成的個體，體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體。

3；基因重組是生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合；基因重組有自由組合型和交叉互換型兩類，前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）；另外，外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組。

4；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，能為生物進(jìn)化提供原材料，是生物變異的根本來源。

【詳解】

A；采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到的個體都含有本物種配子中的染色體數(shù)目；都是單倍體，二倍體生物的單倍體只含一個染色體組，而多倍體生物的單倍體則可以含兩個或多個染色體組，A正確；

B；基因重組是生物變異的重要來源；非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)第一次分裂后期可進(jìn)行基因重組，同源染色體上的非姐妹染色單體在減數(shù)第一次分裂的四分體時期通過交叉互換可進(jìn)行基因重組，B錯誤；

C.自然狀態(tài)下基因突變是不定向的；人工誘變也是不定向的，而自然選擇是定向的且決定生物進(jìn)化的方向，C錯誤；

D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，基因型均為Bb的豌豆種群，自交后代中出現(xiàn)了BB的個體，但此過程中B和b的基因頻率沒有發(fā)生改變；因此該豌豆種群沒有發(fā)生進(jìn)化，D錯誤。

故選BCD。12、A:B:C【分析】【分析】

根據(jù)題意和題圖分析可知；在正常氧條件下，HIF-1α在脯氨酸羥化酶；蛋白酶體的作用下被降解；而在缺氧條件下，HIF-1α通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)，促進(jìn)EPO基因的表達(dá)，而使促紅細(xì)胞生成素（EPO）增加，使得細(xì)胞適應(yīng)低氧環(huán)境。

【詳解】

A；水分可以以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞；故磷脂雙分子層不能將細(xì)胞內(nèi)外水環(huán)境分隔開，A錯誤；

B；氧氣參與有氧呼吸第三階段；發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，B錯誤；

C；HIF-1α?xí)坏鞍酌阁w降解；故其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，C錯誤；

D；氧氣進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散；水分子進(jìn)出細(xì)胞有兩種方式：自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，故兩者進(jìn)出原理不完全相同，D正確。

故選ABC。13、A:C:D【分析】【分析】

表觀遺傳學(xué)的主要特點(diǎn)：

1；可遺傳的；即這類改變通過有絲分裂或減數(shù)分裂，能在細(xì)胞或個體世代間遺傳。

2；可逆性的基因表達(dá)調(diào)節(jié)；也有較少的學(xué)者描述為基因活性或功能調(diào)節(jié)。

3；沒有DNA序列的改變或不能用DNA序列變化來解釋。

【詳解】

A；若DNA分子中C甲基化；比例為30%，雙鏈DNA中A=T，C=G，則一條鏈中A的最大比例不超過40%，A正確；

B；表觀遺傳是指生物體基因的堿基序列不變；而基因表達(dá)與表現(xiàn)型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象，堿基甲基化影響基因表達(dá)屬于表觀遺傳原因之一，該過程不屬于基因突變，B錯誤；

C；基因表達(dá)時；需要RNA聚合酶識別DNA序列并啟動轉(zhuǎn)錄，堿基甲基化可能會影響RNA聚合酶的識別，C正確；

D；遺傳信息儲存在基因的堿基序列中；堿基甲基化沒有改變堿基序列，D正確。

故選ACD。三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】【詳解】

二倍體水稻細(xì)胞中共有24條染色體，即12對，且水稻細(xì)胞中沒有性染色體，因此水稻基因組測序是指測定水稻12條染色體上的全部堿基序列?！窘馕觥?215、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】隨機(jī)的16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】格里菲斯艾弗里17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】約翰遜基因表現(xiàn)型基因型18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】雞ZZ四、非選擇題(共1題，共4分)19、略

【分析】試題分析：圖中①表示DNA的復(fù)制過程；②表示轉(zhuǎn)錄過程；③表示翻譯過程；④表示逆轉(zhuǎn)錄過程；⑤表示RNA的復(fù)制過程，其中逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制只發(fā)生在并某些病毒侵染的細(xì)胞中．

（1）艾滋病病毒屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒；其合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④逆轉(zhuǎn)錄；②轉(zhuǎn)錄和③翻譯環(huán)節(jié)．④為逆轉(zhuǎn)錄過程，該過程必須有逆轉(zhuǎn)錄酶參與．

（2）HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒；其攜帶的RNA有兩方面的功能，分別是逆轉(zhuǎn)錄的模板；病毒的重要組成成分．

（3）HIV識別并侵染宿主細(xì)胞時；與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)。堿基序列為AACCGU的RNA逆轉(zhuǎn)錄后，由于DNA含有兩條鏈（分別是AACCGT,TTGGCA），故經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA對應(yīng)片段應(yīng)含胸腺嘧啶脫氧核苷酸有3個，含嘌呤堿基有6個．

（4）用基因工程方法制備HIV的某蛋白（目的蛋白）時，可先提取HIV中的RNA，以其作為模板，通過逆轉(zhuǎn)錄合成DNA（含目的基因）．獲取的目的基因，需要用限制酶切割后連接成重組載體，隨后導(dǎo)入受體細(xì)胞．【解析】④②③逆轉(zhuǎn)錄模板病毒的重要組成成分（病毒的遺傳物質(zhì)）蛋白質(zhì)36RNA限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）五、綜合題(共3題，共15分)20、略

【分析】【分析】

分析圖示，圖1中，A過程是相關(guān)基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生45S前體，B過程是45S前體在相關(guān)酶的作用下分解成18S、5.8S、28S的rRNA；圖2中；①表示mRNA，②表示多肽鏈，③表示DNA模板鏈，④表示RNA聚合酶，⑤表示核糖體。

（1）

細(xì)胞核中的核仁與rRNA的產(chǎn)生以及核糖體的形成有關(guān)，故圖1中45S前體合成的場所是核仁。rRNA由相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生；所需要的酶是RNA聚合酶，該酶識別并結(jié)合的位置是基因上的啟動子。由圖1可知，45S前體合成過程中，片段長度從左到右依次增加，則酶在DNA雙鏈上移動的方向是從左向右。

（2）

在細(xì)胞周期中，分裂間期會進(jìn)行DNA復(fù)制、RNA和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，因此上述rRNA形成過程發(fā)生在間期。圖A中許多酶同時轉(zhuǎn)錄該基因，可短時間產(chǎn)生大量的rRNA；有利于形成核糖體，有利于蛋白質(zhì)的快速合成。

（3）

B過程是在酶的催化作用下進(jìn)行；研究發(fā)現(xiàn)在去除蛋白質(zhì)的情況下B過程仍可發(fā)生，說明催化該過程的不是蛋白質(zhì)，RNA也具有催化化學(xué)反應(yīng)的功能，即部分RNA也是酶。

（4）

①為mRNA；原核生物基因的編碼區(qū)是連續(xù)的，可以全部轉(zhuǎn)錄為成熟的mRNA，而真核生物基因編碼區(qū)中含有內(nèi)含子和外顯子，內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄出的片段在后期mRNA加工過程會被剪切掉，才能形成成熟mRNA，即與真核細(xì)胞核中剛產(chǎn)生的①相比，原核細(xì)胞的mRNA中（物質(zhì)①）沒有內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄出的相應(yīng)序列。②表示以mRNA為模板翻譯出的多肽鏈。圖2過程中通過轉(zhuǎn)錄形成①mRNA，所需的原料是核糖核苷酸。形成①mRNA和②多肽鏈分別通過轉(zhuǎn)錄和翻譯，因為轉(zhuǎn)錄過程是以DNA為模板形成RNA，故和翻譯對比，轉(zhuǎn)錄中特有的堿基配對形式是T-A。

【點(diǎn)睛】

本題考查核糖體的結(jié)構(gòu)和合成過程、DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯等相關(guān)知識，需要考生掌握DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程、場所、原料，能結(jié)合題干及圖示信息，明確真核生物和原核生物的基因表達(dá)過程，并理解核糖體的合成過程，準(zhǔn)確辨識圖示各結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的名稱，依據(jù)相關(guān)知識分析作答?！窘馕觥浚?）核仁RNA聚合酶啟動子從左向右。

（2）間短時間產(chǎn)生大量的rRNA；有利于形成核糖體，利于蛋白質(zhì)的合成。

（3）催化。

（4）原核生物中的物質(zhì)①沒有內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄出來的相應(yīng)序列多肽鏈核糖核苷酸T-A21、略

【分析】【分析】

基因M、m與基因R、r在2號染色體上，則這兩對基因表現(xiàn)為連鎖遺傳(不符合基因自由組合定律)；圖示為基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個氨基酸的DNA序列，根據(jù)起始密碼子（AUG）可以判斷出基因M轉(zhuǎn)錄的模板鏈為a鏈，而基因R轉(zhuǎn)錄的模板鏈為b鏈；據(jù)此答題。

【詳解】

（1）根據(jù)上述分析可知，基因R轉(zhuǎn)錄時的模板位于b鏈中，且由右側(cè)向左側(cè)轉(zhuǎn)錄，若b鏈中箭頭所指堿基T突變?yōu)锳；則基因的模板鏈由GAT→GAA，因此其轉(zhuǎn)錄形成的密碼子由CUA→CUU。由于密碼子具有簡并性（亮氨酸具有多個密碼子），故突變前后編碼的氨基酸均為亮氨酸。

（2）tRNALeu是亮氨酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，其在細(xì)胞中是以DNA的一條鏈為模板合成的。tRNALeu在翻譯過程中既能攜帶亮氨酸；其反密碼子又能識別mRNA上亮氨酸的密碼子。

（3）基因M、m和基因R、r都在2號染色體上，表現(xiàn)為連鎖現(xiàn)象，故基因M、m和基因R、r的遺傳遵循孟德爾的分離定律?；蛐蜑镸MRR和mmrr的植株進(jìn)行雜交得F1（MmRr），根據(jù)親本基因型可知，M和R連鎖，m和r連鎖，不考慮交叉互換，MmRr產(chǎn)生MR和mr兩種數(shù)量相等的配子，故F1自交得F2，1MMRR和2MmRr表現(xiàn)為寬葉紅花，1mmrr表現(xiàn)為窄葉白花，即寬葉紅花︰窄葉白花＝3︰1。若F2中有4種表現(xiàn)型，則說明F1（MmRr）產(chǎn)生了四種配子；故其變異的來源最可能是減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、減數(shù)分裂的相關(guān)內(nèi)容，解答本題關(guān)鍵是掌握基