2025年湘教新版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列有關(guān)溶液的說法中正確的是（）A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B.在其它條件不變時(shí)，大多數(shù)物質(zhì)的溶解能力不受溫度的影響C.飽和溶液一定比不飽和溶液濃D.餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去2、從圖所示實(shí)驗(yàn)中，得出的結(jié)論不正確的是（）A.說明二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣的大B.說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受磁場(chǎng)力的作用C.說明流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小D.說明甲烷具有可燃性，并且含有碳元素3、將濃度為38%、密度為1.19g/cm3的濃鹽酸稀釋成10%稀鹽酸；需用到（）

A.托盤天平；燒杯、玻璃棒、量筒。

B.量筒；漏斗、燒杯、膠頭滴管。

C.量筒；燒杯、玻璃棒、膠頭滴管。

D.量筒；托盤天平、燒杯、玻璃棒。

4、化學(xué)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步；使我們的生活絢麗多彩．下列事實(shí)中，發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A.將石油進(jìn)行分餾。

B.用海水曬鹽。

C.切割大理石作建筑材料。

D.用乙醇汽油作燃料驅(qū)動(dòng)汽車。

5、我市自去年冬季到現(xiàn)在一直持續(xù)梅雨天氣；原因與“全球變暖”有關(guān)，引起“全球變暖”的是（）

A.溫室效應(yīng)。

B.酸雨。

C.白色污染。

D.臭氧層衰竭。

6、蠟燭中含有碳元素常因燃燒不充分而產(chǎn)生炭顆粒，室內(nèi)吸煙后，會(huì)產(chǎn)生難聞氣體，如果在室內(nèi)點(diǎn)一支蠟燭不久就可以減弱這種氣味，這是因?yàn)椋ǎ〢.蠟燭燃燒時(shí)消耗了氧氣B.蠟燭燃燒不充分產(chǎn)生的炭粒有吸附作用C.蠟燭燃燒后的光照作用D.蠟燭燃燒時(shí)有CO2生成7、下列各組物質(zhì)（物質(zhì)均為固體）只用水不能區(qū)分的是（）A.生石灰、氯化鈉B.碳酸鈣、氫氧化鈉C.蘇打、小蘇打D.氯化鈉、硝酸銨8、下列對(duì)現(xiàn)象的解釋不正確的是（）

?，F(xiàn)象解釋

A某人舉著火把帶領(lǐng)獵犬進(jìn)入漆黑的

山洞，不久獵犬死亡二氧化碳的密度比空氣的密度大；所

以低處CO2濃度高，另外山洞內(nèi)CO2

的含量高且不能供給呼吸

B爸爸和客人在客廳抽煙．李蘭在書房

聞到了煙味煙分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C森林初發(fā)火災(zāi)時(shí)；可以用爆炸滅火的

方法；將滅火彈拋到火場(chǎng)爆炸．將火

撲滅爆炸氣浪降低了可燃物的著火點(diǎn)

D食品包裝袋中常放一小袋鐵粉制成

的“雙吸劑”“雙吸劑”即鐵粉與水；氧氣同時(shí)反應(yīng)

生成鐵銹．使食品不與氧氣；水接

觸．所以不易被腐蝕A.A不正確B.B不正確C.C不正確D.D不正確9、下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，有錯(cuò)誤的一組是（）。A．物質(zhì)鑒別B物質(zhì)除雜硫酸鉀和硫酸銨-熟石灰混合研磨；聞氣味。

羊毛纖維與合成纖維-灼燒、聞氣味鹽酸中混有硫酸-加適量強(qiáng)氧化鋇溶液；過濾。

木炭粉中混有鐵粉-磁鐵吸引CD家中燃?xì)庑孤?關(guān)閉燃?xì)忾y門；開窗通風(fēng)。

居室裝修-常開窗通風(fēng)，防止甲醛中毒水變成水蒸氣-分子種類發(fā)生改變。

氯化鈉-由鈉離子和氯離子構(gòu)成A.AB.BC.CD.D評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、請(qǐng)選擇合適的方法區(qū)分下列物質(zhì)；并說出依據(jù)的是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)．

（1）白醋和酒精，方法____，依據(jù)的性質(zhì)____；

（2）鎂條和銅絲，方法____，依據(jù)的性質(zhì)____．11、請(qǐng)按要求填空：

（1）2個(gè)鉀離子可表示為____；

（2）符號(hào)“NH4+”讀作____．12、小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，得出Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性依次由強(qiáng)到弱（注：所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同）．

（1）小強(qiáng)得出此結(jié)論的依據(jù)是____．

（2）請(qǐng)你利用不同原理再設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證上述三種金屬活動(dòng)性順序的方案，寫實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象：____．

（3）利用金屬活動(dòng)性順序可以解釋生產(chǎn)生活中的一些現(xiàn)象，試舉一例說明．____．13、確定石灰石與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是____．14、“中國最美麗的鄉(xiāng)村”--婺源；以“紅綠黑白”四大特色而聞名．“紅”是指紅鯉魚．

（1）“綠”是指婺源綠茶．綠茶中含有兒茶素（C15H14O6?H2O），兒茶素由____種元素組成；各元素的質(zhì)量比是____；

（2）“黑”指龍尾硯．羅文金星石（主要成分是FeS2）是制作龍尾硯的材料之一，F(xiàn)eS2中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（3）“白”指講完雪梨：種植江灣雪梨需要施適量氮肥．1T下列肥料中氮元素含量高的是____．

A．CO（NH2）2B．NH4HCO3C．（NH4）2HPO4．15、用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空。

（1）1個(gè)鐵原子____

（2）2個(gè)水分子____

（3）3個(gè)鈉離子____

（4）氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)____．16、有某固體混合物，已知該混合物中可能含有FeCl3、NaCl、NH4NO3、CuSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種．為探究其組成；做了如下實(shí)驗(yàn)（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

（1）用濕潤的紅色石蕊試紙測(cè)試氣體A，試紙變____色；C的化學(xué)式為：____．

（2）固體混合物里．上述四種物質(zhì)中，肯定不存在的物質(zhì)是____（寫化學(xué)式）．

（3）在溶液D中，一定含有的陰離子是（寫離子符號(hào)）____．

（4）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（5）固體混合物里，上述四種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）____，要進(jìn)一步確定該固體混合物成分，可用溶液D再實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論____．17、我們?cè)鲞^盛放有一高一低兩支燃著的蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳；發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是下層的蠟燭比上層的蠟燭先熄滅．但如果將燒杯倒扣在兩支燃著的蠟燭上（如圖），情況將如何？

____原因是：____．18、桌上放一只“空”玻璃杯，小芳說：“玻璃杯內(nèi)沒任何物質(zhì)，是空的．”小明說：“玻璃杯內(nèi)有物質(zhì)．”你同意誰的觀點(diǎn)？請(qǐng)用一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)證明你的觀點(diǎn)：____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、相對(duì)原子質(zhì)量是原子質(zhì)量的全稱____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、引起水俁病中毒的金屬是鎘．____．22、用量筒量取液體時(shí)，視線與凹液面的最低處保持水平．____．23、可燃物燃燒的劇烈程度跟氧氣的純度有關(guān)．____．24、飽和溶液析出晶體后就變成不飽溶液．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）25、相對(duì)原子質(zhì)量就是一個(gè)原子的質(zhì)量．____．評(píng)卷人得分四、簡答題(共4題，共36分)26、試作所學(xué)化學(xué)知識(shí)解答下列問題

（1）常見的“可口可樂”、“雪碧”等碳酸飲料，都溶有二氧化碳，開啟瓶蓋時(shí)，氣體從瓶中逸出的原因是____；

（2）長期存放的氫氧化鈉溶液，因保存不當(dāng)而發(fā)生變質(zhì)，用化學(xué)方程式表示變質(zhì)的原因____；

（3）小明同學(xué)欲驗(yàn)證Al、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，現(xiàn)有鋁片、銅線、鐵釘三種物質(zhì)，他還需要的一種溶液是____溶液．27、水是生命之源；萬物之基；是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水．

（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：a．不得呈現(xiàn)異色b．不得有異味c．應(yīng)澄清透明d．不得含有細(xì)菌和病毒．其中“c指標(biāo)”可以通過____操作達(dá)到．

（2）生活中可以采用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，可以通過____的方法降低水的硬度．

（3）水的用途廣泛，請(qǐng)你舉出一種節(jié)約用水的方法____．

（4）實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，正負(fù)兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為____，實(shí)驗(yàn)說明了水是由氫、氧兩種元素組成的，電解水時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式是____．28、工業(yè)廢氣中常含有有毒的氣體SO2，我們可以用氫氧化鈉溶液來吸收，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．29、下列是實(shí)驗(yàn)室中幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖：

請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：a____；b____．

（2）寫出一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中可用裝置A制取的氣體的化學(xué)方程式____；收集此氣體的裝置是____（填序號(hào)；下同）．

（3）在常溫下，用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____；由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體，溶于水，所以應(yīng)用____裝置進(jìn)行收集；以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．

（4）某學(xué)生運(yùn)用了化學(xué)反應(yīng)的原理設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)--“發(fā)射火箭”．表演時(shí)，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射．細(xì)木棒能夠向上沖出的原因是：____，寫出裝置可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式____（只要求寫出一個(gè)）．評(píng)卷人得分五、科普閱讀題(共4題，共20分)30、概念圖對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，十分有用．請(qǐng)把①稀硝酸②石蕊試液③碳酸鈉溶液④pH試紙的序號(hào)分別選填在下列有關(guān)溶液概念圖中的A____B____C____D____處（每個(gè)序號(hào)只能選填一次）：

31、熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具．

（1）按要求寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)。

①2個(gè)鐵原子____，②n個(gè)過氧化氫分子____

（2）下列物質(zhì)：①河水②水銀③冰水④硫酸銅⑤液態(tài)氮⑥五氧化二磷⑦錳酸鉀⑧人體呼出的氣體⑨過氧化氫溶液。

屬于單質(zhì)的是（填化學(xué)符號(hào)，下同）____，屬于氧化物的是____．32、2011年3月，日本強(qiáng)烈地震后，海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄，有關(guān)131I（碘-131）的相關(guān)報(bào)道成為熱門話題．請(qǐng)回答下列問題：

（1）131I原子中含有53個(gè)質(zhì)子；78個(gè)中子．

①131I原子的核外電子數(shù)為____．

②自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I，它和131I同屬于碘元素．127I原子的質(zhì)子數(shù)為____．

（2）專家指出，服用碘片（有效成分為KI）可以治療131I造成的輻射，但服用碘酒（有效成分為I2）卻會(huì)引起碘中毒．KI和I2的性質(zhì)不同的原因是____．

（3）日本地震后，個(gè)別居民搶購食鹽．假設(shè)某人經(jīng)醫(yī)生確認(rèn)，每日需要補(bǔ)充166mgKI．已知每千克某品牌碘鹽中KIO3的加入量為42.8mg，如果用該食鹽替代碘片提供治療輻射所需的碘元素，則每日需食用該食鹽的質(zhì)量為____kg．33、材料科學(xué)已成為當(dāng)今世界上最熱門的前沿學(xué)科之一．材料一般分為金屬材料、無機(jī)非金屬材料、合成材料和復(fù)合材料等，在各種新型材料的研發(fā)、制造和使用中，有滌綸、腈綸等____（填“天然”或“合成”）纖維制成的五彩繽紛的衣料；有汽車等交通工具的軸承等所用到的____（填“金屬”或“非金屬”）材料．評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共18分)34、①電解水時(shí)正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為____．

②金剛石和石墨性質(zhì)差異很大的原因是____．

③元素的化學(xué)性質(zhì)決定于____．35、某?；瘜W(xué)課外小組在做氫氧化鈉與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)；發(fā)現(xiàn)當(dāng)將酚酞滴入所配制的氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液最終不顯紅色．

（1）一同學(xué)猜測(cè)可能是氫氧化鈉溶液在空氣中久置而轉(zhuǎn)化為碳酸鈉的原因，你是否同意他的猜想？說出原因：____．

（2）請(qǐng)把你的猜想以及驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)方案填寫在下表中．（只需填一種；如果你有時(shí)間，不妨多填一種，只要正確，獎(jiǎng)勵(lì)你3分，但總分不超過60分）

。

序號(hào)猜想實(shí)驗(yàn)方案及預(yù)計(jì)現(xiàn)象結(jié)論1____________2____________3____________36、化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象．為了通過一些現(xiàn)象說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)；某班同學(xué)分兩組作了如下探究實(shí)驗(yàn)：

（1）第一組同學(xué)把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖所示），看到試管內(nèi)液面上升．這種現(xiàn)象是因?yàn)樵嚬軆?nèi)外產(chǎn)生____

A．溫度差B．重力差C．壓強(qiáng)差D．浮力差。

（2）第二組同學(xué)從中得到啟發(fā)；也設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究：

A現(xiàn)象為____，B現(xiàn)象為____，C現(xiàn)象為____．你認(rèn)為以上設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的是____（填序號(hào)）．

（3）同學(xué)們經(jīng)過分析討論，認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種．一種是因?yàn)镃O2與溶液中的NaOH反應(yīng)，消耗了CO2，你認(rèn)為另一種原因是____，為了進(jìn)一步證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液，第一組同學(xué)滴加____，現(xiàn)象為____；第二組同學(xué)滴加____，現(xiàn)象為____．他們雖然看到的現(xiàn)象不同，但都可以證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】A、溶液必須屬于混合物；B、根據(jù)溶解能力的影響因素考慮；C、根據(jù)溶液的飽和與溶液的濃稀關(guān)系考慮；D、根據(jù)洗滌劑乳化原理考慮．【解析】【解答】解：A；均一、穩(wěn)定的液體不一定是混合物；例如蒸餾水屬于純凈物，不是溶液，故A錯(cuò)；

B；物質(zhì)溶解能力的影響因素：與溶質(zhì)和溶劑的性質(zhì)有關(guān)；與溫度有關(guān)，故B錯(cuò)；

C；飽和溶液不一定是濃溶液；不飽和溶液不一定是稀溶液，故C錯(cuò)；

D；餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去；故D正確．

故選D．2、D【分析】【分析】A；掌握二氧化碳的性質(zhì)；其密度大于空氣的密度，不燃燒，可以用其來滅火．

B；通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受磁場(chǎng)力的作用．

C；掌握流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；流速越快壓強(qiáng)越?。?/p>

D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析說法是否正確．【解析】【解答】解：

A；由圖知；將二氧化碳?xì)怏w倒入燒杯后，燒杯底部的蠟燭首先滅掉，說明二氧化碳的密度大于空氣的密度，同時(shí)說明其不能燃燒．所以A說法正確．

B；閉合開關(guān)后；導(dǎo)體中有電流通過，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受磁場(chǎng)力的作用，所以B說法正確．

C；在管的上方吹起；管上方空氣流動(dòng)加快，水面在管中上升，說明管上方壓強(qiáng)減小，所以C說法正確．

D；此實(shí)驗(yàn)只能說明甲烷具有可燃性；但不能說明甲烷含有碳元素．所以D說法錯(cuò)誤．

故選D．3、C【分析】

因是濃溶液稀釋成稀溶液；不會(huì)用到托盤天平；不用過濾操作，不會(huì)用到漏斗．

A中不用托盤天平；故A錯(cuò)誤．

B中不用漏斗；故B錯(cuò)誤．

C中量取用量筒；溶解用燒杯和玻璃棒，定容用膠頭滴管，故C正確．

D中不用托盤天平；故D錯(cuò)誤．

故選C．

【解析】【答案】本題考查濃酸稀釋成稀酸用到的實(shí)驗(yàn)儀器．實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算；量取、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、定容、貼標(biāo)簽備用．所以用到的儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管．

4、D【分析】

化學(xué)變化是指生成了其它物質(zhì)的變化；其特征是有新物質(zhì)生成．

A；在石油分餾過程中；根據(jù)石油中各成分的沸點(diǎn)不同，把各成分分開，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，所以錯(cuò)誤．

B；在海水曬鹽過程中；水蒸發(fā)散失到空氣中，食鹽留下來，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，所以錯(cuò)誤．

C；在切割大理石過程中；只是大理石的形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，所以錯(cuò)誤．

D；在用乙醇汽油作燃料過程中；乙醇和氧氣變成了二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，所以正確．

故選D．

【解析】【答案】A；根據(jù)化學(xué)變化的定義和石油分餾過程中是否有新物質(zhì)生成判斷．

B；根據(jù)化學(xué)變化的定義和用海水曬鹽過程中是否有新物質(zhì)生成判斷．

C；根據(jù)化學(xué)變化的定義和切割大理石過程中是否有新物質(zhì)生成判斷．

D；根據(jù)化學(xué)變化的定義和用乙醇汽油作燃料過程中是否有新物質(zhì)生成判斷．

5、A【分析】

A；溫室效應(yīng)主要是由于空氣中二氧化碳的含量增加導(dǎo)致氣溫的升高；故又稱全球性氣候變暖．故正確；

B；酸雨是指pH＜5.6的降雨；主要是含硫燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫排放到空氣中造成的．與“全球變暖無關(guān)”，故錯(cuò)誤；

C；白色污染是指由大量使用難降解的塑料所引起的環(huán)境問題．與全球變暖無關(guān)；故錯(cuò)誤；

D；臭氧層衰竭是因?yàn)槠茐牧顺粞鯇拥慕Y(jié)果；與全球變暖無關(guān)，故錯(cuò)誤；

故選A．

【解析】【答案】溫室效應(yīng)主要是由于空氣中二氧化碳的含量增加導(dǎo)致氣溫的升高．隨著我們的自然環(huán)境日益得到破壞；隨即顯現(xiàn)出一些效應(yīng)，由于大量釋放二氧化碳導(dǎo)致，大氣中的熱量不能很快的散發(fā)，這樣會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，據(jù)此分析解答即可．

6、B【分析】【分析】A；從蠟燭燃燒時(shí)消耗了氧氣；不能除去難聞的氣味去分析；

B；從蠟燭燃燒不充分產(chǎn)生的炭粒有吸附作用；可以吸附一些難聞氣味的氣體去分析；

C；從蠟燭燃燒后的光照作用；不能除去室內(nèi)的氣味去分析；

D、從蠟燭燃燒時(shí)有CO2生成，但是二氧化碳不能除去室內(nèi)難聞的氣味去分析．【解析】【解答】解：A；蠟燭燃燒時(shí)消耗了氧氣；不能除去難聞的氣味，故錯(cuò)誤；

B；蠟燭燃燒不充分產(chǎn)生的炭粒有吸附作用；可以吸附一些難聞氣味的氣體；故正確；

C；蠟燭燃燒后的光照作用；不能除去室內(nèi)的氣味；故錯(cuò)誤；

D、蠟燭燃燒時(shí)有CO2生成；但是二氧化碳不能除去室內(nèi)難聞的氣味；故錯(cuò)誤；

故答案為：B．7、C【分析】【分析】鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇根據(jù)兩種物質(zhì)溶于水或與水反應(yīng)的現(xiàn)象，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．【解析】【解答】解：A；生石灰與水反應(yīng)會(huì)使溶液的溫度升高；而氯化鈉溶于水溫度變化不大；現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項(xiàng)不符合題意．

B；碳酸鈣不溶于水；氫氧化鈉易溶于水，且溶于水放出熱量，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項(xiàng)不符合題意．

C；蘇打是碳酸鈉的俗稱；小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，都能溶于水形成無色溶液，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故選項(xiàng)符合題意．

D；氯化鈉溶于水溫度變化不大；而硝酸銨溶于水會(huì)使溶液的溫度降低；現(xiàn)象不同；可以鑒別，故選項(xiàng)不符合題意．

故選C．8、C【分析】【分析】著火點(diǎn)的物質(zhì)本身固有的屬性，不可以降低．因此不能說用降低著火點(diǎn)的方法來滅火，而只能是降溫到著火點(diǎn)以下．【解析】【解答】解：A；二氧化碳不能供人呼吸；且密度比空氣大，因此某人舉著火把帶領(lǐng)獵犬進(jìn)入漆黑的山洞，不久獵犬死；A正確．

B；李蘭在書房聞到了煙味是煙分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；故B正確．

C；著火點(diǎn)是可燃物自身的特性；在滅火時(shí)我們只能降低可燃物的溫度，不能降低著火點(diǎn)，這種說法本身就是錯(cuò)誤的．故C錯(cuò)．

D；因鐵粉與水、氧氣同時(shí)反應(yīng)生成鐵銹．使食品不與氧氣、水接觸．所以不易被腐蝕．故D正確．

故選C9、D【分析】【分析】A；根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異解答；

B；根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異選擇除雜的試劑；

C；根據(jù)安全知識(shí)解答即可；

D、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：A；硫酸銨與熟石灰混合研磨能產(chǎn)生刺鼻的氣味；而硫酸鉀沒有此現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以鑒別，羊毛纖維灼燒有燒焦羽毛的氣味，而合成纖維沒有，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；

B；鹽酸中混有硫酸可以加適量氯化鋇溶液；硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，過濾除去硫酸鋇即可，正確；木炭粉中混有鐵粉，鐵能被磁鐵吸引，故可以使用磁鐵吸引的方法，正確；

C；家中燃?xì)庑孤?yīng)立即關(guān)閉閥門開窗通風(fēng)；正確；居室裝修中產(chǎn)生的甲醛氣體對(duì)人體有害，需要開窗通風(fēng)，防止甲醛中毒，正確；

D；水變成水蒸氣-分子種類沒有改變；錯(cuò)誤；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，正確；

故選D．二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)不同進(jìn)行鑒別，物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．【解析】【解答】解：（1）白醋有酸味；酒精有酒精氣味，所以根據(jù)氣味不同進(jìn)行鑒別，味道屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；

（2）鎂條屬于銀白色固體；銅絲屬于紫紅色固體，所以通過觀察顏色即可鑒別，顏色屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．

故答案為：（1）聞味；物理性質(zhì)；（2）觀察顏色；物理性質(zhì)．11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；進(jìn)行解答；

（2）“NH4+”為銨根離子的化學(xué)符號(hào)，進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此2個(gè)鉀離子表示為：2K+；故答案為：2K+；

（2）“NH4+”為銨根離子的化學(xué)符號(hào)，所以符號(hào)“NH4+”讀作：銨根離子；故答案為：銨根離子．12、略

【分析】

（1）把三種金屬如圖放入稀鹽酸中；可觀察到銅不與稀鹽酸反應(yīng)，而鎂與鹽酸反應(yīng)明顯比鐵劇烈，據(jù)此可說明Mg；Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性依次由強(qiáng)到弱；

（2）根據(jù)三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系Mg＞Fe＞Cu；可采取把鐵絲分別放入硫酸鎂和硫酸銅溶液，觀察到伸入硫酸鎂溶液中的鐵絲無明顯變化，而伸入硫酸銅溶液中的鐵絲表面出現(xiàn)一層紅色金屬，可說明鐵的活動(dòng)性比鎂弱但比銅強(qiáng)；

（3）使用硫酸銅配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)；由于鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)可置換出硫酸銅中的銅，因此，不能使用鐵桶進(jìn)行配制；

故答案為：

（1）鎂與鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈；而銅不能與鹽酸反應(yīng)；

（2）把鐵絲分別放入硫酸鎂；硫酸銅溶液中；放入硫酸鎂溶液的鐵絲無明顯變化而放入硫酸銅溶液的鐵絲表面出現(xiàn)紅色金屬；

（3）由于鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)；可把硫酸銅中銅轉(zhuǎn)換出來，因此，不能使用鐵桶配制波爾多液．

【解析】【答案】（1）根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)；金屬活動(dòng)性越強(qiáng)與酸反應(yīng)越劇烈，通過對(duì)比反應(yīng)的現(xiàn)象可判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系；

（2）利用“三取中”的方法；根據(jù)Mg；Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系，設(shè)計(jì)驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)方案；

（3）舉出生活中金屬與酸或金屬與鹽能發(fā)生反應(yīng)的事例；并利用金屬活動(dòng)性順序可以解釋生產(chǎn)生活中的這一現(xiàn)象．

13、生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體【分析】【分析】在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．【解析】【解答】解：石灰石與鹽酸混合后發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是產(chǎn)生了新的物質(zhì)；即生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體．

故填：生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體．14、三45：4：2845：4：28A【分析】【分析】（1）根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析；相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和．

（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）兒茶素（C15H14O6?H2O）是由碳；氫、氧三種元素組成；兒茶素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×16）：（16×7）=180：16：112=45：4：28．

（2）FeS2中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%≈46.7%．

（3）化合物的質(zhì)量一定；根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，哪種化合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，則含氮量最高．

A、CO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%≈46.7%．

B．NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%≈17.7%．

C．（NH4）2HPO4中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=21.2%

故1T肥料中氮元素含量高的是尿素．

故填：（1）三；45：4：28；（2）46.7%；（3）A．15、略

【分析】【分析】（1）原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（2）分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（3）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（4）化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．【解析】【解答】解：（1）由原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故1個(gè)鐵原子表示為：Fe．

（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)水分子可表示為：2H2O．

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)鈉離子可表示為：3Na+．

（4）由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)可表示為：O．

故答案為；（1）Fe；（2）2H2O；（3）3Na+；（4）O．16、略

【分析】【分析】根據(jù)氨氣會(huì)使紫色石蕊試液變藍(lán)，氫氧化銅是藍(lán)色沉淀，鋇離子和硫酸根離子、碳酸根離子會(huì)生成沉淀，鐵離子在溶液中顯黃色進(jìn)行分析【解析】【解答】解：（1）銨態(tài)氮肥中加堿會(huì)生成氨氣，氨氣溶于水顯堿性，會(huì)使紫色的石蕊變藍(lán)色，氫氧化銅是藍(lán)色沉淀，所以C的化學(xué)式是：Cu（OH）2；

（2）由于氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉；由圖示可知沒有紅褐色沉淀生成，說明不存在氯化鐵；

（3）無色溶液B中加入適量的硝酸鋇；硫酸根離子與鋇離子生成硫酸鋇沉淀，所以一定存在的陰離子是硝酸根離子；

（4）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)物是硫酸鈉和硝酸鋇，生成物是硫酸鋇和硝酸鈉，用觀察法配平，硫酸鋇后面標(biāo)上沉淀符號(hào)，所以方程式是：Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3；

（5）加入氫氧化鈉有氣體生成；說明原混合物中含有銨根離子，即含有硝酸銨，有藍(lán)色沉淀生成說明含有銅離子，即含有硫酸銅，沒有紅褐色沉淀生成，說明不存在氯化鐵，所以不能確定的是氯化鈉，檢驗(yàn)氯離子的方法是：向溶液D中加入硝酸銀溶液，出現(xiàn)白沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解，說明原混合物中含有NaCl；若不出現(xiàn)白色沉淀，則原混合物中不含有NaCl．

故答案為：（1）藍(lán)；Cu（OH）2；（2）FeCl3；（3）NO3-；（4）Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3；（5）NaCl；向溶液D中加入硝酸銀溶液，出現(xiàn)白沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解，說明原混合物中含有NaCl；若不出現(xiàn)白色沉淀，則原混合物中不含有NaCl．17、略

【分析】【分析】通常情況下二氧化碳的密度比空氣大，但是當(dāng)溫度較高時(shí)，熱的二氧化碳的密度會(huì)比空氣的密度?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓阂?yàn)橥ǔＧ闆r下；二氧化碳的密度比空氣大，但由于熱脹冷縮，蠟燭燃燒生成的熱的二氧化碳?xì)怏w體積變大，密度變得比空氣的小，會(huì)聚集在燒杯的上方，使上層蠟燭先熄滅，下層蠟燭后熄滅．

故填：上層蠟燭先熄滅；下層蠟燭后熄滅；

通常情況下，二氧化碳的密度比空氣大，但由于熱脹冷縮，蠟燭燃燒生成的熱的二氧化碳?xì)怏w體積變大，密度變得比空氣的小，會(huì)聚集在燒杯的上方，使上方的蠟燭先熄滅．18、略

【分析】

小明的觀點(diǎn)正確．因?yàn)椴ＡП瓋?nèi)是無色；無味的氣體空氣；看起來里面好像沒有物質(zhì)．

證明方法：把玻璃杯倒扣在盛有水的水槽中；然后翻轉(zhuǎn)玻璃杯，可以觀察到有大量的氣泡冒出，說明玻璃杯中含有氣體．

【解析】【答案】可以根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)方面進(jìn)行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論．

三、判斷題(共7題，共14分)19、×【分析】【分析】根據(jù)剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：用剩的藥品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實(shí)驗(yàn)室；要放入指定容器．所以實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品不能放回原瓶；要放到指定的容器中．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的規(guī)定進(jìn)行解答，相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的的比值，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：由所學(xué)可知相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的的比值；所以相對(duì)原子質(zhì)量不是原子質(zhì)量的全稱，故題干中的說法錯(cuò)誤；

故答案為：×；21、×【分析】【分析】根據(jù)常見的有害元素對(duì)人體的危害進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：水俁病是指人或其他動(dòng)物食用了含有機(jī)汞污染的魚貝類；使有機(jī)汞侵入腦神經(jīng)細(xì)胞而引起的一種綜合性疾病，是世界上最典型的公害病之一，因最早發(fā)現(xiàn)于水俁灣而得名，而不是金屬鎘，故錯(cuò)誤．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：由量筒的使用方法；用量筒量取液體時(shí)，量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．

故答案為：√．23、√【分析】【分析】促進(jìn)可燃物燃燒的方法是：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積．（2）增大氧氣的濃度．【解析】【解答】解：氧氣的濃度也大；燃燒越旺盛．所以可燃物燃燒的劇烈程度跟氧氣的純度有關(guān)．

故答案為：√．24、×【分析】【分析】物質(zhì)的溶解度在溫度不變的條件下是不發(fā)生改變的，同溫度下，析出晶體后仍為此種物質(zhì)的飽和溶液．【解析】【解答】解：

某物質(zhì)的飽和溶液；在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后，有晶體析出，因?yàn)闇囟炔蛔?，物質(zhì)的溶解度就不變，溶液中有晶體，剩下的溶液仍為飽和溶液．

故“飽和溶液析出晶體后就變成不飽溶液”，說法錯(cuò)誤．25、×【分析】【分析】根據(jù)原子的相對(duì)原子質(zhì)量的概念，判斷解答本題．【解析】【解答】解：相對(duì)原子質(zhì)量的概念：以一種碳原子（即碳-12原子）質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；其它原子的質(zhì)量（實(shí)際質(zhì)量）跟它相比較所得的值，就稱為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量；所以相對(duì)原子質(zhì)量不是一個(gè)原子的質(zhì)量．

故答案為：×四、簡答題(共4題，共36分)26、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)氣體的溶解度與壓強(qiáng)的關(guān)系考慮；（2）根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)考慮；（3）根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的現(xiàn)象考慮．【解析】【解答】解：（1）由于氣體的溶解度與溫度成反比；與壓強(qiáng)成正比，開啟瓶蓋，壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度減小，氣體從瓶中逸出；

（2）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是因?yàn)闅溲趸c與空氣中二氧化碳反應(yīng)；生成碳酸鈉和水，反應(yīng)物是氫氧化鈉和二氧化碳，生成物是碳酸鈉和水，用觀察法配平；

（3）鋁片和鐵釘放入稀硫酸中都能產(chǎn)生氫氣；說明鋁和鐵都排在氫的前面，但鋁與硫酸反應(yīng)的速度快，說明鋁比鐵活潑，銅線與硫酸不反應(yīng)說明排在了氫的后面，所以鋁比鐵活潑，鐵比銅活潑．

故答案為：（1）壓強(qiáng)減小，氣體溶解度減??；（2）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；（3）稀硫酸．27、略

【分析】【分析】（1）過濾可以除去不溶于水的雜質(zhì)；使水澄清透明；

（2）用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水；加熱煮沸可以降低水的硬度；

（3）根據(jù)水的用途進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)原理解答，電解水時(shí)正極生成的氣體是氧氣，較少，負(fù)極生成的是氫氣，較多，氫氣的體積是氧氣體積的2倍，記住“正氧負(fù)氫，氫2氧1”；書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意配平和條件．【解析】【解答】解：（1）可以通過過濾操作使水達(dá)到澄清透明的程度．故填：過濾．

（2）生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；向水中加入肥皂水，如果產(chǎn)生大量的泡沫，是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少，是硬水．加熱煮沸可以使水中的鈣離子和鎂離子以沉淀的形式析出，從而使水的硬度降低．故填：煮沸．

（3）水的用途廣泛；請(qǐng)你舉出一種節(jié)約用水的方法一水多用；

（4）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，與電源正極相連的電極上得到氣體為氧氣，負(fù)極上得到氫氣，正負(fù)兩極氣體的體積比為1：2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑．故答案為：1：2，2H2O2H2↑+O2↑．28、SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O【分析】【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進(jìn)行書寫即可．【解析】【解答】解：二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

故答案為：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．29、略

【分析】【分析】（1）熟悉常見儀器；了解名稱；

（2）觀察圖示可知；A裝置適用于固體的加熱反應(yīng)，據(jù)此寫出化學(xué)反應(yīng)式；

（3）根據(jù)信息：“用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體；”和“硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體，溶于水．”選擇發(fā)生裝置和收集裝置；

（4）要使“火箭發(fā)射”就要使瓶內(nèi)的加強(qiáng)變大，將輕質(zhì)細(xì)木棍向上壓出．【解析】【解答】解：（1）圖中a是長頸漏斗，b是集氣瓶．

故答案為：長頸漏斗；集氣瓶．

（2）裝置A使用于固體的加熱反應(yīng)，可用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)式是：2KClO32KCl+3O2↑；氧氣的密度大于空氣的密度；并且不易溶于水，可用排水法和向上排空氣法收集氣體．

故答案為：2KClO32KCl+3O2↑；C或E；

（3）因制取硫化氫氣體是硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下的反應(yīng)；就是說是固液不加熱反應(yīng)，可用裝置B作為發(fā)生裝置；

由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體；溶于水，不可用排水法收集，又是有毒氣體，所以可用裝置F收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．

故答案為：B；F；

（4）要使“火箭發(fā)射”就要使瓶內(nèi)的加強(qiáng)變大；將輕質(zhì)細(xì)木棍向上壓出．要達(dá)到目的就要使膠頭滴管中的液體與集氣瓶中的黑色固體反應(yīng)，釋放氣體；膠頭滴管中的液體可以是過氧化氫溶液，集氣瓶中的黑色固體可以是二氧化錳，二者反應(yīng)放出氧氣，使瓶內(nèi)的氣體增加，壓強(qiáng)變大，將輕質(zhì)細(xì)木棍向上壓出，可以達(dá)到“火箭發(fā)射”的目的．

故答案為：黑色固體和滴入的液體反應(yīng)生成氣體，瓶內(nèi)的氣體增多壓強(qiáng)變大，將輕質(zhì)細(xì)木棍向上壓出；2H2O22H2O+O2↑．五、科普閱讀題(共4題，共20分)30、略

【分析】【分析】利用酸堿性溶液與指示劑的變色判斷溶液的酸堿性，已知酸性溶液能使紫色的石蕊試液變紅，堿性溶液能使紫色的石蕊試液變藍(lán)．呈中性的不能使紫色的石蕊試液變色，酸性溶液不能使無色的酚酞試液變色，中性溶液不能使無色的酚酞試液變色．呈堿性的能使無色的酚酞試液變紅，且PH大于7時(shí)溶液呈堿性，等于7中性，小于7酸性的相關(guān)知識(shí)可解決此題．【解析】【解答】解：常規(guī)的指示劑有石蕊酚酞兩種；故A是石蕊，酸堿度可有PH試紙或PH計(jì)測(cè)量，故B為PH試紙，且PH大于7時(shí)溶液呈堿性，等于7中性，小于7酸性的相關(guān)知識(shí)可知C是酸性物質(zhì)，D是堿性物質(zhì)在提供的物質(zhì)中硝酸呈酸性，碳酸鈉呈堿性．

故答案為：②；④；①；③31、略

【分析】【分析】（1）符號(hào)前的數(shù)值是表示微粒的個(gè)數(shù)．

（2）單質(zhì)是一種元素組成的純凈物；氧化物是兩種元素組成其中一種是氧元素，利用此知識(shí)判斷既可．【解析】【解答】解：（1）鐵原子即是鐵的元素符號(hào)；過氧化氫分子符號(hào)即過氧化氫的化學(xué)式，故答案為：2Fe；nH2O2

（2）單質(zhì)是一種元素組成的純凈物；氧化物是兩種元素組成其中一種是氧元素的純凈物；題目中①⑧⑨是混合物其它為純凈物，但⑧錳酸鉀雖是純凈物但含有三種元素及不是單質(zhì)也不是化合物．

故答案為：Hg、N2；H2O、P2O532、略

【分析