2025年蘇人新版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下圖中所體現(xiàn)的歷史信息是（）A.明朝皇帝的玉璽B.書畫家的印章C.明朝特務機構的印章D.封建時代的調(diào)兵令章2、下列關于我國冶鐵技術的說法正確的有()A.我國使用鐵比發(fā)明冶鐵技術要早B.冶鐵技術在商代發(fā)明的C.冶鐵技術的發(fā)明是工具材料方面的一次技術革命D.鐵器工具一經(jīng)發(fā)明就成為當時最主要的生產(chǎn)工具3、下列原始人類生活的順序是（）

①元謀人②北京人③河姆渡人④半坡人．A.①②③④B.②①④③C.③④①②D.①④②③4、假如你穿越時空來到宋代，下列情景不可能遇到的是（）A.安裝有指南針的海船出海遠航B.人們在夜晚去瓦舍看戲C.人們在茶樓中談論康熙皇帝平定準噶爾部、回族貴族叛亂D.人們傳誦蘇軾的詞作《念奴嬌?赤壁懷古》5、歷史上我國奴隸社會的瓦解時期是在（）A.西周B.春秋C.戰(zhàn)國D.秦朝6、“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城?！痹娭械摹暗浪嚒辈豢赡馨ˋ.儒家思想B.建筑藝術C.佛學經(jīng)典D.活字印刷7、以下觀點為墨家的思想的是：A.溫故而知新B.無為而治C.“兼愛”“非攻”D.用仁政治國8、16、下列內(nèi)容聯(lián)系錯誤的是A.張仲景——醫(yī)圣B.王羲之——書圣C.杜甫——詩圣D.閻立本——畫圣評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、【題文】世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品是《圣經(jīng)》10、請根據(jù)下列信息在空格中填寫歷史人物和相關史實。(1)隋文帝廢除九品中正制，下令“分科舉人"，隋煬帝時開沒進士科，____正式創(chuàng)立。唐朝時得到很大發(fā)展，分科考試、____是其基本特征。(2)641年，文成公主遠嫁____，身穿唐裝的____在黃河源頭附近的柏海之濱熱情迎接。(3)在繁榮開放的唐朝，日本多次派____到唐朝訪問，跟隨來華的還有僧人、留學生等，他們中不少人為中日文化交流做出重要貢獻，____是其中的突出代表。(4)1004年，遼軍大舉伐宋。第二年，宋遼議和，史稱____。在元朝統(tǒng)一中國的過程中，曾遭到了以____為代表的南宋軍民的頑強抵抗。(5)兩宋時期，____仍是人們主要的衣料。在北方，人們?nèi)砸訽___主食。(6)元朝時，____開始成為老百姓的主要衣料。進入黃河流域的契丹族、女真族同當?shù)貪h族在長期的共同生活中融合，被統(tǒng)稱為____。11、經(jīng)過西漢前期的____，到____當政時，西漢王朝達到了空前繁榮的階段。12、請寫出下列人物的代表作品：

（1）酈道元______

（2）張仲景______

（3）孫武______

（4）孟子______．13、宋朝時，由越南傳入的______稻，成熟早，抗旱力強，得以推廣。14、宋朝把中央集權強化到前所未有的程度，皇權大大加強。______（判斷對錯）15、1004年，遼宋交戰(zhàn)，第二年達成和議，史稱______。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、唐朝詩人輩出，最為著名的是李白和杜甫，李白的詩充滿憂國憂民的情感，被譽為“詩仙”。17、戰(zhàn)國時期，秦國利用六國之間的矛盾，遠交近攻，各個擊破，稱為“合縱”。（）18、漢武帝把鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造圓形方孔錢。（）19、孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，主張以法治國。______（判斷對錯）20、武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，在她統(tǒng)治時期，社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展。21、唐朝時期社會風氣比較開放，當時一些婦女受過文學、音樂等方面的教育。22、公元前1046年，周武王聯(lián)合其他部落，與商朝在牧野決戰(zhàn)，商朝最終敗。______（判斷對錯）23、宋朝時流行“蘇湖熟，天下足”的諺語，說明太湖流域的蘇州、湖州成為重要糧倉。______（判斷對錯）評卷人得分四、改錯題(共3題，共15分)24、戰(zhàn)國時期；諸侯國為了自身利益，以“尊王攘夷”的名義進行征戰(zhàn)，爭奪霸主地位。

判斷：______改正：______。25、北方人口南遷是東晉南朝江南經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。（）理由:26、成語“紙上談兵”出自于秦趙之間的長平之戰(zhàn)。______（判斷對錯）評卷人得分五、列舉題(共4題，共36分)27、舉出距今約四、五千年前黃河流域的部落聯(lián)盟首領。28、寫出下列歷史名稱（1）1005年宋遼之間訂立和約，雙方各守疆界，北宋每年給遼銀、絹等錢物，歷史上稱這次和約為“_______________”。（2）1126年金軍攻破汴京城，第二年宋徽宗和宋欽宗等三千人被俘虜，歷史上把這件事稱為“________________”。（3）唐朝前期一段時間，經(jīng)濟迅速恢復，國力逐步強盛，社會比較安定史稱“______________”。（4）1689年，通過平等談判，劃定中俄邊界的第一個條約歷史上稱為_________________。29、兩漢時期，名人輩出。(1)漢武帝接受________的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。(2)漢武帝接受________的建議，頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢力。(3)漢武帝派________兩次出使西域，開通了絲綢之路。(4)東漢時，宦官________改進了造紙術，紙的使用開始普遍。(5)東漢時，名醫(yī)________發(fā)明了全身麻醉藥劑“麻沸散”。(6)東漢時，名醫(yī)________寫成《傷寒雜病論》。30、填表宋元時期，社會經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，城市和國內(nèi)外貿(mào)易空前繁榮，四大發(fā)明技術的成熟對人類文明的進步具有重大意義。填寫下列表格：(1)

。時期科技成就北宋時期畢昇發(fā)明了____，比歐洲早約四百年。南宋時期____廣泛用于航海，還經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲。____時期火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，13、14世紀傳入阿拉伯和歐洲而在稍后明清時期我國的科技發(fā)展卻沒有大的突破，科學著作多為總結性著作。例如：(2)1、章回體小說的開山之作最流行的長篇歷史小說之一：____著作的《____》2、被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”——____著作的《____》3、明代著名的一部具有總結性的藥物學巨著——____著作的《____》造成明清之際我國科技發(fā)展逐漸滯后的社會政治因素主要是由于明清統(tǒng)治者加強文化專制統(tǒng)治，窒息了學術空氣，知識分子普遍脫離生產(chǎn)，不利于自然科學的研究和發(fā)展。(3)填寫下列表格：。時期文化專制統(tǒng)治措施明朝清朝評卷人得分六、簡答題(共3題，共27分)31、請回答有關造紙術的問題：

（1）目前世界上已知的最早的紙出現(xiàn)于何時？

（2）東漢時期誰改進了造紙術？這種紙被稱為什么紙？有何優(yōu)點？

（3）紙的發(fā)明有何意義？

（4）請你說說你在哪些方面需要用到紙？32、圖片是鮮活的歷史。閱讀圖片，回答問題

請回答：

（1）圖一是根據(jù)化石復原的原始人頭像；該頭像是哪一原始人類？

（2）圖二和圖三是我國原始農(nóng)耕居民的房屋樣式；請分別說出建筑名稱以及相應的原始農(nóng)耕居民？

（3）圖四是在夏王朝的一座都城遺址中出土的鑲嵌綠松石的銅牌；反映了夏朝時期的文明進程。該遺址的名稱是什么？

（4）圖四為殷墟遺址，此遺址是哪一個朝代的都城？與哪一位王遷都到此有直接關系？33、結合材料，說說我國古代民族關系對現(xiàn)在處理民族關系有何啟示？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對皇權高度膨脹史實的識記。仔細讀圖，圖上是錦衣衛(wèi)印，依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第18課明清帝國的專制統(tǒng)治，第二子目皇權高度膨脹中的內(nèi)容：“朱元璋時，設立錦衣衛(wèi)。明成祖時，又設立特務機構東廠，由宦官負責，對官吏百姓進行監(jiān)視、逮捕和處罰?！笨芍?，它是明朝特務機構的印章，故選C?？键c：皇權高度膨脹【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】A選項明顯的錯誤，B冶鐵技術在春秋時期發(fā)明，鐵器春秋出現(xiàn)，戰(zhàn)國廣泛應用，所以D選項錯去。因此選C?！军c評】此題較為簡單，識記基礎知識點3、A【分析】發(fā)現(xiàn)于云南省的元謀人；生活在距今約170萬年前，是我境內(nèi)已知的最早人類．北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，生活在距今約七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是長江流域氏族聚落的代表，生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民是黃河流域氏族聚落的代表．

故選A．

本題考查原始人類生活的順序．

本題考查學生識記歷史知識的能力．重點掌握原始人類生活的順序．【解析】【答案】A4、C【分析】依據(jù)課本知識分析選項內(nèi)容可知；C選項康熙皇帝平定準噶爾部；回族貴族叛亂是清朝時期的史實，所以是宋代不可能遇到的事情，所以C選項符合題意；ABD選項都是對宋代的正確描述，排除．

故選C．

本題考查學生對宋朝社會生活的掌握情況；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記宋代史實的相關知識點．【解析】【答案】C5、B【分析】公元前770年；周平王東遷洛，史稱“東周”．東周分春秋和戰(zhàn)國兩個時期．春秋，因魯國編年史《春秋》而得名，春秋時期從公元前770年至公元前476年，是我國奴隸社會的瓦解時期．戰(zhàn)國，因各諸侯國連年相互爭戰(zhàn)而得名，戰(zhàn)國時期從公元前475年至公元前221年，是我國封建社會的形成時期．

故選B．

本題考查春秋時期奴隸社會的瓦解．

本題考查春秋時期奴隸社會的瓦解，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是知道春秋時期是我國奴隸社會的瓦解時期，戰(zhàn)國時期是我國封建社會的形成時期．【解析】B6、D【分析】本題主要考查學生對遣唐使與鑒真東渡史實的識記。題目詩中“鑒真東海為人傳道藝奈良城”；指的是唐玄宗時，鑒真接受日本學問僧的請求，決心東渡日本弘揚佛法，他先后六次東渡，最終到達，把儒家思想；建筑藝術、佛學經(jīng)典等方面的文明傳播到日本，據(jù)此分析可知，ABC不符題意。而活字印刷術出現(xiàn)于北宋時期，鑒東渡日本后，不可能向日本人傳授活字印刷術。故選D。

【解析】D7、C【分析】本題主要考查了墨家的相關思想。結合教材所學知識得知，墨子是戰(zhàn)國時期墨家的創(chuàng)始人，其主張為“兼愛、非攻”，反對以大欺小，以強凌弱的非正義戰(zhàn)爭。A為孔子的教育思想；B是老子的思想主張；D是孟子的主張。故選C?！窘馕觥緾8、D【分析】本題考查的是古代有著“圣人”之稱的人物。有著“畫圣”之稱的是唐朝畫家吳道子，“書圣”指王羲之，“醫(yī)圣”指張仲景，“詩圣”指杜甫，所以D項搭配錯誤。故選D?！窘馕觥緿二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是《金剛經(jīng)》的相關內(nèi)容。唐朝咸通九年印制的《金剛經(jīng)》；是世界上現(xiàn)存最早的；標有確切日期的雕版印刷品。

考點：北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·重大發(fā)明與科技創(chuàng)新·雕版印刷術【解析】【答案】錯誤“《圣經(jīng)》”，應改為“《金剛經(jīng)》”10、科舉制度擇優(yōu)錄取吐蕃、松贊干布遣唐使空海（或阿倍仲麻呂、吉備真?zhèn)洌╁Y之盟文天祥麻面食棉布回族【分析】【分析】（1）本題考查的是隋唐的科舉制度。隋文帝廢除九品中正制；下令“分科舉人”，隋煬帝時開沒進士科，科舉制度正式創(chuàng)立。唐朝時得到很大發(fā)展，分科考試；擇優(yōu)錄取是其基本特征。

（2）本題考查的是文成公主入藏。641年；文成公主遠嫁吐蕃，身穿唐裝的松贊干布在黃河源頭附近的柏海之濱熱情迎接。

（3）本題考查的是唐代的中日交往。在繁榮開放的唐朝；日本多次派遣唐使到唐朝訪問，跟隨來華的還有僧人；留學生等，他們中不少人為中日文化交流做出重要貢獻，空海是其中的突出代表。

（4）本題考查的是宋；遼和宋、金的和戰(zhàn)。1004年；遼軍大舉伐宋。第二年，宋遼議和，史稱澶淵之盟。在元朝統(tǒng)一中國的過程中，曾遭到了以文天祥為代表的南宋軍民的頑強抵抗。

（5）本題考查的是兩宋時期的社會生活。兩宋時期；麻仍是人們主要的衣料。在北方，人們?nèi)砸悦媸持魇场?/p>

（6）本題考查的是元朝的社會生活和回族形成。元朝時；棉布開始成為老百姓的主要衣料。進入黃河流域的契丹族；女真族同當?shù)貪h族在長期的共同生活中融合，被統(tǒng)稱為回族。

【點評】繁榮與開放的社會·昂揚進取的社會風貌·科舉制煥發(fā)活力；·繁榮與開放的社會·“和同為一家”·松贊干布與文成公主繁榮與開放的社會·開放與交流·遣唐使；多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟高度發(fā)展·遼、西夏與北宋并立；多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟高度發(fā)展·宋金南北對峙；多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟高度發(fā)展·豐富多彩的社會生活；多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟高度發(fā)展·元帝國拓展統(tǒng)一多民族國家基業(yè)·回族的形成。11、休養(yǎng)生息漢武帝劉徹【分析】【分析】此題考查的是西漢的空前的繁榮；到漢武帝時期西漢達到了鼎盛的局面。

【點評】此題結合教材所學知識。12、略

【分析】（1）酈道元是南北朝時期北魏官員；地理學家．酈道元年少時博覽奇書；幼時曾隨父親到山東訪求水道，后又游歷秦嶺、淮河以北和長城以南的廣大地區(qū)，撰《水經(jīng)注》四十卷，既是一部內(nèi)容豐富多彩的地理著作，也是一部優(yōu)美的山水散文匯集．可稱為我國游記文學的開創(chuàng)者，對后世游記散文的發(fā)展影響頗大．

（2）張仲景東漢末年著名醫(yī)學家；被后人尊稱為醫(yī)圣．張仲景廣泛收集醫(yī)方，寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》．它確立的辨證論治原則，是中醫(yī)臨床的基本原則，是中醫(yī)的靈魂所在．

（3）孫武是中國春秋時期著名的軍事家；政治家；被譽為“百世兵家之師”、“東方兵學的鼻祖”．其著有巨作《孫子兵法》十三篇，為后世兵法家所推崇，被譽為“兵學圣典”．

（4）孟子是戰(zhàn)國時期偉大的思想家；教育家；儒家學派的代表人物．政治上，孟子主張法先王、行仁政，他主張仁政，提出“民貴君輕”的民本思想，作品有《孟子》．

故答案為：

（1）《水經(jīng)注》．

（2）《傷寒雜病論》．

（3）《孫子兵法》．

（4）《孟子》．

（1）酈道元．

（2）張仲景．

（3）孫武．

（4）孟子．

本題主要考查學生對酈道元、張仲景、孫武、孟子等知識的掌握，重點識記主要內(nèi)容及影響．【解析】《水經(jīng)注》；《傷寒雜病論》；《孫子兵法》；《孟子》13、略

【分析】據(jù)所學知識可知；宋朝時，為提高糧食產(chǎn)量，宋朝時從越南引進了優(yōu)良品種占城稻，由越南傳入的占城稻，成熟早，抗旱力強，得以推廣。

故答案為：

占城稻。

本題主要考查宋朝時期引進的占城稻。掌握基礎知識即可作答。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記宋代南方經(jīng)濟的發(fā)展的相關史實?！窘馕觥空汲?4、略

【分析】宋太祖首先在軍事上解除禁軍將領的兵權；牢牢地控制軍隊，并控制對軍隊的調(diào)動，使禁軍將領有握兵之重而無發(fā)兵之權；經(jīng)常調(diào)換軍隊將領，使兵不識將，將不專兵；在中央，宋太祖為防止宰相權力過大，采取分化事權的辦法，削弱相權；宋朝宰相往往不止一人，宰相之下設若干副宰相，并設立多重機構，分割相權。在地方，為加強控制，派文臣擔任各地州縣的長官，實施三年一換的制度，還在各州府設立通判，以分知州的權力；下令取消節(jié)度使收稅的權力，稅收由中央掌控，后來又在地方設置轉運使，把地方財賦收歸中央。通過上述措施，宋朝把中央集權強化到前所未有的程度，皇權大大加強。宋朝把中央集權強化到前所未有的程度，皇權大大加強，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了宋朝強化中央集權。宋朝把中央集權強化到前所未有的程度；皇權大大加強。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記宋太祖強化中央集權的具體措施和影響?！窘馕觥俊?5、略

【分析】1004年秋；遼軍南下，大舉進攻北宋，宋真宗在宰相寇準的力勸下，親臨澶州督戰(zhàn)，宋軍士氣大振，打退遼軍，史稱澶州之戰(zhàn)。1005年1月北宋與遼在澶州訂立和約，規(guī)定宋每年送給遼歲幣，每年銀10萬兩；絹20萬匹，史稱“澶淵之盟”。宋遼訂立的和議，加重了北宋人民的負擔，但是宋遼之間保持了一百多年的相對和平局面，促進了雙方經(jīng)濟和文化的交流與發(fā)展。

故答案為：澶淵之盟。

本題考查澶淵之盟。

本題主要考查學生識記歷史基礎知識的能力。注意掌握北宋和遼的和與戰(zhàn)?！窘馕觥垮Y之盟三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】【分析】本題主要考查李白和杜甫的詩歌創(chuàng)作風格。李白的詩既豪邁奔放；又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快，人們稱他為“詩仙”。而杜甫的詩才充滿憂國憂民的情感，深刻地反映了那個復雜；動蕩的歷史時代，被后人稱為“詩史”，人們稱杜甫為“詩圣”。

【點評】人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?輝煌的隋唐文化17、×【分析】【分析】合縱連橫是戰(zhàn)國時期縱橫家所宣揚并推行的外交和軍事政策。蘇秦曾游說六國諸侯；要六國聯(lián)合起來西向抗秦。秦在西方，六國土地南北相連，故稱合縱。與合縱政策針鋒相對的是連橫。戰(zhàn)國時代，“縱”與“橫”的來歷，據(jù)說是因“南北向”稱為“縱”，“東西向”稱為“橫”。秦國位于西方，六國位于其東。六國結盟為南北向的聯(lián)合，故稱“合縱”；六國分別與秦國結盟為東西向的聯(lián)合，故稱“連橫”。故答案：錯誤。

【點評】本題考查的是合縱連橫。18、×【分析】【分析】秦滅六國以后；秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一貨幣以圓形方孔銅錢為全國統(tǒng)一貨幣（“半兩”錢）；漢武帝時鑄造的是五銖錢。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查漢武帝的經(jīng)濟舉措。19、×【分析】根據(jù)所學知識可知；孔子是春秋晚期魯國人，儒家學派創(chuàng)始人，是我國古代的大思想家，大教育家。他提出“仁”的學說，主張“仁者愛人”“為政以德”，要求統(tǒng)治者能體察民情，愛惜民力，反對苛政和任意刑殺。他的學說后來被封建統(tǒng)治者利用和改造，到漢武帝時成為我國兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想，對后世影響極大。

故答案為：×。

本題以判斷題的形式考查了孔子的思想觀點。

考查了孔子的思想觀點，掌握百家爭鳴的基礎知識。【解析】×20、√【分析】本題考查的是有關武則天的史實。武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，在她統(tǒng)治時期，社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?1、√【分析】本題考查唐朝的社會風氣。唐朝時期社會風氣比較開放，當時一些婦女受過文學、音樂等方面的教育。此題正確。故選T?！窘馕觥縏22、√【分析】公元前1046年；周武王聯(lián)合其他部落，與商朝在牧野決戰(zhàn)，商朝最終滅亡，周武王建立西周。

故答案為：

√。

本題考查商朝的滅亡；知道公元前1046年周武王通過牧野之戰(zhàn)，滅掉商朝，建立西周。

本題考查商朝的滅亡，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識?！窘馕觥俊?3、√【分析】根據(jù)所學知識可知：南宋時期；民間流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語。這說明當時南方經(jīng)濟發(fā)展，太湖流域的蘇州；湖州已成為全國重要的糧倉。

故答案為：√。

本題主要考查了古代經(jīng)濟重心南移的有關內(nèi)容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論。

本題難度不大，主要考查學生的識記能力。注意扎實掌握經(jīng)濟重心南移的原因、影響?！窘馕觥俊趟?、改錯題(共3題，共15分)24、略

【分析】春秋諸侯各國政治；經(jīng)濟發(fā)展不平衡．各諸侯國為自身利益相互展開爭斗；一些強大的諸侯為取得優(yōu)勢；以“尊王攘夷”的名義進行征戰(zhàn)，爭奪霸主的地位．

故答案為：

判斷：×．改正：把戰(zhàn)國改為春秋．

本題考查春秋霸主．識記春秋諸侯爭奪霸主的特點．

本題考查春秋戰(zhàn)國的霸主，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識．【解析】×；把戰(zhàn)國改為春秋25、略

【分析】本題考查江南經(jīng)濟發(fā)展的相關知識。根據(jù)所學知識可知，魏晉南北朝時期，北方地區(qū)的戰(zhàn)亂，導致北方人口的大量南遷，西晉末年以后，上百萬北方人口的南遷，充實了江南地區(qū)的勞動力，帶去了當時中國最先進的科技、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術，為日后江南的迅速發(fā)展奠定了堅實的基礎，也為今后的中國經(jīng)濟、文化、政治中心南移埋下了伏筆。故本題正確?！窘馕觥俊?6、略

【分析】公元前260年秦趙之間爆發(fā)了戰(zhàn)國以來最大的一次戰(zhàn)爭──長平之戰(zhàn)．結果趙軍大??；四十多萬人被俘，絕大部分被坑殺，從此東方六國再也無力抵御秦軍的進攻．紙上談兵這個成語就出自長平之戰(zhàn)．戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他．后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中．只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結果被秦軍大?。?/p>

故答案為：

√．

本題考查了長平之戰(zhàn)．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記戰(zhàn)國長平之戰(zhàn)的相關成語．【解析】√五、列舉題(共4題，共36分)27、炎帝黃帝【分析】【分析】此題考查學生的基礎知識的識記能力。28、略

【分析】（1）本題考查的是澶淵之盟。根據(jù)所學知識可知，1004年，遼軍南下，深入宋境。宋真宗想遷都南逃，因宰相寇準的勸阻，才勉強至澶州督戰(zhàn)。宋軍士氣大振，大挫遼軍銳氣。于是，雙方議和。1005年，宋遼之間訂立和約，雙方各守疆界，北宋每年給遼銀、絹等錢物，歷史上稱這次和約為“澶淵之盟”。故填澶淵之盟。（2）本題考查的是靖康之變。根據(jù)所學知識可知，靖康二年四月金軍攻破東京，除了燒殺搶掠之外，更俘虜了宋徽宗、宋欽宗父子，以及大量趙氏皇族、后宮妃嬪與貴卿、朝臣等共三千余人北上金國，東京城中公私積蓄為之一空。歷史上把這件事稱為“靖康之變”。靖康之變導致北宋的滅亡。故填靖康之變。（3）本題考查的是貞觀之治。根據(jù)所學知識可知，唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。故填貞觀之治。（4）本題考查的是《尼布楚條約》。根據(jù)所學知識可知，1689年，中俄雙方代表在尼布楚進行談判，經(jīng)過平等協(xié)商簽訂了《尼布楚條約》。這個條約，是中俄第一個邊界條約，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領土。故填《尼布楚條約》?！窘馕觥浚?）澶淵之盟；（2）靖康之變；（3）貞觀之治；（4）《尼布楚條約》。29、略

【分析】（1）本題考查漢武帝的大一統(tǒng)。漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想，其它各家的讀書均受到排斥。本題填寫董仲舒。（2）本題考查漢武帝的推恩令。漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，規(guī)定諸侯王除嫡長子繼承王位外，可以把王國再次分給其他子弟作為諸侯，由皇帝制定封號。這樣，新封的侯國歸中央直接管理，從而巧妙地削弱了諸侯王封國勢力。本題填寫主父偃。（3）本題考查張騫通西域。公元前138年和公元前119年，漢武帝二次派遣張騫出使西域，之后，西域的駿馬和瓜果開始傳人中原。本題填寫張騫。（4）本題考查蔡倫造紙。東漢時候，宦官蔡倫總結了西漢以來的經(jīng)驗，制成了“蔡侯紙”。東漢蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊魚網(wǎng)做原料，改進造紙術。本題填寫蔡倫。（5）本題考查華佗。東漢末年的華佗，不僅擅長用針灸、湯藥為人治病，而且能實施外科手術。他發(fā)明了“麻沸散”，讓病人和酒服下，失去知覺，然后進行各種手術。本題填寫華佗。（6）本題考查張仲景。東漢末年的張仲景寫成了《傷寒雜病論》一書，書中全面闡釋了中醫(yī)的理論和治病原則，總結了各種疾病的癥候。張仲景是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學的發(fā)展作出巨大貢獻。他醫(yī)術高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。本題填寫張仲景?！窘馕觥浚?）董仲舒（2）主父偃（3）張騫（4）蔡倫（5）華佗（6）張仲景30、略

【分析】（1）本題考查的是宋元時期科技發(fā)展的相關知識點。北宋的畢升發(fā)明活字印刷術，這種方法既經(jīng)濟，又省時，比歐洲早約400年。北宋時，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)。南宋時期，海外貿(mào)易發(fā)達，指南針廣泛用于航海，還經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲?；鹚幇l(fā)明于唐朝，唐末用于軍事．宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，13、14世紀傳入阿拉伯和歐洲。（2）1本題考查的是羅貫中相關知識點。羅貫中根據(jù)歷史記載和民間傳說創(chuàng)作了《三國演義》，這是我國第一步章回體小說。書中記載了東漢末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭，故事情節(jié)生動曲折，人物形象栩栩如生。故填羅貫中和《三國演義》。2本題考查的是宋應星的相關知識點。明朝末年，杰出的科學家宋應星，寫了一部《天工開物》。書中強調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)、人力要與自然力相配合。這部書后來被翻譯稱多種外文，外國學者稱為“中國17世紀的工藝百科全書”。故填宋應星和《天工開物》。3本題考查的是李時珍的相關知識點。明朝卓越的醫(yī)藥學家李時珍，在行醫(yī)的同時，到各地進行實地考查，廣泛采集藥物標本，搜集民間藥方，并親自進行藥物性能試驗，經(jīng)過長期的努力，他寫出了一部具有總結性的藥物學巨著《本草綱目》。故填李時珍和《本草綱目》。（3）本題考查的是八股取士和文字獄的相關知識點。為了選拔能聽命于皇帝的官吏，明政府規(guī)定科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題。答卷的文體，必須分成八個部分，稱為“八股文”。這就是八股取士。為了加強君主專制，清朝統(tǒng)治者從思想領域嚴密控制知識分子。實行“文字獄”。禁錮了人們的思想，阻礙了中國社會的發(fā)展和進步?！窘馕觥浚?）活字印刷術，指南針，宋元或宋朝時期（2）羅貫中的《三國演義》；宋應星的《天工開物》；李時珍的《本草綱目》（3）八股取士，文字獄六、簡答題(共3題，共27分)31、（1）西漢早期。

（2）蔡倫；“蔡侯紙”；取材容易；質量好、價格便于。

（3）紙的發(fā)明是人類歷史上書寫材料的革命；促進了文化的傳播。

（4）學習、工作、生活等?！痉治觥俊痉治觥浚?）本小題考查的是紙的發(fā)明。紙是漢族勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結晶；紙是用以書寫；印刷、繪畫或包裝等的片狀纖維制品。一般由經(jīng)過制漿處理的植物纖維的水懸浮液，在網(wǎng)上交錯的組合，初步脫水，再經(jīng)壓縮、烘干而成。中國是世界上最早發(fā)明紙的國家。根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，西漢時期(公元前206年至公元前8年)，中國已經(jīng)有了麻質纖維紙。甘肅天水的一座漢墓里，出土了一張紙。這張紙又薄又軟，紙面平整光滑，上面有墨繪的山、川、路等。據(jù)考證，這是西漢早期用麻做的紙。也是目前世界上已知的最早的紙。歐洲用紙代替羊皮紙做書寫材料，已是公元12世紀以后的事了，可見我國是紙發(fā)明最早的國家。

（2）本小題考查的是蔡倫改進造紙術。紙是漢族勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結晶；紙是用以書寫；印刷、繪畫或包裝等的片狀纖維制品。一般由經(jīng)過制漿處理的植物纖維的水懸浮液，在網(wǎng)上交錯的組合，初步脫水，再經(jīng)壓縮、烘干而成。中國是世界上最早發(fā)明紙的國家。根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，西漢早期的時候，中國已經(jīng)有了麻質纖維紙。但這時候的紙質地粗糙，且數(shù)量少，成本高，不普及。到了東漢時候，宦官蔡倫總結西漢以來的經(jīng)驗，用樹皮、破布、麻頭和舊漁網(wǎng)做原料造紙，改進了造紙術。經(jīng)過挫、搗、抄、烘等工藝制造的紙，是現(xiàn)代紙的淵源。這種紙，原料容易找到，又很便宜，質量也提高了，逐漸普遍使用。為了紀念蔡倫的功績，后人把這種紙叫做“蔡侯紙”。

（3）本小題考查的是紙的發(fā)明意義。有了文字之后；最重要的就是要有一個很好的載體。古代埃及人利用尼羅河的紙草來記述歷史；在古代的歐洲，人們還長時間地利用動物的皮比如羊皮來書寫文字；而中國，在造紙術發(fā)明以前，甲骨；竹簡和絹帛是古代用來供書寫、記載的材料。但是甲骨、竹簡都比較笨重，秦始皇一天光閱讀奏章，就要整整一車；絹帛雖然輕便，但是成本非常昂貴，也不適于書寫。到了漢代，由于西漢的經(jīng)濟、文化迅速發(fā)展，甲骨和竹簡已經(jīng)不能滿足發(fā)展的需求了，從而促使了書寫工具的改進——紙被發(fā)明出來了。紙的發(fā)明是人類歷史上書寫材料的革命，促進了文化的傳播。

（4）本小題考查的是紙的應用。造紙是一項重要的化學工藝；紙的發(fā)明是中國在人類文化的傳播和發(fā)展上，所做出的一項十分寶貴的貢獻，是中國史上的一項重大的成就，對中國歷史也產(chǎn)生了重要的影響。同時也是人類歷史上書寫材料的革命，它后來經(jīng)過阿拉伯人傳入了歐洲，促進了世界文化的傳播?，F(xiàn)如今，雖然電子計算機的出現(xiàn)和廣泛應用，電子文稿等成為新的載體，但紙的應用仍然十分重要，我們的學習；工作、生活等等都無法離開它，這種影響一直會延續(xù)下去。

【點評】統(tǒng)一國家的建立·昌盛的秦漢文化（一）32、略

【分析】

（1）本題考查的是北京人頭像．

（2）本題考查的是河姆渡和半坡居民的房屋樣式．

（3）本題考查的是夏朝二里頭遺址．

（4）本題考查的是殷墟遺址．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記北京人、河姆渡和半坡居民、二里頭遺址和殷墟遺址的相關史實．【解析】（1）圖一是北京人頭像．北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；北京人還保留了猿的某些特征，如前額低平，眉脊骨粗壯，顴骨高突，吻部前伸，沒有明顯的下顎．

（2）圖二是生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民居住的半地穴式房屋；圖三是生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民居住的干欄式房屋．

（3）圖四中這個夏王朝的鑲嵌綠松石的銅牌出土于二里頭遺址．鑲嵌綠松石獸面銅牌飾是夏代器物．1984年秋在河南偃師二里頭遺址出土．

（4）圖四為殷墟是商朝都城；因為水患和政治動亂；商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來．后人又稱商朝為殷朝．盤庚以后，商朝的統(tǒng)治區(qū)域不斷擴展，成為當時世界上的大國．

故答案為：

（1）北京人．

（2）半地穴式圓形房屋--半坡居民；干欄式房屋--河姆渡居民．

（3）二里頭遺址．

（4）商朝；盤庚．33、（1）據(jù)材料“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨愛之如一”可知，體現(xiàn)了唐太宗比較開明的民族政策。據(jù)所學知識可知，唐太宗時期，吐蕃贊普松贊干布多次向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁給他，文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。

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