2025年岳麓版六年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版六年級語文下冊階段測試試卷836考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面中國四大古典名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.林黛玉——葬花，焚詩B.諸葛亮——草船借劍，借東風(fēng)C.魯智深——醉打蔣門神D.孫悟空——三借芭蕉扇2、（甲）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣?！保ㄒ遥O權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。下面句子劃分節(jié)奏正確的是（）(2分)A.余聞之/也久B.非復(fù)/吳下阿蒙C.并自為/其名D.借/旁近與之3、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.“我？”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！盉.古老的鐘敲了十下，十一下C.藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn)。大地?zé)o語，卻展示出廣博。D.媽媽說：“我看你是“狗咬呂洞賓，不識好人心”?！?、下列語句停頓錯(cuò)誤的是（）A.通國之/善弈者也B.一人/雖/聽之C.思援/弓繳/而射之D.雖/與之/俱學(xué)5、《有的人》中，“情愿做野草，等著地下的火燒”這句詩表明魯迅先生的態(tài)度是（）A.對舊社會黑暗勢力的反抗。B.對國民黨反動(dòng)派的無比憤恨。C.盼望舊社會徹底消亡。D.情愿把自己的一切貢獻(xiàn)給人民大眾的事業(yè)。6、下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是（）A.欄桿（lán）匯合（huì）B.爆發(fā)（bào）______宣傳（xuān）C.閱讀（yuè）______旗幟（zhì）D.平坦（dǎn）______距離（jù）7、下面各組詞語中有錯(cuò)別字的一組是（）A.綠蔓______跳躍______高梁B.苔蘚______菜畦______稻秧C.甘蔗______瀑布______威力D.鐵軌______接茬______諺語8、下列詞語，全是近義詞的一項(xiàng)是（）A.興奮→消沉______不聲不響→大吵大鬧B.涼爽→炎熱______小心翼翼→粗心大意C.遮蓋→裸露______理直氣壯→理屈詞窮D.擔(dān)心→擔(dān)憂理直氣壯→義正辭嚴(yán)9、下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A.本詩從大眾的生活和語言中取材，同時(shí)經(jīng)過了詩意的提煉，富有一種質(zhì)樸、淳厚的美。B.本詩講的是土地改革運(yùn)動(dòng)后農(nóng)民重獲土地的景象。C.本詩透露出三黑的無奈與現(xiàn)實(shí)的悲涼。D.詩歌以《三黑和土地》為題，交代了寫作對象，“三黑”是主人公，“土地”是三黑賴以生存的支柱。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、按拼音寫漢字。

zhāo____陽jié____果shān____動(dòng)。

màn____延mēn____聲kàn____見11、多音字組詞。

樂yuè____lè____曲qū____qǔ____12、按拼音寫漢字。yítǐlǐtángzhuīdào____________13、看誰找的朋友多。

芽樹桃野柳草嫩花。

桃花________________________________14、把下列詞語補(bǔ)充完整。

枯枝____晴天____春風(fēng)____15、給下列加橫線的句子注音。

追________受________送____________________事員____

司馬____________毛________旺________量____李____銘____16、形近字組詞。

祠____賜____飲____

侍____易____吹____評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、讀《浪淘沙》判斷下面的說法是否正確。

“萬仞”形容數(shù)目很大，不使確數(shù)。18、讀課文《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》判斷說法是否正確。

湯姆·索亞是英國圣彼得堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。19、大風(fēng)刮得小樹東倒西歪。20、讀課文《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》判斷說法是否正確。

湯姆和哈克約定半夜去墓地是為了目睹一場斗殺。21、判斷正誤。

漢樂府是繼《詩經(jīng)》之后，古代民歌的又一次大匯集。22、琥珀是古代蒼蠅和蜘蛛的化石。評卷人得分四、語言表達(dá)(共2題，共6分)23、用下列詞語造句。

①飲。

②未至24、根據(jù)上下文的意思解釋句中“其”指什么。

①園中有樹，____上有蟬。

②不知螳螂在____后也。

③而不顧知黃雀在____傍也。

④而不知彈丸在____下也。評卷人得分五、書寫(共1題，共4分)25、用鋼筆描紅。

嫂棚衰掙。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】C項(xiàng)中魯智深——醉打蔣門神錯(cuò)誤。應(yīng)該是武松醉打蔣門神；或魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西?！拔渌勺泶蚴Y門神”故事梗概：第二天；武松一路喝酒，喝到快活林，明明只有五分酒，卻裝成十分醉。見一個(gè)高大的漢子在槐樹下乘涼，猜想這就是蔣門神。武松用了打草驚蛇的法子，東倒西歪地先進(jìn)了客店，嚷嚷著：“店家過來！”酒保跑過來，“客官有什么吩咐？”武松說：“我問你，你家主人姓什么？”“姓蔣。”武松說：“為何不姓李?”，過了一會兒，武松說：“叫那婦人下來。伴我喝?！本票Ｕf：“那是老板娘?！蔽渌烧f：“就便是老板娘，陪我喝酒有什么關(guān)系?”柜臺后面的老板娘火了，“你這該死的賊！”武松提起老板娘，撲通一聲丟進(jìn)大酒缸里。幾個(gè)酒保過來，也被武松扔進(jìn)了酒缸里。一個(gè)酒保跑去叫來了蔣門神，蔣門神吃了一驚，大步趕過來。武松迎上去，舉起兩個(gè)拳頭在蔣門神面前晃了晃，忽然轉(zhuǎn)身就走。蔣門神大怒，正要追趕，沒提防武松回轉(zhuǎn)身起左腳踢中蔣門神的小肚子，疼得蔣門神蹲下去，緊接著武松的右腳又起，踢在對方額角，蔣門神往后便倒。這一招有講究，叫“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。武松踩住蔣門神，一頓重拳，打得蔣門神連聲求饒。武松教訓(xùn)了他一頓，“你把搶來的客店還給人家，今天就離開快活林，再不許回來！”快活林酒店又歸還給了施恩。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的認(rèn)知能力，鼓勵(lì)學(xué)生課余時(shí)間多閱讀中外名著，增加名著方面知識的積累。2、B【分析】本題考查學(xué)生對文言文朗讀節(jié)奏的掌握能力。朗讀節(jié)奏的劃分一定要結(jié)合具體的語境來分析，要考慮到意義上是否恰當(dāng)，有沒有把意義劃“破”?？傊`活掌握，具體分析。A項(xiàng)應(yīng)是“余/聞之也久”；C項(xiàng)應(yīng)是“并/自為其名”；D項(xiàng)應(yīng)是“借旁近/與之”。只有B項(xiàng)正確，故選B?！窘馕觥緽3、B【解析】A．有誤，提示語在中間，“說”后用逗號。B．正確。C．有誤，分句之間用分號。D．有誤，雙引號中的引語用單引號。故選：B。4、C【分析】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。譯文：弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋，其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有大雁要飛來，想要拉弓箭將它射下來。雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋，但后者的棋藝不如前者好。難道是因?yàn)樗闹橇Ρ葎e人差嗎？說：不是這樣的?！窘馕觥緼BD.正確；C.有誤，句意：想要拉弓箭將它射下來。停頓為：思/援弓繳/而射之。故選：C。5、D【分析】本題考查課文內(nèi)容分析。首先我們應(yīng)把握文章敘述的內(nèi)容；再次，在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上了解文章的主旨，體會作者的情感?！窘馕觥扛鶕?jù)詩歌內(nèi)容重點(diǎn)理解“地下的火”指的是“革命事業(yè)”，即可理解詩句的含義。故選：D。6、D【解析】A、B、C正確。D．錯(cuò)誤?！捌教埂弊x作“píngtǎn”。故選：D。7、A【解析】A.有誤，高粱：是禾本科一年生草本植物。故“高梁”的“梁”錯(cuò)誤。B、C、D正確。故選：A。8、D【解析】A．興奮：高興。反義詞是“消沉”；不聲不響：指不說話；不出聲。反義詞是“大吵大鬧”。B．涼爽：清涼爽快。反義詞是“炎熱”；小心翼翼：謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽的樣子。反義詞是“粗心大意”；C．遮蓋：從上面遮住。反義詞是“裸露”；理直氣壯：理由充分，因而說話有氣勢。反義詞是“理屈詞窮”。D．全是近義詞。故選：D。9、C【解析】《三黑和土地》這篇課文以深情的筆觸、生動(dòng)的描寫，再現(xiàn)了農(nóng)民獲得土地后的喜悅與希望，表現(xiàn)了農(nóng)民對土地的熱愛。結(jié)合課文內(nèi)容可知，A、B、D正確，C選項(xiàng)有誤，本詩表達(dá)了三黑為代表的農(nóng)民重獲土地后那種失而復(fù)得的喜悅心情。故選：C。二、填空題(共7題，共14分)10、朝結(jié)扇蔓悶看【分析】【分析】朝：早晨：朝陽。朝暉。朝暮。朝霞。朝氣。朝思暮想。朝令夕改。結(jié)：植物長果實(shí)：開花結(jié)果。結(jié)實(shí)。扇：搖動(dòng)扇子或其它東西，使空氣加速流動(dòng)成風(fēng)：用扇子扇。蔓：同“蔓蔓”，多用于合成詞，如蔓草、蔓延等。悶：因空氣不流通而引起的感覺：悶氣。悶熱?？矗菏刈o(hù)，監(jiān)視：看護(hù)?？囱骸？撮T?？辞唷?/p>

【點(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。11、音樂樂意彎曲歌曲【分析】【分析】樂yuè聲音，和諧成調(diào)的：音樂。聲樂。樂池。樂音lè歡喜，快活；快樂。樂境。樂融融。樂不可支。其樂無窮。曲qū彎轉(zhuǎn)，與“直”相對：彎曲。曲折（zhé）。曲筆qǔ能唱的文詞，一種藝術(shù)形式：曲藝。曲話。

【點(diǎn)評】字形分析法指謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個(gè)字組合在一起來猜謎語的方法。將謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個(gè)字組合在一起。12、遺體禮堂追悼【分析】【分析】遺體；指人死后所留下的軀體。禮堂，指舉行典禮或集會的廳堂。追悼，對于死者的追念哀思。

【點(diǎn)評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，有些容易寫錯(cuò)，特別是“遺”字的書寫結(jié)構(gòu)和筆順。13、嫩芽柳樹野草野花嫩草柳芽桃樹桃芽【分析】【分析】從所給的例句看；這道題是讓我們用所給的字組詞，組的詞要合理：嫩芽柳樹野草野花嫩草柳芽桃樹桃芽。嫩芽：剛萌發(fā)出的芽，非常嫩，生命很脆弱。形容剛出生而柔弱的生命或樹葉。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對詞形的掌握14、敗葉霹靂得意【分析】【分析】枯枝敗葉；?。核?。干枯的樹枝，衰敗的花葉。形容荒涼；破壞的樣子。晴天霹靂，霹靂：響雷。晴天打響雷。比喻突然發(fā)生意外的，令人震驚的事件。春風(fēng)得意，得意：揚(yáng)揚(yáng)自得的樣子。舊時(shí)形容考中進(jìn)士后的興奮心情。后形容職位升遷順利。

【點(diǎn)評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。15、dàonànzàngbōxuēchuīqiānhóngxīngjìndǐng【分析】【分析】悼：悲傷，哀念：哀悼。難：災(zāi)禍，困苦：難民。災(zāi)難。葬：會意。小篆字形。從“死”。剝削：是一些人或集團(tuán)憑借他們對生產(chǎn)資料的占有或壟斷，無償?shù)卣加心切]有或者缺少生產(chǎn)資料的人或集團(tuán)的剩余勞動(dòng)和剩余產(chǎn)品。炊：燒火做飯：炊事。炊煙。巧婦難為無米之炊。遷：機(jī)關(guān)、住所等另換地點(diǎn)。鴻：大雁：鴻雁。鴻毛。雪泥鴻爪。興：對事物感覺喜愛的情緒。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對字音的掌握程度16、祠者賜給飲酒侍者容易吹牛【分析】【分析】祠者：祭祀的人。侍者：隨侍左右聽候使喚的人。賜給：將某物給你或你的朋友,后代。如:我要將這些地都賜給你。容易：簡單。飲酒：喝酒。吹牛：說大話。

【點(diǎn)評】字形指個(gè)別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。三、判斷題(共6題，共12分)17、A【分析】【分析】正確。黃河遠(yuǎn)上白云間；一片孤城萬仞山?！叭f仞”形容數(shù)目很大，不使確數(shù)。全句意思：遼闊的高原上，黃河奔騰而來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向西望去，好像是從白云中流出來的一般,在高山大河的環(huán)抱下，一座地處邊塞的孤城巍然屹立。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對詩句的理解。重點(diǎn)詞語的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。18、B【分析】【分析】由課文內(nèi)容得知：“湯姆·索亞是美國圣彼得堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼?！辈皇怯?。故答案錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時(shí)熟記多積累。19、B【分析】【分析】這是一個(gè)陳述句。語序；邏輯無誤；句子正確。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對句子的理解。20、B【分析】【分析】由課文內(nèi)容得知：“湯姆和哈克約定半夜去墓地是為了練練膽量。”卻意外目睹了一場斗殺。故答案錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。21、A【分析】【分析】正確。漢樂府是繼《詩經(jīng)》之后；古代民歌的又一次大匯集，不同《詩經(jīng)》的浪漫主義手法，它開詩歌現(xiàn)實(shí)主義新風(fēng)。漢樂府民歌中女性題材作品占重要位置，它用通俗的語言構(gòu)造貼近生活的作品，由雜言漸趨向五言，采用敘事寫法，刻畫人物細(xì)致入微，創(chuàng)造人物性格鮮明，故事情節(jié)較為完整，而且能突出思想內(nèi)涵著重描繪典型細(xì)節(jié)，開拓?cái)⑹略姲l(fā)展成熟的新階段，是中國詩史五言詩體發(fā)展的一個(gè)重要階段。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。22、B【分析】【分析】琥珀是距今4500—9900萬年前