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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、2015年5月14日,印度總理莫迪到訪中國(guó),習(xí)近平在西安大慈恩寺內(nèi)迎接莫迪,參觀了大雄寶殿、大雁塔等。中印友好源遠(yuǎn)流長(zhǎng),早在唐代,為兩國(guó)交流作出巨大貢獻(xiàn)的是()A.玄奘B.松贊干布C.鑒真D.崔致遠(yuǎn)2、()--曾是保存舊中國(guó)的首要條件。(馬克思語(yǔ))A.文化專制B.重農(nóng)抑商C.與外界隔絕D.對(duì)外交往3、西漢的建立時(shí)間和都城是()A.公元前220年長(zhǎng)安B.公元前220年西安C.公元前202年西安D.公元前202年長(zhǎng)安4、“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下”桓公成為第一霸主,這則材料反映了什么歷史事實(shí)?A.晉文公稱霸B.楚莊王稱霸C.勾踐稱霸D.齊桓公稱霸5、香港和澳門都比較發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)部門是()A.精密儀器B.化學(xué)工業(yè)C.旅游業(yè)D.建筑材料工業(yè)評(píng)卷人得分二、多選題(共8題,共16分)6、為了保證王室、貴族統(tǒng)治權(quán)力的順序繼承,西周實(shí)行了()A.王位世襲制B.分封制C.嫡長(zhǎng)子繼承制D.禪讓制7、某影星在電影《墨攻》中扮演了一位墨家的門人,以下符合他的觀點(diǎn)()A.主張民貴君輕B.反對(duì)各國(guó)相互攻伐兼并C.主張順其自然D.提倡節(jié)儉8、17世紀(jì)時(shí),英國(guó)國(guó)王鼓吹“君權(quán)神授”,遭到了國(guó)內(nèi)哪些階層的人極力反抗()A.封建貴族B.議會(huì)上下議院C.新興資產(chǎn)階級(jí)D.新貴族9、如圖是中西方近代化進(jìn)程示意圖;請(qǐng)將①②處補(bǔ)充完整()
A.新航路的開辟B.工業(yè)革命C.五四運(yùn)動(dòng)D.新文化運(yùn)動(dòng)10、隋煬帝開鑿大運(yùn)河的目的是()A.為了加強(qiáng)南北交通B.為了去揚(yáng)州看瓊花C.為了消滅南方的陳王朝D.為了鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治11、宋代著名的詞人有()
A.蘇軾B.李清照C.辛棄疾D.李白12、中外交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下列人物在中外文化交流中做出了突出的貢獻(xiàn),其中生活在唐朝的是A.張騫B.玄奘C.鑒真D.鄭和13、下列主張最能體現(xiàn)儒家思想的是()A.仁者愛人B.民貴君輕C.兼愛非攻D.以法為教評(píng)卷人得分三、填空題(共5題,共10分)14、唐初,松贊干布多次派使者到唐朝求婚,唐太宗答應(yīng)把金城公主嫁給他。錯(cuò)誤:()理由:()15、西周的都城在;東周的都城在____。16、東漢末年,曹操招賢納士,____,實(shí)力日益增強(qiáng),占據(jù)了____以南的大部分地區(qū),形成與____隔黃河對(duì)峙的局面。17、列舉對(duì)我國(guó)科舉制的創(chuàng)立和完善作出貢獻(xiàn)的君主。
(1)初步建立起通過(guò)考試選拔人才的制度______
(2)增加科舉考試科目______
(3)創(chuàng)立殿試制度______。18、秦始皇規(guī)定全國(guó)統(tǒng)一使用的貨幣是____,把____作為規(guī)范文字。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題,共2分)19、北朝賈思勰的《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。()評(píng)卷人得分五、連線題(共3題,共9分)20、連線:
儒家____無(wú)為而治。
法家____兼愛非攻。
道家____民貴君輕。
墨家____用“刑罰”統(tǒng)治21、A烽火戲諸侯①商鞅。
B退避三舍②趙括。
C臥薪嘗膽③周幽王。
D紙上談兵④越王勾踐。
E立木為信⑤晉文公請(qǐng)回答:ABCDE22、人物和成語(yǔ)圍魏救趙趙括退避三舍孫臏紙上談兵晉文公評(píng)卷人得分六、材料題(共1題,共2分)23、閱讀下列材料。
材料一:“太宗皇帝真長(zhǎng)策;賺得英雄盡白頭?!?-唐人趙嘏。
材料二:“天下英雄人吾彀中矣。(人彀:被收羅籠絡(luò)的意思)”--唐太宗。
請(qǐng)回答:
①材料一中的“長(zhǎng)策”是指什么制度?______
這種制度開始于什么朝代?______
什么朝代逐漸完善?______
最關(guān)鍵的人物是誰(shuí)?______
唐朝時(shí)最重要的科目是什么?______
獲得第一名的叫什么?______
什么朝代被廢除的?______
②從材料看;這種制度獲得收益最大的是誰(shuí)?
③這種制度有什么影響?參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、A【分析】唐朝實(shí)行對(duì)外開放的政策;唐太宗時(shí),高僧玄奘從長(zhǎng)安出發(fā),西游天竺求取佛經(jīng),回國(guó)后寫成《大唐西域記》一書,為中印文化的交流做出了重要的貢獻(xiàn)。
故選:A。
本題考查的知識(shí)點(diǎn)是唐朝中外文化交流的發(fā)展。
準(zhǔn)確識(shí)記唐朝是中印文化交流的史實(shí)?!窘馕觥緼2、C【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知;馬克思的話語(yǔ)是“與外界隔絕曾是保存舊中國(guó)的首要條件”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,清朝統(tǒng)治者認(rèn)為,天朝物產(chǎn)豐富,無(wú)須同外國(guó)互通有無(wú),于是實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策,嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易,使中國(guó)在世界上逐漸落伍了,導(dǎo)致近代被動(dòng)挨打。
故選C。
本題主要考查清朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策。主要考查學(xué)生的分析理解能力。
本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記清朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策。【解析】C3、D【分析】公元前202年劉邦建立漢朝;定都長(zhǎng)安,史稱西漢.
故選D.
本題考查西漢的建立.
本題主要考查西漢的歷史及對(duì)歷史時(shí)間的識(shí)記和理解.【解析】D4、D【分析】略【解析】D5、C【分析】【分析】香港和澳門與祖國(guó)內(nèi)地密切的聯(lián)系促進(jìn)了其經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展;目前它們都發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)部門是旅游業(yè)。故選:C。
【點(diǎn)評(píng)】香港的經(jīng)濟(jì)以國(guó)際貿(mào)易為基礎(chǔ),以對(duì)外貿(mào)易為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),以加工業(yè)、金融業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)為支柱;澳門的主要經(jīng)濟(jì)支柱有博彩、旅游、工業(yè)、建筑業(yè)等。此題考查香港和澳門的經(jīng)濟(jì)部門,比較容易,牢記即可二、多選題(共8題,共16分)6、BC【分析】為了鞏固奴隸主統(tǒng)治;西周實(shí)行分封制,周天子把土地和人民分封給王族;功臣和先代的貴族,讓他們到各地去做諸侯,建立諸侯國(guó);被封諸侯的義務(wù)是:要服從國(guó)王的命令,要向周王貢獻(xiàn)財(cái)物,要派兵隨從周王作戰(zhàn).
故選B.
本題考查西周的分封制.
知道西周通過(guò)分封制,加強(qiáng)了統(tǒng)治,成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家.【解析】BC7、BD【分析】墨子是墨家學(xué)派創(chuàng)始人;他主張“兼愛”;“非攻”,要求人們互愛互利,反對(duì)各國(guó)相互攻伐兼并、殘害生命.他還提出要選賢能的人治理國(guó)家,并批判貴族的奢侈生活,提倡節(jié)儉.
故選BD.
本題主要考查墨家.
本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力.注意掌握百家爭(zhēng)鳴時(shí)期各家學(xué)派的代表人物及思想主張.【解析】BD8、CD【分析】斯圖亞特王朝推行封建專制統(tǒng)治;鼓吹“君權(quán)神授”,資產(chǎn)階級(jí)和新貴族權(quán)利受到侵害,嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展.1640年,查理一世被迫恢復(fù)議會(huì),資產(chǎn)階級(jí)和新貴族利用議會(huì)要求限制王權(quán),英國(guó)資產(chǎn)階革命爆發(fā).
故選CD.
本題考查的是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的知識(shí)點(diǎn);英國(guó)把握英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的有關(guān)知識(shí).斯圖亞特王朝推行封建專制統(tǒng)治,鼓吹“君權(quán)神授”,資產(chǎn)階級(jí)和新貴族權(quán)利受到侵害,嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展.1640年,英國(guó)資產(chǎn)階革命爆發(fā).
解答本題要熟記英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的有關(guān)內(nèi)容.【解析】CD9、BD【分析】讀圖可知;中國(guó)的近代化歷程是從經(jīng)濟(jì)開始的,然后是政治(制度),最后是思想:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方科技,辛亥革命學(xué)習(xí)政治制度,新文化運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)思想文化,經(jīng)歷了由表及里,由淺入深的過(guò)程;而西方是從思想開始的,剛好與中國(guó)相反:文藝復(fù)興為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ);歐美資產(chǎn)階級(jí)革命掃除了資本主義發(fā)展道路上的障礙,促進(jìn)了資本主義的發(fā)展;工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,促進(jìn)了歐洲資本主義制度的確立;故選項(xiàng)BD符合題意.
故選BD.
本題考查中國(guó)的近代化與西方近代化的不同歷程;重點(diǎn)識(shí)記新文化運(yùn)動(dòng);工業(yè)革命等知識(shí).
本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力,本題線索多,知識(shí)點(diǎn)復(fù)雜,要求學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)必須有很好的記憶才行,提醒同學(xué)們理解中國(guó)的近代化歷程與西方近代化歷程的不同.【解析】BD10、AD【分析】【解析】試題分析:本題考察學(xué)生對(duì)宋代南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí),根據(jù)所學(xué)知識(shí),魏晉南北朝時(shí)期,北方戰(zhàn)亂,南方穩(wěn)定,北方勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂,紛紛遷移到南方,帶去了大量的勞動(dòng)力也帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),南方自然條件優(yōu)越,南方統(tǒng)治者的重視等,到南宋時(shí)期,經(jīng)濟(jì)重心南移完成,②宋朝的皇帝實(shí)行“戒奢從簡(jiǎn)”的政策表述錯(cuò)誤,不符合題意,排除,①③④正確,本題選AD??键c(diǎn):宋代時(shí)南方農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的原因【解析】【答案】AD11、ABC【分析】略【解析】ABC12、BC【分析】略?!窘馕觥緽C13、AB【分析】“仁者愛人”孔子的主張;“民貴君輕”孟子主張,孔孟是儒家的代表人物,故AB為正確答案;“兼愛,非攻”是墨家思想主張,C排除;“以法為教”為法家思想,D排除.
故選AB.
本題考查了儒家學(xué)派創(chuàng)始人--孔子的主要思想主張.識(shí)記孔子的主要思想主張:提出“仁”的學(xué)說(shuō);主張“愛人”.
本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記儒家學(xué)派創(chuàng)始人--孔子和孟子的思想主張.【解析】AB三、填空題(共5題,共10分)14、略
【分析】本題考查的是文成公主入藏。唐初,松贊干布多次派使者到唐朝求婚,唐太宗答應(yīng)把文成公主嫁給他,唐中宗時(shí)期,金城公主嫁給尺帶珠丹?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)誤:金城公主;(2分)理由:唐太宗時(shí)期,文成公主嫁給松贊干布,(2分)唐中宗時(shí)期,金城公主嫁給尺帶珠丹。(2分)15、略
【分析】此題考查東西周的都城。周武王伐紂勝利后建立了周朝,定都鎬京即今天的陜西西安。歷史上稱為西周。西周后期,由于政局混亂,公元前771年,因烽火戲諸侯失去諸侯信任的周幽王被攻入都城的犬戎族殺死,西周滅亡。公元前770年,周平王遷都洛邑即今天的洛陽(yáng),東周開始。所以西周的都城在鎬京;東周的都城在洛邑?!窘馕觥俊敬鸢浮挎€(京)洛16、實(shí)行屯田黃河袁紹集團(tuán)【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題;需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累,學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備,不難得出正確答案。通過(guò)對(duì)題干的閱讀,曹操重視人才的招納,實(shí)行屯田制,發(fā)展經(jīng)濟(jì),增強(qiáng)了實(shí)力,為統(tǒng)一北方提供了經(jīng)濟(jì)條件。
【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。17、略
【分析】(1)魏晉以來(lái);官員大多從高門權(quán)貴的子弟中選拔.隋文帝時(shí),開始用分科考試的方法來(lái)選拔官員,初步建立起通過(guò)考試選拔人才的制度;隋煬帝時(shí),正式設(shè)置進(jìn)士科,我國(guó)科舉制度正式誕生.
(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知;唐朝科舉制度逐漸完善,常設(shè)的考試科目以進(jìn)士;明經(jīng)兩科最為重要.唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物.唐太宗時(shí)期,大大擴(kuò)充了國(guó)學(xué)的規(guī)模.唐玄宗時(shí)期,詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容.
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知;武則天大力發(fā)展通過(guò)考試選拔官吏的科舉制度,創(chuàng)立殿試制度;開武舉,親自面試學(xué)生.
故答案為:
(1)隋文帝.
(2)唐玄宗.
(3)武則天.
本題考查了科舉制度的創(chuàng)立與完善.科舉制度在隋朝創(chuàng)立;唐朝時(shí)科舉制逐漸完善,以進(jìn)士;明經(jīng)兩科最重要.
本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記科舉制度的創(chuàng)立、唐太宗、武則天、唐玄宗完善科舉的表現(xiàn).【解析】隋文帝;唐玄宗;武則天18、圓形方孔錢小篆【分析】【分析】從題干看考查的是秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施中有關(guān)貨幣;文字的內(nèi)容;秦始皇規(guī)定在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一使用圓形方孔錢,廢除各國(guó)的貨幣,有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;統(tǒng)一文字,把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字,廢除原來(lái)六國(guó)的文字。所以正確答案是圓形方孔錢、小篆。
【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·“秦王掃六合”。四、判斷題(共1題,共2分)19、√【分析】【分析】北朝的賈思勰是我國(guó)歷史上著名的農(nóng)學(xué)家;著有《齊民要術(shù)》,這是我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作,在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。故答案為:正確。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查北朝賈思勰的《齊民要術(shù)》。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的科學(xué)成就的相關(guān)史實(shí)。五、連線題(共3題,共9分)20、民貴君輕用“刑罰”統(tǒng)治無(wú)為而治兼愛非攻【分析】【分析】老子認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面;對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化,主張“無(wú)為而治”,老子是春秋晚期道家學(xué)派的創(chuàng)始人,莊子的思想是以老子的學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ)而發(fā)展的,主張道法自然,無(wú)為而治。天人合一,一切順其自然,不可強(qiáng)求,因此道家與無(wú)為而治連線;墨家的創(chuàng)始人墨子主張“兼愛”和“非攻”,要求對(duì)待別人就像對(duì)待自己一樣,人與人之間互助互愛;堅(jiān)決反對(duì)以大欺??;以強(qiáng)凌弱的戰(zhàn)爭(zhēng)。墨家連接兼愛非攻;春秋晚期的孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他提出“仁”的學(xué)說(shuō)。主張“愛人”,孟子發(fā)展了孔子“仁”的學(xué)說(shuō),提出了“仁政”的學(xué)說(shuō),并強(qiáng)調(diào)治國(guó)要遵循“民貴、君輕”的原則。孟子連接民貴君輕;韓非子是戰(zhàn)國(guó)末期杰出的思想家,主張改革,用“刑罰”統(tǒng)治,提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家,深受秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)。法家連接用“刑罰”統(tǒng)治。
故答案為:
【點(diǎn)評(píng)】本題考查百家爭(zhēng)鳴。21、略
【分析】本題考查的是歷史人物的著名事跡,考查學(xué)生的識(shí)記能力。烽火戲諸侯是周幽王為得褒姒一笑而產(chǎn)生的鬧劇,退避三舍是晉文公為報(bào)答楚國(guó)的恩情的退讓和回避,紙上談兵與長(zhǎng)平之戰(zhàn)有關(guān),趙軍將領(lǐng)趙括無(wú)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)只會(huì)讀兵書,最后造成了趙軍四十萬(wàn)人的慘敗。臥薪嘗膽與越王勾踐報(bào)仇雪恨有關(guān),立木為信與商鞅變法有關(guān)?!窘馕觥緼③B⑤C④D②E①22、略
【分析】試題分析:本題以成語(yǔ)故事的形式旨在考查學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記,依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知圍魏救趙指的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)(公元前353年)魏國(guó)圍攻趙國(guó)都城邯鄲。趙國(guó)求救于齊國(guó)。齊將田忌、孫臏率軍救趙,趁魏國(guó)都城兵力空虛,引兵直攻魏國(guó)。魏軍回救,齊軍乘其疲憊,于中途大敗魏軍,遂解趙圍;退避三舍指的是春秋時(shí)期,晉國(guó)內(nèi)亂,晉獻(xiàn)公的兒子重耳逃到楚國(guó)。楚成王收留并款待他,他許假如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)晉軍退避三舍。后來(lái)重耳在秦穆公的幫助下重回晉國(guó)執(zhí)政。晉國(guó)支持宋國(guó)與楚國(guó)發(fā)生矛盾,兩軍在城濮相遇,重耳退避三舍,誘敵深入而大勝;紙上談兵指的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括,年輕時(shí)學(xué)兵法,談起兵事來(lái)父親也難不倒他。后來(lái)他接替廉頗為趙將,在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書辦,不知道變通,結(jié)果被秦軍大敗??键c(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的建立和變革·春秋爭(zhēng)霸、戰(zhàn)國(guó)七雄【解析】【答案】六、材料題(共1題,共2分)23、略
【分析】①據(jù)材料“太宗皇帝真長(zhǎng)策;賺得英雄盡白頭”可知,材料一中的“長(zhǎng)策”是指科舉制度,隋文帝開始用分科考試的辦法選拔官員,隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科,考核參選者對(duì)時(shí)事的看法,按
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