2025年外研版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、圖中所示實驗操作不正確的是（）A.

點燃酒精燈B.

檢查裝置的氣密性C.

傾倒液體D.

加熱液體2、下列做法錯誤的是rm{(}rm{)}A.液化氣、煤氣泄漏起火時，應(yīng)立即關(guān)閉氣體閥門B.炒菜時油鍋著火，立即加入青菜滅火C.消防隊員用髙壓水槍噴水降低可燃物的溫度進行滅火D.室內(nèi)著火時，立即打開所有門窗3、鐵、銅、銀是日常生活中的常見金屬，對rm{Ag}rm{Fe}rm{Cu}三種金屬活動性順序的探究，下列所選試劑不可行的是：A.rm{Fe}rm{Ag}rm{CuSO_{4}}溶液B.rm{Cu}rm{Ag}rm{FeSO_{4}}溶液C.rm{Fe}rm{Cu}稀鹽酸、rm{AgNO_{3}}溶液D.rm{Cu}rm{FeSO_{4}}溶液、rm{AgNO_{3}}溶液4、使一定溫度下、一定壓強下二氧化碳的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是rm{(}rm{)}A.減小壓強，降低溫度B.壓強不變，升高溫度C.增大壓強，降低溫度D.溫度不變，減小壓強5、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，則體積之比：v（H2）：v（O2）等于（）

A.1：1

B.2：1

C.2：32

D.4：32

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、甲；乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示；下列說法錯誤的是（）

A.大于t1℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度B.t1℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均為15%C.t2℃時，將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，甲析出的固體一定大于乙D.t2℃時，向30g甲、乙中分別加入100g水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲一定大于乙7、下列敘述中正確的是（）A.化合反應(yīng)可能會生成單質(zhì)B.分解反應(yīng)不可能生成化合物C.化合反應(yīng)的反應(yīng)物中可能有化合物D.分解反應(yīng)的反應(yīng)物中不可能有單質(zhì)8、小江同學(xué)用多種方法來鑒別物質(zhì)；其中完全正確的是（）

。

需鑒別的物質(zhì)

所加試劑及方法

方法1

方法2

A

木炭粉和氧化銅

觀察顏色

通一氧化碳并加熱

B

氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液

稀鹽酸

加鋅

C

碳酸氫銨氮肥和硫酸鉀鉀肥

加氫氧化鈣并研磨

稀硫酸

D

稀鹽酸和氯化鉀

Fe2O3

紫色石蕊試液

A.A

B.B

C.C

D.D

9、（2009?興化市二模）下列所示的圖象能反映相對應(yīng)實驗的是（）

A.向pH=13的NaOH溶液中不斷加水稀釋B.向碳酸氫鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量C.將60℃接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出D.將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合10、在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，下列做法對新農(nóng)村建設(shè)沒有促進作用的是（）A.為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥和化肥B.積極推廣沼氣和太陽能的使用C.隨意丟棄使用過的廢塑料薄膜D.采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾11、下列各組物質(zhì)反應(yīng)時沒有氣體生成的是（）A.鎂與硫酸B.鐵銹與鹽酸C.石灰石與鹽酸D.鹽酸與氫氧化鈉溶液12、某化合物1.5g完全燃燒，只生成4.4g二氧化碳和2.7g水，則該化合物中（）A.只含碳、氫元素B.一定含碳、氫，可能含氧元素C.含碳、氫、氧元素D.氫元素質(zhì)量分數(shù)20%13、30℃時；往100g硝酸鉀溶液中加入10g硝酸鉀晶體，充分攪拌后，尚有部分晶體未溶，稍加熱后，晶體全部溶解，試判斷下列說法中正確的是（）

A.攪拌后及加熱前一定是飽和溶液。

B.攪拌后及加熱前一定是不飽和溶液。

C.加熱后一定是飽和溶液。

D.加熱后不一定是飽和溶液。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、玻璃棒是化學(xué)實驗室中常用的儀器；在許多化學(xué)實驗中都用到它．

（1）在過濾操作中，玻璃棒的作用是____．

（2）在蒸發(fā)操作中，使用玻璃棒的目的是____．

（3）在溶解氯化鈉時，用玻璃棒不斷攪拌可以____．

（4）在稀釋濃硫酸時，用玻璃棒不斷攪拌是為了____．15、如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝備．

請回答下列問題。

（1）實驗室用加入高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____（填字母序號）．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是____；

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是____；

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從____（填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體應(yīng)選用圖中裝置____（填字母序號）16、據(jù)報道：福州市將于2007年引進天然氣；屆時市民可以使用上清潔能源．

（1）天然氣的主要成分是____其完全燃燒的化學(xué)方程式____．

（2）天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時，必須在管道內(nèi)注滿氮氣，注滿氮氣的目的是____．

（3）天然氣是一種無色無味的氣體，但在使用時常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇，加入乙硫醇的目的是____．17、哪些事實說明空氣中含有下列成分？

（1）____；說明空氣中含有氧氣．

（2）____；說明空氣中含有水蒸氣．

（3）____，說明空氣中含有二氧化碳．18、空氣是和地球上所有生命現(xiàn)象息息相關(guān)的氣體．請根據(jù)如圖所示回答：

（1）在物質(zhì)分類中空氣屬于____．

（2）用化學(xué)式填空：制取氮肥和做食品包裝保護氣的是____；人類呼吸作用要消耗的氣體是____，并生成____氣體．

（3）充入霓虹燈通電發(fā)出紫藍色光的氣體是____．

評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)19、只有分子才能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．____（判斷對錯）20、t℃時，100g的水里溶解了30g氯化鈉，則t℃時氯化鈉的溶解度為30g．____．（判斷對錯）評卷人得分五、科普閱讀題(共2題，共10分)21、金屬活動性順序表是按金屬活動性由強到弱的順序排列的，元素周期表是按原子序數(shù)由小到大的順序排列的，排列都有一定的規(guī)則．請你從NO、HNO3、H2O、NO2、HNO2、N2O這六種物質(zhì)中；選擇適當?shù)奈镔|(zhì)，分成A；B兩組，每組至少有四種物質(zhì)，并說出你的分類原則．

A組所含物質(zhì)：____，分類原則____；

B組所含物質(zhì)：____，分類原則____．22、（2010春?仁壽縣校級期中）將裝滿氧氣的集氣瓶如圖方式放置（固定裝置略去）；并將燃著的木條伸到瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲瓶中燃燒比在乙瓶中劇烈．由此可說明氧氣具有的性質(zhì)是：

①____；

②____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】A；根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷；

B；根據(jù)檢查裝置的氣密性的方法進行分析判斷；

C；根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；

D、根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置的氣密性時，先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，圖中所示操作正確；

C；取用液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；

D、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積；圖中所示操作正確；

故選：A．2、D【分析】解：rm{A}液化氣、煤氣具有可燃性；液化氣、煤氣泄露起火時，要立即關(guān)閉閥門打開門窗，降低其濃度，千萬不能見明火，故說法正確。

B；炒菜時油鍋著火；迅速加入大量青菜，可以降低油的溫度到著火點以下，從而達到滅火的目的，故說法正確。

C；消防隊員用髙壓水槍噴水降低可燃物的溫度至著火點以下滅火；故說法正確。

D；室內(nèi)著火時；立即打開門窗通風，會使室內(nèi)空氣對流，反而為燃燒提供了大量的氧氣，故室內(nèi)起火時，不能急于打開門窗，故說法錯誤。

故選：rm{D}

A；根據(jù)液化氣、煤氣泄露起火時的處理方法分析；要立即關(guān)閉閥門打開門窗，不能見明火。

B；根據(jù)滅火的原理判斷。

C；根據(jù)滅火的方法判斷。

D；根據(jù)促進燃燒的方法判斷。

“安全重于泰山”，防火、防爆問題事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全，故易燃易爆物的安全知識就成了化學(xué)考查熱點，了解燃燒的條件和滅火的原理、防火防爆的措施、逃生的方法等是解題的前提?！窘馕觥縭m{D}3、B【分析】【分析】

本題主要考查的是對金屬活動性順序的理解及運用能力。解題的關(guān)鍵是熟記常見金屬的活動性順序：rm{KCaNaMgAlZnFeSnPb}rm{(}rm{H}rm{)}rm{CuHgAgPtAu}，以及其中的規(guī)律：金屬的位置越靠前，其活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。學(xué)習(xí)中應(yīng)結(jié)合具體問題理解運用所學(xué)知識，提高解題能力。rm{KCaNaMgAlZnFeSnPb}rm{KCaNaMgAlZnFeSnPb}rm{(}rm{H}rm{H}，以及其中的規(guī)律：金屬的位置越靠前，其活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。學(xué)習(xí)中應(yīng)結(jié)合具體問題理解運用所學(xué)知識，提高解題能力。rm{)}A.rm{CuHgAgPtAu}rm{CuHgAgPtAu}溶液這三種物質(zhì)中，能與【解答】溶液反應(yīng)，證明鐵的活動性比銅強，rm{Fe}與rm{Ag}溶液不能反應(yīng)，證明銅比銀的活動性強，即此方案可行，故A不符合題意；B.因為鐵的活動性在三種金屬中最強，所以rm{CuSO_{4}}rm{Fe}都不能和rm{CuSO_{4}}溶液反應(yīng)，不能證明rm{Ag}rm{CuSO_{4}}的活動性強弱，即此方案不可行，故B符合題意；C.rm{Cu}rm{Ag}稀鹽酸，rm{FeSO_{4}}溶液四種物質(zhì)中，鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，也能與rm{Cu}溶液反應(yīng)，證明鐵比氫和銀的活動性強，銅和稀鹽酸不反應(yīng)，但能與rm{Ag}溶液反應(yīng)，證明銅的活動性比氫弱，比銀強，也能得出三種金屬的活動性強弱，即此方案可行，故C不符合題意；D.rm{Fe}、rm{Cu}rm{AgNO_{3}}溶液、rm{AgNO_{3}}rm{AgNO_{3}}溶液這三種物質(zhì)中，rm{Cu}不能與rm{Cu}rm{FeSO}溶液反應(yīng)，證明鐵的活動性比銅強，rm{FeSO}與rm{4}rm{4}溶液能反應(yīng)，證明銅比銀的活動性強，即此方案可行，故D不符合題意。故選B。rm{AgNO}【解析】rm{B}4、C【分析】解：氣體的溶解度隨溫度的升高而減?。浑S著壓強的增大而增大，使一定溫度下；一定壓強下二氧化碳的飽和溶液變成不飽和溶液，可以采用增大壓強、降低溫度的方法．

故選：rm{C}．

利用氣體的溶解度隨溫度的升高而減??；隨著壓強的增大而增大，結(jié)合事實進行分析解答．

本題難度不大，主要考查氣體的溶解度的影響因素，掌握氣體溶解度的兩個影響因素rm{(}溫度、壓強rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}5、B【分析】

電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1；觀察選項，故選B．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析；通過電解水的實驗，可以證明水由H；O元素組成，電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1．

二、多選題(共8題，共16分)6、BC【分析】【分析】A；據(jù)溶解度曲線可比較一定溫度下物質(zhì)的溶解度大小；

B；據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算式分析解答；

C；不知兩種飽和溶液的質(zhì)量；無法判斷析出晶體的質(zhì)量多少；

D、據(jù)該溫度下甲的溶解度是30g，乙的溶解度小于30g分析解答．【解析】【解答】解：A、由圖可知：溫度大于t1℃時；甲的溶解度大于乙的溶解度，正確；

B、據(jù)飽和時質(zhì)量分數(shù)的計算式×100%可知：t1℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均為×100%＜15%；故錯誤；

C、t2℃時不知兩種飽和溶液的質(zhì)量，無法判斷將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃；析出的固體質(zhì)量多少，故錯誤；

D、t2℃時甲的溶解度大于30g；乙的溶解度小于30g，所以向30g甲；乙中分別加入100g水，甲可完全溶解，乙不能完全溶解，有溶質(zhì)剩余，故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲一定大于乙，正確；

故選：BC．7、CD【分析】【分析】根據(jù)已有的概念進行分析，化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)；分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，據(jù)此進行解答．【解析】【解答】解：A；化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)；不可能生成單質(zhì)，故A錯誤；

B；分解反應(yīng)可以生成化合物；如碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和二氧化碳都是化合物，故B錯誤；

C；化合反應(yīng)的反應(yīng)物可能有化合物；如二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，二氧化碳和水都是化合物，故C正確；

D；分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)；反應(yīng)物不可能是單質(zhì)，故D正確；

故選CD．8、CD【分析】

A；木碳粉和氧化銅都是黑色固體；因此方法1是不能區(qū)分木碳粉和氧化銅，故A錯誤．

B；氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液都不會和鋅反應(yīng)；也就是說沒有現(xiàn)象，故B錯誤．

C；碳酸氫銨和氫氧化鈣研磨生成有刺激性氣味的氨氣；硫酸鉀和氫氧化鈣研磨沒現(xiàn)象；碳酸氫銨和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，硫酸鉀和硫酸不會反應(yīng)，故C正確．

D、Fe2O3和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水（氧化鐵可以溶解）；但是氯化鉀不會和氧化鐵反應(yīng)；紫色石蕊試液遇到鹽酸變紅，但是紫色石蕊試液遇到氯化鉀顏色不變，故D正確．

故選CD．

【解析】【答案】區(qū)分不同物質(zhì)的一般要求是操作簡單；現(xiàn)象明顯；比如：沉淀、氣體、顏色等．

9、BD【分析】

A；水的pH值為7與pH=13的NaOH溶液混合后；pH值應(yīng)該介于7和13之間不可能小于7，故A錯誤；

B；碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的生成物是氯化鈉、水、二氧化碳；沒反應(yīng)前沒有氣體，隨著反應(yīng)的進行氣體越來越多，由于鹽酸過量反應(yīng)結(jié)束后就不變了，故B正確；

C；60℃接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分開始溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大；達到飽和后就不變了，因為恒溫蒸發(fā)飽和溶液時，溶液始終處于飽和狀態(tài)，溫度不變，溶解度不變故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變；

D；由于等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸；又因為足量的金屬鎂片和鋅片所以反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相同，又因為鎂比鋅活潑所以鎂先到達最高點，故D正確．

故選BD

【解析】【答案】A；根據(jù)水的pH值為7與pH=13的NaOH溶液混合后的變化情況考慮；B、根據(jù)碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的生成物考慮；C、60℃接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分開始溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大；達到飽和后就不變了；D、根據(jù)鎂和鋅的活潑性和生成氫氣的多少來考慮．

10、ACD【分析】【分析】根據(jù)對新農(nóng)村建設(shè)中從環(huán)境污染的主要來源進行分析，控制來源就能保護好環(huán)境解答本題．【解析】【解答】解：A；大量使用農(nóng)藥和化肥會污染水和土壤；應(yīng)合理施用農(nóng)藥化肥，盡量減少它們對農(nóng)產(chǎn)品和環(huán)境的污染，沒有有促進作用，故A錯誤；

B；積極推廣沼氣和太陽能的使用；能減少環(huán)境污染，對新農(nóng)村建設(shè)有促進作用，故B正確；

C；廢棄塑料易造成環(huán)境污染；沒有促進作用，故C錯誤；

D；焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾會產(chǎn)生有害氣體和粉塵；污染環(huán)境，沒有有促進作用，故D錯誤．

故選ACD．11、BD【分析】【分析】A；鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣；

B；鐵銹的主要成分是氧化鐵；氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水；

C；石灰石的主要成分是碳酸鈣；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；

D、稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水．【解析】【解答】解：A；鎂和稀硫酸反應(yīng)能生成氣體--氫氣；

B；鐵銹和稀鹽酸反應(yīng)時沒有氣體生成；

C；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成氣體--二氧化碳；

D；鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)不能生成氣體．

故選：BD．12、AD【分析】【分析】從題干分析計算后再去結(jié)合結(jié)果進行選項的分析與判斷．計算的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．【解析】【解答】解：某化合物1.5g完全燃燒，只生成4.4g二氧化碳和2.7g水，生成的二氧化碳中含碳的質(zhì)量為4.4g××100%=1.2g．水中含氫元素的質(zhì)量為2.7g××100%=0.3g．所以碳元素和氫元素的質(zhì)量和為1.2g+0.3g=1.5g；等于該化合物的質(zhì)量，說明該化合物不含氧元素，而只含碳元素和氫元素．

A；根據(jù)分析計算；該化合物只含碳元素和氫元素．正確；

B；一定不含氧元素；錯誤；

C；不含氧元素．錯誤；

D、氫元素的質(zhì)量分數(shù)等于×100%=20%．正確．

故選A、D．13、AD【分析】

A；30℃時；往100g硝酸鉀溶液中加入10g硝酸鉀晶體，充分攪拌后，尚有部分晶體未溶，攪拌后及加熱前一定是飽和的，A答案正確；

B；充分攪拌后；尚有部分晶體未溶，攪拌后及加熱前一定是飽和的，B答案不正確；

C；稍加熱后；晶體全部溶解，溶液可能不飽和、可能飽和，C答案不正確；

D；稍加熱后；晶體全部溶解，溶液可能不飽和、可能飽和，D答案正確．

故選AD．

【解析】【答案】飽和溶液：在一定溫度下；一定量的溶劑里，不能繼續(xù)溶解某溶質(zhì)的溶液；不飽和溶液：在一定溫度下，一定量的溶劑里，還能繼續(xù)溶解某溶質(zhì)的溶液．

三、填空題(共5題，共10分)14、引流使液體受熱均勻，防止液滴飛濺加速氯化鈉溶解使熱量散失【分析】【解答】（1）在過濾操作中；玻璃棒的作用是引流．

（2）在蒸發(fā)操作中；使用玻璃棒的目的是使液體受熱均勻，防止液滴飛濺．

（3）在溶解氯化鈉時；用玻璃棒不斷攪拌可以加速氯化鈉溶解．

（4）在稀釋濃硫酸時；用玻璃棒不斷攪拌是為了使熱量散失，防止液體沸騰濺出傷人；

【分析】本題主要考查了玻璃棒的作用，應(yīng)了解玻璃棒的作用及使用注意事項．15、略

【分析】【分析】（1）從實驗室用加入高錳酸鉀的方法制取氧氣；由于反應(yīng)物是固體且反應(yīng)需要加熱；氧氣的驗滿方法去分析；

（2）由于注射器是密封的；可通過推動活塞隨進控制加入過氧化氫溶液的量來達到控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的目的，由于注射器上有刻度，還可以控制加入藥品的量，從而節(jié)約藥品去分析；

（3）如果用E裝置收集氧氣；收集時應(yīng)從a導(dǎo)管進入去分析；

（4）由于一氧化氮氣體難溶于水，所以可用排水法收集；由于在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，所以不能用排空氣法收集去分析．【解析】【解答】解：（1）實驗室用加入高錳酸鉀的方法制取氧氣；由于反應(yīng)物是固體且反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)為A；用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿方法為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，證明已滿；故答案為：A將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，證明已滿；

（2）由于注射器是密封的；可通過推動活塞隨進控制加入過氧化氫溶液的量來達到控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的目的，由于注射器上有刻度，還可以控制加入藥品的量，從而節(jié)約藥品；故答案為：隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；節(jié)約藥品等；

（3）如果用E裝置收集氧氣；收集時應(yīng)從a導(dǎo)管進入，由于氧氣的密度比空氣大，氧氣沉積在集氣瓶的底部，由下而上，充滿集氣瓶；故答案為：a；

（4）由于一氧化氮氣體難溶于水，所以可用排水法收集；由于在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，所以不能用排空氣法收集；故答案為：F．16、略

【分析】【分析】（1）天然氣的主要成分是甲烷；甲烷燃燒生成二氧化碳和水；

（2）甲烷為可燃性氣體；與空氣混合點燃可能發(fā)生爆炸；

（3）因為甲烷是無色無味的氣體，泄漏后不易被察覺．【解析】【解答】解：（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O；

（2）甲烷為可燃性氣體；與空氣混合點燃可能發(fā)生爆炸，所以天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時，必須在管道內(nèi)注滿氮氣，注滿氮氣的目的是排盡管道內(nèi)的空氣，防止天然氣與空氣混合，點燃時爆炸；

（3）因為甲烷是無色無味的氣體；泄漏后不易被察覺，所以加入少量有特殊氣味的乙硫醇，加入乙硫醇的目的是提醒人們及早發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，防止爆炸事故發(fā)生．

故答案為：（1）甲烷（CH4）；CH4+2O2CO2+2H2O；（2）排盡管道內(nèi)的空氣，防止天然氣與空氣混合，點燃時爆炸；（3）提醒人們及早發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，防止爆炸事故發(fā)生．17、略

【分析】【分析】根據(jù)氧氣、水蒸氣、二氧化碳的性質(zhì)來設(shè)計實驗驗證．【解析】【解答】解：（1）由于氧氣能支持燃燒是一種助燃性氣體；所以蠟燭可以在空氣中燃燒，說明了空氣中含有氧氣；

（2）水蒸氣遇冷能凝結(jié)成水珠；關(guān)鍵是需要提供低溫環(huán)境，從冰箱中拿出的礦泉水瓶，就提供了低溫環(huán)境；

（3）二氧化碳具有能使澄清石灰水變渾濁的特點．澄清石灰水在空氣中放置一段時間后；表面出現(xiàn)一層白膜，白膜就是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣．

故答案為：（1）蠟燭可以在空氣中燃燒；

（2）從冰箱中拿出的礦泉水；在空氣