2025年滬科版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)的是（）A.生石灰與水B.鎂條與稀鹽酸C.高溫下，木炭與二氧化碳反應(yīng)D.酒精的燃燒2、如圖有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中，只能探究CO2物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（）A.B.C.D.3、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是()A.水分子B.氫分子C.氧分子D.氫原子和氧原子4、如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置rm{.}下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.rm{a}rm分別是電源的正極、負(fù)極B.這個(gè)反應(yīng)是分解反應(yīng)C.電解水實(shí)驗(yàn)表明，水由rm{2}個(gè)氫原子、rm{1}個(gè)氧原子構(gòu)成D.目前通過電解水獲得氫能，成本高、效率低5、某學(xué)生用托盤天平稱量rm{2.5}克藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)該A.加砝碼B.加藥品C.減少藥品D.調(diào)節(jié)左右螺母6、一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生如下反應(yīng)：rm{2Cu(NO_{3})_{2}==2CuO+O_{2}隆眉+4X隆眉}下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知rm{X}的化學(xué)式為rm{NO_{2}}B.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)C.rm{Cu(NO_{3})_{2}}中銅元素的化合價(jià)為rm{+1}D.產(chǎn)物中rm{CuO}屬于氧化物7、保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的貴任。以下做法，rm{壟脵}推廣使用無磷洗滌劑，rm{壟脷}推廣使用一次性木質(zhì)筷子，rm{壟脹}過量使用化肥、農(nóng)藥，rm{壟脺}推廣使用清潔能源。其中有利于保護(hù)環(huán)境的是A.rm{壟脵壟脺}B.rm{壟脷壟脹}C.rm{壟脵壟脹壟脺}D.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}8、讀量筒中液體體積時(shí)，某同學(xué)俯視讀數(shù)為20mL，則實(shí)際為（）A.大于20mLB.小于20mLC.20mLD.無法判斷9、如圖，小林對(duì)二氧化碳化學(xué)式表示的意義有如下四種理解，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.一個(gè)二氧化碳分子B.二氧化碳C.二氧化碳由rm{1}個(gè)碳原子rm{2}個(gè)氧原子構(gòu)成D.二氧化碳由碳元素rm{.}氧元素組成評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后；得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是（）

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。

B.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙是物理變化。

C.氯化氫和氨氣反應(yīng)后有新的氣體生成。

D.兩瓶無色氣體混合后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小。

11、用某金屬顆粒與足量稀鹽酸反應(yīng)；如生成氫氣質(zhì)量與所用金屬質(zhì)量之間關(guān)系如圖，該金屬顆粒可能是（）

A.純凈的鋅。

B.鎂鋅合金。

C.純凈的鐵。

D.鋅銅合金。

12、下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有（）A.氫氣+氧氣水B.水氧氣+氫氣C.碳酸→水+二氧化碳D.氫氣+氧化鐵鐵+水13、元素rm{R}在化合物中的化合價(jià)只有一種，已知其氧化物的式量為rm{m}其氯化物的式量為rm{n}則rm{R}的化合價(jià)數(shù)值為rm{(}rm{)}A.rm{dfrac{2(m-n)}{55}}B.rm{dfrac{2(n-m)}{55}}C.rm{dfrac{2m-n}{55}}D.rm{dfrac{2n-m}{55}}14、甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，由圖可得的下列信息中正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)發(fā)生改變B.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合C.化學(xué)變化中分子的種類和個(gè)數(shù)均不變D.該反應(yīng)前后原子的種類不變15、下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（）A.普通溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.62℃B.用10毫升量筒量取6.6毫升水C.用托盤天平稱取15.6克氧化銅D.用100毫升量筒量取5.26毫升酒精16、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具；是國際通用的化學(xué)語言，下列說法正確的是（）

A.鋇元素的元素符號(hào)BA

B.氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3

C.2H2O表示2個(gè)水分子。

D.3Ca2+表示3個(gè)鈣原子。

17、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)18、圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置；據(jù)圖回答有關(guān)問題．（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫出指定儀器的名稱：①____；②____．

（2）若以高錳酸鉀為原料，用C、D裝置制取、收集氧氣時(shí)，C裝置中一處明顯的錯(cuò)誤是____；試管口略向下傾斜的原因是____；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先____，后____．

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是____；如果用圖2裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從____（填“a”或“b”）端管口通入．19、用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）鉀元素______；（2）三個(gè)氧原子______；（3）氖氣______；

（4）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______；（5）4個(gè)鈉離子______；

（6）說出符號(hào)中數(shù)字“2”的意義：2N______；Mg2+______．20、如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置。rm{A}試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是________；由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)淪是________。21、下列物質(zhì)中；屬于單質(zhì)的是______（填序號(hào)，下同），屬于化合物的是______，屬于混合物的是______。

①澄清石灰水②干冰③冰水混合物④液氧⑤銅絲22、請(qǐng)按要求從H；O、C、Na中選擇合適的元素符號(hào)組成化學(xué)式填空。

由原子構(gòu)成的物質(zhì)______由分子構(gòu)成的氧化物______由離子構(gòu)成的物質(zhì)______。評(píng)卷人得分四、推斷題(共4題，共20分)23、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如下實(shí)驗(yàn)裝置：rm{(1)}寫出裝置圖中的儀器名稱rm{壟脵}___________，rm{壟脷}____________；rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________，收集裝置是______或____，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______________________；rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，正確的操作順序是____。rm{壟脵}當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集rm{壟脷}檢查裝置的氣密性rm{壟脹}把導(dǎo)管移出水面rm{壟脺}把藥品裝入試管，并固定在鐵架臺(tái)上rm{壟脻}熄滅酒精燈rm{壟脼}點(diǎn)燃酒精燈，先均勻加熱，再集中加熱rm{(4)}某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取rm{O_{2}}時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是__________________________________________。rm{(5)}某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的__________rm{壟脵}沒有給試管均勻預(yù)熱；rm{壟脷}試管外壁有水；rm{壟脹}試管口沒有略微向下傾斜；rm{壟脺}忘了在試管口加一團(tuán)棉花；rm{壟脻}加熱時(shí)試管與燈芯接觸；rm{壟脼}收集完氧氣，先撤酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中移出。rm{(6)}小明用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________，在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳的作用是_____________。rm{(7)}若用rm{F}收集氧氣，應(yīng)使氧氣從____口rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}進(jìn)入，檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是：______________________________。

24、“用微粒的眼光看物質(zhì)”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說明下列材料說明了分子的那些特點(diǎn)：材料一：某同學(xué)在課后做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入rm{100mL}水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線降低了。材料二：一滴水里大約有rm{15}萬億億個(gè)水分子，如果rm{10}億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)rm{100}個(gè)，日夜不停，需要rm{3}萬多年才能完成。rm{(1)}材料一說明：___________；rm{(2)}材料二說明：__________。25、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去rm{).}已知：rm{A}是一種氣體肥料；rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，其相對(duì)分子質(zhì)量為rm{100}．

rm{(1)D}的化學(xué)式為______；

rm{(2)C隆煤B}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)E隆煤F}的化學(xué)方程式______．26、A；B，C，D，E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A，C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。

請(qǐng)回答：

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是______；

（2）C的化學(xué)式為______；

（3）寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（4）如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是______；

（5）寫出反應(yīng)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：①______；

②______。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共27分)27、蠟燭是由石蠟制成的；請(qǐng)仔細(xì)回憶蠟燭及其燃燒的實(shí)驗(yàn)，完成下列內(nèi)容：

（1）取一支蠟燭；用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上，結(jié)論：石蠟的密度比水______，石蠟______溶于水，硬度______．

（2）點(diǎn)燃蠟燭時(shí)；可以看到蠟燭先______，后______，前者是______變化，后者是______變化．

（3）蠟燭燃燒時(shí)；若將白瓷板壓在火焰上，會(huì)觀察到白瓷板上有______色的物質(zhì)；若用冷而干燥的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到燒杯壁上有______；若用涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到燒杯壁上______；若用一根玻璃管插到焰心，則在玻璃管的另一端會(huì)看到______．

（4）熄滅蠟燭時(shí)；立即在離燈芯約0.5cm處點(diǎn)火，蠟燭又會(huì)燃燒，則說明蠟燭燃燒時(shí)是______在燃燒．

（5）燭焰從內(nèi)往外可分為焰心；內(nèi)焰、外焰三部分；三部分火焰的顏色是不同的，把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中，1～2秒鐘后取出，發(fā)現(xiàn)處在外焰的部分最先碳化，說明外焰溫度______．

28、請(qǐng)根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動(dòng)與探究?jī)?nèi)容；填寫下表。

。探究目的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)怏w的多少取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩空氣中的氧氣的含量比呼出氣體中的多被呼氣的干燥玻璃片變得模糊，玻璃片有一層水霧，放在空氣中的玻璃片上沒有水霧

29、實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．

（1）寫出指定的儀器名稱．

①______②______③______

（2）寫出用上述三種方法制取氧氣的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式．

①______

評(píng)卷人得分六、探究題(共3題，共24分)30、有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，它們分別是過氧化氫溶液、蒸餾水和酒精。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別它們。提示：過氧化氫溶液是一種無色無味的液體，酒精是一種無色有特殊氣味的物質(zhì)。31、小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按如圖rm{1}流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；制取蒸餾水．

請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)}取水后加入明礬的作用是______．

rm{(3)}向?yàn)V液中加入活性炭；利用其______性，除去水樣中的色素和異味．

rm{(4)}在制取蒸餾水的過程中；在清水中加入消毒劑，其作用是______．

rm{(5)}凈化后的水變?yōu)檎麴s水的步驟是______rm{.}如圖rm{2}是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，寫出下列儀器名稱：rm{a}______，rm______rm{.}在操作中經(jīng)常需要在rm{a}中加入______，其作用是______．32、已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?；某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

rm{(1)}紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______rm{.}該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是______rm{.}紅磷燃燒的現(xiàn)象是______．

rm{(2)}待燃燒停止；白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶體積的______，由本實(shí)驗(yàn)可以推知氮?dú)獾膬蓷l性質(zhì)是______；______．

rm{(3)}該實(shí)驗(yàn)在結(jié)束后若結(jié)果小于rm{dfrac{1}{5}}則可能的原因是：rm{(}答四條可能的原因rm{)}

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______；

rm{壟脹}______；

rm{壟脺}______．

rm{(4)}該實(shí)驗(yàn)有一處設(shè)計(jì)有誤，請(qǐng)指出：______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】A；生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱；是放熱反應(yīng)；

B；鎂條與稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱；是放熱反應(yīng)；

C；高溫下；木炭與二氧化碳反應(yīng)，需要吸收熱量，是吸熱反應(yīng)；

D；酒精燃燒放出大量的熱；是放熱反應(yīng)；

故選C．

【分析】根據(jù)已有的化學(xué)反應(yīng)是吸熱還是放熱進(jìn)行分析解答即可．2、D【分析】【解答】解：A；二氧化碳“不燃燒；不支持燃燒”，為化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B；二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)；為化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；為化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；

D；二氧化碳的密度比空氣大；為物理性質(zhì)，故D正確．

故選D．

【分析】A；驗(yàn)證二氧化碳“不燃燒；不支持燃燒；密度比空氣大”；

B；驗(yàn)證二氧化碳與石灰水的成分氫氧化鈣反應(yīng)；

C；驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；

D、驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大，可以像倒水一樣．3、A【分析】【分析】根據(jù)水的結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由直接構(gòu)成它的粒子保持的判斷?！窘獯稹克怯伤肿訕?gòu)成的；物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由直接構(gòu)成它的粒子保持的，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故A符合題意。

故選A。

【解析】rm{A}4、C【分析】【分析】本題難度不大，掌握電解水實(shí)驗(yàn)是解題的關(guān)鍵?！据^多】A.由于正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比是rm{1}：rm{2}所以rm{a}rm分別是電源的正極、負(fù)極，故A正確；rm{a}分別是電源的正極、負(fù)極，故A正確；rmB.水通電分解生成氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)，故B正確；C.電解水實(shí)驗(yàn)表明，水由氫元素和氧元素組成的，故C錯(cuò)誤；D.目前通過電解水獲得氫能，成本高、效率低，故D正確。故選C?！窘馕觥縭m{C}5、B【分析】【分析】本題考查托盤天平的使用。根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則及如何稱量一定量的藥品進(jìn)行分析判斷。熟悉托盤天平的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘獯稹坑猛斜P天平稱量rm{2.5g}藥品，步驟應(yīng)該是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加rm{2g}砝碼，再向右移動(dòng)rm{0.5g}游碼；然后向左邊托盤添加藥品，若指針偏右，說明物體質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，應(yīng)增加藥品，直至天平平衡。

故選B?！窘馕觥縭m{B}6、C【分析】【分析】本題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，解題的關(guān)鍵是質(zhì)量守恒定律應(yīng)用以及反應(yīng)類型和物質(zhì)分類知識(shí)的掌握，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題?！窘獯稹緼.由反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{2Cu(NO_{3})_{2}=2CuO+O_{2}隆眉+4X隆眉}可得知反應(yīng)前后各原子的個(gè)數(shù)為：

反應(yīng)前反應(yīng)后。

銅原子rm{2}rm{2}

氮原子rm{4}rm{0}

氧原子rm{12}rm{4}

根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，生成物rm{X}的rm{4}個(gè)分子中含有rm{4}個(gè)rm{N}原子和rm{8}個(gè)rm{O}原子，則每個(gè)rm{X}分子由rm{1}個(gè)rm{N}原子和rm{2}個(gè)rm{O}原子構(gòu)成，物質(zhì)rm{X}的化學(xué)式為rm{NO_{2}}故A正確，但不符合題意；

B.分解反應(yīng)的特征是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)；該反應(yīng)符合這一特征，是分解反應(yīng)，故B正確，但不符合題意；

C.因?yàn)榛衔镏懈髟氐幕蟽r(jià)代數(shù)和為零，rm{Cu(NO}3rm{)}2中硝酸根的化合價(jià)是rm{)}價(jià)，所以銅元素的化合價(jià)為rm{-1}故C錯(cuò)誤，但符合題意；

D.氧化物是由兩種元素組成；其中一種是氧元素的化合物，氧化銅符合該特征，是氧化物，故D正確，但不符合題意。

故選C。rm{+2}【解析】rm{C}7、A【分析】【分析】環(huán)境污染主要包括水污染、空氣污染和土壤污染等，保護(hù)環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任?！窘獯稹縭m{壟脵}含磷洗滌劑能造成水體富營養(yǎng)化；推廣使用無磷洗滌劑，有利于保護(hù)環(huán)境；

rm{壟脷}一次性木質(zhì)筷子來源于樹木；砍伐樹木，不利于環(huán)境保護(hù)；

rm{壟脹}過量使用化肥；農(nóng)藥會(huì)造成土壤污染、水體污染；甚至?xí)斐墒称肺廴?，不利于環(huán)境保護(hù)；

rm{壟脺}推廣使用清潔能源，可以減少大氣污染，有利于保護(hù)環(huán)境。根據(jù)分析可以看出，rm{壟脵壟脺}正確。

故選A。【解析】rm{A}8、B【分析】解：量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積。如果俯視則會(huì)使讀數(shù)偏大，造成實(shí)際量取液體的體積偏小；所以實(shí)際體積要小于rm{20mL}故答案為：rm{B}

從量筒量取一定量液體時(shí)的讀數(shù)方法去分析．

量取液體讀數(shù)時(shí)，眼睛應(yīng)平視，否則“高看偏高”，即從高處看，讀數(shù)偏高；“低看偏低”即從低處看讀數(shù)偏低．【解析】rm{B}9、C【分析】解：rm{A}rm{CO_{2}}微觀表示一個(gè)二氧化碳分子；故A正確；

B；宏觀表示二氧化碳這種物質(zhì)；故B正確；

C；一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成；故C錯(cuò)誤；

D；二氧化碳由碳元素和氧元素組成；故D正確．

故選C．【解析】rm{C}二、多選題(共8題，共16分)10、BC【分析】

A；氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白煙；說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)說法正確．

B；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙；而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙，說明氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成，不能確定是否有氣體生成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；兩瓶無色氣體混合后；生成氯化銨固體，反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，故選項(xiàng)說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產(chǎn)生白煙的事實(shí)；結(jié)合分子的基本性質(zhì)（分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的等）；煙的形成原理等進(jìn)行分析判斷即可．

11、BC【分析】

依據(jù)氫氣的質(zhì)量=所以同質(zhì)量的金屬生成氫氣的大小順序是：鎂＞鐵＞鋅；

A；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鋅的質(zhì)量為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A錯(cuò)誤；

B；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鎂的質(zhì)量為z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

結(jié)合A的計(jì)算可知5.6g鎂鋅的混合物可以制得0.2g氫氣；

C；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鐵的質(zhì)量為y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以純鐵適合；

D；根據(jù)A計(jì)算可以看出；產(chǎn)生0.2g氫氣需要純鋅的質(zhì)量是6.5g，銅不與酸反應(yīng)生成氫氣，則5.6g含銅的鋅不可能生成0.2g氫氣，故D錯(cuò)誤；

故選BC

【解析】【答案】據(jù)圖象可知生成0.2g氫氣需要金屬的質(zhì)量是5.6g；可以根據(jù)選項(xiàng)提供的物質(zhì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算即可得到結(jié)論．

12、BC【分析】解：

A、在反應(yīng)氫氣+氧氣水；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．

B、在反應(yīng)水氧氣+氫氣中；反應(yīng)物是水一種物質(zhì)，生成物是氧氣和氫氣兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

C；在反應(yīng)碳酸→水+二氧化碳中；反應(yīng)物是碳酸一種物質(zhì)，生成物是水和二氧化碳兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

D、在反應(yīng)氫氣+氧化鐵鐵+水中；是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物，符合置換反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．

故選：BC．

根據(jù)分解反應(yīng)；化合反應(yīng)、置換反應(yīng)的定義判斷；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物的反應(yīng)．

反應(yīng)類型是初中化學(xué)的基本概念之一，也是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)之一，理解它們的概念，了解分類的依據(jù)，掌握它們間區(qū)別和聯(lián)系是解決該類習(xí)題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BC13、BD【分析】解：設(shè)元素rm{R}的化合價(jià)為rm{x}相對(duì)分子質(zhì)量為rm{a}

rm{壟脵}當(dāng)rm{x}為偶數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；則可得：

rm{m=a+8x}

rm{n=a+35.5x}

rm{n-m=27.5x}

則rm{x=+dfrac{2(n-m)}{55}}

rm{壟脷}當(dāng)rm{x}為奇數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{R_{2}Ox}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；則可得：

rm{m=2a+16x}

rm{n=a+35.5x}

rm{2n-m=2(a+35.5x)-2a-16x=55x}

rm{x=+dfrac{2n-m}{55}}

故選：rm{BD}

根據(jù)元素rm{R}氧化物的式量為rm{m}對(duì)應(yīng)氯化物的式量為rm{n}根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；

進(jìn)行分析：

設(shè)元素rm{R}的化合價(jià)為rm{x}相對(duì)分子質(zhì)量為rm{a}rm{壟脵}當(dāng)rm{x}為偶數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

由此可得：rm{m=a+8x}rm{n=a+35.5x}由此可求出rm{x}即為化合價(jià)；

rm{壟脷}當(dāng)rm{x}為奇數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{R_{2}Ox}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

由此可得：rm{m=2a+16x}rm{n=a+35.5x}由此求出rm{x}即為化合價(jià)．

本題考查學(xué)生根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解題的能力．【解析】rm{BD}14、BD【分析】解：rm{A}由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變r(jià)m{.}故A錯(cuò)誤；

B、由微粒的變化可知，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合rm{.}故B正確；

C、由微粒的變化可知，化學(xué)變化中分子的種類和個(gè)數(shù)都發(fā)生了變化rm{.}故C錯(cuò)誤；

D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類不變r(jià)m{.}故D正確．

故選BD．

觀察反應(yīng)的微觀示意圖；根據(jù)微粒的變化，分析分子；原子的變化，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)等．

本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{BD}15、BC【分析】解：A；普通溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃；溫度計(jì)無法顯示溫度讀數(shù)為25.62℃，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理。

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；可用10毫升量筒量取6.6毫升水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理。

C；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g，可用托盤天平稱取15.6克氧化銅，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理。

D；選取量筒時(shí)；盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，應(yīng)使用10mL的量筒；且10mL量筒的精確度為0.1mL，也不能用10mL量筒量5.26mL水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理。

故選：BC。

A；普通溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃。

B；選取量筒時(shí)；盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，10mL量筒的精確度為0.1mL，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

C；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g。

D；100mL量筒的精確度為0.1mL；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重?！窘馕觥緽C16、BC【分析】

A；鋇元素的元素符號(hào)Ba；所以A不正確；

B、氧化鋁的化學(xué)式就是Al2O3；所以B正確；

C、化學(xué)式前面加了數(shù)字只能表示微觀意義，2H2O表示2個(gè)水分子；所以C正確；

D、3Ca2+表示3個(gè)鈣離子；所以D不正確．

故選B；C．

【解析】【答案】元素符號(hào)的書寫原則：（1）由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫，由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化學(xué)式前面有數(shù)字只能表示微觀意義，如：2H2O表示2個(gè)水分子，3Ca2+表示3個(gè)鈣離子；氧化鋁的化學(xué)式就是Al2O3．

17、AD【分析】

試管夾是一種專門用來夾持試管的儀器；使用時(shí)要注意：夾持時(shí)應(yīng)該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時(shí)也應(yīng)該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)試管夾的使用方法及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

三、填空題(共5題，共10分)18、試管集氣瓶試管口沒有放一團(tuán)棉花防止冷凝水回流炸裂試管將導(dǎo)管移出水槽熄滅酒精燈Ab【分析】【解答】（1）通過分析題中所指儀器的作用可知；①是試管，②是集氣瓶；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；需要在試管口放一團(tuán)棉花，防治高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以C裝置中一處明顯的錯(cuò)誤是：試管口沒有放一團(tuán)棉花，試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水回流炸裂試管，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽，后熄滅酒精燈；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，需要控制反應(yīng)速度，反應(yīng)條件是常溫，所以最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是：A，乙炔微溶于水，密度比水小，所以用圖2裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b端管口通入．

故答案為：（1）試管；集氣瓶；

（2）試管口沒有放一團(tuán)棉花；防止冷凝水回流炸裂試管，將導(dǎo)管移出水槽，熄滅酒精燈；

（3）A，b．

【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，需要控制反應(yīng)速度，反應(yīng)條件是常溫，以及乙炔微溶于水，密度比水小進(jìn)行分析．19、略

【分析】解：（1）鉀元素的元素符號(hào)為：K．

（2）由原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氧原子表示為：3O．

（3）氖氣屬于屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為：Ne．

（4）氫氣是由氫分子構(gòu)成的，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子，其分子符號(hào)為：H2．

（5）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個(gè)鈉離子可表示為：4Na+．

（6）標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；2N中的“2”表示氮原子的個(gè)數(shù)為2．

標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷．

故答案為：（1）K；（2）3O；（3）Ne；（4）H2；（5）4Na+；（6）氮原子的個(gè)數(shù)為2；一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷．

（1）書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．

（2）原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（3）氖氣屬于屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式．

（4）由分子構(gòu)成的物質(zhì)；保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子．

（5）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（6）標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫方法、標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】K；3O；Ne；H2；4Na+；氮原子的個(gè)數(shù)為2；一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷20、略

【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)于水電解的理解，可以結(jié)合“正氧負(fù)氫、氫二氧一”，聯(lián)系題意做作答?！窘獯稹孔髠?cè)試管連著電源的負(fù)極，根據(jù)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知，左側(cè)試管中的氣體為氫氣；該實(shí)驗(yàn)中得到氫氣和氧氣，可得出“水由氫氧兩種元素組成”這一結(jié)論。故答案為：氫氣；水由氫、氧兩種元素組成?！窘馕觥繗錃馑蓺?、氧兩種元素組成21、④⑤②③①【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；澄清石灰水中有氫氧化鈣和水，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液氧；銅絲都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，干冰、冰水混合物中只有水分子，它們都屬于化合物；故答案為：④⑤；②③；①；

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，澄清石灰水中有氫氧化鈣和水，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液氧；銅絲都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，干冰、冰水混合物中只有水分子，它們都屬于化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥竣堍茛冖邰?2、C（合理即可）H2ONaOH（合理即可）【分析】解：碳是由碳原子直接構(gòu)成的物質(zhì)；其化學(xué)式為：C（合理即可）。

水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：H2O（合理即可）。

氫氧化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物；是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的，其化學(xué)式為NaOH（合理即可）。

故答案為：

C（合理即可）；H2O（合理即可）；NaOH（合理即可）。

首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱；然后根據(jù)題目所提供的元素；書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可。

本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在?！窘馕觥緾（合理即可）H2ONaOH（合理即可）四、推斷題(共4題，共20分)23、（1）試管集氣瓶（2）ACE（3）②④⑥①③⑤（4）未在試管口處塞一團(tuán)棉花（5）①②③⑤⑥（6）催化劑（7）a將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，若木條發(fā)然，則已集滿【分析】【分析】本題主要對(duì)氣體的制備的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、氣體的收集裝置的選擇進(jìn)行考查，學(xué)生平時(shí)也要對(duì)實(shí)驗(yàn)室制氣中氧氣、二氧化碳和氫氣的制備進(jìn)行歸納?！窘獯稹縭m{(1)}熟悉常見儀器的名稱，熟悉常見儀器的名稱，rm{(1)}為試管rm{壟脵}為試管rm{壟脷}為集氣瓶；故填：為集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；rm{壟脵}rm{壟脷}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集裝置是rm{(2)}或高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件需要加熱，所以實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是rm{A}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集裝置是rm{C}或rm{E}高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故填：rm{A}rm{C}rm{E}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}rm{C}故填：rm{E}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(3)}未在試管口處塞一團(tuán)棉花；加熱高錳酸鉀制取氧氣首先要連接儀器、檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品，固定儀器并加熱，氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開始收集，收集完畢移出導(dǎo)管、熄滅酒精燈，故順序?yàn)閞m{壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}加熱前沒有給試管預(yù)熱，受熱不均勻；rm{壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}試管外壁有水，加熱時(shí)沒擦干；rm{(4)}試管接觸到燈芯；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是試管口沒有放棉花；故填：試管口部高于試管底部，導(dǎo)致冷凝水倒流炸裂試管；rm{(5)}用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈；則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能有：rm{1.}加熱前沒有給試管預(yù)熱，受熱不均勻；rm{2.}試管外壁有水，加熱時(shí)沒擦干；rm{3.}試管接觸到燈芯；rm{4.}試管口部高于試管底部，導(dǎo)致冷凝水倒流炸裂試管；rm{5.}用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈；則符合題意；故填：rm{1.}rm{2.}rm{3.}rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}二氧化錳在反應(yīng)中是催化劑，所起的作用是催化作用；故填：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}催化劑；rm{4.}rm{5.}收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，故應(yīng)該從rm{壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}口進(jìn)入氧氣，從rm{壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}口排出空氣；此裝置驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在rm{(6)}導(dǎo)管口處，若木條發(fā)然，則已集滿。故填：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制用過氧化氫和二氧化錳取氧氣的反應(yīng)原理，符號(hào)表達(dá)式為將帶火星的木條放在rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}導(dǎo)管口處，若木條發(fā)然，則已集滿。rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}試管集氣瓶rm{(2)A}rm{C}rm{E}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(3)壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}未在試管口處塞一團(tuán)棉花rm{(4)}rm{(6){H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}催化劑rm{(5)壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}將帶火星的木條放在rm{(6){H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}導(dǎo)管口處，若木條發(fā)然，則已集滿rm{(7)a}24、（1）分子之間有間隔

（2）分子很小【分析】【分析】本題考查的是分子的性質(zhì)，本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答本題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}由材料一的信息可以看出；溶解后二者的總體積并小于二者的混合前的體積和，說明分子之間有間隔；

rm{(2)}由一滴水里大約有rm{15}萬億億個(gè)水分子，如果rm{10}億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)rm{100}個(gè)，日夜不停，需要數(shù)rm{3}萬多年才能完成；說明了一滴水中水分子很多，間接說明了水分子很小；

故答案為：rm{(1)}分子之間有間隔；rm{(2)}分子很小?！窘馕觥縭m{(1)}分子之間有間隔rm{(2)}分子很小25、略

【分析】解：rm{(1)A}是一種氣體肥料，所以rm{A}是二氧化碳，rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，所以是鈣元素，碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{100}所以rm{D}是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，所以rm{C}是氧化鈣，氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以rm{B}是氫氧化鈣；氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，所以rm{F}是氫氧化鈉，rm{E}是碳酸鈉，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{D}是rm{CaCO_{3}}

rm{(2)C隆煤B}的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}

rm{(3)E隆煤F}的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

故答案為：rm{(1)CaCO_{3}}

rm{(2)CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}

rm{(3)Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}或rm{Na_{2}CO_{3}+Ba(OH)_{2}=BaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

根據(jù)rm{A}是一種氣體肥料，所以rm{A}是二氧化碳，rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，所以是鈣元素，碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{100}所以rm{D}是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，所以rm{C}是氧化鈣，氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以rm{B}是氫氧化鈣；氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，所以rm{F}是氫氧化鈉，rm{E}是碳酸鈉；然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行進(jìn)行驗(yàn)證即可．

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．【解析】rm{CaCO_{3}}rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}26、化合反應(yīng)FeH2+CuOCu+H2O稀硫酸過量Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【分析】解：（1）紅色物質(zhì)是銅和氧化鐵；A為金屬單質(zhì)，則A為銅；銅在加熱的條件下生成氧化銅，則B為氧化銅，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)。

（2）B與過量稀硫酸反應(yīng)；即氧化銅與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅和水；稀硫酸過量，則X溶液中有兩種溶質(zhì)，即生成的硫酸銅和過量的稀硫酸。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變。由硫酸銅和稀硫酸與金屬C反應(yīng)生成銅；淺綠色的亞鐵離子的溶液和無色氣體可知，金屬C能把Cu置換出來，并能與酸產(chǎn)生氫氣，同時(shí)生成亞鐵離子，固金屬C為鐵，C的化學(xué)式是：Fe；淺綠色的溶液為硫酸亞鐵，無色氣體是氫氣。則E與B在加熱條件下反應(yīng)，即氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)，無色氣體E是氫氣，由金屬鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的，稀硫酸是過程②中加入過量導(dǎo)致的。

（3）由上述分析可知，化學(xué)方程式為：H2+CuOCu+H2O。

（4）由上述分析可知；轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是稀硫酸過量；

（5）③中的化學(xué)反應(yīng)是鐵與過量的稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵；則化學(xué)方程式為：

①Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

故答案為：（1）化合反應(yīng)；（2）Fe；（3）H2+CuOCu+H2O；（4）稀硫酸過量；（5）①Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

可根據(jù)物質(zhì)或離子的顏色初步推斷物質(zhì)的成分；通過關(guān)鍵詞，如“單質(zhì)”；“過量”，來判斷物質(zhì)的組成或溶液中溶質(zhì)的組成。

本題主要考查了反應(yīng)的基本類型、物質(zhì)和離子的顏色、化學(xué)方程式的書寫及正確分析實(shí)驗(yàn)方面的內(nèi)容?！窘馕觥炕戏磻?yīng)FeH2+CuOCu+H2O稀硫酸過量Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Fe+CuSO4=FeSO4+Cu五、計(jì)算題(共3題，共27分)27、略

【分析】

（1）用小刀切下一小塊；因此質(zhì)軟，把它放入水中，蠟燭浮在水面上說明石蠟的密度比水小，且難溶于水?。?/p>

故答案為：小；不或難；?。?/p>

（2）蠟燭在點(diǎn)燃時(shí)的過程是：石蠟先要熔化呈液態(tài)；然后才燃燒，熔化是物理變化，燃燒則是生成了二氧化碳與水是化學(xué)變化熔化．

故答案為：燃燒；物理，化學(xué)．

（3）由于蠟燭燃燒會(huì)不充分會(huì)出現(xiàn)黑色的炭黑；且燃燒產(chǎn)物是二氧化碳與水，所以在燒杯內(nèi)會(huì)有水霧出現(xiàn)，由于生成了二氧化碳所以能使澄清石灰水變渾．

故答案為：黑；水霧，變渾濁，冒白煙．

（4）由實(shí)驗(yàn)過程可知；沒有接觸蠟燭就能燃燒，則可證明是石蠟蒸汽在燃燒．

故答案為：石蠟蒸汽．

（5）最先碳化說明此處溫度最高．

故答案為：最高。

【解析】【答案】（1）石蠟的密度比水??；且質(zhì)軟，難溶于水．

（2）蠟燭在點(diǎn)燃時(shí)先要熔化；然后才燃燒，熔化是物質(zhì)的三態(tài)變化是物理變化，燃燒則是生成了新物質(zhì)是化學(xué)變化．

（3）利用蠟燭燃燒會(huì)不充分會(huì)出現(xiàn)炭黑；且燃燒產(chǎn)物是二氧化碳與水的知識(shí)解決．

（4）蠟燭燃燒時(shí)是氣態(tài)的蒸氣在燃燒．

（5）蠟燭的火焰外焰溫度最高．

28、略

【分析】

根據(jù)氧氣的助燃性，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，水蒸氣遇冷凝結(jié)，故答案為：。探究目的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)怏w的多少取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中沒有明顯變化呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，把燃著木條分別伸入瓶中呼出氣體瓶中木條熄滅，空氣瓶中沒有明顯變化空氣中的氧氣的含量比呼出氣體中的多比較空氣與呼出氣體中含水蒸氣的多少向一塊干燥玻璃片呼氣，另取一塊干燥玻璃片放在空氣中被呼氣的干燥玻璃片變得模糊，玻璃片有一層水霧，放在空氣中的玻璃片上沒有水霧空氣中的水蒸氣的含量比呼出氣體中的少

【解析】【答案】本題考查吸入空氣和呼出氣體的成分比較；呼吸作用使氧氣減少，二氧化碳和水增多．

29、略

【分析】

（1）依據(jù)常用儀器；圖中儀器是試管和酒精燈；集氣瓶；

故答案為：試管；酒精燈；集氣瓶；

（2）氯酸鉀在加熱；二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；

故答案為：

①氯酸鉀氯化鉀+氧氣或2KClO32KCl+3O2↑；

②高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

③過氧化氫水+氧氣或2H2O22H2O+O2↑；

（3）①高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟可簡(jiǎn)記為：查裝定點(diǎn)收移熄，所以正確的操作順序應(yīng)是：bcadfe；

故答案為：bcadfe；

②用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方；目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管；將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是：導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻地放出后，因?yàn)殚_始出來的主要是空氣；氧氣的密度比空氣大，所以收集的氧氣瓶要正放；停止加熱時(shí)先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，是為了防止水沿導(dǎo)管回流，引起爍熱的試管炸裂；

故答案