2025年外研版三年級起點八年級化學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點八年級化學下冊月考試卷391考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、有一瓶失去標簽的無色氣體，有人說是二氧化碳，有人說不是，大家爭論不休，你認為下列方法中可以立即確認的是（）A.討論B.調查C.實驗D.上網2、下列有關物質燃燒現象的敘述中，正確的是rm{(}rm{)}A.鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體B.硫粉在空氣中燃燒：產生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體C.木炭在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光D.紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧3、下列化學方程式書寫正確的是()

A.碳在足量的氧氣中燃燒rm{C+O_{2}}rm{CO_{2}}B.高錳酸鉀分解制氧氣rm{KM}rm{n}rm{O_{4}}rm{K_{2}M}rm{n}rm{O_{4}+M}rm{n}rm{O_{2}+O_{2}隆眉}C.氧化汞受熱產生氧氣rm{2H}rm{g}rm{O}rm{2H}rm{g}rm{+O_{2}隆眉}D.水通電分解rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}+O_{2}}4、下列圖象能正確反應其對應的實驗操作的是rm{(}rm{)}A.

向rm{CuCl_{2}}和rm{H_{2}SO_{4}}的混合溶液中加入過量的rm{Ba(OH)_{2}}溶液B.

鎂在氧氣中燃燒C.

電解水得到的氫氣和氧氣隨時間的變化D.

將等質量的鎂粉和鐵粉分別與等質量等質量分數的稀鹽酸反應rm{(}固體均有剩余rm{)}5、rm{2016}年rm{9}月rm{4}日晚由張藝謀親自指導的rm{G20}峰會文藝演出rm{隆露}最憶是杭州rm{隆路}在西湖震撼上演；下列過程中發(fā)生了化學變化的是()

A.彈奏古琴B.焰火綻放C.燈光絢麗D.投影“天鵝湖”6、下列人體所必需的元素中，缺乏會引起貧血的是()A.鐵B.鈣C.碘D.鋅7、從化學的角度來看，下列名句中只發(fā)生物理變化的是rm{(}rm{)}A.冰，水為之，而寒于水B.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇C.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑D.曾青rm{(}指硫酸銅溶液rm{)}的鐵則化為銅8、下列關于資源、環(huán)境、物質的敘述不正確的是rm{(}rm{)}A.地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素B.地球上的水資源是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的C.目前，含氧元素質量分數最高的氧化物是水D.空氣中的氮氣是制硝酸和化肥的重要原料9、使用酒精燈時；不慎將其打翻引起桌面著火，應采取的最簡便的措施是（）

A.馬上撥打120

B.用嘴吹滅。

C.尋找滅火器把它撲滅。

D.用濕抹布蓋滅。

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、下列實驗操作完全正確的一項是（）A.

加熱液體B.

點燃酒精燈C.

稱量固體D.

傾倒液體11、美國科學家在真空環(huán)境下對鎂鋁粉進行高壓擠壓，將空氣擠出，得到全透明的鋁合金，它比玻璃要強韌得多，能經受沙塵和雨水的侵蝕，可應用于汽車玻璃等。有關全透明鋁敘述____的是rm{(}rm{)}A.全透明鋁應該屬于純凈物B.全透明鋁的硬度比純鋁大C.全透明鋁也可能應用于手機屏幕D.全透明鋁與普通鋁粉的化學性質不同12、常用澄清石灰水檢驗二____氧化碳的存在，若二氧化碳過量，二氧化碳又會與碳酸鈣、水反應生成易溶的碳酸氫鈣rm{[Ca(HCO_{3})_{2}]}【已知：rm{CaCO_{3}+H_{2}O+CO_{2}簍TCa(HCO_{3})_{2}}】rm{.}向含有氫氧化鈣rm{14.8g}的石灰水里緩緩通入一定量二氧化碳，充分反應后若生成rm{10g}沉淀，則通入二氧化碳的質量可能為rm{(}rm{)}A.rm{4.4g}B.rm{8.8g}C.rm{13.2g}D.rm{17.6g}13、在空氣中；與人類關系最密切的當屬氧氣．下列說法正確的是（）

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復燃；說明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒；火星四射，說明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學性質非?；顫?；能與所有的物質發(fā)生化學反應。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應中；氧元素的化合價發(fā)生了變化。

14、現有20g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質的質量分數達到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發(fā)12g水。

B.蒸發(fā)10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

15、如圖為元素周期表第三周期的局部．據此判斷下列說法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個鋁原子的質量是26.98g

C.硅元素的原子序數為l4

D.鎂元素的相對原子質量為24.31

16、小明從元素周期表中查到一種鈦（Ti）原子相對原子質量為48．關于這種鈦原子質量的下列說法中；正確的是（）

A.約為一個碳原子質量的48倍。

B.約為一個鎂原子質量的2倍。

C.比一個鐵原子質量小。

D.以上說法都不正確。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、為了防止煤氣逸散使人中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其化學方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，X的化學式為____，推斷化學式的根據是____，加入乙硫醇的目的____．18、如圖所示；小紅同學探究燃燒的條件時候，各取一小塊同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片分別放在薄銅片的兩側，用酒精燈加熱銅片的中部，她觀察到乒乓球碎片開始燃燒后，濾紙碎片還沒有燃燒．

（1）本實驗利用了銅片具有良好的____性；

（2）通過這個實驗可以證明燃燒的條件之一是____；

（3）酒精的熱值是3.0×107J/kg，完全燃燒50g酒精放出的熱量是____J．

19、分類是化學學習和研究的重要方法；分類標準不同所得分類結果也不同．

。分類分類標準類別一：空氣；海水。

類別二：水、氧氣、氧化銅從組成物質的種類多少分為______和______①燒杯②集氣瓶③錐形瓶④量筒能用于加熱的儀器：

______（填序號）；不能用于加熱的儀器：______（同上）根據儀器能否加熱來分20、氨堿法制純堿的兩個主要反應的化學方程式有______和______，主要優(yōu)點有______，我國科學家______在氨堿法的基礎上發(fā)明了聯(lián)合制堿法，充分利用了原料．21、填空：鐵絲在氧氣里燃燒前端纏繞一根火柴的作用_______________，集氣瓶里有少量水的原因是____________________22、小明想用學過的知識弄清“酒精的主要成分”；在實驗室進行了如下實驗：

①點燃酒精燈；在火焰上方罩一個內壁沾有澄清石灰水的小燒杯，觀察到澄清石灰水變渾濁；

②用一只干冷的小燒杯罩在火焰上方；觀察到燒杯內壁出現一些小液滴。

由此小明認為酒精中一定含有______元素；作出上述判斷的依據之一是認為燒杯內壁附著的小液滴是______。23、如圖為鈉在氯氣中燃燒微粒模型圖；請根據要求回答問題：

（1）當氯氣與鈉反應時；每個氯原子______（填“得到”或“失去”）1個電子變?yōu)槁入x子，寫出氯離子的符號______。

（2）從鈉變?yōu)槁然c時；鈉元素化合價的具體變化為______→______。

（3）若碳-12原子的質量的為A，鈉原子的質量為B，則鈉原子相對原子質量為______（用字母表示）。評卷人得分四、計算題(共2題，共16分)24、向盛有一定質量稀硫酸的燒杯中逐漸加入rm{10g}鋅粒，產生氣體質量與鋅粒質量的關系如圖所示；充分反應后，稱得燒杯中剩余物質總質量為rm{109.8g.}請根據關系圖分析并計算：

rm{(1)}稀硫酸反應完時，產生氫氣的質量為______rm{g}

消耗鋅粒質量為______rm{g.}

rm{(2)}該稀硫酸中溶質的質量分數rm{(}寫出計算過程rm{)}．25、設四種未知元素為A，B，C，D．A-離子核外有18個電子；B原子最外層電子數比D原子核外電子數多2個，B原子比D原子多2個電子層；C元素的原子核外電子比B元素原子的核外電子多5個；D+離子的核外沒有電子．寫出這四種元素的名稱．______．

評卷人得分五、探究題(共3題，共21分)26、小華同學在準備“對蠟燭及其燃燒的探究活動”時，發(fā)現實驗室有許多用剩下的小蠟燭頭，感覺浪費了太可惜rm{.}于是帶領實驗小組的同學自己動手用小蠟燭頭為原料制造蠟燭rm{.}過程如圖rm{1}

rm{(1)}能用小刀切割成型；說明蠟燭的硬度______；

rm{(2)}小華將切割下的小蠟燭塊放入水中，它能浮在水面上，說明_________；

rm{(3)}小華用一個干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，如圖rm{2}所示，看到的現象是燒杯內壁rm{_}rm{_}___rm{_}，片刻后取下燒杯，迅速倒入澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現__rm{_}，片刻后取下燒杯，迅速倒入澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現__rm{_}結論：蠟燭燃燒的生成物是水和________rm{_}由下圖可知，當你將燃著的蠟燭吹滅時，你會發(fā)現上方有白煙生成，這時如果你立刻用火柴去點剛熄滅時的白煙，蠟燭能被點著，說明在物質發(fā)生化學變化的過程中，會同時發(fā)生______________．

rm{_.}27、根據如圖簡易電解水的裝置回答問題：

rm{(1)}與氣體rm{a}相連的rm{A}極是電源的______極rm{(}填“正”或“負”，下同rm{)}與氣體rm相連的rm{B}極是電源的______極rm{.}正極氣體和負極氣體的體積比為______．

rm{(2)}正極產生的氣體能使______．

rm{(3)}寫出水通電反應的文字表達式：______，該反應所屬的基本類型為______反應rm{(}填“化合”或“分解”rm{)}這個反應說明水是由______組成的．28、rm{2017}年rm{6}月rm{5}日是“世界環(huán)境日”，中國主題為：“綠水青山就是金山銀山”。rm{(1)}化石燃料是不可再生能源；包括煤；___________和天然氣等。

rm{(2)}下列不屬于空氣污染物的是___________。

A.二氧化氮rm{B.}二氧化硫rm{C.PM2.5}rm{D.}氮氣。

rm{(3)}二氧化碳是一種溫室氣體。某化學興趣小組利用如下圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證：

當打開rm{K}反應一段時間后：

rm{壟脵D}燒杯中___________rm{(}填“上層”或“下層”rm{)}的蠟燭先熄滅；說明二氧化碳具有的物理性質是___________，具有的化學性質是_____________________。

rm{壟脷B}處紫色石蕊溶液變成紅色，rm{C}處澄清石灰水變渾濁。rm{B}處使紫色石蕊溶液變紅的物質是___________；寫出rm{C}處發(fā)生變化的化學方程式________________________。rm{壟脹}故二氧化碳的收集方法應選擇____________法，理由是_______________________。評卷人得分六、簡答題(共3題，共24分)29、下圖中rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}是四種粒子的結構示意圖，rm{E}是銀元素在元素周期表中的信息。請回答下列問題：

rm{(1)}圖中rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}粒子共表示______種元素。rm{(2)A}rm{B}rm{C}rm{D}中表示陰離子的化學符號為________。

rm{(3)D}中rm{x=}_______。

rm{(4)E}中銀元素原子的質子數為______，一個銀原子的質量是一個碳rm{12}原子質量的_______倍。30、請你從分子的角度分析并解釋下列問題。rm{(1)}空氣中的二氧化碳和人呼出的二氧化碳，均能使澄清石灰水變渾濁。

rm{(2)6000L}的氧氣在加壓的情況下可裝入容積為rm{40L}的鋼瓶中。

rm{(3)}混合物與純凈物有什么不同？

rm{(4)}濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快。31、回答下列問題：

rm{(1)}過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解制取氧氣的文字表達式______；

rm{(2)}高錳酸鉀受熱制取氧氣的文字表達式______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】解：有一無色氣體；有人說是二氧化碳，有人說不是．到底是不是呢？

A；討論不出來；故A錯誤；

B；只是一種未知的氣體；也調查不出來，故B錯誤；

C；實驗是最好的方法；如能使澄清的石灰水變渾濁，就是二氧化碳，否則不是，故C正確；

D；上網也查不出來是什么氣體；故D錯誤．

故選C．

有一無色氣體到底是不是二氧化碳；討論；上網、調查都弄不清楚，那怎么辦？實驗，能使澄清的石灰水變渾濁就是二氧化碳，否則就不是．

本題考查物質的驗證方法，一試便知，實驗非常重要．【解析】【答案】C2、B【分析】解：rm{A}鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤。

B；硫粉在空氣中燃燒；產生淡藍色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。

C；木炭在空氣中燃燒；只能燒至紅熱，不會發(fā)出耀眼的白光，故選項說法錯誤。

D；紅磷在空氣中燃燒；產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。

故選：rm{B}

A；根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷。

B；根據硫粉在空氣中燃燒的現象進行分析判斷。

C；根據木炭在空氣中燃燒的現象進行分析判斷。

D；根據紅磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別?！窘馕觥縭m{B}3、C【分析】【分析】本題考查了化學方程式的書寫，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號?！窘獯稹緼.碳在氧氣充足的條件下燃燒生成二氧化碳，該反應的條件是點燃而不是燃燒，正確的化學方程式為：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}故A不合題意；B.高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該化學方程式沒有配平，正確的化學方程式為：rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉;}故B不合題意；C.氧化汞受熱分解為汞和氧氣，化學方程式書寫正確，故C符合題意；D.水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，由于反應物是液體，所以生成的氫氣與氧氣的化學式后面應該添加氣體符號，正確的化學方程式為：rm{;2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故D不合題意。故選C。【解析】rm{C}4、D【分析】解：rm{A}氫氧化鋇和氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鋇，和硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和水，向rm{CuCl_{2}}和rm{H_{2}SO_{4}}的混合溶液中加入過量的rm{Ba(OH)_{2}}溶液時立即產生沉淀；該選項對應關系不正確；

B；鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂；隨著反應的進行，氧化鎂不斷增多，鎂和氧氣不斷減少，最終鎂和氧氣或是恰好完全反應，或是一種過量，該選項對應關系不正確；

C、電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為rm{1}rm{2}質量比是rm{8}rm{1}該選項對應關系不正確；

D；將等質量、足量的鎂粉和鐵粉分別與等質量等質量分數的稀鹽酸反應時；由于鎂比鐵活潑，因此鎂和稀鹽酸的反應速率較快，生成氫氣的質量決定于稀鹽酸的質量，因為是與等質量等質量分數的稀鹽酸反應，最終生成氫氣的質量相等，該選項對應關系正確．

故選：rm{D}．

A、向rm{CuCl_{2}}和rm{H_{2}SO_{4}}的混合溶液中加入過量的rm{Ba(OH)_{2}}溶液時；氫氧化鋇和氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鋇，和硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和水；

B；鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂；

C、電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為rm{1}rm{2}

D；將等質量、足量的鎂粉和鐵粉分別與等質量等質量分數的稀鹽酸反應時；由于鎂比鐵活潑，因此鎂和稀鹽酸的反應速率較快．

本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．【解析】rm{D}5、B【分析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化；物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷。

【解答】A；彈奏古琴過程中沒有新物質生成；屬于物理變化；

B；焰火綻放過程中有新物質生成；屬于化學變化；

C；燈光絢麗過程中沒有新物質生成；屬于物理變化；

D；投影“天鵝湖”過程中沒有新物質生成；屬于物理變化。

故選B?！窘馕觥縭m{B}6、A【分析】【分析】根據化學元素與人體健康的關系進行分析?！窘獯稹緼.缺鐵會引起貧血，故A正確；B.幼兒時期缺鈣會患軟骨病，成年時期缺鈣患骨質疏松癥，故B錯誤；C.缺碘會患大脖子病，故C錯誤；D.缺鋅會導致生長發(fā)育不良，故D錯誤。故選A?！窘馕觥縭m{A}7、A【分析】解：rm{A}冰和水的轉化過程中沒有新物質生成；屬于物理變化；

B；燃放煙花爆竹的過程中能生成二氧化碳等物質；屬于化學變化；

C；煅燒石灰石能生成氧化鈣和二氧化碳；屬于化學變化；

D；硫酸銅和鐵反應能生成硫酸亞鐵和銅；屬于化學變化．

故選A．

化學變化是指有新物質生成的變化rm{.}物理變化是指沒有新物質生成的變化rm{.}化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成．

解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化．【解析】rm{A}8、C【分析】解：rm{A}地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；正確．

B、自然界中水是循環(huán)的，但是可供人們利用的淡水資源很少，分布不均勻，并且有些淡水受到到了污染rm{.}正確．

C；含氧元素質量分數最高的氧化物是過氧化氫；故錯誤；

D；空氣中的氮氣是制硝酸和化肥的重要原料；正確．

故選C．

A、根據地殼中元素的含量分析rm{.B}由于環(huán)境污染方面的問題，可利用的淡水資源越來越少rm{.C}根據氧化物中氧元素的含量來分析；rm{D}根據氮氣的用途分析．

解答本題的關鍵是要掌握各種資源的性質和用途，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】rm{C}9、D【分析】

A；火警電話應為119；且這種情況完全可以自己做滅火處理．

B；用嘴吹時；氣流帶走的熱量太少，不會使可燃物的溫度降到著火點以下，達不到滅火目的．

C；尋找滅火器把它撲滅會延誤滅火時機；完全可以用濕抹布或細砂蓋等方法自行處理．

故選D．

【解析】【答案】從滅火的原理和方法入手；尋找最合適的答案．

二、多選題(共7題，共14分)10、CD【分析】解：A；給液體加熱時；注意試管內液體的量，試管的傾斜度等，圖中液體太多，故A錯誤；

B；點燃酒精燈要用火柴；不可用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈，圖中操作錯誤，故B錯誤；

C；托盤天平取用時要注意左物右碼的原則；圖示操作正確，故C正確；

D；取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作正確，故D正確．

故選CD．

A、給液體加熱時，試管內液體不能超過其體積的防止沸騰濺出；

B；點燃酒精燈要用火柴；

C；托盤天平取用時要注意左物右碼的原則；

D；取用液體時：注意瓶口、標簽的位置；瓶塞的放置等．

本題主要了解各操作的注意事項；考查液體的取用、酒精燈的使用及托盤天平的使用方法；了解給試管中液體加熱的方法．【解析】【答案】CD11、AD【分析】【分析】本題考查了物質的分類、用途以及微粒的特征，掌握合金的組成、應用以及微粒的性質是解題的關鍵?！窘獯稹緼.全透明鋁是由鎂和鋁組成的，屬于混合物，故A敘述錯誤；B.全透明鋁是合金，其硬度比純鋁大，故B敘述正確；C.全透明鋁比玻璃要強韌得多，能經受沙塵和雨水的侵蝕，可應用于手機屏幕，故C敘述正確；D.全透明鋁中的鋁和普通鋁粉都是由鋁原子構成的，因此化學性質相同，故D敘述錯誤。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}12、AC【分析】解：二氧化碳是用石灰水來檢驗的；二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水；二氧化碳過量，二氧化碳又會與碳酸鈣；水反應生成易溶的碳酸氫鈣；如果二氧化碳的量比較少，那么一份二氧化碳生成一份碳酸鈣；

rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{44}rm{100}

rm{x}rm{10g}

即rm{dfrac{44}{100}=dfrac{x}{10g}}rm{dfrac{44}{100}=dfrac

{x}{10g}}

如果氫氧化鈣完全反應，那么rm{x=4.4g}氫氧化鈣消耗二氧化碳的質量是rm{14.8g}生成沉淀rm{8.8g}由題意知，其中rm{20g}沉淀又與rm{10g}二氧化碳反應生成了碳酸氫鈣，因此此時二氧化碳的質量rm{4.4g}

故答案為：rm{=8.8g+4.4g=13.2g}．

根據二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水；二氧化碳過量；二氧化碳又會與碳酸鈣；水反應生成易溶的碳酸氫鈣解答；

澄清石灰水中通入二氧化碳會變渾濁，繼續(xù)通二氧化碳又會變澄清，就是發(fā)生了上述反應．rm{AC}【解析】rm{AC}13、AD【分析】

A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣支持燃燒的性質，故A選項正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強的氧化性；能與多種物質發(fā)生反應，而不是與所有物質反應，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價為-2價，而在氧氣中氧元素的化合價為0，故D正確。

故選AD．

【解析】【答案】A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強的氧化性；能與多種物質發(fā)生反應；

D；根據反應前后氧元素形成物質的變化來分析其化合價是否發(fā)生了改變．

14、BC【分析】

若蒸發(fā)溶劑使溶質的質量分數變大；設蒸發(fā)水的質量為xg；

根據蒸發(fā)前后溶質的質量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發(fā)10g水可使溶質的質量分數達到20%；則B正確；

若增加溶質；設增加的溶質的質量為yg；

根據混合前的溶質質量等于混合后溶液中的溶質質量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質可使溶質的質量分數達到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據增大溶質的質量分數的兩種常見的途徑可知；蒸發(fā)溶劑或增加溶質都可使溶質的質量分數變大來進行計算．

15、CD【分析】

A；四個小方格中表示的元素名稱分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯誤；

B；下方數字表示相對原子質量；故一個鋁原子的相對原子質量為26.98，故錯誤；

C；硅元素的原子序數為14；正確；

D；鎂元素的相對原子質量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據元素周期表中每一小方格中左上角數字表示原子序數；符號表示元素符號，下方數字表示相對原子質量．

16、BC【分析】

A、根據相對原子質量=可得48=X=4C；故A說法錯誤；

B；根據鎂原子的相對原子質量為24；依據相對原子質量計算公式，鈦原子質量約為一個鎂原子質量的2倍；故B說法正確；

C；根據鐵原子的相對原子質量為56；依據相對原子質量計算公式，鈦原子質量比一個鐵原子質量??；故C說法正確；

D；故D說法錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】A、根據相對原子質量=進行解答；

B；根據鎂原子的相對原子質量為24；依據相對原子質量計算公式，進行解答；

C；根據鐵原子的相對原子質量為56；依據相對原子質量計算公式，進行解答．

三、填空題(共7題，共14分)17、略

【分析】

由反應的化學方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，根據質量守恒定律可知，反應前后原子的個數應該相等，反應前：2個S，則反應后X應有2個S原，反應前有18個O，而反應后現有14個O，則X中共有4個O原子，反應前后氫原子的個數都是12，又X的化學計量數為2，則X的化學式為SO2；煤氣主要成分為一氧化碳，一氧化碳沒有氣味，而乙硫醇有特殊的氣味，所以加入乙硫醇的目的是可以讓人及時發(fā)現煤氣泄漏．

故答案為：SO2；質量守恒定律；及時發(fā)現煤氣泄漏．

【解析】【答案】根據反應的化學方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O；利用質量守恒定律的實質來推斷X的化學式，煤氣主要成分為一氧化碳，一氧化碳沒有氣味，而乙硫醇有特殊的氣味，可以讓人及時發(fā)現煤氣泄漏，可以據此解答．

18、導熱溫度要達到可燃物的著火點1.5×106【分析】【解答】（1）本實驗取一小塊同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片分別放在薄銅片的兩側；用酒精燈加熱銅片的中部，她觀察到乒乓球碎片開始燃燒，是利用了銅片具有有關的導熱性；

（2）觀察到乒乓球碎片開始燃燒后；濾紙碎片還沒有燃燒，是因為乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片的著火點低，故把它們分別放在銅片上加熱時，乒乓球碎片先燃燒，說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點；

（3）酒精的熱值是3.0×107J/kg，完全燃燒50g（0.05kg）酒精放出的熱量是3.0×107J/kg×0.05kg=1.5×106J．

故答案為：（1）導熱；（2）溫度要達到可燃物的著火點；（3）1.5×106．

【分析】（1）根據銅具有優(yōu)良的導電性；進行分析解答；

（2）根據觀察到乒乓球碎片開始燃燒后；濾紙碎片還沒有燃燒，進行分析解答；

（3）根據題意，酒精的熱值是3.0×107J/kg，據此進行分析解答．19、略

【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；空氣；海水屬于混合物；純凈物是由一種物質組成，水、氧氣、氧化銅屬于純凈物；根據儀器能否加熱來分：①燒杯③錐形瓶能用于加熱的儀器，②集氣瓶④量筒不能用于加熱的儀器；故答案為：混合物；純凈物；①③；②④；

物質分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，空氣；海水屬于混合物；純凈物是由一種物質組成，水、氧氣、氧化銅屬于純凈物．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．根據儀器能否加熱來分：①燒杯③錐形瓶能用于加熱的儀器，②集氣瓶④量筒不能用于加熱的儀器．

本考點考查了物質的分類，要加強記憶有關的概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．【解析】混合物；純凈物；①③；②④20、略

【分析】解：氨堿法制純堿，主要是讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多的轉化成NaHCO3（固體沉淀物）和NH4Cl（溶液）．再將NaHCO3加熱制取純堿，由此可知，氨堿法制純堿的兩個主要反應的化學方程式是：NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3+NH4Cl和2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；主要優(yōu)點有：原料經濟易得；二氧化碳和氨氣可以循環(huán)使用，我國科學家侯德榜在氨堿法的基礎上發(fā)明了聯(lián)合制堿法，充分利用了原料．

故答為：NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3+NH4Cl；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；原料經濟易得；二氧化碳和氨氣可以循環(huán)使用，侯德榜．

氨堿法制純堿，主要是讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多的轉化成NaHCO3（固體沉淀物）和NH4Cl（溶液）．再將NaHCO3加熱制取純堿；反應生成的氨氣和二氧化碳可以循環(huán)使用．我國科學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，據此分析回答．

化學來源于生產、生活，又服務于生產、生活，氨堿工業(yè)是初中化學重要的應用之一，是考查重點，學習中要理解掌握其生產流程、原理、反應方程式等內容【解析】NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3+NH4Cl；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；原料經濟易得，二氧化碳和氨氣可以循環(huán)使用；侯德榜21、引燃鐵絲防止高溫熔化物墜落，炸裂瓶底【分析】【分析】鐵絲前端系一根火柴是為了給鐵絲加熱，使溫度達到鐵的著火點，反應生成的四氧化三鐵溫度很高，據此進行解答?！窘獯稹胯F絲前端要系一根火柴的作用是引燃鐵絲，為防止燃燒產生的四氧化三鐵熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂，集氣瓶內要預先裝少量水或鋪一層細沙，故填：引燃鐵絲；防止高溫熔化物墜落，炸裂瓶底?！窘馕觥恳艰F絲防止高溫熔化物墜落，炸裂瓶底22、碳、氫水【分析】解：根據點燃酒精燈；在火焰上方罩一個內壁沾有澄清石灰水的小燒杯，觀察到澄清石灰水變渾濁，證明生成了二氧化碳，由質量守恒定律可知，酒精中含有碳元素；

用一只干冷的小燒杯罩在火焰上方；觀察到燒杯內壁出現一些小液滴，說明有水生成，由質量守恒定律可知，酒精中含有氫元素。

故答案為：碳；氫；水。

根據酒精燃燒的現象；①點燃酒精燈，在火焰上方罩一個內壁沾有澄清石灰水的小燒杯，觀察到澄清石灰水變渾濁，證明生成了二氧化碳；②罩在火焰上方干冷的小燒杯內壁附著一些小液滴，有水生成，證明生成了水；結合質量守恒定律進行分析解答。

本題考查學生根據題中信息及生活中的經驗進行分析解題的能力。【解析】碳、氫水23、得到Cl-0+1【分析】解：（1）當氯氣與鈉反應時，每個氯原子會得到1個電子變?yōu)槁入x子，氯離子帶有1個單位的負電荷，氯離子的符號為Cl-，故填：Cl-。

（2）從鈉變?yōu)槁然c時；鈉元素化合價的具體變化為0→+1，故填：0；+1。

（3）若碳-12原子的質量的為A，鈉原子的質量為B，則鈉原子相對原子質量故填：

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易?！窘馕觥康玫紺l-0+1四、計算題(共2題，共16分)24、略

【分析】解：rm{(1)}由關系圖可知，反應后生成氫氣的質量為rm{0.2g}

rm{(2)}設鋅的質量為rm{x}稀硫酸中溶質的質量為rm{y}

rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉.}

rm{65}rm{98}rm{2}

rm{x}rm{y}rm{0.2g}

rm{dfrac{65}{x}=dfrac{98}{y}=dfrac{2}{0.2g}}解得：rm{dfrac{65}{x}=dfrac{98}{y}=

dfrac{2}{0.2g}}rm{x=6.5g}

rm{y=9.8g}該稀硫酸中溶質的質量分數：rm{dfrac{9.8g}{109.8g-10g+0.2g}隆脕100%=9.8%}

答：rm{(2)}rm{dfrac

{9.8g}{109.8g-10g+0.2g}隆脕100%=9.8%}該稀硫酸中溶質的質量分數是rm{(1)0.26.5}．

根據關系圖分析生成的氫氣的質量；由氫氣的質量可求出消耗鋅粒質量，參加反應的硫酸中溶質的質量，再根據溶質的質量分數計算稀硫酸中溶質的質量分數．

本題主要考查了根據化學方程式的計算，難度不大，注意計算的數據要準確．rm{(2)}【解析】rm{0.2}rm{6.5}25、略

【分析】

D+離子的核外沒有電子，可知D是氫元素，由于B原子最外層電子數比D原子核外電子數多2個，B原子比D原子多2個電子層可知B是鋁元素，由于C元素的原子核外電子比B元素原子的核外電子多5個，所以C是氬元素，A-離子核外有18個電子；則原子是17個電子，原子中質子數等于電子數，所以A是氯元素．

故答案為：A．氯元素B．鋁元素C．氬元素D．氫元素。

【解析】【答案】根據A元素的帶一個單位負電荷的離子有18個電子；可退知其核外應該有17個電子．進而可得到該元素的名稱；

再對D原子的離子和核沒有電子分析可知D是氫元素；依此為突破口對其它元素進行推斷分析即可．

五、探究題(共3題，共21分)26、（1）小

（2）蠟燭的密度小于水

（3）有一層水霧澄清的石灰水變渾濁

二氧化碳物理變化【分析】【分析】rm{(1)}根據實驗了解石蠟的物理性質，蠟燭的質地比較軟；rm{(2)}通過實驗現象可推斷蠟燭的密度比水小；rm{(3)}根據蠟燭燃燒生成水和二氧化碳判定實驗現象，根據蠟燭燃燒的產物以及白煙的成分分析?！窘獯稹縭m{(1)}能用小刀切割蠟燭說明蠟燭的硬度小rm{(}或質地軟rm{)}故填：??；rm{(2)}蠟燭塊能浮在水面上，說明蠟燭的密度小于水的密度；故填：蠟燭的密度小于水；rm{(3)}蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，所以能看到的現象是燒杯內壁有一層水霧，這是因為有水生成；取下燒杯，迅速倒入澄清的石灰水，振蕩后會發(fā)現澄清石灰水變渾濁，這是因為有二氧化碳生成，二氧化碳與澄清石灰水反應，產出碳酸鈣沉淀，所以澄清石灰水會出現渾濁；結論：蠟燭燃燒的生成物是水和二氧化碳；由于白煙是石蠟的小顆粒，石蠟具有可燃性，所以熄滅后，有白煙從燈芯飄出，它是蠟燭的蒸氣，用火柴迅速點燃，火能順著該物質將蠟燭點燃，說明在物質發(fā)生化學變化的過程中，會同時發(fā)生物理變化。故填：有一層水霧；澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳；物理變化。【解析】rm{(1)}小rm{(2)}蠟燭的密度小于水rm{(3)}有一層水霧澄清的石灰水變渾濁二氧化碳物理變化27、負正1：2帶火星的木條復燃水氫氣+氧氣分解氫、氧元素【分析】解：rm{(1)}由電解水的簡易裝置圖可知，由于氣體rm{a}較多是氫氣，與氣體rm{a}相連的rm{A}極是電源的負極，則與氣體rm相連的rm{B}極是電源的正極rm{.}正極氣體和負極氣體的體積比為rm{1}rm{2}．

rm{(2)}正極產生的氣體是氧氣；具有助燃性能使帶火星的木條復燃．

rm{(3)}水通電反應生成了氫氣和氧氣，反應的文字表達式是：水rm{overset{{脥簍碌莽}}{rightarrow}}氫氣rm{overset{{脥簍碌莽}}{

rightarrow}}氧氣；該反應具有“一分多”的特點，所屬的基本類型為分解反應；這個反應說明水是由氫；氧元素組成的．

故答為：rm{+}負，正，rm{(1)}rm{1}正帶火星的木條復燃rm{2.(2)}水rm{overset{{脥簍碌莽}}{rightarrow}}氫氣rm{.(3)}氧氣；分解，氫；氧元素．

根據電解水時“正氧負氫；氫二氧一”分析回答有關的問題．

本題較為簡單，了解電解水的實驗現象和結論即可分析回答．rm{overset{{脥簍碌莽}}{

rightarrow}}【解析】負正rm{1}rm{2}帶火星的木條復燃水rm{overset{{脥簍碌莽}}{rightarrow}}氫氣rm{overset{{脥簍碌莽}}{

rightarrow}}氧氣分解氫、氧元素rm{+}28、（1）石油。

（2）D

（3）①下層密度比空氣大不燃燒；不支持燃燒。

②碳酸CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O③向上排空氣法二氧化碳密度比空氣大且溶于水【分析】【分析】

本題考查化石燃料的了解，根據實驗現象可以判斷物質的性質；考查了物質的性質和化學方程式的書寫，書寫化學方程式時要注意四步，一是反應物和生成物的化學式要正確，二是遵循質量守恒定律，三是寫上必要的條件，四是看是否有“rm{隆眉}”或“rm{隆媒}”。

【解答】

rm{(1)}化石燃料是不可再生能源；包括煤；石油和天然氣等；故填：石油；

rm{(2)}二氧化氮、二氧化硫和rm{PM2.5}都屬于空氣污染物，而氮氣是空氣的主要成分，不是空氣污染物；故填：rm{D}

rm{(3)壟脵}當打開rm{K}反應一段時間后，可以觀察到下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，不支持燃燒；故填：下層；密度比空氣大；不燃燒，不支持燃燒；

rm{壟脷B}處紫色石蕊試液變紅色，說明rm{B}中有顯酸性的物質的生成，顯酸性的物質是碳酸，碳酸是由二氧化碳和水反應生成的；rm{C}處澄清石灰水變渾濁，是因為二氧化碳和氫氧化鈣反應生成了不溶于水的物質--碳酸鈣，同時生成水，反應的化學方程式為：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}故填：碳酸；rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{壟脹}二氧化碳的密度大于空氣，能溶于水，所以用向上排空氣法收集，不用排水法收集；故填：二氧化碳的密度大于空氣，能溶于水，所以用向上排空氣法收集，不用排水法收集；故填：向上排空氣法；二氧化碳密度比空氣大且溶于水。rm{壟脹}【解析】rm{(1)}石油。

rm{(2)D}

rm{(3)壟脵}下層密度比空氣大不燃燒；不支持燃燒。

rm{壟脷}碳酸rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{壟脹}向上排空氣法二氧化碳密度比空氣大且溶于水六、簡答題(共3題，共24分)29、rm{(1)}三

rm{(2)Cl^{-}}

rm{(3)8}

rm{(4)47}rm{9}【分析】【分析】rm{(1)}依據質子數不同元素種類不同分析解答；rm{(2)}依據陽離子是質子數大于核外電子數，而陰離子是核外電子數大于核內質子數的特點分析解答；rm{(3)}依據原子中質子數與核外電子數的關系分析解答；rm{(4)}根據元素周期表中各部分的意義分析解答。本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，了解粒子結構示意圖和元素周期表的意義是正確解題的關鍵?！窘獯稹?/p>