2025年滬科版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、在“P+Q→鹽和水”的反應(yīng)中，物質(zhì)P和Q不可能是（）A.HCl，Ca（OH）2B.SO2，NaOHC.Fe2O3，H2SO4D.H2SO4，ZnCl22、人們常用生物學(xué)原理來(lái)解釋日常生活中問(wèn)題，下列解釋正確的是（）A.某同學(xué)驗(yàn)血后，發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞數(shù)量高于正常值，說(shuō)明很可能身體有炎癥B.新鮮豬肉放入冰箱后，不容易腐敗，是因?yàn)楸溆袣⒕δ蹸.醫(yī)生給糖尿病人注射胰島素，主要是補(bǔ)充病人體內(nèi)胰島素的不足D.夏天家里桌子上的剩飯放置久了就會(huì)“變餿”，這主要是霉菌的作用3、在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”時(shí)，下列做法正確的是()A.只選擇帶有植物的地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試B.在測(cè)量灌叢的濕度時(shí)，把溫度計(jì)放在地上C.選擇同一地點(diǎn)，分3處測(cè)量溫度，將算出的平均值作為這次測(cè)量的數(shù)值D.可以用溫度計(jì)代替濕度計(jì)進(jìn)行測(cè)量4、如圖為人體某處的血管及血液情況示意圖；敘述正確的是（）

A.若c處氧氣含量降低，則b處為肺泡外的毛細(xì)血管B.若c處葡萄糖含量降低，則b為消化道壁的毛細(xì)血管C.若c處氧氣含量增加，則b處為組織內(nèi)的毛細(xì)血管D.若c處尿素濃度降低，則b為腎小球處的毛細(xì)血管5、聲音是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是（）A.只要物體振動(dòng)就一定能聽(tīng)到聲音B.聲音在空氣中的傳播速度比水中大C.在校園周?chē)矘?shù)能減弱校外傳來(lái)的噪聲D.聲控開(kāi)關(guān)是利用聲音的音調(diào)來(lái)控制電路的評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、根據(jù)物質(zhì)組成是否單一，可將物質(zhì)分為混合物和純凈物，如空氣、澄清石灰水屬于____，氧氣、五氧化二磷屬于____。根據(jù)純凈物的元素組成是否單一，又可以將純凈物分為單質(zhì)和化合物，如水屬于____。7、（2015?衢州）小柯發(fā)現(xiàn)花盆中植物的葉子出觀暗綠帶紅癥狀，購(gòu)買(mǎi)了Na3PO4給植物施肥，目的是給植物補(bǔ)充____元素，Na3PO4中P元素的化合價(jià)是____。8、煤是社會(huì)生產(chǎn)；生活中最重要的能源；工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源．煤氣化和液化流程示意圖如下：

第①步操作發(fā)生的是____（填“物理”或“化學(xué)”）變化．第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為_(kāi)___．第③步反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于____．含硫化合物洗液經(jīng)過(guò)提煉后，可用來(lái)制硫酸，過(guò)程是：含硫化合物氧化得到SO2，SO2進(jìn)一步氧化得到X，X與水反應(yīng)得到H2SO4，則X的化學(xué)式為_(kāi)___．從“綠色化學(xué)”的角度分析，“煤的汽化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)____．9、熱機(jī)效率定義：熱機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)橛杏霉Φ哪芰浚ㄓ行Ю玫哪芰浚┡c燃料____釋放的能量的比值稱為熱機(jī)效率。10、在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉著重為100N的小車(chē)前進(jìn)4m．拉力做功為_(kāi)___

J，重力做功為_(kāi)___J．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)11、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共24分)12、回答下列問(wèn)題；評(píng)價(jià)自己的健康狀況。

①你是否從事體育鍛煉？例如；每周打球或散步幾次？

②你每晚是否有足夠的睡眠時(shí)間？

③你的大部分時(shí)間是否都是快樂(lè)的？

④你是否能正確面對(duì)和處理壓抑的狀態(tài)；而不是熟視無(wú)睹？

⑤你每天是否都至少吃幾種蔬菜；水果和谷物類(lèi)食物？

⑥你遇到問(wèn)題是否有朋友和家人可以求助？

作出判斷：你認(rèn)為你是否健康？理由是什么？13、（2015?金華）如圖所示電路中；電源電壓為4.5V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“30Ω1A”

（1）小麗想用該電路研究“電流與電阻的關(guān)系”；請(qǐng)幫她把電路連接完整。

（2）以下是小麗的一些操作步驟：

①將阻值為10Ω的定值電阻R1接入電路，____；閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.0V時(shí)，讀出電流表示數(shù)并記錄；

②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，拆下R1，接上阻值為20Ω的定值電阻R2；使電壓表示數(shù)為2.0V，讀出電流表示數(shù)并記錄；

③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，拆下R2，接上阻值為30Ω的定值電阻R3；重復(fù)②的操作。

小麗發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片都無(wú)法使定值電阻兩端電壓達(dá)到2.0V，經(jīng)檢查電路完好．為順利完成實(shí)驗(yàn)，可行的措施有____。（寫(xiě)一種即可）

（3）小王同學(xué)選用另一組規(guī)格相同的實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)（小燈泡額定電壓為3.8V）．小王按小麗的電路，將定值電阻換成小燈泡，電壓表量程改為“0﹣15V”，連接好電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．閉合開(kāi)關(guān)后，出現(xiàn)以下現(xiàn)象：。電燈的亮暗電流表示數(shù)I/A電壓表示數(shù)U/V不亮01.0出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因可能是____（填字母編號(hào)）

A．小燈泡斷路B．小燈泡短路C．電流表斷路D．電流表短路。

14、（2015?寧波）課外小科約老師繼續(xù)探究鐵粉和硫粉反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)：他們各自取一定量的鐵粉和硫粉均勻混合后放在石棉網(wǎng)上；在其中插入燒紅的玻璃棒，反應(yīng)立即發(fā)生，拿掉玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)劇烈進(jìn)行，反應(yīng)過(guò)程中有少量刺激性氣味的氣體X產(chǎn)生，反應(yīng)結(jié)束后，都得到黑色固體，老師得到的黑色固體不會(huì)被磁鐵吸引，而小科的卻會(huì)被磁鐵吸引。

（1）鐵和硫的反應(yīng)是____（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

（2）氣體X的化學(xué)式為_(kāi)___。

（3）對(duì)比老師的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；小科猜想自己得到的黑色固體可能是有剩余的鐵或有生成的四氧化三鐵，小科想驗(yàn)證是否有鐵剩余，老師啟發(fā)小科：硫化亞鐵能與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生硫化氫氣體，該氣體能被氫氧化鈉溶液吸收。于是，小科認(rèn)為正確連接如圖所示的三個(gè)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果a處有水壓出，就能驗(yàn)證有鐵剩余．

①小科依次連接各裝置的導(dǎo)管口：e→____→b→a（填“c→d”或“d→c”）

②老師指出設(shè)計(jì)不夠合理，不能就此驗(yàn)證猜想。請(qǐng)你幫小科說(shuō)出不夠合理的原因：____。于是小科改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】A；鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水；生成物是鹽和水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水；生成物是鹽和水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水；生成物是鹽和水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；硫酸與氯化鋅交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成；不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故物質(zhì)P和Q不可能是硫酸與氯化鋅，故選項(xiàng)正確；

故選：D．

【分析】根據(jù)題意，“P+Q→鹽和水”的反應(yīng)中，生成物是鹽和水，據(jù)此結(jié)合酸的化學(xué)性質(zhì)（能與金屬氧化物、堿等反應(yīng)反應(yīng)生成鹽和水）、堿的化學(xué)性質(zhì)（能與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水）進(jìn)行分析解答即可．2、C【分析】【解答】：A；某同學(xué)驗(yàn)血后；紅細(xì)胞數(shù)量高于正常值也有可能是因?yàn)槿辫F性的貧血導(dǎo)致的，紅細(xì)胞的偏高跟血液的濃縮有一定的關(guān)系，不會(huì)是炎癥，發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞會(huì)增多，高于正常值，說(shuō)明很可能身體有炎癥，A錯(cuò)誤；

B；冰箱內(nèi)溫度低；微生物生長(zhǎng)繁殖速度慢，不是冰箱有殺菌功能，B錯(cuò)誤；

C；人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)；血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿病．

醫(yī)生給糖尿病人注射胰島素；主要是補(bǔ)充病人體內(nèi)胰島素的不足，C正確；

D；夏天放在室內(nèi)的剩飯過(guò)兩天就會(huì)“餿臭”；主要是細(xì)菌就會(huì)大量繁殖的結(jié)果而不是霉菌，D錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】（1）血液的組成包括血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．白細(xì)胞能夠吞噬病菌，有防御疾病的作用．

（2）因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，將食物放在冰箱中就是利用冰箱內(nèi)的低溫環(huán)境抑制了微生物的生長(zhǎng)和繁殖，來(lái)達(dá)到較長(zhǎng)時(shí)間保存的目的．

（3）胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，胰島素分泌不足易患糖尿?。?、C【分析】【解答】根據(jù)題目；本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量為植物的有無(wú)，因此選擇的地點(diǎn)應(yīng)該含兩個(gè)，一個(gè)的有植物，另一個(gè)沒(méi)有植物。在同一個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量的時(shí)候，應(yīng)該分多次測(cè)量，去平均值，以減少誤差。測(cè)量濕度應(yīng)該使用濕度計(jì)，而不是溫度計(jì)。

【分析】解答此類(lèi)題目應(yīng)注意重復(fù)測(cè)量的必要性。4、D【分析】【解答】A、血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，血液由含氧較少、含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧豐富的動(dòng)脈血；因此若c處氧含量增加，則b為肺部毛細(xì)血管．A錯(cuò)誤；

B、血液流經(jīng)消化道壁的毛細(xì)血管后，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）會(huì)明顯增加，因此“若c處的葡萄糖含量增加，則b可能為消化道壁的毛細(xì)血管”；B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液就由含氧豐富的動(dòng)脈血變成了含氧較少、含二氧化碳較多的靜脈血；因此若c處氧含量降低，則b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管；C錯(cuò)誤；

D、腎動(dòng)脈進(jìn)入腎臟后經(jīng)過(guò)反復(fù)分支形成入球小動(dòng)脈，入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤(pán)繞形成腎小球，腎小球的毛細(xì)血管又在另一端匯集成出球小動(dòng)脈，出球小動(dòng)脈又分支形成毛細(xì)血管，包繞在腎小管外面，這些毛細(xì)血管又匯集成腎靜脈；血液在沿這條路線流經(jīng)腎臟時(shí)，通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出，因此從腎靜脈流出的血液中，尿素等廢物減少；因此若c處尿素濃度降低，則b為腎小管周?chē)拿?xì)血管．D正確．

故選：D．

【分析】圖示為人體某處的血管及血流情況示意圖，從血流方向可以判定，a是動(dòng)脈血管，c為靜脈血管；據(jù)此解答．5、C【分析】【分析】（1）要聽(tīng)到聲音需要三個(gè)環(huán)節(jié)；要有聲源﹣﹣介質(zhì)﹣﹣﹣健康的耳朵，還有是都有一定的聽(tīng)覺(jué)頻率，不在聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)也不能聽(tīng)到；（2）聲音在固體中傳播最快，液體次之，氣體最慢；（3）在傳播過(guò)程中可以減弱噪聲；（4）聲控開(kāi)關(guān)是控制聲音的響度的．

【解答】解：A；只要物體振動(dòng)就一定有聲音產(chǎn)生；但是不一定能聽(tīng)到聲音，如果該聲音頻率不在聽(tīng)覺(jué)頻率范圍就聽(tīng)不到，故A錯(cuò)誤；

B；聲音在固體中傳播最快；液體次之，氣體最慢，故B錯(cuò)誤；

C；在校園周?chē)矘?shù)能使得噪聲在傳播過(guò)程中減弱；故C正確；

D；聲控開(kāi)關(guān)是控制聲音的響度的；故D錯(cuò)誤．

故選C．二、填空題(共5題，共10分)6、混合物純凈物化合物【分析】【分析】混合物是由多種物質(zhì)組成；純凈物由一種物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。

【解答】空氣中含有氮?dú)猓谎鯕?、二氧化碳等物質(zhì)；屬于混合物。澄清石灰水是由氫氧化鈣和水組成的混合物。氧氣和五氧化二磷都是由一種物質(zhì)組成的，是純凈物。水是由氫氧兩種元素組成的純凈物，是化合物。

故答案為：混合物純凈物化合物7、磷+5【分析】【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮；磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合Na3PO4的化學(xué)式進(jìn)行解答即可。

【解答】解：Na3PO4中含有磷元素，屬于磷肥，用Na3PO4給植物施肥；目的是給植物補(bǔ)充磷元素。

鈉元素顯+1價(jià)；氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)磷元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×3+x+（﹣2）×4=0，則x=+5價(jià)。

故答案為：磷；+58、物理C+H2O（氣）____CO+H2化合SO3原料全部被產(chǎn)品消納（或原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，或原子利用率100%等），實(shí)現(xiàn)“零排放”（或不對(duì)環(huán)境造成污染等）【分析】【解答】（1）該過(guò)程只是除去粗煤中的雜質(zhì)；沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化．（2）根據(jù)反應(yīng)物；生成物及條件，再依據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)律解決．（3）該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，為化合反應(yīng)（4）二氧化硫與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，與水反應(yīng)會(huì)生成硫酸．（5）綠色化學(xué)主要是指反應(yīng)時(shí)反應(yīng)物全部會(huì)轉(zhuǎn)化成生成物，同時(shí)實(shí)現(xiàn)無(wú)排放的過(guò)程．

【分析】此題是對(duì)煤的使用的探討，解決的重點(diǎn)是能夠?qū)γ旱木唧w使用以及環(huán)保綠色化學(xué)的認(rèn)識(shí)．9、完全燃燒【分析】【解答】熱機(jī)消耗的總能量是燃料完全燃燒放出的能量；所以答案為“完全燃燒”。

【分析】準(zhǔn)確掌握熱機(jī)效率的定義即可簡(jiǎn)單解題。本題考查的是熱機(jī)的效率。10、2000【分析】【解答】（1）拉力做的功W=Fs=50N×4m=200J；（2）重力的方向是豎直向下的；而物體是在水平方向上移動(dòng)了4m，沒(méi)有在重力方向上移動(dòng)距離，所以重力做功為0J．

故答案為：200；0．

【分析】（1）根據(jù)公式W=Fs求出拉力做的功；（2）做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動(dòng)一段距離．三、判斷題(共1題，共2分)11、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、解答題(共3題，共24分)12、如果以上問(wèn)題你的答案都是“是”，那么說(shuō)明你是健康的，如果有否說(shuō)明你有些方面存在不健康【分析】【解答】健康包括方方面面；不僅僅是指身體健康，故如果以上問(wèn)題你的答案都是“是”，那么說(shuō)明你是健康的，如果有否說(shuō)明你有些方面存在不健康。

【分析】考查對(duì)健康的判斷13、

故答案為：（1）見(jiàn)上圖；

（2）①將滑動(dòng)變阻器滑片移至阻值最大位置處；②換用最大阻值較大的滑動(dòng)變阻器；（3）D【分析】【分析】（1）電壓表測(cè)量定值電阻兩端的電壓；電壓表要與定值電阻并聯(lián)。

（2）①探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中；閉合開(kāi)關(guān)前，要將滑動(dòng)變阻器滑片移至阻值最大位置處。

②無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片都無(wú)法使定值電阻兩端電壓達(dá)到2.0V；根據(jù)串聯(lián)分壓分析；

（3）電壓表有示數(shù)；但不是電源電壓，說(shuō)明燈泡正常工作，燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電流表短路。

【解答】（1）電壓表要與定值電阻并聯(lián)；定值電阻