福建省南平市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

福建省南平市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的一句話抄寫在田字格內，要做到正確、規(guī)范、美觀。

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內容完成練習。

《橋》這一課中老漢和小伙子是什么關系？

___________2）.根據(jù)課文內容填空。

“_____________”這個詞語概述了紅軍不怕長征中遇的任何艱難困苦?！拔鍘X逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。_____________，_____________”這兩句描繪了長征途中驚心動魄的戰(zhàn)斗，具體表現(xiàn)了紅軍不怕遠征難?！癬____________，_____________”這句表達了紅軍歷盡艱險，取得長征勝利的喜悅心情。3）.古街路口的城市書房正在進行《童年》公益讀書沙龍活動。

在那些節(jié)日的傍晚，吉他瘋狂奏響，他在廚房中間像火焰一樣熊熊燃燒，他像老鷹一樣翱翔，他尖聲吆喝，不停蹲起，像一只金色的雨燕在盤旋。他身上的絲綢襯衫震顫著，流淌著，仿佛在燃燒，在熔化，發(fā)出燦爛的光輝，把四周都照亮了。他跳起來不知疲倦，十分忘我，仿佛把門敞開，他就會這樣跳到大街上，跳到城里，不知跳到哪里去……在眾人的請求下，外婆也走了出來，和他一起跳起舞來……

——選自《童年》

讀以上情節(jié)，猜猜他是誰？以小標題形式，寫兩件發(fā)生在他身上的其他事情。

（1）人物：____________________

（2）事情：①_________________________②_________________________4）.【悟豪杰氣魄】

當國家有難時：捐軀____，視死____；魯迅用這樣的話喚醒民眾：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有__________的人，有__________的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。5）.來到風景如畫的九寨溝，我欣賞到了五彩：__________。聽到美妙的歌聲我會用“________”等成語為之點贊。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（

）A．太陽漸漸西沉，像一個碩大無朋的紅燈籠。B．我的家鄉(xiāng)在黃海之濱，那里風光旖旎，讓人流連忘返。C．讀書學習時，要專心致志，不能心曠神怡。D．陽春三月，美麗的蝴蝶在百花間婆娑起舞，輕盈動人。2）.下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A．羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。B．我飲著朝露釀成的瓊漿；聽著小鳥的鳴轉，歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。C．小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。D．花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。3）.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

（1）這是一支對敵人具有

力的導彈部隊。

（2）大腦愈用愈發(fā)達，不用則

。

（3）一向不關心時政的美國人，對這次爆炸事件的

卻很強烈。A．懾服

蛻化

反映B．懾服

蛻化

反應C．威懾

退化

反應D．威懾

退化

反映評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.人人都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。（仿照例句的句式寫“夏天”）

______________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將補充的題目與相應的材料用線連起來。

2）.不試不知道，一試真奇妙！請想一想，再連一連。

聰明者

創(chuàng)造時間

勞動者

珍惜時間

勤奮者

利用時間

閑聊者

消磨時間評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列錯亂的句子整理成一段通順的話，將序號填在橫線上。

①他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行?！?/p>

②相反，他幾次問我各科學習成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎章，文科理科學習成績都還不錯。

③我知道這是對我的批評，也是對我的希望。

④他說道：“這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！?/p>

⑤想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。

⑥他又讓我背背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

正確順序是：____2）.給句子排序。（填序號）

人生總是與苦難同行，______________________

①在苦難中奮起

②有的人甘于沉淪

③而有的人不甘于沉寂

④最終獲得了成功

⑤苦難成了他抱怨命運的理由評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《為人民服務》是毛澤東主席為追悼周恩來總理所作的演講。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。浣溪沙【宋】蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。1．填空。

（1）“___________”點明了詩人游玩的地點，“_____________”點明了當時的時間。

（2）詞中“子規(guī)”指的是___________。

2．“誰道人生無再少”運用了__________的修辭手法，這句詞的意思是__________。

3．下面對這首詞賞析不正確的一項是（

）A．“蕭蕭暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時蕭蕭細雨中子規(guī)的啼叫聲，突出了環(huán)境的清幽、靜謐。B．“門前流水尚能西”一句寫詞人由西流的溪水，想到“人生無再少”，因此感嘆時光易逝、人生短暫。C．“休將白發(fā)唱黃雞”這是詞人不服老的宣言，也體現(xiàn)出他熱愛生活、曠達樂觀的性格。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.在東東感冒期間，身邊的人給予他許多關懷和幫助，東東發(fā)自內心地對大家說：“有你，真好！”請你圍繞這句溫暖的話，拿起筆，寫寫讓你感動的那人、那事、那場景……表達出你真摯的情感吧！評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀科學鍛煉身體①同學們，你們知道應該如何科學鍛煉身體嗎？②鍛煉要選擇地點、天氣。馬路旁，工廠附近，人群密集處污染嚴重。陰雨天樹林中沒有陽光照射，空氣中的含氧量少，會使人吸入更多的二氧化碳。霧天空氣中的水汽、尖埃和其他污染物不容易擴散，吸入人體會有害。風大的天氣，風會帶走人體大量熱量，例如氣溫為-4℃時，若伴有5級以上的大風，人體的感覺就好像處在-18℃的嚴寒環(huán)境，此時鍛煉會導致血管收縮，引發(fā)疾病。③鍛煉還要注意適度適量。要根據(jù)個人的身體條件，安排適宜的運動項目：兒童可以做操、游泳、溜冰；中青年可跑步、打球、登山；老年人可以選擇慢走、打太極拳。一天中，可以早晚各安排一次鍛煉，每次運動30分鐘左右。判斷運動是否適度，可以根據(jù)下面的公式進行計算：（220-年齡）×80%。例如，年齡20歲的人運動后如果每分鐘心跳次數(shù)為：（220-20）×80%=160，說明運動過量了，此時有可能出現(xiàn)面色蒼白、大汗淋漓、呼吸急促等現(xiàn)象。④同學們，現(xiàn)在你們知道怎樣科學地鍛煉身體了吧。1．關于科學鍛煉身體，短文是從_____________和___________來介紹的。

2．陰雨天不適宜在樹林中鍛煉身體的原因是：________________________________

3．文中第②段畫橫線的部分運用___________和________的說明方法。

4．第③段的表達順序是（

）A．先總述再分述B．按時間順序敘述C．先分述再總述D．按不同方面敘述5．下面三種不同的鍛煉情況，最合理的是（

）A．張奶奶特別喜歡在水泥廠附近的馬路邊慢走鍛煉。B．李叔叔無論刮風下雨，每天都堅持戶外鍛煉。C．只要天氣好，爺爺每天早上都到公園打半小時的太極拳。6．外面刮著5級大風，爸爸要求小軍堅持出去鍛煉，媽媽卻不贊成，你同意誰的意見？結合短文內容說明理由。

_____________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在橫線上填入合適的內容，正確的一項是___；在括號里加上合適的標點，正確的一項是___。

①藝術是一座百花園

②藝術是一杯香茶

③藝術是一幅中國畫

，你盡可欣賞白云藍天，飛流瀑布（），你盡可呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽（），你盡可品評自娛，把玩深嘗（）。

A．①③②

B．②①③

C．③②①

D．③①②

E．，，；

F．、、；

G．；；。

H．，，。2）.巧選關聯(lián)詞填空。

①劉杰()生病了，()仍然堅持去上學。

②這些設想()能實現(xiàn)，()是遙遠的事情。

③閏土()會刺猹，()會捕鳥。

④()周總理總是把人民的安危放在心上，()人民都很愛戴他。評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.希望小學準備舉辦一次以“祖國母親，我愛您”為主題的演講比賽。請你完成下面題目。

①請你根據(jù)自己的演講內容擬一個題目：_________________

②作好演講，首先要寫好演講稿，什么樣的演講稿才有說服力