貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.用正楷字書(shū)寫(xiě)語(yǔ)句，要求規(guī)范正確，力求美觀。

道阻且長(zhǎng)，行則將至。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.詞句積累與運(yùn)用。

（1）用學(xué)過(guò)的成語(yǔ)填一填。

人們常用____________來(lái)形容音樂(lè)或言辭莊嚴(yán)、正大、高妙；用__________來(lái)比喻詩(shī)文、書(shū)畫(huà)自然流暢；當(dāng)我們聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，可以說(shuō)____________。

（2）鍾子期聽(tīng)出伯牙鼓琴志在太山，回應(yīng)“__________，_____________若太山”。“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。”請(qǐng)用自己的話寫(xiě)寫(xiě)這句話的意思_______________________2）.古詩(shī)詞是我國(guó)燦爛文化的瑰寶，韻味無(wú)窮，令人百讀不厭。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我積累了不少的古詩(shī)詞。

A．___________，還來(lái)就菊花。

B．明月別枝驚鵲，___________。

C．___________，水村山郭酒旗風(fēng)。

D．金沙水拍云崖暖，___________。

E．等閑識(shí)得東風(fēng)面，___________。

F．黑云翻墨未遮山，___________。3）.填寫(xiě)下列詩(shī)詞名句空白

（1）詩(shī)中有美景?！读露呷胀亲頃?shū)》一詩(shī)中的“_______，_______。”描寫(xiě)了奇特的雨后景色；《過(guò)故人莊》一詩(shī)中的“_______，________?！泵鑼?xiě)了美麗的山村風(fēng)光；《春日》一詩(shī)中的“_______，________?！泵鑼?xiě)了春天的美景。

（2）站在黃河岸邊，看滔滔江水，不由得吟誦起：_______，________。4）.閱讀理解

《愛(ài)的教育》中，波列科西的爸爸原來(lái)是個(gè)酒鬼，后來(lái)為什么變成了一位勤勞的鐵匠？

__________________________________5）.填空題。

（1）“五谷不分”中的“五谷”指的是__________、__________、黍、菽、稷；“五音不全”中的“五音”指的是__________、__________、__________徵、__________。

（2）學(xué)習(xí)貴在掌握方法，學(xué)古詩(shī)的方法很多，《江南春》中的“______________，______________”可通過(guò)想象畫(huà)面，感受江南山村優(yōu)美詩(shī)境；《浪淘沙》中的“______________，______________”可借助牛郎織女傳統(tǒng)文化知識(shí)，加深對(duì)古詩(shī)的理解。

（3）英雄樂(lè)觀無(wú)畏：“金沙水拍云崖暖，______________，更喜岷山千里雪__________?！?/p>

（4）朋友情誼深厚：鐘子期死，伯牙______________，終身不復(fù)鼓琴，______________。

（5）將土精忠報(bào)國(guó)：祖宗疆土，______________，______________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.一位同學(xué)根據(jù)下面的說(shuō)明書(shū)做玩具秋千，但說(shuō)明書(shū)寫(xiě)得不夠清楚，下列對(duì)說(shuō)明書(shū)的修改建議不合理的一項(xiàng)是（

）玩具秋千制作說(shuō)明書(shū)

材料：幾張彩紙、一小塊硬紙板、一個(gè)牙膏盒、五根筷子、一些皺紋紙、幾根彩繩、膠帶、剪刀等。

做法：1．把四根筷子粘在一起，用彩繩將粘好的筷子的一頭綁在作為秋千的吊桿的另一根筷子的兩頭（不要綁得太靠邊上），另一頭插在牙膏盒上。

2．在硬紙板上穿好兩根彩繩做成秋千的吊板。

3．把皺紋紙剪成波浪形紙條，再將紙條搓成藤蔓狀。

4．用彩紙做一個(gè)小女孩，并為她畫(huà)上眼睛和嘴巴。

5．將小女孩粘在吊板上，把吊板綁在秋千的吊桿上，最后纏上“藤蔓”。A．“把四根筷子粘在一起”應(yīng)改為“將四根筷子分兩組分別粘在一起”。B．“在硬紙板上穿好兩根彩繩”應(yīng)改為“在筷子上綁好兩根彩繩”。C．“最后纏上‘藤蔓’”應(yīng)改為“最后在秋千架上纏上‘藤蔓’”。D．這張說(shuō)明書(shū)中最好加上成品的圖片。2）.下面句子中，與其他三句意思不同的一項(xiàng)是（

）A．我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。B．我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，難道不都是活的生物嗎？C．我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，難道都是活的生物嗎？D．我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，不可能不是活的生物。3）.《學(xué)奕》中的“弗若之矣”與詞語(yǔ)“自愧弗如”加點(diǎn)字意思不同。(

)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們只有一個(gè)地球。我們要保護(hù)地球。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語(yǔ)連起來(lái)。

強(qiáng)烈的

對(duì)比

濃烈的

樹(shù)影

悄悄地

想象

和煦的

春風(fēng)

難忘的

開(kāi)放

模糊的

枝葉

美妙的

回憶

茂盛的

花香2）.照樣子，連一連。

哥倫比亞

馬克.吐溫

《百年孤獨(dú)》

俄國(guó)

笛福

《凡卡》

印度

馬爾克斯

《飛鳥(niǎo)集》

英國(guó)

契訶夫

《魯濱遜漂流記》

美國(guó)

泰戈?duì)?/p>

《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照琥珀的形成過(guò)程，給下列句子排序。

(

)晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林，許多老松樹(shù)滲出厚厚的松脂。

(

)后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)，那些松脂球淹沒(méi)在泥沙下面。

(

)又是幾千年過(guò)去了那些松脂球成了化石。

(

)一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，剛好落在樹(shù)干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

(

)松脂繼續(xù)滴下來(lái)，蓋住了原來(lái)的，最后積成了一個(gè)松脂球。2）.根據(jù)課文《棗核》內(nèi)容給下列句子排序。

________棗核幫莊稼人把牲口趕回了村子。

________夫妻倆生了一個(gè)孩子，起名棗核。

________棗核雖然人小，但是很勤快，天天干活。

________縣官當(dāng)堂審判棗核，棗核蹦到縣官的胡子上，讓縣官挨了打。

________衙役沒(méi)要到官糧，牽走了牲口，大伙兒愁得很。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《書(shū)戴嵩畫(huà)?！芬晃恼f(shuō)明道理的一句是：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！?

)

2．“五行”指的是：金、銀、水、火、土。(

)

3．閱讀時(shí)，不需要逐字逐句地讀與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，這樣可以提高閱讀速度。(

)

4．《好的故事》一文的作者就是想告訴我們這個(gè)故事非常美，非常動(dòng)人，他很喜歡在昏沉的夜里做這種夢(mèng)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀六月二十七日望湖樓醉書(shū)[宋]蘇軾

，

。

，

。1．默寫(xiě)古詩(shī)。

2．本詩(shī)描繪了望湖樓的________________。如果將這首詩(shī)的內(nèi)容畫(huà)成一幅畫(huà)，你給這幅畫(huà)起的名字是__________________。

3．本詩(shī)把烏云比作________，用_______形容雨點(diǎn)，寫(xiě)出了暴雨來(lái)臨時(shí)的景色。

4．詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)云翻、________、________、________這些自然景象，表達(dá)了對(duì)西湖美景的喜愛(ài)之情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.小練筆

體育承載著人們對(duì)美好生活的向往和對(duì)健康體魄的追求。請(qǐng)用點(diǎn)面結(jié)合的手法，寫(xiě)一個(gè)小片段描述一下讓你記憶深刻的一次體育活動(dòng)。在寫(xiě)作時(shí)，要注重將場(chǎng)面描寫(xiě)生動(dòng)，也要注意對(duì)個(gè)體的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等進(jìn)行描寫(xiě)。（250字左右）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本

請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的公交站牌，然后按要求完成練習(xí)。

1．比較一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)公交站牌可能出現(xiàn)在麒麟路，或________，或________。

2．要從麒麟路這個(gè)站點(diǎn)去太平洋，應(yīng)該乘坐___路車，大約___站路。

3．從十里鋪這個(gè)站點(diǎn)乘車，________（可以不可以）直接去桃花島，因?yàn)開(kāi)_________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下面加點(diǎn)字的正確讀音，打“√”。

剝削（xuēxiāo）

埋怨（máimán）

僻靜（pìbì）

苦刑（xínxíng）

確鑿（záo

duó）

炊事班（cuī

chuī）2）.我國(guó)歷史悠久，民族眾多，不同地方不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有各具特色的戲劇樣式。在雪域高原有________，在陜西有________，在安徽