2025年滬教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、在種子結(jié)構(gòu)中，被稱為新植物幼體的是()A.胚B.胚乳C.種皮D.胚芽2、如圖9所示；先用繩子把一個(gè)蘋果懸掛起來(lái)，然后把蘋果拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不動(dòng)，蘋果向前擺去又?jǐn)[回來(lái)。若不計(jì)空氣摩擦，下列說(shuō)法正確的是()

A.蘋果擺回后會(huì)低于鼻子高度，不會(huì)碰到鼻子B.蘋果下降過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C.蘋果的機(jī)械能會(huì)增大D.蘋果擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最小3、關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的說(shuō)法，正確的是（）A.細(xì)胞能夠無(wú)限地生長(zhǎng)B.分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制C.分裂后，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)不同D.分化過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變4、甲地與海平面的垂直距離是2000米，比乙地低1000米，則（）A.甲地海拔1000米B.甲乙兩地相對(duì)高度1000米C.乙地海拔1000米D.甲地海拔3000米5、在分層設(shè)色地形圖上，綠色代表的是（）A.高原B.盆地C.海洋D.平原評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果____相等，____相反，并作用在____上，這兩個(gè)力就相互平衡，是一對(duì)平衡力。7、透明物體的顏色是由____決定，透明物體只能透過(guò)與該物體顏色相同的光，吸收其他顏色的光。不透明物體的顏色由它____決定。白色物體反射____；黑色物體吸收____。8、如圖所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板變彎曲，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：重物的壓力可以使塑料板發(fā)生____，從而對(duì)重物產(chǎn)生____，也就是塑料板對(duì)重物的____。

9、小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料板；玻璃、木板、硬紙板）設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)；他們先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽(tīng)到最響的聲音位置開始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測(cè)得聽(tīng)不到指針走動(dòng)聲音時(shí)的位置與聲源間的距離。比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集到的數(shù)據(jù)為：

按隔音效果好壞依次排列：____、____、____、____。

總結(jié)好的隔音材料的共同特點(diǎn)之一是：____10、質(zhì)量為222．5g，體積為25cm3的金屬塊，其密度為____g／cm3。11、某同學(xué)按照以下步驟測(cè)量鹽水的密度：

①在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；

②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒，測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；

③____；

④把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格；計(jì)算出鹽水的密度．

（1）請(qǐng)補(bǔ)充步驟③的內(nèi)容．

（2）為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，他設(shè)計(jì)了如下表格，請(qǐng)將表格中第一行所缺的項(xiàng)目補(bǔ)充完整____．。燒杯和鹽水的總質(zhì)量/g燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量/g量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量/g鹽水的密度/（g?cm﹣3）（3）鹽水密度的表達(dá)式為ρ=____．（用測(cè)量的物理量符合表示）評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）13、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。14、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。15、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。16、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。17、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。18、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。19、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。20、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】種子一般包括種皮（有保護(hù)作用）和胚（包括胚根；胚芽、胚軸、子葉）。我們可以結(jié)合種子結(jié)構(gòu)與植物體結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答。

【解答】在一個(gè)完整種子中；種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。由此看出種子中的胚將來(lái)發(fā)育成新的植物體，所以胚是植物幼小的生命體。

故答案為：A2、B【分析】【解答】蘋果在下降過(guò)程中；重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，在最低點(diǎn)時(shí)，高度最低，速度最大，勢(shì)能最小，動(dòng)能最大，所以B對(duì)，D錯(cuò)；不計(jì)空氣摩擦，能量只在動(dòng)能和勢(shì)能之間轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總量保持不變，所以蘋果會(huì)擺到原來(lái)的高度，所以A；C都錯(cuò)。

故選B

【分析】先判斷哪種能量減少；哪種能量增加，減少的哪種能量轉(zhuǎn)化為增加的哪種能量。

動(dòng)能的影響因素是物體質(zhì)量和速度，可根據(jù)物體的質(zhì)量和速度變化判斷動(dòng)能的大小變化，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大，反之越??；重力勢(shì)能的影響因素是物體質(zhì)量和高度，可根據(jù)物體質(zhì)量和高度變化來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小變化，質(zhì)量越大，高度越大，重力勢(shì)能越大。3、B【分析】【解答】：A；當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時(shí)；表面積與體積之比會(huì)變小．隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少，滿足不了細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細(xì)胞的生長(zhǎng)就會(huì)受到限制，不能無(wú)限長(zhǎng)大，而不是細(xì)胞能夠無(wú)限地生長(zhǎng)，A不正確；

B；分裂時(shí)；染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制加倍，B正確；

C；分裂后；新細(xì)胞與原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)相同，不是不同，C不正確；

D；分化過(guò)程中；細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都會(huì)發(fā)生改變，不是不發(fā)生改變，D不正確．

故選：B．

【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程；細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．

（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程；細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．

（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很?。恍枰粩鄰闹車h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)．細(xì)胞不能無(wú)限制的生長(zhǎng)，細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂．

（4）細(xì)胞分裂時(shí)，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．所以細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目相同．4、B【分析】【分析】地面某一個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離叫做海拔；地面某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離；即兩個(gè)地點(diǎn)之間的高度差是相對(duì)高度．本題考查了海拔和相對(duì)高度的定義．學(xué)習(xí)中同學(xué)們?nèi)菀讓⒑０魏拖鄬?duì)高度混淆，是一道易錯(cuò)題目．

【解答】解：甲地與海平面的垂直距離是2000米；比乙地低1000米，則甲地海拔為2000米，乙地的海拔為3000米，甲乙兩地的相對(duì)高度是1000米．故選項(xiàng)B符合題意．

故選：B．5、D【分析】【分析】在繪有等高線和等深線的地圖上；按照不同的高度和深度，著上深淺不同的褐色；黃色、綠色、藍(lán)色等顏色，以鮮明的表示地面和海底起伏的形態(tài)，這種地圖叫分層設(shè)色地形圖．本題主要考查分層設(shè)色地形圖的判讀．

【解答】解：在分層設(shè)色地形圖上；綠色表示平原，藍(lán)色表示海洋，黃色表示高原，褐色表示高山．故選項(xiàng)D符合題意．

故選：D．二、填空題(共6題，共12分)6、大小方向同一直線【分析】【分析】主要考查你對(duì)二力平衡的定義及條件等考點(diǎn)的理解。

【解答】據(jù)幾個(gè)力的平衡定義能看出，若一物體在兩個(gè)力的作用下，如果物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力是平衡的；二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力（即同體），大小相等（等值），方向相反（方向），且在同一條直線上。二力平衡的定義及條件7、透過(guò)光的顏色反射光的顏色所有色光所有色光【分析】【分析】（1）透明物體的顏色是由透過(guò)的色光決定的；透明物體只透過(guò)和它相同的色光，其他色光都被透明物體吸收。

（2）不透明物體的顏色是由物體反射的色光決定的；不透明物體只反射和它顏色相同的色光，其他色光都被不透明物體吸收；白色物體反射所有色光，黑色物體吸收所有色光。

【解答】透明物體的顏色是由透過(guò)的色光決定的；透明物體只透過(guò)和它相同的色光，其他色光都被透明物體吸收。不透明物體的顏色是由物體反射的色光決定的，不透明物體只反射和它顏色相同的色光，其他色光都被不透明物體吸收。白色物體反射所有色光，黑色物體吸收所有色光。

故答案為：透過(guò)光的顏色；反射光的顏色；所有色光；所有色光8、彈性形變彈力支持力【分析】【解答】從圖中可以看出塑料板發(fā)生了彈性形變；再根據(jù)彈力的定義即可得出答案。

【分析】本題夸張地展現(xiàn)了物體所受支持力的產(chǎn)生過(guò)程。本題考查的是彈力。9、泡沫塑料板木板硬紙板玻璃蓬松多孔【分析】【解答】由題意可知；如果距聲源的距離越短說(shuō)明材料的隔音性能更好，由表格數(shù)據(jù)可知，聽(tīng)不到鬧鐘指針走動(dòng)聲音時(shí)的實(shí)際距離由短到長(zhǎng)的排列是：泡沫塑料板＜木板＜硬紙板＜玻璃材料，距離越短，隔音性能越好；

由幾種材料對(duì)比可知；如果材料越厚，并且小孔越多，隔音性能越好；

【分析】學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理，從而得出物理規(guī)律。10、9【分析】【解答】代入密度公式，根據(jù)

【分析】考查關(guān)于密度的計(jì)算11、讀出量筒內(nèi)鹽水的體積為V燒杯和鹽水的總質(zhì)量/g燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量/g量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量/g量筒內(nèi)鹽水的體積/cm3鹽水的密度/（g?cm﹣3）m1m2m1﹣m2V【分析】【解答】解：（1）測(cè)量鹽水密度的常規(guī)做法是：①在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；

②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒，測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；

③然后讀出量筒內(nèi)鹽水的體積為V；

（2）由正確順序，量筒中鹽水的質(zhì)量為m=m1﹣m2，量筒中鹽水的體積為V，因此鹽水密度的表達(dá)式是ρ=．

故答案為：

（1）讀出量筒內(nèi)鹽水的體積為V；

（2）。燒杯和鹽水的總質(zhì)量/g燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量/g量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量/g量筒內(nèi)鹽水的體積/cm3鹽水的密度/（g?cm﹣3）m1m2m1﹣m2V（3）．

【分析】（1）測(cè)量鹽水的密度，根據(jù)密度計(jì)算公式ρ=要從測(cè)量鹽水質(zhì)量和鹽水體積入手；

常規(guī)做法是，①在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；

②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒，測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；

③然后讀出量筒內(nèi)鹽水的體積為V；

（2）鹽水密度的表達(dá)式是ρ==．三、判斷題(共9題，共18分)12、A【分析】【解答】草履蟲屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。13、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過(guò)修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。14、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒(méi)有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。15、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來(lái)進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。16、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見(jiàn)光穿過(guò)被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。17、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡(jiǎn)單。18、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?，因此這句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。19、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。20、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠