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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年岳麓版一年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、猜一猜。
“騎驢看唱本”的謎底是()。A.暗藏殺機B.走著瞧C.心中有數(shù)D.虛張聲勢2、幾號小魚頭上e讀的是二聲的是()。A.B.C.D.3、判斷哪個是四聲調()。A.īB.ǘC.úD.ù4、下列運算正確的是()A.a+2a=3a2B.a3?a2=a5C.(a4)2=a6D.a4+a2=a45、如圖;已知正方形ABCD,點E是BC邊的中點,DE與AC相交于點F,連接BF,下列結論:①S△ABF=S△ADF;②S△CDF=4S△CEF;③S△ADF=2S△CEF;④S△ADF=2S△CDF,其中正確的是()
A.①③B.②③C.①④D.②④6、5的相反數(shù)是()
。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中,加入5滴1mol/L氯化鎂溶液,有白色沉淀,再加入5滴氯化鐵溶液,觀察沉淀顏色實驗室制備氫氣,用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應,反應速率加快目的探究濃度對化學反應速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動探究形成原電池對反應速率的影響探究溫度對化學平衡的影響A.15
B.5C.?15
E.0.4×109E.0.4×1097、如果2是方程x2﹣3x+k=0的一個根,則常數(shù)k的值為()A.1B.2C.﹣1D.﹣28、在學校舉行“陽光少年,勵志青春”的演講比賽中,五位評委給選手小明的評分分別為:90,85,90,80,95,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是()A.95B.90C.85D.80評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)9、寫反義詞。
小——____外——____10、看圖寫出單韻母。
____________11、寫出同類詞。
水果:________________
蔬菜:________________12、我會猜。
尾巴長;毛茸茸、體型嬌小愛上樹。
打一動物:____13、讀一讀;填一填。
大山小山藏貓貓。
大山____,小山____;(填“大”或“小”)
____是媽媽,____是寶寶。(填“大山”或“小山”)
云彩飛過來;大山看不到。
小山笑:“媽媽跟我藏貓貓。”14、洗共____畫,那共____畫。15、按原文《火車的故事》填空。
原來,一節(jié)一節(jié)的____是由機車____的。最早的機車是____機車。后來,人們把____裝到火車上,制成了____機車。再后來,又發(fā)明了____火車、____火車。這樣的火車速度快,污染小,真稱得上是“____”火車了。評卷人得分三、連詞成句(共1題,共2分)16、給下列詞語排排隊評卷人得分四、綜合題(共1題,共8分)17、讀課文《柳樹醒了》,按要求回答問題。(1)、《柳樹醒了》這首詩用是用什么樣的手法來寫的?____(2)、學完《柳樹醒了》這篇文章,你知道“柳樹醒了”說明了什么意思嗎?____(3)、請你說一說,在春天,除了柳樹,還有什么東西醒了呢?____評卷人得分五、解答題(共4題,共40分)18、學校團委組織志愿者到圖書館整理一批新進的圖書.若男生每人整理30本,女生每人整理20本,共能整理680本;若男生每人整理50本,女生每人整理40本,共能整理1240本.求男生、女生志愿者各有多少人?19、如圖所示;已知四邊形ABCD,ADEF都是菱形,∠BAD=∠FAD,∠BAD為銳角.
(1)求證:AD⊥BF;
(2)若BF=BC;求∠ADC的度數(shù).
20、如圖,在平面直角坐標系中,O為原點,四邊形ABCO是矩形,點A,C的坐標分別是A(0,2)和C(23
;0),點D是對角線AC上一動點(不與A,C重合),連結BD,作DE⊥DB,交x軸于點E,以線段DE,DB為鄰邊作矩形BDEF.
(1)填空:點B的坐標為(23
;2);
(2)是否存在這樣的點D;使得△DEC是等腰三角形?若存在,請求出AD的長度;若不存在,請說明理由;
(3)①求證:DEDB=33
;
②設AD=x;矩形BDEF的面積為y,求y關于x的函數(shù)關系式(可利用①的結論),并求出y的最小值.
21、計算:|﹣7|﹣(1﹣π)0+(13
)﹣1.評卷人得分六、書寫(共3題,共9分)22、描紅。
姐河借呢呀哪。23、抄句子;體味情感。
瓶子里的水漸漸升高了,烏鴉就喝著水了!。24、抄寫。
別到那都嚇叫。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、B【分析】【分析】這類題目是考查學生對歇后語的掌握。騎驢看唱本——走著瞧。
【點評】考查學生對歇后語的掌握,學生要學會理解。2、B【分析】【分析】二聲揚;四聲降,A和B要區(qū)別開。A降B揚,故選B。
【點評】本題考查二聲和四聲的區(qū)別。3、D【分析】【分析】二聲揚;四聲降,①②和③要與④區(qū)別開,故選④。
【點評】本題考查二聲和四聲的區(qū)別。4、B【分析】根據(jù)整式的加法和冪的運算法則逐一判斷即可.【解析】解:A;a+2a=3a;此選項錯誤;
B、a3?a2=a5;此選項正確;
C、(a4)2=a8;此選項錯誤;
D、a4與a2不是同類項;不能合并,此選項錯誤;
故選:B.5、C【分析】由△AFD≌△AFB,即可推出S△ABF=S△ADF,故①正確,由BE=EC=12
BC=12
AD,AD∥EC,推出ECAD=CFAF=EFDF=12
,可得S△CDF=2S△CEF,S△ADF=4S△CEF,S△ADF=2S△CDF,故②③錯誤④正確,由此即可判斷.【解析】解:∵四邊形ABCD是正方形;
∴AD∥CB;AD=BC=AB,∠FAD=∠FAB;
在△AFD和△AFB中;
AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB
;
∴△AFD≌△AFB;
∴S△ABF=S△ADF;故①正確;
∵BE=EC=12
BC=12
AD;AD∥EC;
∴ECAD=CFAF=EFDF=12
;
∴S△CDF=2S△CEF;S△ADF=4S△CEF,S△ADF=2S△CDF;
故②③錯誤④正確;
故選:C.
6、C【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值大于10時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值小于1時,n是負數(shù).【解析】解:4000000000=4×109.
故選:C.7、B【分析】把x=2代入已知方程列出關于k的新方程,通過解方程來求k的值.【解析】解:∵2是一元二次方程x2﹣3x+k=0的一個根;
∴22﹣3×2+k=0;
解得;k=2.
故選:B.8、B【分析】眾數(shù)指一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),根據(jù)眾數(shù)的定義就可以求解.【解析】解:數(shù)據(jù)90出現(xiàn)了兩次;次數(shù)最多,所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是90.
故選:B.二、填空題(共7題,共14分)9、大里【分析】【分析】小指的是尺寸小的含義;大則指的是尺寸大的含義,兩者構成反義;外指的是位于某件食物的外部,而與之相反的則是位于某件事物的內部,即里與外構成反義。
【點評】題目考查學生對詞性及詞義的判斷感知能力。10、iuü【分析】【分析】yi,wu,yu由聲母和韻母和拼而成是音節(jié)。iuü是韻母;韻母是構成音節(jié)的要素,和音節(jié)是兩個不同的概念。
【點評】本題考查三個單韻母和拼成音節(jié)后的表現(xiàn)形式。11、蘋果桔子香蕉梨白菜蘿卜青椒茄子【分析】【分析】這道題要求寫出同一類的詞;水果:蘋果;桔子、香蕉、梨、桃子。蔬菜:白菜、蘿卜、青椒、茄子、大蔥。
【點評】掌握歸類方法,把同一類的詞語放在一起,在平時的學習中注意歸納總結。12、松鼠【分析】【分析】松樹的體型嬌小;并且尾巴很長,且毛茸茸的,綜合答案為:松鼠。
【點評】通過對文化常識的考察,激發(fā)學生的學習興趣,在此基礎上加深對課文的學習力度,提升學生學習的自覺性。13、大小大山小山【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。根據(jù)詩歌以及常識;大山肯定大,小山肯定小,大山是媽媽,小山是寶寶。
【點評】考查學生的課外閱讀理解能力,對學生的能力是一定的提升。14、96【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握和辨析。洗共9畫。那共6畫。
【點評】此題考查學生對字形的掌握和辨析,學生應學會寫生字的筆畫順序。15、車廂帶動蒸汽內燃機內燃電力磁懸浮綠色環(huán)保型【分析】【點評】原來;一節(jié)一節(jié)的車廂是由機車帶動的。最早的機車是蒸汽機車。后來,人們把內燃機裝到火車上,制成了內燃機車。再后來,又發(fā)明了電力火車;磁懸浮火車。這樣的火車速度快,污染小,真稱得上是“綠色環(huán)保型”火車了。
【點評】這道題綜合能力較強,需要帶著問題認真閱讀,邊讀邊思考,聯(lián)系上下文,填好每一空。三、連詞成句(共1題,共2分)16、①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑。【分析】【分析】句子是由詞或詞組組成。在句子中;詞與詞之間有一定的組合關系,比如:誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順,合情理。①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑。
【點評】主要測試學生的連詞成句能力,要把句子說通順,合情理。平時注意多讀,多練。四、綜合題(共1題,共8分)17、略
【分析】【分析】(1)《柳樹醒了》這首詩用是用擬人的手法來寫的。擬人:指把事物像人一樣來寫;把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話里的動物;植物能說話,能大笑。(2)學完《柳樹醒了》這篇文章,我知道“柳樹醒了”說明了柳樹開始發(fā)芽生長,說明春天來了的意思。(3)在春天,除了柳樹,還有小草、花朵醒了。
【點評】主要考查學生對課文內容的理解,鍛煉了綜合能力,特別是語言表達能力?!窘馕觥?、①擬人
2、①柳樹開始發(fā)芽生長,說明春天來了的意思。
3、①小草、花朵。
五、解答題(共4題,共40分)18、略
【分析】設男生志愿者有x人,女生志愿者有y人,根據(jù)“若男生每人整理30本,女生每人整理20本,共能整理680本;若男生每人整理50本,女生每人整理40本,共能整理1240本”,即可得出關于x、y的二元一次方程組,解之即可得出結論.【解析】解:設男生志愿者有x人;女生志愿者有y人;
根據(jù)題意得:30x+20y=68050x+40y=1240
;
解得:x=12y=16
.
答:男生志愿者有12人,女生志愿者有16人.19、略
【分析】(1)連結DB;DF.根據(jù)菱形四邊相等得出AB=AD=FA;再利用SAS證明△BAD≌△FAD,得出DB=DF,那么D在線段BF的垂直平分線上,又AB=AF,即A在線段BF的垂直平分線上,進而證明AD⊥BF;
(2)設AD⊥BF于H,作DG⊥BC于G,證明DG=12
CD.在直角△CDG中得出∠C=30°,再根據(jù)平行線的性質即可求出∠ADC=180°﹣∠C=150°.【解析】(1)證明:如圖;連結DB;DF.
∵四邊形ABCD;ADEF都是菱形;
∴AB=BC=CD=DA;AD=DE=EF=FA.
在△BAD與△FAD中;
AB=AF∠BAD=∠FADAD=AD
;
∴△BAD≌△FAD;
∴DB=DF;
∴D在線段BF的垂直平分線上;
∵AB=AF;
∴A在線段BF的垂直平分線上;
∴AD是線段BF的垂直平分線;
∴AD⊥BF;
解法二:∵四邊形ABCD;ADEF都是菱形;
∴AB=BC=CD=DA;AD=DE=EF=FA.
∴AB=AF;∵∠BAD=∠FAD;
∴AD⊥BF(等腰三角形三線合一);
(2)如圖;設AD⊥BF于H,作DG⊥BC于G,則四邊形BGDH是矩形;
∴DG=BH=12
BF.
∵BF=BC;BC=CD;
∴DG=12
CD.
在直角△CDG中,∵∠CGD=90°,DG=12
CD;
∴∠C=30°;
∵BC∥AD;
∴∠ADC=180°﹣∠C=150°.
20、略
【分析】(1)求出AB;BC的長即可解決問題;
(2)存在.先推出∠ACO=30°;∠ACD=60°由△DEC是等腰三角形,觀察圖象可知,只有ED=EC,∠DCE=∠EDC=30°,推出∠DBC=∠BCD=60°,可得△DBC是等邊三角形,推出DC=BC=2,由此即可解決問題;
(3)①先表示出DN;BM,再判斷出△BMD∽△DNE,即可得出結論;
②作DH⊥AB于H.想辦法用x表示BD、DE的長,構建二次函數(shù)即可解決問題;【解析】解:(1)∵四邊形AOCB是矩形;
∴BC=OA=2,OC=AB=23
;∠BCO=∠BAO=90°;
∴B(23
;2).
故答案為(23
;2).
(2)存在.理由如下:
∵OA=2,OC=23
;
∵tan∠ACO=AOOC=33
;
∴∠ACO=30°;∠ACB=60°
①如圖1中;當E在線段CO上時,△DEC是等腰三角形,觀察圖象可知,只有ED=EC;
∴∠DCE=∠EDC=30°;
∴∠DBC=∠BCD=60°;
∴△DBC是等邊三角形;
∴DC=BC=2;
在Rt△AOC中;∵∠ACO=30°,OA=2;
∴AC=2AO=4;
∴AD=AC﹣CD=4﹣2=2.
∴當AD=2時;△DEC是等腰三角形.
②如圖2中;當E在OC的延長線上時,△DCE是等腰三角形,只有CD=CE,∠DBC=∠DEC=∠CDE=15°;
∴∠ABD=∠ADB=75°;
∴AB=AD=23
;
綜上所述,滿足條件的AD的值為2或23
.
(3)①如圖1;
過點D作MN⊥AB交AB于M;交OC于N;
∵A(0,2)和C(23
;0);
∴直線AC的解析式為y=?33
x+2;
設D(a,?33
a+2);
∴DN=?33
a+2,BM=23?
a
∵∠BDE=90°;
∴∠BDM+∠NDE=90°;∠BDM+∠DBM=90°;
∴∠DBM=∠EDN;∵∠BMD=∠DNE=90°;
∴△BMD∽△DNE;
∴DEBD=DNBM=?33a+223?a=33
.
②如圖2中;作DH⊥AB于H.
在Rt△ADH中;∵AD=x,∠DAH=∠ACO=30°;
∴DH=12
AD=12
x,AH=AD2?DH
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