8 同學(xué)相伴 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

8同學(xué)相伴說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版《同學(xué)相伴》章節(jié)，主要包括同學(xué)間的相互尊重、友誼的重要性以及如何建立良好同學(xué)關(guān)系等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生已有的道德認(rèn)知和人際交往經(jīng)驗(yàn)緊密相關(guān)。學(xué)生在生活中已經(jīng)接觸到同學(xué)間的相處，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握相互尊重、友誼的重要性和建立良好同學(xué)關(guān)系的方法。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)包括：1）提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)友誼的尊重和珍惜；2）培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生意識(shí)到與同學(xué)和諧相處的重要性；3）提升學(xué)生的溝通能力，學(xué)會(huì)在集體中建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系；4）增強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，尊重他人，促進(jìn)全面發(fā)展。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①理解友誼的真正含義，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼不是表面的親昵而是相互尊重和支持。

②掌握建立良好同學(xué)關(guān)系的方法，包括傾聽(tīng)、尊重、包容和幫助他人。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①幫助學(xué)生克服在現(xiàn)實(shí)生活中可能遇到的沖突和誤解，學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度處理同學(xué)間的矛盾。

②引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到尊重他人和建立和諧同學(xué)關(guān)系的重要性，形成正確的價(jià)值觀。

②

①培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，使其能夠在集體中自如地表達(dá)自己的想法，同時(shí)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。

②在具體情境中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如如何處理與同學(xué)之間的誤會(huì)，如何維護(hù)集體和諧等。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、白板或黑板。

-課程平臺(tái)：班級(jí)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、在線教學(xué)平臺(tái)。

-信息化資源：同學(xué)間友誼相關(guān)的視頻資料、圖片素材、互動(dòng)學(xué)習(xí)軟件。

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情境模擬、案例分析、課堂互動(dòng)游戲。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（用時(shí)：45分鐘）

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)：5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段校園生活中同學(xué)間友好相處的視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己與同學(xué)相處的情景。

2.提出問(wèn)題：觀看視頻后，提問(wèn)學(xué)生：“視頻中同學(xué)們是如何相處的？你認(rèn)為友誼對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？”

3.學(xué)生回答：學(xué)生分享自己的看法，教師簡(jiǎn)要總結(jié)。

二、講授新課（用時(shí)：15分鐘）

1.引入主題：結(jié)合導(dǎo)入環(huán)節(jié)，提出本節(jié)課的主題——“同學(xué)相伴”。

2.講解友誼的重要性：通過(guò)講述寓言故事或名人名言，闡述友誼在人生中的重要作用。

3.分析同學(xué)關(guān)系：講解同學(xué)間相互尊重、團(tuán)結(jié)互助的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到良好同學(xué)關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

4.講解建立良好同學(xué)關(guān)系的方法：介紹傾聽(tīng)、尊重、包容、幫助他人等建立良好同學(xué)關(guān)系的方法。

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)：15分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論在現(xiàn)實(shí)生活中如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)建立良好同學(xué)關(guān)系。

2.情景模擬：每組抽取一個(gè)情景，進(jìn)行角色扮演，其他學(xué)生觀察并給出建議。

3.案例分析：教師給出一個(gè)同學(xué)關(guān)系案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，并提出解決方案。

四、課堂提問(wèn)（用時(shí)：5分鐘）

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

2.學(xué)生回答：學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)：10分鐘）

1.小組合作：學(xué)生以小組為單位，共同完成一個(gè)關(guān)于“同學(xué)相伴”的PPT或手抄報(bào)。

2.展示與評(píng)價(jià)：每組展示自己的作品，其他組學(xué)生評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

3.教師總結(jié)：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（用時(shí)：5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，提升自己的道德素養(yǎng)。

2.分享感悟：學(xué)生分享自己的感悟，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（用時(shí)：5分鐘）

1.總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，強(qiáng)調(diào)同學(xué)間相互尊重、團(tuán)結(jié)互助的重要性。

2.作業(yè)布置：布置相關(guān)作業(yè)，如寫(xiě)一篇關(guān)于“同學(xué)相伴”的作文，或者設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于同學(xué)關(guān)系的主題班會(huì)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.友誼的真正含義

-友誼是建立在相互尊重、信任和支持的基礎(chǔ)上的關(guān)系。

-友誼不僅僅是表面的親昵，更是一種內(nèi)心的理解和共鳴。

2.同學(xué)間相互尊重的重要性

-尊重是建立良好同學(xué)關(guān)系的基礎(chǔ)。

-尊重他人的個(gè)性、興趣和選擇，有助于營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。

3.建立良好同學(xué)關(guān)系的方法

-傾聽(tīng)：認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)和想法，給予關(guān)注和理解。

-尊重：尊重同學(xué)的個(gè)性，不嘲笑、不歧視，不侵犯他人的權(quán)益。

-包容：寬容同學(xué)的過(guò)失，不斤斤計(jì)較，給予改正的機(jī)會(huì)。

-幫助：在同學(xué)遇到困難時(shí)，伸出援手，提供幫助。

4.同學(xué)間相互幫助的意義

-幫助他人是培養(yǎng)良好品質(zhì)的過(guò)程。

-相互幫助有助于增強(qiáng)同學(xué)間的友誼，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。

5.處理同學(xué)間矛盾的方法

-冷靜分析：在發(fā)生矛盾時(shí)，保持冷靜，理性分析問(wèn)題。

-溝通解決：與同學(xué)進(jìn)行有效溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

-妥協(xié)退讓：在必要時(shí)，學(xué)會(huì)妥協(xié)和退讓，尋求雙方都能接受的解決方案。

6.良好同學(xué)關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

-良好的同學(xué)關(guān)系有助于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

-在和諧的同學(xué)關(guān)系中，個(gè)人能夠更好地發(fā)展自己的潛力。

-良好的同學(xué)關(guān)系有助于提高個(gè)人的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

7.自我意識(shí)與尊重他人的關(guān)系

-在尊重他人的同時(shí)，也要關(guān)注自己的內(nèi)心需求。

-自我意識(shí)有助于個(gè)人在同學(xué)關(guān)系中保持獨(dú)立和自信。

-尊重他人與自我意識(shí)相輔相成，共同促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

8.良好同學(xué)關(guān)系對(duì)集體的影響

-良好的同學(xué)關(guān)系有助于營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍。

-集體成員間的相互尊重和支持，有助于提高集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

9.如何在集體中建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系

-主動(dòng)參與集體活動(dòng)，增進(jìn)與同學(xué)之間的了解。

-在集體中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為集體貢獻(xiàn)力量。

-在遇到問(wèn)題時(shí)，積極尋求解決方案，共同克服困難。

10.良好同學(xué)關(guān)系對(duì)學(xué)校的影響

-良好的同學(xué)關(guān)系有助于提高學(xué)校的整體教育質(zhì)量。

-和諧的校園環(huán)境有助于學(xué)生身心健康發(fā)展。

-良好的同學(xué)關(guān)系有助于樹(shù)立學(xué)校的良好形象。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-友誼的定義與重要性

-同學(xué)間相互尊重

-建立良好同學(xué)關(guān)系的方法

-處理同學(xué)間矛盾的策略

-良好同學(xué)關(guān)系對(duì)個(gè)人和集體的積極影響

②詞：

-友誼

-尊重

-包容

-幫助

-和諧

-團(tuán)結(jié)

-共同成長(zhǎng)

③句：

-友誼是心靈的相遇，是相互理解和支持的橋梁。

-尊重他人，就是尊重自己。

-在集體中，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

-每一次幫助，都是友誼的體現(xiàn)。

-和諧的班級(jí)，是我們共同的家園。八、教學(xué)反思與總結(jié)今天上了這節(jié)課，我覺(jué)得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)挺成功的。通過(guò)播放視頻，學(xué)生們很快就進(jìn)入了課堂氛圍，對(duì)友誼有了更直觀的認(rèn)識(shí)。提問(wèn)環(huán)節(jié)也激發(fā)了他們的思考，大家都能積極參與，分享自己的看法。這讓我意識(shí)到，情境創(chuàng)設(shè)和問(wèn)題引導(dǎo)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效方法。

在講授新課的過(guò)程中，我盡量圍繞教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行講解，讓學(xué)生們理解友誼的真正含義和建立良好同學(xué)關(guān)系的方法。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于“尊重”這個(gè)詞的理解很到位，能夠認(rèn)識(shí)到尊重他人就是尊重自己。這讓我感到欣慰，因?yàn)檫@是我們這節(jié)課的核心內(nèi)容。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我采用了小組討論和情景模擬的方式，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。這個(gè)過(guò)程讓我看到了他們的進(jìn)步，他們能夠主動(dòng)思考，提出解決方案。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在這方面的能力還有待提高，需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。

課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我注意到了學(xué)生的回答，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)知識(shí)的掌握程度參差不齊。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行差異化教學(xué)。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谟懻撝心軌蚧ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這讓我認(rèn)識(shí)到，課堂互動(dòng)是提高學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)效果的重要手段。

當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生對(duì)于建立良好同學(xué)關(guān)系的方法理解不夠深入，需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。另外，課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己在某些環(huán)節(jié)的掌控不夠嚴(yán)密，導(dǎo)致課堂紀(jì)律有所松散。這需要我在今后的教學(xué)中更加注重課堂管理，確保教學(xué)秩序。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，我要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生