遼寧省阜新市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（（上下）學期）試卷及答案

遼寧省阜新市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請你仔細讀拼音，然后在田字格中工整地寫出詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.5.請結合你的學習填寫魯迅相關資料。

魯迅原名_____曾用名周樟壽，字豫山，后改豫才職業(yè)作家籍貫浙江紹興畢業(yè)院校曾留學日本仙臺醫(yī)科專門學校代表作小說集：《吶喊》《_______》《故事新編》散文詩集《__________》，散文集《_______》及大量雜文成就及影響力文學家、思想家、______，中國現(xiàn)代文學的奠基人。世界十大文豪之一，已有30多個國家，用50多種文字出版了魯迅的作品。2）.時間如滔滔江水?？鬃釉阢羲吀袊@：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”恰如《長歌行》中所言：“_____，何時復西歸？”而朱自清則說：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，_______?！碧K軾提醒我們：“門前流水尚能西！______?！?）.2.根據(jù)積累填空。（1）詩詞文化浸潤成長。在詩人眼中，一景一物可入詩。劉禹錫在《浪淘沙（其一）》中以“①____________，____________”寫出黃河的壯闊景象；王安石在《書湖陰先生壁》中借亭臺、花木描繪出“②____________，____________”這般潔凈秀麗的庭院之美。在詩人眼中，一字一句總抒情。走進詩歌的大門，我感受到了孟浩然“移舟泊煙渚，③__________”的孤寂之情；體會到了紅軍戰(zhàn)士即將勝利會師“④____________，____________”的喜悅心情。（2）民族精神砥礪前行。魯迅先生說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有①_________的人，有為民請命的人，有②_________的人……這就是中國的脊梁。”民族英雄邱少云烈火中永生，我們從他身上看到了千千萬萬人民志愿軍的“捐軀赴國難，③__________”。“守邊老人”魏德友為國戍邊，一生堅守，因心中有這樣的信念：“祖宗疆土，當以死守，④___________?！?）.“裁”字用部首查字法，應先查_____部，再查_____畫。它在字典中的解釋有：A裁剪

B削減；刪減

C籌劃、設計

D體制；格式。

（1）別出心裁(

)

（2）文章體裁(

)

（3）量體裁衣(

)（4）公司裁員(

)5）.【詩歌?補充】在橫線上補充詩句。

（1）愛國，是人世間最深層、最持久的情感。是“王師北定中原日，____________”的堅定信念；是“__________，快走踏清秋”的壯志豪情。

（2）朋友，是心靈深處的相知與相惜。是“____________，西出陽關無故人”時的安慰：是“洛陽親友如相問，____________”時的真誠。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.閱讀科普讀物可以了解世界的科技發(fā)展。對下面這段話的理解，正確的一項是（

）

似乎在一夜之間，周圍不少朋友都在討論一款名為ChatGPT的人工智能聊天程序。有人用它即興創(chuàng)作詩歌，有人試圖用它設計小說大綱，還有程序員用它解決工作問題……根據(jù)多家媒體引述的調(diào)查結果，89%的美國大學生在用ChatGPT寫作業(yè)一這個數(shù)據(jù)恐怕是言過其實了，但至少說明該程序在解答問題方面具有顯著優(yōu)勢。

人工智能看似“聰明”，實則只是無意識的表現(xiàn)。比如，比起創(chuàng)作一篇小說或寫一篇原創(chuàng)散文，人工智能更容易成為一個“詩人”，這是因為詩歌在形式上更加抽象，也更容易通過組合不同詞語實現(xiàn)模仿。目前，機器對于各類問題的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理歸納。

①89%的美國大學生在用ChatGPT寫作業(yè)，說明人工智能未來可以取代人腦。

②這款人工智能機器實際上是基于海量素材的整理歸納。

③語段中“目前”一詞可以去掉，因為這樣表達不會改變原文意思。

④這段話運用了列數(shù)字和舉例子的說明方法。A．①②B．②③C．③④D．②④2）.小明在了解劉禹錫的人生經(jīng)歷后，想寫一篇以“逆流而上”為主題的演講稿，下列關于演講稿的說法不正確的一項是（

）A．題目要引人注意，如“如何乘風破浪”。B．選擇合適的材料說明觀點，如，列舉劉禹錫被貶后的詩作呈現(xiàn)出一派自強不息、昂揚向上的精神風貌。C．要有感染力，可以大量運用排比句來增強演講稿的氣勢和感染力。D．演講稿寫好后，可以先聽聽大家的建議，采納所有的建議進行修改。3）.下列詞語書寫全部正確的一項是（）A．天涯

開彩

濫用B．枯竭

節(jié)制

預報C．康慨

恭敬

狀觀D．斗蓬

醬油

晶瑩評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。（仿寫句子）

_______長，_______長，_______是一天天地變_______。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的成語里的一字各表示不同的意思，你能區(qū)別嗎？用線把成語的序號與表示的意思連起來。

①一心一意

a.單獨

②一唱一和

b．一旦

③一見如故

c．數(shù)目一

④一塵不染

d．剛，才

⑤一鳴驚人

e．一點兒

⑥一面之詞

f．專一

⑦一視同仁

g．同一

⑧一如既往

h．完全2）.搭配要恰當，用直線連起來。

偉大的態(tài)度耐心地問

慈祥的力量奇怪地說

嚴峻的面龐堅決地講評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話。

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“福”字倒貼在門上。

(

)我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸說：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”2）.把下列句子排成一段通順連貫的話。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

(

)小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。

(

)山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

(

)溪水是那么清澈、明凈；水里的魚兒自由地游來游去。

(

)小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

(

)一條小溪從我們村子里靜靜流過。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《那個星期天》一文首尾呼應，這樣寫可以使得文章內(nèi)容完整，結構嚴謹，更加突出主題。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。七律˙長征（毛澤東）紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，

。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

，三軍過后盡開顏。1．寫出劃橫線處應填的詩句。

2．判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）“萬水千山”在詩中是指一萬條河、一千座山。(

)

（2）“等閑”就是平平常常不怕困難的意思。(

)

（3）“五嶺逶迤騰細浪”一句的意思是五嶺山脈間翻騰著細小的浪花。

(

)

3．全詩圍繞哪句詩來寫？_______________

4．這首詩表達了詩人怎樣的情感？

__________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

交警叔叔炎夏值勤，四歲萌娃為他送上一瓶礦泉水；媽媽深夜撿廢品，男孩幫媽媽背麻袋；外賣小哥進入商場，保安大哥幫他擦掉雨水……2023年發(fā)生的一件件事溫暖著每一個人的心。請你也寫一寫你身邊發(fā)生的“溫暖”故事吧。

圍繞中心意思，從不同方面或選擇不同的事例來寫，把重點部分寫詳細，表達出真情實感。題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。筷子小傳??①筷子是中國獨創(chuàng)的餐具，迄今至少使用了3000多年?！俄n非子?喻老》言：“昔者紂為象箸而箕子怖?！币馑际钦f商紂王揮霍無度，大臣箕子為之恐懼。“紂為象箸”便典出于此。這說明，在商紂王時，已經(jīng)有筷子的存在了。河南安陽殷墟1005號墓中曾出土6支青銅箸頭，可以接柄使用。

??②作為傳統(tǒng)餐具，筷子具有豐富的文化意蘊，是中華文化的重要載體。先秦時代，筷子被稱為“梜”，戰(zhàn)國晚期至漢代開始稱為“箸”，到了明代得名“筷”。在古代，筷子寄托了人們對“行船暢快無阻”的美好愿望。它一頭圓，一頭方，圓象征天，方象征地。這是中國人對自然最樸素的理解。在許多地方，筷子可作為新婚禮物，寓意成雙成對。中國筷子還深受世界各國人民的喜愛。許多來我國旅游觀光的外國人總愿帶回幾把中國筷子作為紀念。比起其他旅游紀念品，筷子既經(jīng)濟實惠，又蘊含中國傳統(tǒng)文化。

??③古時候，筷子的使用很有講究。朱熹的《童蒙須知》中有言，“凡飲食，舉匙必置箸，舉箸必置匙。食已，則置匙箸于案?！痹诂F(xiàn)代，人們也都遵循著使用筷子的禮儀。

??④使用筷子時，要牽動手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多個關節(jié)和50多處肌肉。由此可見，用筷子吃飯，不僅進食方便，還可以靈活手指、鍛煉腦力，有益身心健康。這樣一舉多得的好事，何樂而不為呢？

??⑤走過漫長的歲月，如今我們使用的筷子花樣繁多。就材質(zhì)而言，除常見的竹筷子，還有木筷子、銀筷子、瓷筷子、不銹鋼筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，還有彩漆、雕花筷子，以及多種材質(zhì)鑲拼而成的筷子。為適應人們對健康生活的需求，一次性筷子應運而生。不同顏色的筷子則適合家庭成員間區(qū)分使用。一種配有筷子及勺子的便攜餐盒既環(huán)保又衛(wèi)生，深受年輕人喜愛。為推廣分餐制，寫有“公筷”的筷子正被越來越多的餐館所接受。

??⑥小小筷子，傳遞著中華傳統(tǒng)文化，關聯(lián)著社會文明健康。

(1)讀文中畫線的句子，這句話中的“至少”能否刪去？請結合短文內(nèi)容寫明理由。

____________

(2)下列說法與短文內(nèi)容不相符的一項是A．文中引用朱熹的話，旨在說明古人講究筷子和勺子同時舉起來使用，進食極為方便。B．便攜餐具、公筷的出現(xiàn)，都順應了人們對環(huán)保、衛(wèi)生生活的需求。

(3)短文主要寫了哪幾方面的內(nèi)容？用小標題的方式列出來。

悠久歷史→（①_________）→（②_________）→（③_________）→（④_________）評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點字的正確讀音下畫“——”。

喝彩（hè

hē）

散步（sǎn

sàn）

證券（quàn

juàn）

模仿（mó

muú）

彈琴（tán

dàn）

繃臉（běng

bēng）

肖像（xiāo

xiào）

傳說（zhuàn

chuán）2）.選擇加點字的正確讀音并填在括號里。（填序號）

①xuē

②xiāo

（1）今年投入公路