山東省聊城市高唐縣2024-2025學年八年級上學期期末生物學試題（含答案）

2024—2025學年第一學期期末學業(yè)水平檢測八年級生物試題親愛的同學，伴隨著考試的開始，你又走到了一個新的人生驛站。請你在答題之前，一定要仔細閱讀以下說明：1.試題由選擇題與非選擇題兩部分組成，共8頁。選擇題50分，非選擇題50分，共100分?？荚嚂r間60分鐘。2.將姓名、考場號、座號、考號填寫在試題和答題卡指定的位置。3.試題答案全部寫在答題卡上，完全按照答題卡中的“注意事項”答題。愿你放松心情，認真審題，充分發(fā)揮，爭取交一份圓滿的答卷。一、選擇題（每小題只有一個正確選項，每題2分，共50分）1.下列生物屬于無脊椎動物類群的是（）A.蚯蚓、中華鱘 B.蝗蟲、沙蠶C.鴿子、壁虎 D.鯉魚、兔子2.呼吸是動物重要的生理特征。不同動物呼吸的結構和器官差異很大，但其功能都是最大限度的進行氣體交換。下列動物與其氣體交換的結構，對應正確的一組是（）①家鴿一肺和氣囊②蚯蚓一濕潤的體壁③青蛙一肺和皮膚④鯽魚一鰓⑤縊蟶一鰓⑥蝗蟲一氣門A.①②④⑤ B.②③④⑤C.②④⑤⑥ D.①②④⑥3.“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”描繪了魚兒在蓮葉間游泳的情景。為魚兒游泳提供主要動力的是（）A.胸鰭和尾鰭的左右擺動 B.尾鰭和臀鰭的左右擺動C.軀干部和尾部的左右擺動 D.所有魚鰭共同協(xié)調配合4.打籃球是很多青少年的興趣愛好，經(jīng)常打籃球能促進骨骼發(fā)育，提高反應速度。如圖是明明在體育運動過程中正在進行籃球投籃動作，下列敘述不正確的是（）A.骨骼肌具有受刺激后收縮的特性，能為人體運動提供動力B.圖甲中①是韌帶，②是肌腹C.圖乙所示投籃動作過程中，肱三頭肌的變化是先舒張后收縮D.運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，如投籃時維持身體平衡需要小腦的調節(jié)5.社會行為能使動物群體更好適應復雜多變的環(huán)境，對群體的生存和繁衍具有重要的意義。下列不屬于社會行為的是（）A.羊群跟著頭羊走向草原B.成群的蝗蟲啃食莊稼C.蜜蜂群中工蜂負責采蜜D.狒狒“首領”帶領狒狒群體有序前進6.下列關于動物的運動和行為說法正確的是（）A.蜜蜂筑巢、蛛蛛結網(wǎng)都是先天性行為，都是由遺傳物質決定B.動物的運動都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)作用下，僅由運動系統(tǒng)參與即可完成C.人體共有206塊骨骼肌，每塊骨骼肌可獨立完成某個動作D.烏賊遇到危險時噴出墨汁的行為，從獲得途徑上看屬于防御行為7.農(nóng)民在大棚內放養(yǎng)了一些蜜蜂，蜜蜂采蜜提高了棚內農(nóng)作物的結果率。這體現(xiàn)的動物在生物圈中的作用是（）A.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) B.幫助植物傳粉C.為人類提供食物和毛皮 D.在維持生態(tài)平衡中起重要作用8.下列使人或植物患病的微生物中，哪種微生物類型與其他三項不同（）A.使腐爛的水果散發(fā)出酒味 B.使人患灰指甲、使小麥患葉銹病C.使人患扁桃體炎、猩紅熱 D.使人患手癬、足癬9.近日，全國多地進入流感高發(fā)季節(jié)。監(jiān)測結果顯示，本次流行的主要毒株為甲型流感H1N1型，患者往往出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛、咳嗽等呼吸道癥狀。關于甲型流感H1N1，以下說法正確的是（）A.沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成B個體很小，必須借助光學顯微鏡才能看到C.又叫噬菌體，種類很多，有的對人類有害D.抗生素可用來治療該病毒造成的流感10.生物技術對人們的生活和經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生著深遠的影響。下列對生活中生物技術的敘述，正確的是（）A.白酒和泡菜制作過程都要經(jīng)過霉菌和酵母菌的發(fā)酵等階段B.白酒和葡萄酒制作過程中用到的“菌”和蘑菇一樣都是營腐生生活C.在果蔬貯藏場所適當降低氧氣濃度的主要目的是抑制微生物的生長與繁殖D.制作酸奶過程的實質是乳酸菌在無氧條件下將奶中的蛋白質轉化成乳酸11.仿生學是近些年來發(fā)展起來的工程技術。該技術試圖模仿生物在自然界中的結構和功能來發(fā)明和創(chuàng)造各種儀器設備，以服務人類。下列有關仿生技術實例的描述，不正確的是（）A.蠅的復眼——蠅眼照相機 B.長頸鹿皮膚緊致、厚實——飛行服（抗荷服）C.蝙蝠的回聲定位——雷達 D.青蛙的游泳方式——蛙泳12.下面有關細菌的特點，描述不正確的是（）A.個體微小，細胞內沒有成形的細胞核B.有的可形成芽孢，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力C.通過分裂的方式繁殖后代D.能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個體13.如圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，下列觀點正確的是（）A.P可以表示完全變態(tài)發(fā)育B.Q可以表示有性生殖C.E可以表示體溫不恒定D.F可以表示體內有脊柱14.生物體通過生殖和發(fā)育，使生命世代相續(xù)，生生不息。下列有關敘述，不正確的是（）A.甲操作的關鍵是使砧木和接穗的形成層緊密結合B.乙所示生物的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育C.丙圖中，雌雄蛙抱對提高了蛙卵在水中的受精率D.丁中①發(fā)育成胚胎所需的營養(yǎng)主要由④提供15.水蜜桃味甜，基因組成是Aa，毛桃味酸，基因組成是aa，現(xiàn)將水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，結出桃子果肉細胞的基因組成為Aa的概率是（）A.25% B.50% C.75% D.100%16.生物的生殖發(fā)育是生命延續(xù)和物種進化的基礎，其意義深遠而廣泛。下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述正確的是（）①馬鈴薯塊莖繁殖屬于無性生殖②水稻個體發(fā)育的起點是種子③植物組織培養(yǎng)技術屬于無性生殖④求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛都屬于鳥類的繁殖行為⑤病毒靠自己細胞內的遺傳物質，制造出新病毒，這是它的繁殖方式⑥人的生殖過程中，受精卵的形成和胚胎發(fā)育都在子宮內完成A.①③⑥ B.②④⑤ C.②④⑥ D.①③④17.如圖為染色體、DNA、蛋白質之間的關系示意圖，下列有關敘述，正確的是（）A.圖中③通常分布于細胞核中，正常人體的所有細胞中，它的數(shù)量都為23對B.①是遺傳物質的載體，②是蛋白質C一條染色體上有多個DNA分子，每個DNA分子上包含多個基因D.①上具有遺傳效應的片段叫做基因，它是控制性狀的基本單位18.南湖濕地公園是聊城人愛去的公園之一，公園引進種植了國內外名優(yōu)荷花品種230多個，為游客提供了豐富的觀賞選擇。這體現(xiàn)了（）A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生物品種的多樣性19.番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（DD）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄上所結果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是（）A.黃色Dd B.紅色DdC.紅色Dd或dd D.黃色Dd或dd20.果蠅是研究生物遺傳的常用材料，果蠅的性別決定方式與人類一致。如圖所示為果蠅體細胞中的染色體排序圖，關于果蠅的敘述不正確的是（）A.圖乙表示雄果蠅體細胞內的染色體 B.果蠅的生殖細胞中染色體有2對C.圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示果蠅的常染色體 D.果蠅的體細胞中有4對染色體21.白化病是一種由常染色體上基因引起的遺傳病。某家族白化病的遺傳圖譜如圖所示（用D和d分別表示顯性基因和隱性基因）。下列敘述不正確的是（）A.根據(jù)圖中的性狀表現(xiàn)，可以判斷白化病是隱性性狀B.3號和4號的基因組成都是DdC.10號攜帶致病基因的可能性是2/3D.5和6再生一個患病男孩的概率是1/422.如圖表示幾個植物類群的進化關系，有關敘述不正確的是（）A.最先出現(xiàn)的植物類群是甲B.乙和丙都是由甲進化而來的C.戊最可能是水生植物D.在地層中丁的化石出現(xiàn)的比丙的化石晚23.科學家米勒模擬原始地球條件和大氣成分，合成了多種氨基酸，為生命起源的哪一過程提供了證據(jù)?（）A.原始大氣→有機小分子 B.有機小分子→有機大分子C.有機大分子→原始生命 D.原始生命→原始單細胞生物24.高度耐藥菌MRSA對26種抗生素都毫無反應。甲氧西林（Methicillin）為耐青霉素酶青霉素，其抗菌作用方式與青霉素相仿，但不被青霉素酶水解破壞，對產(chǎn)青霉素酶金黃色葡萄球菌有良好作用。下列說法不符合達爾文自然選擇學說的是（）A.金黃色葡萄球菌的耐藥性變異是為了適應環(huán)境而產(chǎn)生的B.金黃色葡萄球菌群體中原來就存在耐藥性個體C.甲氧西林對MRSA進行了定向選擇.D.金黃色葡萄球菌的這種耐藥性能夠遺傳給下一代25.黨的二十大報告指出，要提升生態(tài)系統(tǒng)多樣性、穩(wěn)定性、持續(xù)性，實施生物多樣性保護重大工程。下列關于生物多樣性的敘述正確的是（）A.生物多樣性的內涵是指生物種類多樣性B.每一個生物都是一個豐富的基因庫C.保護生物多樣性，意味著禁止開發(fā)和利用生物資源D.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性二、非選擇題（每空1分，共50分）26.蝗蟲的天敵主要有鳥、蛙、蜥蜴、蜘蛛等。吃蝗蟲的鳥有：白翅浮鷗、田鶉、燕鸻等，其中以燕鸻最為突出。下圖分別為蝗蟲、蜘蛛、蜥蜴和燕鸻的圖片，據(jù)圖回答下列問題：（1）蝗蟲和蜘蛛的身體和附肢都分節(jié)，屬于_______動物。（2）蜥蜴的皮膚干燥而粗糙，表面覆蓋有角質的_______，以適應干燥的陸地生活。（3）蝗蟲的身體表面覆蓋著_______，它不僅是保護自己的“盔甲”，還能起到_______的作用。（4）蝗蟲和燕鸻都具有迅速飛行的能力?；认x的兩對_______是飛行器官；燕鸻的前肢變成______，能搏擊空氣，使燕鸻能展翅高飛。（5）以上幾種動物的生殖方式均為卵生，但蜥蜴和燕鸻的卵發(fā)育成幼體的幾率遠遠高于其他幾種動物，其卵的特點是_______。27.2024年10月27日上午，聊城市市民運動會開幕式在聊城體育場舉行，此次運動會將全民參與、全民健康的健身理念傳遞給了更多的人。請據(jù)圖回答下列問題：（1）從動作完成來看，運動主要通過運動系統(tǒng)來完成，運動系統(tǒng)主要由骨、關節(jié)和_______組成。（2）完成圖甲伸開雙臂的動作時，圖乙中的[]_______收縮。（3）關節(jié)在運動中起_______（填“杠桿”、“支點”或“動力”）的作用，圖丁中[]_______內有少量的滑液，從而使關節(jié)活動靈活；關節(jié)的牢固性與[]_______有關。（4）圖丙中①是_______，附著在相鄰的骨上，牽拉骨繞關節(jié)活動產(chǎn)生運動。與骨連接的肌肉中，至少有_______組相互配合完成運動。（5）運動并不是僅靠運動系統(tǒng)完成，還需要_______的調節(jié)和消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。28.桑蠶文化是中國文明的起點，衍生了絲綢文化、桑酒文化等，是國人的驕傲，成為“最具中國特色”的文化形態(tài)。Ⅰ.某校開展了“傳承桑蠶文化，開啟飼蠶之旅”的實踐活動，下圖是明明同學飼養(yǎng)家蠶的過程照片，請完成以下問題：（1）請將以上圖片按照家蠶的生殖發(fā)育過程排序_______（用數(shù)字和箭頭排序），其發(fā)育過程為_______發(fā)育。（2）觀察圖⑤中所示幼蟲在成長過程中，要經(jīng)過多次蛻皮，原因是_______。（3）羽化的蠶蛾胸部長有三對足，兩對翅，屬于節(jié)肢動物中的_______。Ⅱ.科研人員在研究家蠶的繁育時，發(fā)現(xiàn)了一條產(chǎn)絲量很高的黑色斑個體，將這條黑色斑個體與普通斑個體雜交，產(chǎn)的卵孵化出了898條黑色斑和871條普通斑的家蠶?？蒲腥藛T利用這些后代進行了幾組雜交實驗，結果如表：組別親本子代黑色斑普通斑甲普通斑×普通斑01398乙黑色斑×黑色斑?160丙黑色斑×普通斑791788（4）在遺傳學上，家蠶的黑色斑和普通斑稱為一對_______。（5）雜交實驗中由_______組可以推斷出家蠶斑紋的顯隱性。（6）用R表示顯性基因，r表示隱性基因，則丙組親本普通斑的基因組成是_______。（7）乙組子代中既出現(xiàn)了普通斑的家蠶也出現(xiàn)了黑色斑的家蠶，從理論上推斷乙組子代黑色斑的家蠶應有_______條。（8）科研人員通過不斷的人工選育，獲得了大量能穩(wěn)定遺傳的黑色斑個體，這些黑色斑個體的基因型最有可能是_______，推廣后成為當?shù)卦陨ｐB(yǎng)蠶的優(yōu)良品種。由此可見_______（填“遺傳”或“變異”）為生物進化提供了原材料。29.發(fā)酵技術與人類生活關系密切，許多食品的生產(chǎn)離不開微生物發(fā)酵。以下是兩個利用微生物生產(chǎn)食品的例子，請回答以下問題：I.腐乳別稱為豆腐乳、南乳、霉豆腐等，是一種將豆腐利用霉菌發(fā)酵、腌制，二次加工的豆制食品，為華人的常見佐菜。其被譽為“東方奶酪”。某校生物興趣小組利用豆腐制作腐乳，過程如圖一所示，據(jù)圖回答以下問題：（1）毛霉屬于_______（細菌/真菌），細胞中沒有_______，不能進行光合作用，只能利用營養(yǎng)菌絲吸收豆腐中的_______進行生長，因此它的營養(yǎng)方式為_______（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）。（2）同學們制作臨時裝片對毛霉進行觀察，圖二中最恰當?shù)娜〔姆绞绞莀______（填選項）。如圖三所示，在顯微鏡下可見毛霉主要由_______構成，毛霉可通過孢子囊釋放的_______進行繁殖。（3）毛霉可將豆腐中的主要成分_______分解為氨基酸，使豆腐乳營養(yǎng)豐富，口味鮮美。Ⅱ.酵母菌釀制啤酒的過程中，能產(chǎn)生泡沫和酒精（4）啤酒釀制的原理是先通入一段時間空氣進行_______，以增加酵母菌的數(shù)量，然后再進行_______（以上填“無氧呼吸”或“有氧呼吸”）獲得啤酒。（5）下圖為最適溫度條件下，發(fā)酵過程中兩種產(chǎn)物的變化曲線圖。由圖可知，泡沫中的氣體量以及產(chǎn)生酒精的量需要控制發(fā)酵條件中的_______濃度來決定。（6）除了用于制作啤酒，人們還可以利用酵母菌制作哪些食品？_______。（舉出一例即可）30.如圖是觀察雞卵結構的實驗，請根據(jù)實驗步驟回答下列問題：（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌均勻用力握一握，能感受到_______對外力的承受能力，說明該結構具有保護作用。（2）用剪刀將開口處的外層卵殼膜剪破，再用鑷子剝開，可以發(fā)現(xiàn)該處有小空腔，即圖二中的[]_______，位于圖一中的_______（填A或B）端，內有氣體，可為胚胎發(fā)育提供氧氣。（3）圖三中的[8]是由圖二鳥卵結構中的[]_______發(fā)育而來，其可在圖一培養(yǎng)皿中觀察到呈_______色，它與卵黃膜和[]_______共同構成雞卵的卵細胞。31.某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）在相同環(huán)境條件下分別走同一個迷宮（如圖1）。小白鼠小白鼠找到食物的時間第一次第二次第三次A5分55秒4分34.秒2分9秒B4分27秒3分13秒1分40秒C7分51秒5分34秒2分25秒（1）小白鼠生殖和發(fā)育的特點是______；從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于______行為。（2）根據(jù)實驗結果可看出，三只小白鼠找到食物的時間不同，說明此類行為的獲得是建立在______因素的基礎上的。（3）該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數(shù)據(jù)繪制成曲線圖如圖2所示，根據(jù)圖中曲線發(fā)現(xiàn)，兩只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律：隨著訓練次數(shù)的增加，小白鼠走迷宮獲取食物“嘗試與錯誤”的次數(shù)______，可見此類行為可以通過訓練得到______（選填“強化”或“弱化”“不改變”）。（4）蚯蚓走簡單的“T”形迷宮，大約要進行200次嘗試才能直接爬向潮濕的暗室，而小白鼠只通過幾次“嘗試與錯誤”就能走出迷宮獲取食物，說明動物越高等，其學習能力越______（填“強”或“弱”）。（5）若小白鼠在完成走迷宮后長時間不給與食物獎勵，則小白鼠之前所獲得的走迷宮的行為______（填“會”或“不會”）消退。

2024—2025學年第一學期期末學業(yè)水平檢測八年級生物試題答案一、選擇題（每小題只有一個正確選項，每題2分，共50分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】A【20題答案】【答案】B【21題答案